放飛夢想，激揚青春--初一新生班主任寄語

　　各位同學：

　　你們好！祝賀你們順利完成小學六年的學習生活步入初中的大門。我是你們的班主任，即將和同學們共同度過三年的初中學習生活。初中階段是人一生中的一個重要轉折點，在這一時期，你們會第一次清楚地認識自我，初步樹立理想。從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經成為懂事情，守紀律，有理想的青年人了。不管小學時期你的經歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經成為歷史?，F在，你們每一個人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經有了答案。初中學習和小學不一樣，不僅知識程度加深加寬，而且學習方式也更趨向自主和自覺化。變從前的“要我學”為“我要學”。同時，同學們不要有任何擔心害怕，只要記住“聽話、學習、創新”六字要訣，那么，你會在初中時期過得非常充實而愉快，從而成為一生中最值得回憶的日子。

　　20**年的8月25日，46位個性鮮明、活潑上進、充滿朝氣的同學為了共同的愿望,走到一起來，組成一個新的集體。為了共同的理想，讓我們同舟共濟，攜手度過即將開始三年美好的中學時光。在這三年里，希望同學們：

　　“團結就是力量”，愿同學們團結協作，互相友愛，關心集體，關心別人，時刻牢記 “班榮我榮，班恥我恥”；“相逢是首歌”，愿同學們珍惜這段情，學會理解，學會寬容，真誠對人，真誠對己，學會做人，學會處世；“良辰苦短”，愿同學們珍惜時間，勤奮學習，人人努力，天天向上；愿31顆赤誠的心在“團結、求實、文明、進取”班訓的指導下共同點燃閃亮的青春，放飛夢想，激揚文字。

　　十二三歲，是人生的春天，那是播種的季節，播下一個信念，將會收獲一種行為；播下一種行為，將會收獲一種習慣；播下一個習慣，將會在未來收獲一種成功！時下，雖然依舊春寒料峭，但我們每個人的臉上都是盎然的春意，寒風中早已有了春天的繽紛，我們一定都在明媚的春光里編織了許多七彩的夢。

　　開學了，請把早春里飛揚的思緒，在記憶的深處塵封、醞釀，讓它在適當的時候迸發芬芳的甘醇。聽，初三的學長們早已在新年的第一聲春雷中發出中考最后沖刺的威武長嘯！上課了，課堂是我們放飛夢想的樂園。在這里，有知識的甘露任大家吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等大家開啟，有未知的世界等我們去解謎，有諸多的權威盼望同學們去挑戰。學習中，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去展示。今天的你們是時代的新人類，時代為你們創設了發展個性、完善人格的天地：你們的課堂已經不再是催眠式的灌輸，因為學習的主人是你們；死記硬背也已不屬于你們，因為能力實在重要。

　　作為老師，早已把位置擺正：我們是助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟愿你們成大器；我們渴望成為你們的“忘年交”，這里還包藏著我們的“小私心”，因為和你們交朋友，我們會變得純凈、年輕。讀書能改變我們的命運，刻苦才能成就夢想的事業，健全的心態決定了我們人生未來的一切。有人說得好：年輕時的幾步，往往決定我們的一生。同學們正處在人生的黃金時期，請牢牢抓住命運的韁繩，不論順境、逆境，都要勤奮上進。因為從某種意義上說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學習生活。

　　同學們，終身學習已經成為社會的需要，我們的學習的還有廣闊的生活課堂。我們在蒙山中學這片青春沃土上，在老師的培養下，刻苦學習，努力成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創新的人，德才兼備、全面發展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人。

　　同學們，新學期開始了，新的征程開始了，我們要滿懷信心、奮發拼搏，譜寫自己的新篇章！讓我們徜徉在知識的海洋中，激流勇進。愿班級的每一位成員都能成為生活的強者，學習的強者！下面我總結一下初中的一些學習方法供大家參考。

