外國語中學學生課間意外傷害事故應急預案

　　一、總則

　?。ㄒ唬┠康?/P>

　　“校園安全重于泰山”，為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發生，保障學生健康成長，結合實際，制定此預案。

　?。ǘ┚幹埔罁?/P>

　　根據教育部《學生傷害事故處理辦法》《江蘇省中小學生人身傷害事故預防和處理條例》和《zz市教育系統預防和處理學生意外傷害實施意見》等文件精神，制定此預案。

　?。ㄈ┕ぷ髟瓌t

　　1.“救治第一”的原則。發生事故時，必須遵循“救治第一”的原則，第一時間組織力量將受害學生送往衛生室或醫院救治，事后再明確責任，進行獎懲處理。不可在事故現場置受害學生于不顧，相互推諉責任，延誤學生的治療。如因救治不及時造成嚴重后果的，將對相關責任人予以嚴厲處分。

　　2.依法調解原則。根據學生事故處理條例的有關條款規定，接待家長。不要信口開河，隨心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。

　　3.一次性解決原則。學生事故的善后處理工作要做到一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。

　　二、組織體系及職責任務

　　學校成立學生課間意外傷害事故領導機構，負責部署、指揮本地校課間意外傷害的預防和處置工作。

　　1.學生課間意外傷害救援組織機構

　　報警：110

　　總指揮：z

　　副 總 指揮：z

　　通訊組：z

　　安全保衛組：z

　　人員疏散組：z

　　后勤組：z

　　運輸組：z

　　救援組：z

　　醫療組：z

　　根據意外事故發生的具體情況，由總指揮統一指揮。

　　2.主要職責

　　（1）加強對學生進行行為規范教育、安全教育，增強防范意識，增強學生的自我保護意識。

　?。?）提供與學生的學習、生活有關的物品和服務，應當符合國家和省規定的安全、衛生標準。

　?。?）向學生提供設施、設備、物品和服務的經營者，應當審查其是否具備相應的資質和必要的安全保障條件，提供的設施、設備、物品、服務是否符合國家和省規定的安全、衛生標準。

　?。?）在具有危險性的教育教學、生活服務設施設備上和校內施工區域，設置明顯的安全警示標志并采取相應的安全防護措施。

　?。?）加強安全檢查，對存在安全隱患的設施設備，應當停止使用，及時采取防護、警示措施并予以維修或者更換。

　?。?）依法履行消防職責，及時消除火災隱患。

　?。?）對在教育教學活動期間以及學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內突發疾病或者人身受到傷害的學生及時予以救助。

　　（8）發現學生行為可能危及自身或者他人人身安全的，應當及時予以制止。

　　（9）法律、法規、規章規定的其他職責。

　　三、預防預警機制

　　學校學生課間意外傷害事故應急領導機構，負責組織、處理本區域內發生或可能發生的學生課間意外傷害事故的具體工作。校長室負責統一指揮，總務處負責后勤保障工作，教導處及德育處協助衛生室負責傷員的救護準備工作。

　　各處室具體職責如下：

　　（1）校長室對教師進行師德規范教育，增強責任意識和法制意識。

　?。?）教導處、德育處對學生進行行為規范教育、安全教育，增強防范意識，增強學生的自我保護意識。

　　（3）總務處對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。

　?。?）德育處召開值日教師會議，明確職責，嚴格要求。

　?。?）各處室按照教育局安全工作要求，層級簽約，崗位到人，確保在校學生人身安全。

　　四、應急響應

　?。ㄒ唬╊A防工作

　　學校制定學生課間意外傷害事故應急預案，安排部署課間紀律安全教育；通過舉行主題班會、知識競賽等方式，加強行為規范教育、安全教育，增強防范意識，增強學生的自我保護意識；指導督促學校舉行課間傷害事故演練。

　?。ǘ毙袆?/P>

　　課間發生學生意外傷害事故后，領導小組立即按照事故處理程序來進行處理。

　　1.發現人第一時間報校醫和班主任，并報應急領導小組。有關教師應立即到達現場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；根據現有條件和能力應加快救護受傷學生，遇到現有條件和能力應盡快救護受傷學生，遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院。

　　2.班主任及時通知受傷害學生的父母或其監護人，以便作出救治決定，并做好安慰工作。

　　3.值日老師保護現場、了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。

　　4.學校領導在接到學生傷害事故報告后，應啟動處理應急小組，調查取證。被調查人要有班主任或監護人在場并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。

　　5.對重大或較重大的傷害事故以及其它突發事件，由學校領導集體參與處理并及時報告教育局。

　　6.爭取在第一時間做好知情人的筆錄，(被調查人是未成年人，調查時

要有監護人在場)，調查人員應2名，記錄的內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆，調查人員和被調查人員要有簽名。

