南城小學消防疏散演習方案

　　一、指導思想：

　　為提高全校師生安全應急反應能力，增加師生安全防患意識，提高師生自我保護能力，維護正常的教育教學秩序，確保師生人身安全，避免不安全事故的發生，同時檢驗我校校園緊急疏散意外事故處置能力，特制定本演習方案。

　　二、演習目的和內容

　　（一）使全校師生進一步掌握在緊急突發事件中疏散撤離的基本常識。

　　（二）使全校師生熟悉疏散撤離的路線、方法，通過演練縮短疏散時間。

　　（三）檢驗本校制定的“緊急疏散預案”是否科學合理，具備可行性；檢驗學校在緊急突發事件事件中的指揮、疏散、安保、救護工作是否及時迅速，準確到位。

　　三、組織結構和職責

　　（一）緊急疏散領導小組

　　總指揮：z校長

　　副總指揮：z書記、z校長

　　職責：全面負責指揮協調緊急突發事件處置工作；根據實際情況及時發布命令，啟動預案。

　　（二）在緊急疏散領導小組的統一指揮下，下設五個具體工作組，其成員和職責如下：

　　1、現場指揮組

　　組長：z

　　組員：z

　　職責：負責現場指揮協調，組織有關人員按照演習方案對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備，及時進行人員清點，并迅速匯報給總指揮。

　　2、疏散引導組

　　組長：z

　　組員：z

　　職責：在現在指揮組指揮下，按照預案措施快速有序地疏散全校師生。

　　3、安保搜救組

　　組長：z

　　成員：z

　　職責：確定被困人員的位置和人數，引導被困人員及時疏散到安全地帶；維護現場秩序，防止事態擴大；在消防部門人員到來前，對緊急事件進行前期處理，營救被困人員。

　　4、傷員救護組

　　組長：z

　　成員：z

　　職責：營救被困傷員，護送傷員至安全區域，穩定傷員情緒并進行簡單必要的傷情處理，及時護送傷情嚴重者到附近醫院進行救治。

　　5、通信聯絡組

　　組長：黃影

　　職責：隨時了解掌握校園緊急突發事件的情況，并及時向緊急疏散領導小組匯報；根據緊急疏散領導小組的決策指揮，及時發布緊急疏散信號；確保疏散信號的準確發布，通信裝備的日常保養；協調聯絡各職能小組的工作。

　　四、樓層責任分配

　　1、樓梯定位

　　一（4）班旁邊樓梯為教學樓一號樓梯

　　一（1）班旁邊樓梯為教學樓二號樓梯

　　科學辦公室旁邊樓梯為教學樓三號樓梯

　　二（1）班旁邊樓梯為教學樓四號樓梯

　　四年級旁邊的樓梯為教學樓五號樓梯

　　2、樓層責任人分配

　　一、二層：

　　教學樓一號樓梯：z 教學樓二號樓梯：z

　　教學樓三號樓梯：z 教學樓四號樓梯：z

　　教學樓五號樓梯：z

　　三、四層：

　　教學樓一號樓梯：z 教學樓二號樓梯：z

　　教學樓三號樓梯：z 教學樓四號樓梯：z

　　教學樓五號樓梯：z

　　五層：

　　教學樓一號樓梯：z 教學樓二號樓梯：z

　　3、樓層負責人責任：

　　●及時到達負責的樓梯口，維持樓梯轉角處的秩序，協調好各班有秩序撤離。

　　●處理好突發事件。

　　●學生撤離后負責檢查樓層是否有學生滯留。一號樓梯與二號樓梯負責人交叉檢查，三號樓梯與四號樓梯負責人交叉檢查，五號樓梯負責人獨立檢查。

　　五、疏散方案

　　（一）疏散具體步驟

　　（1）聽到火警消息后開始按晨會進場路線撤離教學區，由各班正副班主任負責帶班疏散。

　　（2）各年級在指定地點集合完畢，清點人數。

　　（3）將班級學生到場數上報段長，段長上報現場指揮組胡巍老師處。

　　（4）滅火演示。各級段段長到主席臺上，每人嘗試使用滅火器，參與滅火演示。

　　（5）消防官兵總結疏散演習存在的問題。

　　（6）金校長講話。

　　（二）要求：

　　（1）教師

　　●班主任要穩定學生情緒，迅速組織學生在走廊上排好隊伍。

　　●班主任領隊，負責維持班級與班級隊伍之間的距離，并做好樓梯轉角處的安全。

　　●副班主任負責檢查教室是否有滯留學生，并在隊尾保證學生有秩序撤離。

　　●各班人員疏散后，班主任要進行清點人數并立即向段長匯報人數，段長向現場指揮組匯報（班主任-段長-現場指揮組??-總指揮）。

　　（2）學生

　　●要沉著冷靜，聽從指揮。確保人員的疏散秩序，疏散時動作要快，遇到障礙，最前面的學生要設法快速排除障礙，保證后面學生順利撤離。

　　●逃生疏散時掉了東西不能拾。如有學生跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起，插到隊伍中繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。

　　●疏散過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現，應先撤到安全地帶后再找學校的校醫進行包扎、治療。

