實(shí)驗(yàn)中學(xué)“課外訪萬(wàn)家”家訪活動(dòng)方案

　　為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，形成我校和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人人文環(huán)境，努力提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平，著力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　家校合作、攜手育人

　　二、活動(dòng)目的

　　教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，全體教師都要參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。城區(qū)內(nèi)學(xué)生家庭采用實(shí)地家訪的形式，留守學(xué)生家庭，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進(jìn)行。通過(guò)家訪，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法，通過(guò)家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20**年9月1日--20**年1月20日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、要通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況，學(xué)生在校表現(xiàn)，學(xué)校在減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的做法，學(xué)校在規(guī)范收費(fèi)行為的做法，以及對(duì)教師從教行為的看法。

　　2、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

　　3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；

　　4、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；

　　5、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面與知識(shí)；

　　6、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。

　　五、活動(dòng)要求

　　家訪要面向全體學(xué)生，特別是要突出重點(diǎn)、要落實(shí)家訪內(nèi)容、講求實(shí)效、要遵守紀(jì)律。

　　一是實(shí)行突出重點(diǎn)。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。

　　二是政策宣傳。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。

　　三是落實(shí)家訪內(nèi)容。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。

　　四是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車(chē)輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷(xiāo)開(kāi)支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。

　　六、活動(dòng)安排

　　建立家訪長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)展教師全員定期家訪活動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)學(xué)生家庭實(shí)地走訪一次。今年集中家訪活動(dòng)為期5個(gè)月，從20**年9月中旬開(kāi)始，至20**年元月底結(jié)束。集中家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段。

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月上旬）

　　組織動(dòng)員。9月上旬，學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行工作部署。各處室、年級(jí)組結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，組織實(shí)施。

　　分級(jí)培訓(xùn)。年級(jí)組要開(kāi)展班主任和科任教師培訓(xùn)，明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。

　?。ǘ┩七M(jìn)實(shí)施階段（9月-11月）

　　1、成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：z各年級(jí)主任

　　2、各班班主任建立學(xué)生信息檔案（包括紙質(zhì)檔案和電子檔案）收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類(lèi)整理。擬定班級(jí)家訪計(jì)劃，并將電子檔案交學(xué)校政教處存檔。

　　3、備好教師家訪活動(dòng)記錄表和家訪活動(dòng)信息反饋表。

　　4、明確任務(wù)。9月中旬，各年級(jí)組結(jié)合實(shí)際，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)，分解工作任務(wù)。制訂實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展家訪。 家訪是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作，也是班主任工作和教師教書(shū)育人的重要內(nèi)容。家訪以班級(jí)為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪后，對(duì)學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫(xiě)《家訪手冊(cè)》。通過(guò)文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)家訪的教師要寫(xiě)出一份家訪情況報(bào)告。

　?。ㄈ┛偨Y(jié)階段（12月）

　　1、工作總結(jié)。12月19日至23日，各班對(duì)集中家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見(jiàn)和建議，并撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告報(bào)學(xué)校政教處。

　　2、活動(dòng)考評(píng)。12月26日-29日，各年級(jí)組對(duì)各班教師開(kāi)展家訪活動(dòng)情況進(jìn)行考評(píng)、總結(jié)。并將工作總結(jié)報(bào)學(xué)校政教處?？荚u(píng)情況將作為年級(jí)組年度目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　七、組織管理

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。各處室、年級(jí)組要充分認(rèn)識(shí)家訪工作的重要性，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立一級(jí)抓一級(jí)，責(zé)任落實(shí)到人的工作機(jī)制。各年級(jí)組要在廣大教師中進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，并對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起組織和督查責(zé)任，抓好方案制定和組織實(shí)施，帶頭參加家訪活動(dòng)，使家訪活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地有序推進(jìn)。

　　2、增強(qiáng)工作針對(duì)性，確?；顒?dòng)成效。家訪前，教師要精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案，切實(shí)增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主。家訪后，教師要對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教育更具針對(duì)性。同時(shí)，做好家訪信息的保管工作，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。

　　3、強(qiáng)化考核環(huán)節(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，并作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核以及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任評(píng)選的重要依據(jù)。各位家訪教師注意積累有關(guān)活動(dòng)資料，并及時(shí)上交學(xué)校政教處，以便建立家訪工作檔案，政教處要建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，在總結(jié)本次“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將教師家訪工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

