“信心”主題班會說課稿

　　做班主任工作不到一年的時間里，深知這是一件瑣碎平凡而又偉大的事業。一個有智慧的班主任，善于運用多種多樣的教育方式，給學生不同凡響的教育影響，其中最常見的就是召開主題班會。這種形式的教育，在班級集體受益的同時，學生個體也會相應得到不同程度的收獲。

　　在本節班會主題的確定上，之所以以“信心”為主題，最直接的原因就是剛剛班會上“優點大轟炸”這個環節上展示的孩子寫的自我評價。這是在本學期開學第二周的班會上，也是因為新學期剛剛開始，孩子狀態非常松散，作業質量欠佳，學習上屢次出現問題，因為這個原因，我利用班會課的時間讓每個人寫了一份關于自己優缺點以及學習現狀的分析，目的是了解一下孩子的心理狀態。這一二百個字，是他們初一這一年來寫下的最動人、最有真情實感的文字，我能感覺出來字里行間都是肺腑之言。從中普遍反映出一個問題，他們嚴重缺乏自信，好多孩子寫“我沒什么優點”“我一無是處”之類的話，這讓我認識到，如果不改變他們這種心理狀態，那我們老師平時做的很多工作很多努力在效果上都會大打折扣。

　　另一個方面，在平時與班級諸位任課老師溝通交流的時候，大家也共同感覺到，這個班級的孩子經過這一年學習習慣、讀書習慣等方面的培養，在學習上普遍比較認真，但成績的提高并非一蹴而就，而是包含很多的因素，這就讓很多小學基礎很薄弱的學生產生一種“我付出了，但是沒有收獲，所以我根本學不好”這樣的心態，基于這些問題，所以我將本節班會定為“別說不可能”這一主題。

　　在這一個主標題下，還有“潛能、信心、理想”的副標題，而本節課的設計也是緊緊圍繞這幾點而展開。從講述拿破侖希爾的故事樹立榜樣、書寫理想確立目標到“掌聲響起來”的游戲認識到潛能的存在，從《誰是自信者》的小品表演，心理測試的完成到夢想長城的搭建，都是從理論實踐等不同層面逐步加深學生對自我能力的認識，最后到“優點大轟炸”、詩朗誦進行主題與情感的升華。

　　培養學生的自信，讓他們在四年的學習生活里，以積極樂觀的心態學會求知、學會做事、學會做人，這是我作為班主任應該著力注重的。正如有一句話所說，優秀是一種習慣，讓信心滿懷，“別說不可能”成為學生一生的習慣，不是一節班會課能奏效的，德育工作的成效在于長時間的堅持，這一點上我還任重而道遠。

　　本節課的順利完成，并不是我一個人的功勞，王瑞成主任、李守則主任都是多次親臨指導，包括劉磊老師、韓曉星老師、趙福全老師，都提出了很多中肯的修改意見，落實到每一個環節上，不放過任何細微之處，正是因為有領導的如此重視，同事們的真心幫助，才會有大家看到的最后的呈現。雖然我和大家以及班級的孩子們都是竭盡所能，但畢竟經驗不足且能力有限，這一節課也權當拋磚引玉，在這里誠懇的期盼各位領導、同事能指出其中不足，提出寶貴的意見，謝謝大家。

篇2：堅定信心、攻堅克難機組出產勞動競賽方案

　　“堅定信心、攻堅克難”機組出產勞動競賽方案

　　為適應公司產業調整需要，打造國內燃壓設備加工基地，達到公司產業結構的穩步升級，確保20**年6月份首臺燃壓機組順利出產，公司工會組織部分單位開展“明確目標、堅定信心、攻堅克難、確保出產”燃壓機組生產勞動競賽活動。

　　一、競賽活動指導思想及目標

　　以公司首臺燃壓機組生產、技術準備、服務及剩余原材料的采購為重點，以深入貫徹落實公司“核文化”為統領，通過燃壓機組生產勞動競賽活動，進一步激發和增強職工的生產工作熱情和主人翁意識，從而確保20**年6月份公司首臺燃壓機組順利出產。

　　二、競賽時間

　　第一階段：競賽時間為20**年2月10日至20**年3月31日

　　第二階段：競賽時間為20**年4月1日至20**年6月30日

　　三、參賽單位

　　燃壓設備車間、生產處、一分廠、二分廠、葉片分廠、

　　冷作分廠、熱工公司、十四車間、工具處、工藝處、

　　供應處、質檢中心、倉儲中心、技術管理處

　　四、競賽領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　競賽領導小組下設辦公室

　　工會生產工委：3429

　　燃壓設備車間：2582

　　競賽考評組由工會、生產處、燃壓設備車間相關人員組成。

　　五、競賽活動要求：

　　1、競賽領導小組成員為本單位競賽活動的第一組織者和第一責任人，要把競賽活動作為下半年工作的重中之重來抓。各單位要針對自己承擔的競賽任務，制定本單位的競賽方案。

　　2、競賽領導小組每周召開燃壓機組工作專題會議，對技術準備、原材料采購以及生產進度等情況進行分析和落實;監督、協調及考核30MW燃壓機組產品合同項目的履行，掌握合同項目的材料準備、技術準備及生產作業進度等情況。

