一、組織工作

　　1．學(xué)術(shù)委員會受校長室委托，協(xié)助組織和參與對應(yīng)聘的各科教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核工作。

　　2．以學(xué)科為單位成立應(yīng)聘教師的業(yè)務(wù)考核小組(以下簡稱考核小組)，小組3-5人組成(包括本學(xué)科的學(xué)術(shù)委員、教研組長和有經(jīng)驗(yàn)的教師)，教研組長兼任小組負(fù)責(zé)人。

　　3．由考核小組安排業(yè)務(wù)考核的時(shí)間，實(shí)施本學(xué)科的各項(xiàng)業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

　　4．學(xué)科考核小組將考核結(jié)果和建議及時(shí)上報(bào)給校長室，由校長室決定錄用與否。

　　二、業(yè)務(wù)考核的程序

　　1．考核小組應(yīng)了解本校所需招聘教師的人數(shù)和要求，以及其他有關(guān)情況，確定學(xué)科的考核人數(shù)。

　　2．考核小組查閱應(yīng)聘教師有關(guān)資料，使對應(yīng)聘教師的基本情況有所了解，并作好業(yè)務(wù)考核的準(zhǔn)備工作。

　　3．考核小組按照本學(xué)科的實(shí)際情況，安排業(yè)務(wù)考核的具體日程，并通知應(yīng)聘教師準(zhǔn)時(shí)參加，逾時(shí)作自動(dòng)放棄處理。

　　4．考核小組按學(xué)科特點(diǎn)和教師的具體情況，采取口試、說課或試講、筆試、實(shí)驗(yàn)技能或技藝展示等，對應(yīng)聘教師進(jìn)行全面的業(yè)務(wù)考核工作。

　　5．學(xué)科考核小組對應(yīng)聘教師的業(yè)務(wù)水平、教師素質(zhì)、教學(xué)能力、特長和教學(xué)潛力等方面進(jìn)行考核，填寫每個(gè)應(yīng)聘教師的業(yè)務(wù)考核表，作出相應(yīng)的評價(jià)(采用等級制)，并由小組討論排出應(yīng)聘教師的排名順序。

　　6．學(xué)科考核小組將應(yīng)聘教師的業(yè)務(wù)考核結(jié)果和建議(附業(yè)務(wù)考核表)上報(bào)給校長室，由校長室綜合考慮和最終決定在符合招聘條件的教師中擇優(yōu)錄用。

　　三、業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容

　　(一)語、英、政、史、地等學(xué)科：

　　1．說課或試講：由考核小組指定教學(xué)內(nèi)容(一節(jié)或一課)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(30分鐘)寫出教案，進(jìn)行說課或試講(15-20分鐘)，考核教師的基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力、教材處理能力等內(nèi)容。

　　2．口試：由考核小組擬定有關(guān)內(nèi)容，通過問答或提問對答方式，英語學(xué)科考核教師的語音、語調(diào)和會話能力；語、政、史、地等學(xué)科考核教師處理問題過程中的思維能力、表達(dá)能力和應(yīng)變能力。

　　3．筆試或朗讀：政、史、地等學(xué)科考核小組擬出略低于高考水平(英語為大學(xué)英語四級水平)的試題若干道，考核教師的業(yè)務(wù)知識水平及史、地的識圖、繪圖能力；語文可指定朗讀一篇古文，考核教師的發(fā)音和語文業(yè)務(wù)知識的水平。

　　4．交流：考核小組對有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，除試講外，還可通過指定的專題討論來進(jìn)行相互交流，了解教師的專業(yè)知識和教學(xué)水平，及有關(guān)特長和教學(xué)特色。

　　(二)數(shù)、理、化、生、微機(jī)等學(xué)科：

　　1．說課或試講：由考核小組指定教學(xué)內(nèi)容(一節(jié)或一課) ，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(30分鐘)寫出教案，進(jìn)行說課或試講(15-20分鐘)，考核教師的基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力、教材處理能力等內(nèi)容。

　　2．筆試：由考核小組擬出略低于高考水平的試題若干道，限時(shí)測驗(yàn)，考核教師的審題和解題能力及有關(guān)知識水平。

　　3．實(shí)驗(yàn)技能：由考核小組指出某個(gè)演示實(shí)驗(yàn)或儀器、儀表使用方法，考核教師的實(shí)驗(yàn)基本技能和儀器、儀表使用的方法；微機(jī)則采用上機(jī)考核教師的基本操作和編程等有關(guān)能力。

　　4．交流：考核小組對有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，除試講外，還可通過指定的專題討論來進(jìn)行相互交流，了解教師的專業(yè)知識和教學(xué)水平，及有關(guān)特長和教學(xué)特色。

　　(三)音、體、美、勞技等學(xué)科：

　　1．說課或試講：由考核小組指定教學(xué)內(nèi)容(一節(jié)或一課) ，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(30分鐘)寫出教案，進(jìn)行說課或試講(15-20分鐘)，考核教師的基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力、教材處理能力等內(nèi)容。