　　一、關于學習時間：

　　1.通常情況晚上睡覺時間：初一，9:30;初二,10:00;初三,10:30.記?。骸皩幙稍缙鹨矂e熬夜”。

　　2.平日不要看電視，周末可選擇性地看新聞、青少年節目和體育節目。

　　3.利用好平時浪費的時間：例如早上起床、穿衣、疊被、洗漱的十五分鐘可以背誦課文、法則、定理或單詞等。

　　4.主副科時間分配為7：3。

　　5.每天有固定時間讀外語。

　　二、關于學習方法：

　　1.定時閱讀法：糾正不能專心的毛病。到家就看不下去書的同學，可以把自己關在一個房間，準備一個鐘表，大聲朗讀語文或外語書中的一篇文章，記錄所用時間。反復多次直到既準既快為止，開始進入學習狀態。

　　2.集中精力糾正溜號法：在家學習的房間里，拿走分散精力的東西。例如：電視、電腦、玩具、雜志、畫具、樂器、健身器，甚至與目前學習無關的好書（這些書可以假期看）。

　　3.全面發展娛樂學習：不能偏科，只有如饑似渴地愛學每一科才能學好每一科，即使討厭某一科也應抱著一種不服輸的心理學好它，而且要下更多的精力。例如：你十分討厭做數學題，那么就在做對一道后默念一句“又做對了，真有意思?！眻猿忠粋€學期，結果會令你大吃一驚的。

　　4.一周復習法：人的遺忘周期是一周左右，所以一周必須復習一次。例如：新學期每一周末復習第一周內容；第二周復習第二周內容；第三周復習第一周和第三周內容；第四周復習第二周和第四周內容……。

　　5.目錄回憶法：課間進行。合上書本回憶第一章是什么？第二章是什么？……第一節是什么？第二節是什么？……第一節重點、規律、結論、注意是什么？……回憶如洗衣機甩干，它能檢驗你記憶中含多少水份。

　　6.歸納學習法：復習使用。即把目錄回憶法進行的內容用筆寫下來，看書和其他資料歸納，要準確全面。例如：數學的定義、法則、結論、規律、注意等。每科分記在一個專本上，保存到中考復習用。

　　7.卡片學習法：準備長7cm、寬5cm的卡片，工整記錄新單詞、背誦段、公式等，放在課桌里、寫字臺上、床頭、書包里、口袋里、文具盒里、甚至衛生間。隨時可以利用看上幾眼。

　　8.學好三門主科的關鍵：學好數學關鍵在于課堂集中精力聽講，一周復習法與歸納法相結合，做到掌握知識全、準、滴水不漏，而后多做題；學好語文的關鍵是課前充分預習、課上記好筆記、課間及時復習、抓住主要文章和作者，更重要的是假期閱讀好的文學作品提高寫作能力；學好外語的關鍵是課上紀錄工整準確的筆記，回家有不少于三十分鐘的大聲朗讀。

篇2：我理想中班級 十班同學們共勉:班主任寄語

　　我理想中的班級，與十班同學們共勉--班主任寄語

　　憑著對智慧的向往，對成功的期待，對自我完善的渴望，對理想人生的追求，我們走到了一起，攜手并進，踏上了人生旅途中關鍵的一程。

　　成功離不開理想。在每一個同學憧憬自己理想人生的同時，也讓我們放飛心中的緒，在理想的指引下，扯起衣袖，挽起褲腿，從現在作起，從自己做起，實踐出我們心中理想的班級。

　　我理想中的班級，每一個同學都在快樂地追求著自己學習、生活的目標。他們的目標是learning to know，learning to do，learning to live together，learning to be。他們是一群懂得如何高效學習的人，而不僅僅是裝了很多知識的容器；他們是一群懂得如何做事的人，而不是象牙塔中只會夸夸其談的清談家；他們是一群懂得如何協調相處的人，他們懂得如何在尊重和關心他人的前提下進行競爭，而不是為了競爭而閉關自守，孤軍奮戰。他們是一群高尚而富有情操的人，他們在學習以外有很多有益身心的愛好。他們懂得如何做人，做一個高素質的公民，做一個有創造性的個體，而不是那些讀書以后恨讀書的人，也不是那些沉溺于低級趣味而不能自拔的人。他們愛讀書，他們愛寫作，他們愛藝術，他們愛運動.總之，他們中的每個人，在身心健康、人格健全的前提下，也許會寫一筆好字，也許是會彈一手好琴，也許是棋中圣手，也許是丹青妙手，也許是文章高手，也許是運動健將……