　　4、重視家長(zhǎng)意見(jiàn)，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校政教處、年級(jí)組要在“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)中注意收集、整理家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見(jiàn)的建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法，努力辦好讓人民滿意的教育。

　　5、抓好輿論宣傳，形成良好氛圍。學(xué)校辦公室要充分運(yùn)用簡(jiǎn)報(bào)、報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳報(bào)道家訪活動(dòng)情況，家訪中好的做法和先進(jìn)事跡，提高師生知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展和取得實(shí)效。

篇2：E街道中心學(xué)校暑期家訪活動(dòng)實(shí)施方案

E街道中心學(xué)校20**年暑期家訪活動(dòng)實(shí)施方案

一、家訪活動(dòng)目的

通過(guò)暑期家訪活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。教師向家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀。營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍、營(yíng)造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康都得到良好發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。同時(shí)通過(guò)這次家訪活動(dòng)，推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹(shù)立我校教育優(yōu)良形象。

二、家訪活動(dòng)內(nèi)容

（一）了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

（二）向家長(zhǎng)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量關(guān)和價(jià)值觀；

（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；

（四）了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)；

（五）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)；

（六）征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。

三、家訪形式及步驟

（一）家訪形式

家訪主要采取登門(mén)走訪的形式，原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與，分組分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。也可根據(jù)實(shí)際情況。采取家校懇談會(huì)、家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等靈活多樣的形式，對(duì)家在外地的學(xué)生可采用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書(shū)信的形式家訪。

（二）活動(dòng)具體時(shí)間安排

1、準(zhǔn)備階段（6月上旬至7月上旬）

（1）積極發(fā)動(dòng)。學(xué)校成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，各年級(jí)要積極動(dòng)員，周密部署，落實(shí)責(zé)任。

（2）開(kāi)展培訓(xùn)。學(xué)校組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求。建立《家訪記錄本》，人手一冊(cè)。

（3）制定計(jì)劃。班主任和任課教師要確定家訪對(duì)象，制定家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。班主任家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生的三分之一，其他任課教師家訪不少于5人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要進(jìn)行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道家訪。家訪率要達(dá)到在校生數(shù)的90%以上，力爭(zhēng)全部家訪。因特殊情況沒(méi)有走訪的，開(kāi)學(xué)后要安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行走訪。

2、家訪階段（7月中旬至8月下旬）

（1）預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。家訪中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎、介紹客觀全面、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要經(jīng)常性家訪，及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。

（2）做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，認(rèn)真撰寫(xiě)家訪手記，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

（3）反饋交流。家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校工作提出有見(jiàn)地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

3、總結(jié)階段（9月份）

集中家訪結(jié)束后，各年級(jí)要認(rèn)真總結(jié)家訪活動(dòng)中的創(chuàng)新實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全體家訪教師要將家訪中的所見(jiàn)所聞所感、得失分析、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，家訪活動(dòng)存在的問(wèn)題困難以及解決的對(duì)策、建議書(shū)寫(xiě)成3000字以?xún)?nèi)的《家訪手記》征文，上報(bào)學(xué)校，由學(xué)

校審查后，推選優(yōu)秀征文報(bào)區(qū)教育局。

各年級(jí)還要推選家訪活動(dòng)先進(jìn)教師，由學(xué)校上報(bào)區(qū)教育局進(jìn)行表彰。

四、家訪活動(dòng)具體要求

（一）全體教師提高認(rèn)識(shí)，從密切家校聯(lián)系、構(gòu)建和諧校園、樹(shù)立教育形象的高度，充分認(rèn)識(shí)這次全員家訪工作地重要意義。

（二）教師家m.dewk.cn訪東現(xiàn)河居委會(huì)、南田居委會(huì)、西現(xiàn)河村、王連村、陳家村、東升村、現(xiàn)河集貿(mào)市場(chǎng)范圍內(nèi)的學(xué)生家庭，自行解決交通問(wèn)題；家訪以上村居范圍外學(xué)生家庭，如北高村、南王村、丁家村、盧家村、姜王村等，可由學(xué)校聯(lián)系車(chē)，統(tǒng)一時(shí)間接送。

