“走進家庭走近學生”集中家訪月活動方案

　　為進一步貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要，推進教育發展方式轉型，提升專業化服務能力，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，蘇州市教育局結合民主評議中小學、幼兒園政風行風和“慶祝教師節，獻禮十八大”活動的開展，在蘇州教育系統開展“‘走進家庭，走近學生’集中家訪月”活動，太倉市教育局要求學校結合我市組織開展“千名教師訪萬家”活動。我校根據上級部門部署，特在全校組織開展“集中家訪月”活動，貫徹落實文件精神。

　　一.領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　二.活動具體安排

　　（一）.活動時間：

　　9月6日～9月27日

　　（二）.家訪對象：

　　初一年級新生

　　（三）.參與家訪教師

　　全體教師

　　（四）.活動內容：

　　1.了解學生及其家庭狀況。重點了解學生的學習習慣和生活習慣，與家長共商提高學生學習能力、養成良好學習習慣和行為習慣的方法。

　　2.向家長宣傳教育法律、法規和教育政策。向家長通報學校及班級有關工作舉措，爭取家長的理解和支持，指導家長配合做好學生的家庭教育工作。

　　3.介紹近幾年教育的發展情況和學校教育教學工作取得的成績，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

　　4.征求家長對學校的意見和建議，并及時向學校及有關部門反饋，進一步提高社會、家長、學生對學校教育和教育系統的滿意度。

　　(五).活動要求

　　1.教師集中家訪活動的開展是實現家校溝通、構建和諧教育的有效途徑，各位教師要充分認識開展家訪活動的重大意義，切實抓緊抓好，確保活動實效。

　　2.每個家訪團隊要在訪前進行集體會商、備課，訪后及時分析、反饋信息。

　　3.家訪期間適逢教師節、中秋節、國慶節期間，全體教師必須廉潔自律，確保良好的師德形象。

　　（六）.活動步驟

　　1.宣傳發動階段（20**年9月6日）

　　成立組織機構，制定具體活動方案，召開全體教師動員會進行安排部署。初一各班級制定相應的家訪計劃。

　　2.組織實施階段（20**年9月10日～9月25日）

　　按照學校的實施方案和班級家訪計劃，全面開展走訪新生社區、家庭活動。填寫家訪記錄表，通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。

　　3.總結階段（20**年9月26日～27日）

　　我校對走訪活動開展情況進行全面自查和認真總結，開展家訪手記評比，撰寫總結材料并上報。

篇2：中心小學秋季教師家訪活動方案

　　中心小學秋季教師家訪活動方案

　　一、指導思想

　　為進一步深化師德教育活動，增強全體教師的責任感和使命感，構建和諧的師生關系，樹立良好的教師形象，創辦人民滿意的教育，使今后的教育教學更具針對性和實效性，特擬定本次教師家訪活動。

　　二、活動目的

　　旨在通過本次家訪，增進教師、學生、家長之間的相互交流，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現；向社會宣傳學校的辦學宗旨、辦學理念、辦學成果；指導家長對學生的教育與管理；征求學生及家長對教師和學校的工作意見和建議，改進教師和學校的教育管理方式，以促進學生全面、健康協調發展。

　　三、組織領導

　　為確保此次教師家訪活動的落實，特成立家訪活動領導小組。

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：全體教師

　　四、活動安排

　　1、家訪時間：20**年11月12日至16日（若有特殊情況可順延）。

　　2、家訪地點：我校施教區村莊。

　　3、家訪對象：全校學生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學困、貧困等六類學生家庭必訪。

　　4、參加人員：以班級為單位分為18個組，班主任為各小組負責人。

　　五、工作要求

　　1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內容和要求，增強服務意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責任意識。