　　就學習來說，學習的內容包括了生活周遭環境以及整個大自然所有看得到、感受的到的東西。他們有考試，但并非僅僅完成紙上的題目。他們會去完成一項人生作業，每一階段、每一個人都有屬于他們自己的人生作業，老師所做的指示是給他們一個方向，真正要出題目、執行、評估的人都是他們自己。

　　我理想中的班級，教室也許簡陋，但不失干凈整潔；教室也許窄小，但一切井然有序。這里有爭論，但不爭吵；這里有笑聲，但不喧嘩；這里有批評，但不責罵。在這里，每一位同學的困難都能得到熱情的幫助；每一位同學的成功都能得到真誠的祝福。在這里，大家慷慨陳詞，即便是再沉默的同學也能得到鼓勵，從容說出心中的想法；即便是再雄辯的同學也懂得學會傾聽，在尊重他人的前提下，發表自己獨到的見解。

　　課間，這里安詳文明。最好有古典音樂輕輕從耳邊飄過，同學們或自在漫步于校園之中，或輕輕交談于教室之內。課后，這里的故事還在繼續。同學們或投身鍛煉于操場之上，或探究實驗于自然之中……

　　當然，理想中的班級不能也不可能就一種版本。我期望，我們十班每一位同學都說出寫出自己的版本。讓我們用自己的“行”實踐著、探索著，用自己的“知”指引著、收獲著，然后匯成一股澎湃的力量，向未來流去。

篇3：幼兒園中一班班主任開學寄語

　　幼兒園中一班班主任開學寄語

　　可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們：

　　你們好！

　　歡迎你們加入**幼兒園中一班這個積極向上、團結友愛、溫馨和睦的班級，相信我們在今后的學習生活里會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來！

　　可愛的小寶貝們，新的學期開始了，說明你們長大了，懂事了，以后你們一定會學到更多的知識，懂的更多的道理。老師期待你的進步喲！可是如果你是新入園的寶寶，可能你暫時還不習慣幼兒園的生活，沒關系！老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們；老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識------對了，你在幼兒園還會認識許多朋友。

　　尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子是否適應幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒關系！您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請相信我們不會讓您失望，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個適應期的。為了保證孩子能夠順利適應園內生活，同時保證我們教學工作的順利開展，請您配合我們做好以下細節工作：

　　1、每天準時送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個月尤為重要〉。另外，在這一個月里。為了穩定幼兒情緒，請您盡量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產生恐慌心理。

　　2、第一星期應采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適用園內生活。

　　3、不要對孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對幼兒園產生反感。

　　4、切記不要追問孩子。家長總是十分關心孩子剛入園的情況，但是剛入園的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎？“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等問題，這往往會造成孩子更大的心理負擔。

　　5、切記不要打破孩子的生活規律。幼兒園的生活是很有規律的：定睡，定時午餐。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調整回原來的休息時間，他很容易感到不適應。

　　6、家長控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒去感染幼兒

　?。?）用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事，把孩子入園當作一件(喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導。

　?。?）給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領真大，寶寶上幼兒園后也會這么能干的！”“一個人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會很開心！”讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。

　?。?）盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因為小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園，等等。

　　7、有意識地培養孩子的集體觀念?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群。

　　8、請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現象發生。

　　9、為培養孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

　　同時在這里感謝所有家長的支持和信任，本學期我們會加倍努力，讓孩子在幼兒園學到更多的知識！在快樂中茁壯成長！