（三）學(xué)校派老師跟蹤拍攝家訪活動(dòng)，教師也要利用自有的照相機(jī)、錄像機(jī)對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行影像記錄，活動(dòng)結(jié)束后上報(bào)學(xué)校。學(xué)校整理編輯出不少于60分鐘的家訪影像資料上報(bào)區(qū)教育局。

附件：

z區(qū)E街道中心學(xué)校20**暑期家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z

家訪活動(dòng)辦公室：政教處

東營(yíng)區(qū)E街道中心學(xué)校20**年暑期家訪活動(dòng)分組情況

年級(jí)主任負(fù)責(zé)組織本年級(jí)的家訪工作，班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班教師的家訪工作，因應(yīng)我校生源情況，以下七個(gè)社區(qū)或村莊學(xué)生的家訪，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭帶隊(duì)，集體組織。各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)分工社區(qū)、村委集中家訪具體時(shí)間及車(chē)輛、攝錄像等事宜。具體分工如下：

組別 學(xué)生集中居住地 組長(zhǎng) 備注

篇3：中心小學(xué)秋季教師家訪活動(dòng)方案

　　中心小學(xué)秋季教師家訪活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步深化師德教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，樹(shù)立良好的教師形象，創(chuàng)辦人民滿意的教育，使今后的教育教學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性，特?cái)M定本次教師家訪活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　旨在通過(guò)本次家訪，增進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的相互交流，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果；指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育與管理；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校的工作意見(jiàn)和建議，改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保此次教師家訪活動(dòng)的落實(shí)，特成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：全體教師

　　四、活動(dòng)安排

　　1、家訪時(shí)間：20**年11月12日至16日（若有特殊情況可順延）。

　　2、家訪地點(diǎn)：我校施教區(qū)村莊。

　　3、家訪對(duì)象：全校學(xué)生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類(lèi)學(xué)生家庭必訪。

　　4、參加人員：以班級(jí)為單位分為18個(gè)組，班主任為各小組負(fù)責(zé)人。

　　五、工作要求

　　1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、平等意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

　　2、此次家訪必須入戶(hù)家訪，各家訪小組長(zhǎng)可提前進(jìn)行預(yù)約，編排好家訪名單及行程路線，確定學(xué)生向?qū)А?/p>

　　3、教師家訪時(shí)要明確以下內(nèi)容：

　　了解學(xué)生的家庭狀況，在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣；了解學(xué)生在家的興趣特長(zhǎng)、脾氣性格、人際交往；向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子；與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段；向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策；對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的m.dewk.cn意見(jiàn)和建議。

　　4、尊重家長(zhǎng)、樹(shù)立自身形象。對(duì)學(xué)生的情況要一分為二，以鼓勵(lì)為主，避免使用讓家長(zhǎng)失望的語(yǔ)言和結(jié)論。忌在家長(zhǎng)面前談?wù)撈渌處煹牟蛔悖瑢?duì)家長(zhǎng)的隱密性心理在家長(zhǎng)面前夸大渲染等。

　　5、教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)禮物等。

　　6、認(rèn)真填寫(xiě)《z中心小學(xué)教師家訪登記表》，各小組長(zhǎng)撰寫(xiě)家訪情況小結(jié)（內(nèi)容包括：走訪多少名學(xué)生，掌握了哪些教師、學(xué)生、家長(zhǎng)好的典型，發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問(wèn)題，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議，家訪教師的感想、意見(jiàn)和建議），返校后及時(shí)上少先隊(duì)。

　　20**年11月

　　z中心小學(xué)教師家訪路線、時(shí)間安排

　　周一z、里溪

　　周二靳潭、周莊

　　周三楊莊、朱莊、尤莊

　　周四武莊、卞莊

　　周五南舍、農(nóng)場(chǎng)、其他莊頭

　　注：1.每組班主任教師為小組負(fù)責(zé)人；

　　2.此次家訪必須小組統(tǒng)一行動(dòng)，班主任教師提前掌握學(xué)生信息；

　　3.任何教師不得無(wú)故不參加，有特殊情況須提前請(qǐng)假；

　　5.提醒各位家訪教師注意路途安全。

　　z中心小學(xué)教師家訪登記表

　　家訪教師：家訪時(shí)間：年月日

　　學(xué)生姓名

　　性別

　　年齡

　　班級(jí)

　　家庭住址

　　聯(lián)系電話

　　家訪事由及內(nèi)容：

　　家訪了解情況：

　　家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議：

　　家長(zhǎng)簽字：