中學國旗下講話--作一名守紀律講道德的中學生

　　同學們:

　　本學期,我校開展了“三禮”教育、誦讀《弟子規》、倡導讀名人傳記等一系列的教育活動,使文明禮儀的風氣、遵規守紀的良好習慣深入到大多數同學的心中,很好促進我校優良校風的形成。

　　但也有一部分同學養成了一些不良的行為和習慣，比如說有些初二、初三同學在A樓向樓下亂扔粉筆、故意從樓上向樓下路過的初一同學潑水,上周甚至有一位同學故意的從樓上向樓下扔一只椅子,幸好下面當時沒有行人,如果剛好師生路過被扔到,這將出現嚴重事故,以上這些都是不道德的行為,也是嚴重違紀的;也有同學經常遲到、早退甚至曠課；有的同學出口罵人,不尊重他人；有的同學隨手亂扔垃圾；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為和習慣不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

　　這些不良習慣為什么會產生呢？有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的同學紀律觀念淡薄,不遵守校規校紀；也有同學抱著僥幸的心理,缺乏公德心……，然而不管是什么原因，這些不良行為和習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良行為和習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯，最后得到的那將是法律的嚴懲。據調查大量未成年人違法犯罪案件的發生，均開始于不嚴格要求自己，法紀觀念淡薄。

　　我們怎樣才能杜絕這些不良習性呢？我想，首先應該端正自己的思想，樹立人生目標，多學一點知識,注重禮儀、講道德、遵規守紀;其次，我們可以根據自己的興趣愛好，參加一些學校的活動和體育鍛煉，妥善地安排好自己的日常生活。我們也可以多和身邊的朋友談一談自己的煩惱，和老師一起說一說學習中的困難，久而久之，我們就會克服這些不良的習性，使我們的學習和生活變得充實而快樂！

　　同學們，請問你是愿意做一個遵規守紀的中學生，還是做一個讓老師、同學見了都搖頭的人？你是愿意當一個為班集體增光添彩的人，還是做一個為班集體丟丑、抹黑的人？

　　同學們，我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的活，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離低級趣味，一個高尚的人”。

　　同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，未來作一名有素質的好公民！

　　我的講話完了。

　　謝謝!

篇2：國旗下講話:守法從守紀律開始

　　國旗下的講話：守法從守紀律開始

尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！

　　我是五（1）班的任歡，今天我在國旗下講話的題目是：《守法從守紀律開始》！

　　我們生活在一個崇尚法治的時代，要想做一個守法的公民，那就必須從現在起認真學法，做一個知法、懂法、守法的合格小學生。我們不少同學一直以為法離我們很遠。其實不然，我們都生活在法律的天空下 ，我們感受法帶給我們的一切。作為一個公民，我們要遵守法律；而身為一個學生我們又應該自覺遵守學校紀律。一個人無論身處何時何地，都要自覺遵守紀律。因為我們知道，良好的紀律是一切行動的保證。

　　從開學到現在，我們清楚地看到絕大部分同學能夠自覺遵守紀律，做到舉止文明、禮貌待人；做到認真上課、自覺完成作業；做到有序活動、愛護公物等等。正因為有了大家的遵規守紀才使得我們感受到良好秩序給我們帶來的好處，讓我們能在潔凈美麗的校園內享受到學習與生活的快樂。

　　但同時我們也感受到在校園中出現了一些不和諧的音符：例如上課鈴響之后，有的同學還在教學樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒有保持安靜，課前的準備工作還沒有做好；又如，個別同學上課不認真聽講、注意力不集中，集合隊伍時講話,做操動作不認真、懶散；課間休息時，有的同學教學樓內互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑等等。一個同學的不良行為，往往影響了整個班級，一次不遵守紀律，往往影響了班級榮譽，破壞了班級形象。同樣，我們每一位同學的舉止言行展現的是學校的風貌，關系著學校的榮辱。因此，學校要發展，班級要進步，需要我們每一個同學的共同努力。

　　今天在這里我告訴大家，只有我們每個人都能從我做起，從改正自己的一個小缺點做起，從一個小細節做起，那么我們離成功的目標一定會越來越近。比如：改變喜歡在走廊上奔跑、喧嘩的壞習慣，改為輕聲慢步地過走廊；比如：能主動彎腰撿一撿地上的紙片，保持校園的清潔；比如：老師講課時，不做小動作，聚精會神地聽講、積極舉手發言等等。時刻提醒自己是否遵守了紀律，時刻反思對照一下自己做得是否符合小學生日常行為規范，自己的所作所為是否為班級爭了光、為學校爭了光。相信有我們發自內心的時刻自我提醒、規范，我們的紀律一定會向著更好的方面進步。

　　同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從自身做起，嚴格遵守紀律，做一個有修養、守紀律的小學生。

　　我的講話完畢，謝謝大家！