國旗下講話--冬日里的暖流

　　近日，我校五（13）班的一名同學遭遇了她人生中的寒冬。她是一名身患小兒風濕性關節炎的小女孩，長期的病痛已將她折磨得痛苦不堪。就在前些天，她的人生遭受了又一次重創——疼愛她的奶奶和爸爸遭遇車禍，奶奶離她而去，爸爸身受重傷。他們的家境原本就不寬裕，一系列不幸的降臨對這個家庭來說無疑是雪上加霜。

　　幸運的是五（13）班是一個團結溫暖的大家庭，他們在全校率先行動起來，由同學在班級博客上發出了捐款的倡議，為小伙伴湊足了八千余元的善款。同時班主任梅潔老師主動向校長室、德育處反映了情況。學校領導高度重視，制定了幫扶計劃，由“紅領巾”志愿者服務站具體負責此次幫扶活動。

　　學?！凹t領巾”志愿者服務站第一時間向全校的“紅領巾”發出倡議，迅速集中各班中隊長對如何幫助困難同學開展專題討論。討論結束后，各中隊長在班級里動情地講述了該同學的不幸遭遇，大力推動各中隊成員積極參與幫扶工作。全校同學熱烈響應學校志愿者服務站的號召，人人爭當“愛心奉獻志愿者”。

　　前一周周五學校剛剛發動同學們伸出援助之手，雙休日剛過，“紅領巾”志愿者服務站就收到了來自各班捐助的錢物。有的同學買來了嶄新的書包，有的同學帶來可口的美食，有的同學帶來了嶄新的作業本，有的同學帶來了溫暖的羽絨背心，不少班級的同學還用彩色卡紙精心制作了心愿卡。六（14）班的同學帶著蛋糕和生日卡來到陳穎家中，讓她度過了一個終生難忘的生日。

　　在這次活動中，更多的同學通過捐助善款的形式表達了自己對小伙伴的關愛。為了籌集這些善款，三（4）班同學走上街頭進行義賣。五（12）班的同學制作募捐箱來到西餐廳向社會募捐。六（15）班的李佳石同學，五（6）班的同學更是將1000元善款親自交到了源源書店。捐款活動中像這樣感人的事情，動情的人物還有太多太多，我來不及在這短短的十分鐘里完全概括。但我相信，善舉之后最好的回報并不是眾人的贊許，而是為他人付出后內心真正的坦然和幸福。

　　通過全校同學的共同努力，截至上周四，全校共籌得善款十三萬余元。上周五下午，學校的師生代表帶著這筆善款，帶著我們通師二附全校師生的愛前往瑞慈醫院探望了剛剛經歷生死考驗的陳鋼叔叔。他的左臂仍裹著厚厚的紗布，由于髖關節等多出骨折，身體仍不能動彈。但在交談中他一直努力的把頭抬起，想離大家近些再近些。當記者問他，收到捐款后有什么感受時。他說：“我現在就只有一個念頭，就是趕快好起來，好起來！等我回到書店，我要感謝這些好心人！我要回報他們！我要把這種愛傳遞下去！”他的語氣既平緩又堅定。是啊，正是這種傳遞使“愛”成為最富有生命力的情感。

　　一個同學陷入人生的泥潭，幾千名同學伸出了援助之手；一個同學遭遇了人生中的嚴冬，幾千名同學將愛的暖流注入她的心田。這首愛的贊歌將一直在通師二附的校園里傳唱。這些天，同學們的熱情如噴涌的火山一般熾烈。接下來讓我們把這熱情化成涓涓的溪流，日日夜夜，永生不息地將愛傳遞。因為生命固然無法永恒，但愛卻必然能夠長存人間！

篇2：中學國旗下講話:百年校慶 情系校園

　　中學國旗下講話：百年校慶，情系校園

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！我是高二（4）班的z。今天我演講的題目是：百年校慶，情系校園。

　　歲月悄然轉動不息的車輪，太陽熱情點燃不息的火焰，學子勤奮取得優異的成績，清風迎來了思中110周年校慶。我在這個承載著夢想的地方度過了1年多時間，這里滿載著我們成敗得失。驀然回首，我驚奇地發現，思中已成為我生命的另一個家，另一個情感的歸宿。

　　沒有時尚的喧騰，亦無豪華的場面。110年，彈指一揮間，時光有意，歲月留痕。百年耕耘，百年收獲。耕耘的酸甜苦辣，非親歷者難以體會，但收獲的喜悅，局外人卻可共同分享。