　　南城小學

篇2：消防安全疏散演習體會

　　消防安全疏散演習體會

　　今日，在公司中，組織了一次消防安全疏散演習，勇敢、富有男子氣概的消防官兵們來到公司，為我們普及了一些有關在火場中，該怎么自救、迅速逃離火災現場等求生知識。

　　讓我體驗最深的，是在演習的最后階段，我有幸被選上，嘗試穿上消防服，來體驗一下消防員的生活，通過自我學習展現消防員的風采。

　　當我看到消防展示，迅速脫下自己的鞋子，雙腳踏入消防靴子中，雙手交叉拉起背帶，牢牢地把褲子扣在自己肩上，同時一伸手拎起上衣，快速穿上，扣緊腰帶，并且在最短的時間內帶好呼吸器、背上滅火器，不由得在心中贊嘆不已。要知道，想要達到這樣的速度，這樣的嫻熟，需要多少次的訓練才可以做到呀。

　　而我的穿著速度卻和消防戰士形成了鮮明的對比。當我遲緩的穿上鞋子，好容易把褲子拉上去，別說系好腰帶，就連上衣都是在消防戰士的幫助下穿上的呢。當我終于把全套消防服穿上，我感覺全身就像注滿了鉛，連抬一下頭，也得使勁兒用上一些力氣，邁出步子時，磕磕絆絆踉踉蹌蹌，幾乎走不動。

　　不比不知道。當我們疏散到操場上，消防車開過來后，大家眼睛來來不及眨一眨，消防戰士就跑到了教學樓的二樓。當時，我的心里還有點失望，覺得為什么不是從墻上爬上去呢？至少也得從窗戶里爬出來，讓我們見識一下你們的能耐呀。

　　此時此刻，當我穿著全套消防服，根本邁不開步子時，我才理解了眨眼之間消防戰士就跑到教學樓的二樓，是平時多么強的訓練，才能夠達到的結果。一想到消防戰士要穿著這樣沉重的衣服沖進火場，去挽救人民的生命和財產，內心對他們的崇敬油然而生。

　　在最后，我要感謝這些可愛的消防官兵，感謝您們用自己的青春生命去拯救他人的生命，感謝你們的無私奉獻精神。請讓我對您說一聲：“您們辛苦了！”

篇3：工廠消防逃生疏散演習報告

　　工廠消防逃生疏散演習報告

　　一、時間：20**年6月19日

　　二、逃生集合地點：西大門門口處空地。

　　三、參加人員：總廠所有員工

　　四、人員分工：

　　1、臨時防火抗災指揮部：總指揮：***

　　2、疏散引導組：**等10人

　　醫療救護組：**等6人

　　動力、水電保障組：**等2人

　　五、演習內容：

　　1、14：00，由**對全車間消防通道和安全出口確認，確保各通道和出口暢通無阻。

　　2、同時動力水電保障組***確認各車間電源開關是否完好無損。

　　3、15：00，由***、***對各分組人員進行演習前會議，明確分工和演習過程中的注意事項及可能出現的問題。

　　4、15：50，各小組成員各就各位，并熟知附近警鈴按鈕的具體位置。

　　5、16：00整，假定2#車間發生火災，火災不可控制，畫皮部主管***立刻就近拉響警鈴，同時動力、水電保障組成員將車間(辦公室除外)照明燈電源關閉，并開啟應急燈。員工在聽到警報鈴聲后，立刻停下手中工作，用濕毛巾等捂住口鼻彎下腰向最近的安全出口跑，并向指定的集合疏散地轉移，跑到集合地后立即排好隊伍，等待主管清查人數。

　　6、各部門主管、疏散小組成員嚴格指導疏散過程，確保了員工在逃生時未發生擁擠、摔倒情形。

　　7、熄燈3分鐘后，由動力水電小組將電源打開并關閉應急照明燈，同時將警報鈴聲復原。

　　8、16：03，疏散小組成員***發現車間一個員工昏倒在工作臺旁，，立刻大聲呼救，救護小組成員立刻抬擔架并佩帶防毒口罩到現場將昏倒之員工抬出車間，到廣場上放下，并對員工實施急救(外傷包扎、人工呼吸、體外心臟擠壓等)。(計算時間：自接報到受傷人員救至集結地用時1分鐘;自警鈴聲響到人數全部撤離45秒 )。各部門主管負責統計本部門人數，并上報總指揮處，如下方式匯報：“報告總指揮，應到**人，實到**人，請假**人，少**人，姓名**，報告完畢。”畫皮部實報少一人。

　　9、結束后總結。

　　10、警報解除。

　　11、全體員工列隊走回自己的工作崗位。計算時間：從員工聽到警報聲到回到工作崗位共用時10分鐘。

　　12、演習結束。

　　六、演習總結

　　1、員工在逃生過程中完全是無意識的跑，沒有按預期的彎腰低頭捂鼻逃生。在真正火災中會遇到濃煙的侵害。

　　2、員工在整個過程中表現的較散漫，未表現出危險當前應有的嚴肅態度。

　　3、今后的演習著重現場實戰方面。盡量做到現實情景。

　　4、還須組織保安對加強現場管制秩序，防止不良分子有機可乘。

　　七、器材準備

　　秒表：***

　　相機：***

　　擔架：***

　　紗布：***

　　吸盤：***

　　立牌：***

　　名單：***

　　口罩：***