　　2、此次家訪必須入戶家訪，各家訪小組長可提前進行預約，編排好家訪名單及行程路線，確定學生向導。

　　3、教師家訪時要明確以下內容：

　　了解學生的家庭狀況，在家思想、表現、學習、生活等習慣；了解學生在家的興趣特長、脾氣性格、人際交往；向家長反饋學生在校狀況，引導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子；與家長共商促進學生發展的教育措施、方法和手段；向家長宣傳學校的教育法規和政策；對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；征求家長對學校、教師的m.dewk.cn意見和建議。

　　4、尊重家長、樹立自身形象。對學生的情況要一分為二，以鼓勵為主，避免使用讓家長失望的語言和結論。忌在家長面前談論其他教師的不足，對家長的隱密性心理在家長面前夸大渲染等。

　　5、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的饋贈禮物等。

　　6、認真填寫《z中心小學教師家訪登記表》，各小組長撰寫家訪情況小結（內容包括：走訪多少名學生，掌握了哪些教師、學生、家長好的典型，發現了哪些我校工作中存在的什么問題，家長、學生對學校、教師的意見和建議，家訪教師的感想、意見和建議），返校后及時上少先隊。

　　20**年11月

　　z中心小學教師家訪路線、時間安排

　　周一z、里溪

　　周二靳潭、周莊

　　周三楊莊、朱莊、尤莊

　　周四武莊、卞莊

　　周五南舍、農場、其他莊頭

　　注：1.每組班主任教師為小組負責人；

　　2.此次家訪必須小組統一行動，班主任教師提前掌握學生信息；

　　3.任何教師不得無故不參加，有特殊情況須提前請假；

　　5.提醒各位家訪教師注意路途安全。

　　z中心小學教師家訪登記表

　　家訪教師：家訪時間：年月日

　　學生姓名

　　性別

　　年齡

　　班級

　　家庭住址

　　聯系電話

　　家訪事由及內容：

　　家訪了解情況：

　　家長意見及建議：

　　家長簽字：

篇3：小學家訪月活動方案

　　小學“家訪月”活動方案

　　一、指導思想

　　為了進一步堅持育人為本的根本要求，樹立教育就是服務的理念，推進教育方式轉型，提升專業化服務能力，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長和社會對教育的理解、關心和支持，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，共同維護教育的良好形象，辦人民滿意的學校。

　　二、家訪工作領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：全體班主任及任課教師

　　三、活動時間：20**年11月

　　四、活動對象：全校學生。（全校教師全員參與，走訪到每一位需要幫助的學生。）

　　五、活動形式

　　1.上門家訪：以團隊形式家訪，教師自愿組成家訪團隊，班主任做好協調工作，以2-3人為宜。

　　2.對家較遠的學生，由班主任及任課教師采用電話、短信等現代通訊工具形式進行訪問。

　　六、活動要求：

　　（一）家訪前，做好以下準備工作：

　　1．班主任與任課教師協商確定被訪學生名單，每人家訪1名學生。各班本周確定好分組老師及學生名單，下周一交少先隊匯總后報周校長處。被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，特長生、優等生、學困生、單親家庭等均要兼顧。

　　2．提前與家長預約，定好時間。

　　3．做好對家訪學生在學校各方面情況的了解。

　　4．依據了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作。

　　（二）家訪時，必m.dewk.cn須遵守以下要求：

　　1．提前約定，要按照與家長的約定時間，按時家訪。

　　2．家訪時衣著大方，態度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，以鼓勵為主，不能只講問題不談學生優點。

　　3．要根據學生情況，積極向家長介紹相應的科學的教育方法，不要只講問題，不講方法。

　　4．要積極向家長宣傳學校的發展和取得的成績，通過與家長地溝通，使家長了解和支持學校教育。

　　5．要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，做好相關問題的解釋、宣傳工作。

　　6．家訪期間嚴禁接受家長的宴請、禮金、禮品。嚴禁隨意發表關于本市教育和學校不負責任的言論。

　　（三）家訪結束后，要及時總結反饋：

　　1．家訪后，要把家長反應的問題、建議及時匯總向學校匯報，以便改進學校工作，提升家長、社會的滿意度。

　　2．家訪后，要認真做好家訪學生情況記錄。要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。