國(guó)旗下講話--學(xué)習(xí)世博禮儀，營(yíng)造和諧校園

　　老師們，同學(xué)們，大家好！

　　今天，我講話的題目是——學(xué)習(xí)世博禮儀，營(yíng)造和諧校園。

　　5月1日，世博會(huì)，在我國(guó)第一大城市——上海拉開(kāi)了帷幕。這是一場(chǎng)以中國(guó)的名義向全世界展現(xiàn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、科技、文化的“奧林匹克”的盛會(huì)，也是一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂(lè)，更是一次探討人類城市生活和人類文明的精彩對(duì)話。它是全世界人民的一場(chǎng)盛宴。

　　世博會(huì)在上海舉行，這不僅是上海2000萬(wàn)人民的榮耀，更是13億華夏兒女的驕傲，是所有炎黃子孫的自豪。作為莘莘學(xué)子的我們，都期待這場(chǎng)盛會(huì)，能夠展示華夏古國(guó)的文明和友善，能夠讓世界看到中國(guó)的變化與成長(zhǎng)。

　　我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年來(lái)，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。不學(xué)禮，無(wú)以立。博學(xué)于文，約之以禮。人有禮則安，無(wú)禮則危。國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。

　　在這世界友人濟(jì)濟(jì)一堂的美好盛會(huì)里，我們，又該以怎樣的禮數(shù)迎接世界友人的到來(lái)呢？當(dāng)我行走在我們通師二附的校園中，看到你們遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；看到你們上下樓梯靠右行；看到你們?cè)谌硕鄵頂D時(shí)，互相謙讓；看到你們主動(dòng)撿拾起地上的紙屑；小心地把課桌椅呵護(hù)，看到你們謙虛謹(jǐn)慎、虛心好學(xué)；積極進(jìn)取、獨(dú)立思考……我知道“學(xué)世博禮儀、做文明學(xué)生”已經(jīng)如春風(fēng)般吹進(jìn)了你們的心田。是啊，我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能夠選擇文明！

　　珠媚古園中成長(zhǎng)著的你們，時(shí)時(shí)注意著文明修身、熱誠(chéng)禮貌、提高修養(yǎng)。在校內(nèi)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)友愛(ài)互助，從整潔自身儀表到美化校園環(huán)境，從展示文明禮儀到同學(xué)之間互助協(xié)作，積極營(yíng)造文明和諧的校園文化氛圍；在校外，你們文明禮貌，熱心公益，從愛(ài)護(hù)市容市貌到規(guī)范語(yǔ)言行為，努力做到懂責(zé)任、有愛(ài)心、講奉獻(xiàn)。

　　孩子們，在20**年的五月里，乘著世博的東風(fēng)，讓我們一起：1、擁抱世博，從小事做起。做到每一教室、每個(gè)角落干凈整潔；一舉手、一投足、一微笑，溫文爾雅，盡顯珠媚人之風(fēng)采；2、奉獻(xiàn)世博，從待客做起。做到在校園等一切公共場(chǎng)所，文明禮讓，樂(lè)于助人；遇見(jiàn)外賓，大方得體，謙和大氣，盡顯禮儀之邦之魅力；3、添彩世博，從環(huán)保做起。做到節(jié)約每一滴水，每一粒米，用綠色裝點(diǎn)世博，將“低碳”帶入生活；4、縱橫世博，從借鑒做起。做到以世博為平臺(tái)，博覽世界風(fēng)采、拓寬自身視野、努力探求先進(jìn)理念、品讀科技內(nèi)涵，將振興中華之使命銘記在心，讓精彩為我所用。我們期待著文明禮儀之花開(kāi)遍我們的珠媚古園，開(kāi)遍我們的城市！

　　同學(xué)們，你們，既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)！我相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能營(yíng)造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖，真正讓我們美麗的珠媚古園，踐行世博會(huì)的主題——城市，讓生活更美好！

　　同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，參與世博，服務(wù)世博，奉獻(xiàn)世博，共同塑造我們文明友善、誠(chéng)信寬容、積極實(shí)踐、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好形象。伴世博齊成長(zhǎng)，和城市同發(fā)展，與祖國(guó)共進(jìn)步！

篇2：國(guó)旗下講話:奏響文明禮儀樂(lè)章

　　當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？您怎么忍心讓干凈的墻壁留下各種筆記和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢？你怎么可以背著老師、家長(zhǎng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心，那一屢疲憊，同學(xué)們美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

　　藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)，花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)甪中校園這個(gè)快樂(lè)的地方，花落的日子，希望我們學(xué)會(huì)了文明禮儀。

　　文明是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的原則，也是一切美好生活的協(xié)奏曲。

　　我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，尊重老師的勞動(dòng)，珍惜老師的付出，師生互敬互愛(ài)，便可以打造更加文明的校園生活。

　　我們從童年到少年，從少年到青年。朋友給了我們無(wú)數(shù)的支持和幫助，尊重他們，珍惜他們，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。

　　英國(guó)作家狄更曾經(jīng)這樣充滿深情地說(shuō)：“如果我能夠彌補(bǔ)一個(gè)破碎的心靈，我便不能徒然地活著，如果我能夠減輕一個(gè)生命的痛苦，撫慰一個(gè)生命的創(chuàng)傷，或者讓一只離巢小鳥(niǎo)回到巢里，我就不是徒然地活著。那么，如果你是一名朝氣蓬勃的中學(xué)生，我相信你的信念也一定是：不讓自己徒然的活著！”

　　同學(xué)們，一句真摯的話，或許可以改變一個(gè)人的一生，可能還未曾感到自己的重要性，可你的一言一行深深影響著身邊的每一個(gè)人，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常生活和學(xué)習(xí)中，從我們言行舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)遵守文明禮儀。

　　構(gòu)建文明校園，文明社會(huì)，文明國(guó)家，離不開(kāi)每一個(gè)人的努力。我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，拋棄迷茫，把握航向，不懈地?fù)u槳，文明禮儀的樂(lè)章終將奏響。

篇3：國(guó)旗下講話稿:文明禮儀伴我行

　　國(guó)旗下講話稿：文明禮儀伴我行

　　記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

　　文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

　　不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！?/p>

　　不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的*廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的*廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與*廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

　　以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)m.dewk.cn氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

　　記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

　　南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！?/p>

　　作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

　　要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，

　　清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。