　　3、加強競賽活動的宣傳工作。各參賽單位要將競賽方案通過電子屏和宣傳欄進行廣泛宣傳，使廣m.dewk.cn大參賽職工深深地意識到該機組的重要性，要充分發揮勞動模范和技術骨干的帶頭示范作用，注重競賽過程中先進事例的宣傳。

　　4、科學合理安排計劃，加強精細化管理，認真組織好公司內外的協調和組織工作，提高工作效率。

　　5、隨著燃壓機組國產化研制工作的深入展開，對競賽項目、方案進行不斷地細化、補充完善。要積極倡導向技術創新要精品、要效率的思想，引導職工集思廣益攻克技術難關。

　　6、加強競賽期間的安全生產工作，積極發揮職工安全生產監督崗和安全生產監督檢查員的作用，確保競賽安全有效地進行。

　　六、競賽表彰獎勵

　　1、為充分體現競賽的激勵作用，公司工會將于競賽結束后對于在競賽活動中表現突出的先進單位和先進個人予以命名表彰。初步擬評選最佳組織單位3個，最佳班組20個、最佳崗位標兵10名、最佳技術能手若干名(根據競賽完成情況適度調整)。

　　2、為進一步鼓勵廣大職工投身于公司各項生產經營工作中，公司工會將對在本次勞動競賽中表現突出的先進單位和先進個人予以一定的物質獎勵，并積極組織其中的優秀人員開展技術交流與培訓活動。

篇3：中心小學愛心自信心責任心德育活動計劃

　　中心小學“愛心、自信心、責任心”德育活動計劃

　　一、指導思想

　　堅持以*理論和***重要思想為指導，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以人為本，力求貼近實際、貼近生活、貼近學生，實現知與行統一、教育與管理相結合，培養學生充滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇擔責任、迎難而進的學習和生活態度，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛，學會感恩，懂得回報，并把感恩之情化為對自己、對他人、對社會強烈的責任感，從而付之于服務社會的實際行動，努力培養關心他人、服務社會、忠于祖國、情趣高尚的一代新人。

　　二、活動目標

　　培養學生的愛心，提高感恩素養，促進學生熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌；增強學生自信心、責任心，促進學生保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態,激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創造。繼而融恰人際關系，構建和諧校園，推進社會文明，提高素質教育質量。

　　三、活動主題

　　用愛心、自信心和責任心澆灌我們的夢想

　　四、領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z及各班班主任

　　五、活動啟動階段

　　1、建立“三心”（愛心、自信心、責任心）教育領導小組，明確分工，落實責任。為保證活動的順利進行，各成員進行明確分工，落實責任，加強考核。

　　2、召開全校師生大會，部署學校教育活動實施方案，切實定好三心”德育活動計劃。

　　3、學校開展“三心”德育活動啟動儀式。

　　4、通過學校廣播、黑板報等多個陣地大張旗鼓地宣傳開展愛心、信心、責任心教育的重要意義、基本內容和要求，營造道德教育的良好氛圍。

　　六、總結階段

　　加強各班級的考核，總結“愛心、自信心、責任心”教育活動情況加以全面總結。結合年終評優工作，評出愛心、自信心、責任心教育活動中表現突出的班級、個人并給予相應的獎勵，使這一教育活動持續、深入地開展下去。

　　七、活動安排

　　20**春季 20**秋季

　　月份 活動內容 月份 活動內容

　　二月份

　　“愛心、自信心、責任心”教育活動啟動儀式

　　九月份

　　開展“學規范，揚風采”日常行為規范養成教育。

　　開展“六個一”活動。

　　主題班會“讓我們學會愛”

　　“老師，你為我們托起新希望！”主題演講比賽

　　三月份

　　開展“學雷鋒、樹新風”校外系列實踐活動

　　慶國書畫現場展活動

　　“算算親情帳·感知父母恩”主題中隊活動

　　“父母的手”征文

　　十月份

　　“少先隊，我們驕傲的名字”入隊前系列教育活動

　　組織觀看愛國主義影片

　　四月份

　　“傳承革命傳統，珍惜美好生活”主題班會

　　重陽節開展“我為長輩送健康”體驗活動

　　“尋找革命烈士的足跡”清明祭掃活動

　　“紅領巾家鄉風情節”系列活動

　　十一月份

　　“三帶進”活動——把微笑帶進課堂，把寬容帶進課堂，把激勵帶進課堂。

　　五月份

　　用愛心、自信心和責任心澆灌我們的夢想演講比賽

　　“愛心、誠信、責任心”小報比賽

　　“光輝歷程·紅歌獻黨旗”歌詠比賽