國(guó)旗下講話--從小培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)做遵紀(jì)守法的小公民
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天國(guó)旗下講話的題目是《從小培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)做遵紀(jì)守法的小公民》，
談起規(guī)則意識(shí)，我先和同學(xué)們分享一則故事：一位父親帶著年幼的孩子去釣魚。河邊的告示牌上寫著：“釣魚時(shí)間從上午九點(diǎn)至下午四點(diǎn)。”父子倆從上午十點(diǎn)半開始釣魚，直到下午三點(diǎn)四十多，仍一條魚都沒有釣到，但孩子仍然不死心，繼續(xù)釣魚。快到四點(diǎn)的時(shí)候，孩子突然發(fā)現(xiàn)魚竿變成了弧形，意識(shí)到有魚上鉤了，看魚竿擺的幅度，很有可能是一條大魚，于是，他趕緊一邊收線一邊喊父親過來幫忙。父子倆費(fèi)了半天勁，終于釣起來一條大魚。
父子倆高興地欣賞著眼前的大魚。突然，父親想起了什么，他看了一眼手表，收起笑容嚴(yán)肅地對(duì)孩子說：“現(xiàn)在已經(jīng)是四點(diǎn)十二分了，按規(guī)定我們只能釣到四點(diǎn)，因此我們必須把這條魚放回河里去。”孩子不以為然地說：“可是我們釣到的時(shí)候，還不到四點(diǎn)啊！這條魚我們應(yīng)該可以帶回家。”父親卻堅(jiān)定地說：“規(guī)定只能釣到四點(diǎn)，我們不能違背規(guī)定。不管這條魚上鉤的時(shí)候是不是在四點(diǎn)以前，我們釣上來的時(shí)間已經(jīng)超過四點(diǎn)，就應(yīng)該把魚放回去。”孩子懇求父親：“爸爸，就這么一次啦！我也是第一次釣到這么大的魚，媽媽一定很高興，這兒又沒有人看到，就讓我?guī)Щ丶胰グ桑 备赣H斬釘截鐵地說：“不能夠因?yàn)闆]人看到就可以帶回家。”說著，把手上捧著的大魚放進(jìn)河里。孩子眼里含著淚水看著大魚游走了，沒有再說一句話，默默地和父親一起收拾起釣具回家了。十多年以后，那個(gè)孩子成了一名口碑很好的律師。
這個(gè)故事父親給孩子樹立了規(guī)則意識(shí)和守法精神的典范。孩子慢慢懂得了要遵守社會(huì)規(guī)則，當(dāng)自己的需求與社會(huì)規(guī)則產(chǎn)生沖突的時(shí)候，能意識(shí)到應(yīng)該對(duì)自己的行為作適當(dāng)?shù)目刂坪驼{(diào)整。
學(xué)校有學(xué)校的規(guī)則——《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。我們學(xué)校一直重視我們同學(xué)的養(yǎng)成教育，有目的的培養(yǎng)我們同學(xué)的規(guī)則意識(shí)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們校園里遇到老師主動(dòng)問好的同學(xué)越來越多、有更多的同學(xué)自覺地將垃圾扔進(jìn)垃圾箱；還有很多同學(xué)從來不去踐踏我們校園里美麗的花圃。這些同學(xué)已經(jīng)牢固地樹立起規(guī)則意識(shí)，行為也已經(jīng)變成了他們良好的習(xí)慣，成為高素質(zhì)的形象代表。
我們知道社會(huì)也有社會(huì)的規(guī)則，有些規(guī)則已經(jīng)逐漸演變成為法律。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會(huì)的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，做一個(gè)知法、懂法、守法、護(hù)法的小公民。
篇2：中隊(duì)國(guó)旗下講話稿:遵紀(jì)守法做一名合格小公民
中隊(duì)國(guó)旗下講話稿：遵紀(jì)守法做一名合格的小公民
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早-上-好!
今天國(guó)旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法，做一名合格的小公民》。
鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，它們是多么自由。有的同學(xué)還會(huì)想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，那該多好。”沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，世上沒有不受約束的自由。紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。
怎樣做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民呢？ 作為小學(xué)生的我們，首先必須自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳，不看不健康讀物，自覺遵守和維護(hù)集體紀(jì)律，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩弄，上下樓梯靠右行，注意自身安全等。
做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，我們要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為。在校園里，看見地上的果皮紙屑，伸手去撿；看見小朋友摔倒了，扶他（她）起來；看見同學(xué)在打架，勇敢地上前阻止；看見沒關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上。上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作，及時(shí)做課堂筆記；見到老師熱情地打招呼；在同學(xué)無助時(shí)，給予他們一些幫助；尊敬長(zhǎng)輩，尊重同學(xué)，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛，自己也會(huì)多一份快樂！
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，做一名合格的小公民！
篇3：國(guó)旗下講話稿:遵紀(jì)守法 快樂成長(zhǎng)
國(guó)旗下講話稿：遵紀(jì)守法快樂成長(zhǎng)
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天國(guó)旗下講話的主題是“遵紀(jì)守法，快樂成長(zhǎng)”。那么，什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。
可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
同學(xué)間總會(huì)有矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。
同學(xué)們，我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法，遵紀(jì)守法。應(yīng)與同學(xué)們和睦相處，理智、冷靜的對(duì)待和處理問題，嚴(yán)格要求自己！只有這樣，快樂成長(zhǎng)才有保證。