小學第一學期第十二周國旗下講話--維持有序課間爭做文明學生

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。

　　同學們，課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學習當中去。但我們也經常發(fā)現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間也平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!

　　同學們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。

　　走進校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風景。

　　你彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。你撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

　　你們排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。你們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。

　　同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。

篇2：校長在課間操時講話

　　校長在課間操時的講話

　　一、在養(yǎng)成良好的行為習慣方面，我們提出并完善了“六好”養(yǎng)成教育

　　學期初情況良好，許多學生習慣養(yǎng)成初見成效。時間久了，學校和我們的老師需要敲敲警鐘了，告知這些因諸多原因而習慣差的極少數學生，讓學生明白兩點：一點，學校是育人場所，是為社會和中華民族培養(yǎng)合格建設者和接班人的場所，這個場所所培養(yǎng)出來的人要習慣良好，品行端正，熱愛學習，基礎牢實，即要成人成才。不是培養(yǎng)不學習、搞破壞，不講禮貌、不守紀律的學生。在我今天講話前輕的班級或年級教育處理，重的書面報學校處理。

　　學校決定期末考試前各班各年級召開班主任會議，班班上報“不肯學習、搞破壞或不講禮貌、不守紀律”的學生，這類學生，班級多的多報，班級少的少報，再由年級組和蹲點校長會同班主任結合期末成績共同研究出該年級“不受歡迎的學生”，然后上報政教處和校長室研究確定“本學期不受學校歡迎的學生名單”，以便期末總結表彰會上予以全校公開批評，表現特別壞且學習成績特別差的學生，由校長們直接與家長見面，勸其退學，以防影響其他班級，甚至影響全校。其他“不受學校歡迎的學生 ”，將是下學期班級、年級組、政教處“德育補差的重點學生”。

　　二點，要提高自己的學習自覺性和學習能力，實現期中、期末成績的不斷提高，這是同學們的責任，也是學校提出“辦負責任的教育，為學生終身發(fā)展奠基”的初衷，即希望全校的所有干部、所有教師、所有職工、所有學生，都來負責任地做好自己應做好的事情。

　　二、在提高教學質量方面，學校向廣大學生擬定并提出爭先越級的八級目標，希望同學們瞄準目標、振奮精神，踏實學習、實現提高，力爭期末進入“進步光榮榜”，或進入“標兵”、“優(yōu)秀中學生”行列。

　　希望廣大學生高度重視“六好”養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成優(yōu)良的品德，高度重視“八級目標”，自我激勵，自我提高，不斷提高自己的文化水平和學習能力。

　　拜托廣大的教育工作者狠抓“六好”養(yǎng)成教育和“八級”質量階梯目標，盡我們學校和全體教師的努力，讓盡可能多的學生真正成人成才，讓優(yōu)質教育、成功教育惠及千家萬戶。

篇3：小學第4周國旗下講話:做好課間兩操 展我少年風采

　　小學第4周國旗下講話：做好課間兩操，展我少年風采

　　怎樣做一個有修養(yǎng)的人

親愛的老師和同學們:

　　早上好，今天我演講的題目是——“做好課間兩操，展我少年風采”課間操就是我們充分展示自己活力的機會。它作為全校課外集體活動，有助于消除我們在學習中產生疲勞，防止身體畸形，保護視力，能夠有效地提高學習效率。我們正處在成長發(fā)育的關鍵時期，大腦的發(fā)育還不完全，學習的效率有一定的限度。過長時間的學習，容易使學習效率下降，就會出現注意力不集中的現象。而改變這一現象的最好方法就是運動。專家發(fā)現，世界上有一定造詣的科學家及其它一些行業(yè)的成功人士，在年輕時都是體育愛好者甚至是體育健將，他們都有長期堅持鍛煉的良好習慣，良好的運動促進了他們大腦發(fā)育，同時也造就了他們具有不斷拼搏進取的精神。

　　我們南山小學一直開展陽光體育大課間活動，學校為同學們量身定制了科學的課間活動項目。每天上午大課間，我們在歡快的音樂聲踏著整齊的步伐走向操場，走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起了學校體育鍛煉熱潮，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。

　　做操這一件小事不僅能對個人的身心有很大的益處，更是反映我們當代小學生良好精神風貌的重要標準。讓我們享受運動給我們帶來的樂趣。讓體育鍛煉在我們的頭腦中始終占有一席之地，從而養(yǎng)成一種鍛練習慣。請各位同學參加到大課間陽光體育運動中，積極響應陽光體育運動，去揮灑你的汗水和激情，留下

　　你矯健的身影和歡樂的笑聲吧！