　　7.如屬重大傷害事故，學校要及時啟動事故處理應急預案，事故應急處理小組要及時開展工作。

　?。?）學校要盡快與受傷學生家長接觸，通報情況，安憮好家長。

　　（2）學校要召開有關老師、學生會議，及時通報情況，穩定情緒，統一認識。

　?。?）小組要及時研究處理意見，確定對策，和各方面溝通，每天要有專人記大事記，小組要確定對外發言人。

　?。?）學校出面召開協調會，教育局安保科、三茅街道根據需要可一起參加協調。

　　（5）協調期間學校應及時將情況通報給各有關方面。

　　五、應急保障措施

　　1.應急通訊保障。發生課間意外傷害事故后，立即通過電話、口授等方式報告傷情，領導迅速采取應對措施。

　　2.設備保障。學?？倓仗巶浜脫艿染茸o用品；衛生室準備相應的救護物品、藥品等。

　　3.時間保障。發生學生傷害事故，學校應當立即采取救助措施，將受傷害學生就近送醫療機構進行救治，保護事故現場，保全相關證據，并及時通知學生父母或者其他監護人和保險公司。

　　六、附則

　　1.事故發生后，學校要依法對預案的執行情況進行事后調查。因領導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。

　　2.本預案由zz市外國語中學制訂與解釋，上交市教育局安?？苽浒浮?/P>

篇2：街道小學學生課間紀律管理細則

　　街道小學學生課間紀律管理細則

　　為了讓每個學生能有較好的課間休息的時間與空間，懂得課間禮儀，特制定此管理細則。

　　一、下課后及時整理好上節課的學習用品，并準備好下節課的學習用品（課本、練習本、練習冊、筆等）。

　　二、下課后，如需要喝水、上廁所等，要遵守秩序，排隊等候。

　　三、值日生及時擦黑板、整理好粉筆盒，做好教室保潔工作。

　　四、課間可開展有益的小游戲，可以看書、下棋等，不在教室、走廊處追跑打鬧，不大聲喧嘩；因休息時間不長，建議不到一樓架空層打兵乓球。

　　五、在走廊休息時，不亂敲墻壁、墻角，不撥弄走廊欄桿的不銹鋼圈。

　　六、課間時間不串班，進老師辦公室前先敲門報告，得到允許后方可進入。如有需要借用辦公室電話，需征求老師的同意后方可使用。

　　七、上下樓梯靠右走，相互禮讓。下樓時不順著扶手向下滑，不與他人爭搶樓道。

　　八、鈴聲響后，迅速進入教室，班干部維持好秩序，進行課前誦讀。

　　學校將組織值日教師每天檢查，如一學期課間紀律被全校通報批評三次以上的班級將不能參加期末各項集體榮譽類的評比。

篇3：某中學大課間活動管理規定

　　中學大課間活動管理規定(6)

　　為了全面貫徹落實《*中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》的文件精神，以加強青少年體育工作，努力提高青少年體質為目標，以大課間活動作為落實學生每天一小時體育鍛煉活動的重要組成部分和推動“全國億萬學生陽光體育運動”的重要內容，切實加強對大課間活動的管理，不斷創新組織形式、豐富活動內容，有效地提高學生的體質健康水平，經學校研究決定，現將學校關于對大課間活動的管理規定公布如下：

　　(一)加強領導、健全管理評估機制

　　1、成立大課間活動領導小組組長：z

　　成員：z

　　2、成立大課間活動檢查小組成員：體衛藝處、教導處

　　體衛藝處負責對體育教師的檢查評價，教導處負責對班主任、助理班主任和各班級活動質量的檢查評估。檢查評價結果記入對教師的考評和對班級的評估。

　　(二)大課間活動管理規定與工作人員崗位職責

　　體育教師崗位職責

　　1、體育組負責制定全校大課間活動計劃、練習內容、實施辦法和組織安排。

　　2、體育教師負責任課班學生的廣播操、眼保健操、隊列隊形以及素質練習的訓練工作，做到動作準確、規范、精神面貌好。

　　3、體育教師在大課間活動時間要準時到崗，對自己所任課的年級進行認真負責地組織與管理，發現問題及時與年級組長、班主任進行聯系，妥善解決，不斷提高大課間活動質量。

　　4、體育組專人負責廣播室、音響設備，做到經常檢查及時維修，提前做好充分的準備工作，確保大課間活動的正常進行。

　　班主任、助理班主任崗位職責

　　班主任、助理班主任要做好本班學生的思想工作，提高學生對大課間活動的思想認識，充分發揮班干部和團員的模范帶頭作用，以大課間活動為窗口展示本班學生的精神文明和班級體建設成果。

　　班主任、助理班主任在大課間活動時間要準時到崗，自始至終、全過程地負責組織、管理參與本班學生活動，認真地完成大課間活動規定的內容。

　　班主任、助理班主任要了解本班學生的健康狀況，嚴把健康關，要掌握本班學生的出勤情況，妥善安排好請假的學生。