　　一百一十年的春華秋實，一百一十年的桃李芬芳。在漫長的歲月里，一代又一代學子在這里攀登書籍的階梯，暢飲知識的瓊漿，磨礪騰飛的翅膀，揚帆起航。同學們，這里有光榮的過去，這里有輝煌的今天?，F在，我為了經歷了110年風雨的思中而驕傲自豪。同時也希望一年多后，思中能以我為榮。

　　思中猶如一位無私的母親，哺育著莘莘學子。是她，讓我們遨游于書的海洋，研究學問之真，探求生命真理；是她，讓我們明白友誼的珍貴，勝于千金；是她，讓我們體會到感恩的真諦。

　　所以在此，我忠心的感謝這位母親！同時感謝校長及全校師生，你們的親切、寬容以及熱情幫助，讓我感到自己處于最優越的環境中，這一定會成為我心中最美好而珍貴的回憶。

　　Today, I'm proud of my school, tomorrow Ibelieve my school will take pride in me.

　　我的演講完畢，謝謝大家！！

篇3：中學國旗下講話:涅盤重生 成就夢想

　　中學國旗下講話：涅盤重生，成就夢想

　　老師們，同學們，大家早上好！俗話說：讀萬卷書，行天下路。而讀書的目的是為什么呢？孔子語錄中說：“讀書可以治國，齊家，修身，平天下”我們雖然不具備治國之才，無安邦之志，但至少應該做到齊家和修身。

　　如今，社會有種種不公，諸如收入分配之不公，貧富差距之不公，社會地位之不公等等。就連開演唱會的明星都會視警察為看門狗。現如今的社會，雖然沒有了階級差別，但代之而起的卻是階層的差距。官中有上下，人有三六九，下層人士終其一生卻碌碌無為，上層人士談笑風生，叱咤風云，邊緣群體更是艱難求生，辛苦度日。每當目睹如此之現狀，我不禁會自問：難道我們還有理由安于這樣的現狀嗎？也許，你會說，那一切與我無關，我無力拯救蒼生，重塑天下，我只想做好自己的事情就夠了。誠然，你的選擇沒有錯，你可選擇獨善其身，蜷縮在自己的世界里，你可以忘記這些世俗之事，但請你記住你永遠不能忘記的兩個人--我們的父母親。

　　或許，他們，此刻正面朝黃土，忙碌耕耘，日復一日，年復一年，他們忍受著風吹日曬。

　　或許，他們還仍追逐農民工的隊伍，為他人的富麗堂皇出賣自己的汗水與精力。

　　父母們在商海中竭力打拼，他們承載著應付不完的灑水公關，揮之不盡的心力憔悴。而他們所付出的一切，到底是為了誰？每當仰視他們期盼的目光時，我自慚形穢，羞愧難當。而面對父母的付出，我們該用何種方式回報？也行我們無力改變黎民，無法左右社會，但是父母的命運卻是必須改變，我們得讓他們在人前人后揚眉吐氣，過上有尊嚴有物質保證的生活。

　　而對于我們自己來說，我們每個人都有妙不可言的夢想?；蛟S你想去周游世界，瀏覽勝跡，體驗過去自己不曾參與的風景，你想拼出自己的事業，獲得完美的愛情。但這一切都只想“想”，如果你沒有足夠的信念，不能準確定位自己，這一切都只能是空想，你將被扔進時代翻滾的悲劇洪流之中，你那虛浮的夢想就只能像那美麗的泡沫，一觸就破，到時候，都敏俊都救不了你了。

　　滄海橫流方見英雄本色！沒有背景，沒有權勢的我們，只能靠自己的努力。所幸，上帝還沒有絕情到將遠方的亭子移走，而這個亭子就是“高考”。否則，我們拿什么和官二代、富二代？

　　你可能會唾罵這咱近乎魔鬼的應試教育考試，唾罵高考交替我苦苦禁錮了12年，讓你終日浸泡在題海里，攀爬在書桌上，可它不離不棄，嚴酷且毫無血性，但它卻是一條最最光明，離夢想最近的道路。

　　高考有多近，你夢想就有多近；高考有多遠，你離夢想就多遠。

　　距今，留給我們高三同學的時間僅有81天了。就像當年唐僧師徒西天取經歷經九九八十一難一樣，每一難都是心與志的洗禮，每一難都是血與鋼的爭鋒。我們需要勇氣掙脫壓在我們頭上的五指山，斬盡學習路上的妖魔鬼怪，我們更應具備唐僧的定力，孫悟空的法力，豬八戒的張力，沙和尚的毅力，讓黑色的六月更具殺傷力，更具吸引力。

　　寶劍鋒從磨礪出，經過這最后八十一天的歷練，我們定會像唐僧師徒那樣涅盤重生，成就夢想，建立屬于我們自己的國度。