　　2．口試：由考核小組擬出相應(yīng)內(nèi)容，了解教師的課外活動(dòng)的組織能力。

　　3．技藝展示：由教師按照個(gè)人特長，進(jìn)行技藝展示15分鐘，以反映教師的專業(yè)水平和藝術(shù)技能特長。

　　四、考核結(jié)論和建議

　　1．學(xué)科業(yè)務(wù)考核小組，對各項(xiàng)考核內(nèi)容按等級制評定，即優(yōu)秀、良好、一般、較差四級，然后按各項(xiàng)考核內(nèi)容的重要性，再綜合評定為A、B、C、D四個(gè)等第。

　　2．學(xué)科業(yè)務(wù)考核小組按照綜合評定等第，再結(jié)合教師是否有特長、發(fā)展?jié)摿Υ笮√岢鲇嘘P(guān)相應(yīng)建議。

　　“A”：為優(yōu)秀人才，建議從速錄用。

　　“B”：為較好的有特長或潛力的人才，建議盡可能錄用。

　　“C”：為表現(xiàn)一般的教師，建議視情況和需要擇優(yōu)錄用。

　　“D”：為表現(xiàn)較差的教師，建議不宜錄用。

篇2：房地產(chǎn)公司應(yīng)聘人員背景核查管理辦法

　　房地產(chǎn)公司應(yīng)聘人員背景核查管理辦法

　　第一章總 則

　　第一條為加強(qiáng)**房地產(chǎn)開發(fā)有限公司（以下簡稱公司）的員工招聘管理，把好人才篩選關(guān)，確保員工隊(duì)伍整體素質(zhì)，特制定本辦法。

　　第二條本辦法適用于公司各部門。

　　第三條人力資源部為應(yīng)聘人員背景核查的歸口管理部門。

　　第二章工作內(nèi)容及程序

　　第四條人力資源部須對應(yīng)聘人員的身份證、學(xué)歷學(xué)位證書、職稱證書等基本資料進(jìn)行核對和查實(shí)。對財(cái)務(wù)及資金管理、審計(jì)管理、成本控制、材料設(shè)備采購、人力資源管理、網(wǎng)站維護(hù)及信息系統(tǒng)管理等特殊崗位，以及部門經(jīng)理(含主持部門工作的副經(jīng)理)及以上職級人員，還須對工作經(jīng)歷、離職原因、品行及工作表現(xiàn)等進(jìn)行專項(xiàng)背景核查。

　　第五條專項(xiàng)背景核查原則上應(yīng)在面試通過后、正式辦理錄用審批手續(xù)前進(jìn)行。應(yīng)聘人員已聲明要求延后核查的，以及在錄用報(bào)批前較難核實(shí)的內(nèi)容，可在試用期間補(bǔ)充核查，但須在轉(zhuǎn)正前完成全部核查內(nèi)容。

　　第六條專項(xiàng)背景核查的主要內(nèi)容及基本方法：

　　1、身份核查。包括身份證、家庭情況的真實(shí)性等，主要通過聯(lián)絡(luò)和確認(rèn)家屬、聯(lián)系所在街道或派出所以及核對本人身份證等形式進(jìn)行核查；

　　2、學(xué)歷及相關(guān)證書核查。包括畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間及各類證書的真實(shí)性等，主要通過網(wǎng)絡(luò)核查或?qū)W校學(xué)籍管理部門核查；

　　3、工作經(jīng)歷及離職原因核查。包括工作單位、崗位、工作時(shí)間及離職原因的真實(shí)性等，主要通過外調(diào)、聯(lián)系其人事部門進(jìn)行核對和了解，以及借助社會資源側(cè)面核實(shí)等。其中，對于離職原因的核查，應(yīng)重點(diǎn)考查此前兩家單位的離職原因。

　　4、品行及工作表現(xiàn)核查。包括上下級關(guān)系、同事關(guān)系，以及為人處事、行為特點(diǎn)等，主要通過正式聯(lián)系單位人事部門進(jìn)行了解或借助社會資源側(cè)面核實(shí)等。

　　第七條本辦法第六條所指背景核查內(nèi)容中，若1-3項(xiàng)核查屬實(shí)，第4項(xiàng)內(nèi)容較難獲得信息，但對應(yīng)聘人的面試評價(jià)良好的，可辦理錄用，但人力資源部和用人部門在試用期間應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注其作風(fēng)和品行，并繼續(xù)側(cè)面補(bǔ)充核查第4項(xiàng)內(nèi)容。

　　第八條在本辦法第六條所指的背景核查內(nèi)容中，若核實(shí)1-3項(xiàng)內(nèi)容有較大偏差，有虛假、偽造嫌疑，或在對第4項(xiàng)內(nèi)容的核查時(shí)存有重大疑問、疑點(diǎn)的，應(yīng)暫緩錄用或不予錄用。

　　第九條通過試用期補(bǔ)充核查，若有品行疑問，工作表現(xiàn)不佳，以及主要事實(shí)有偏差的，應(yīng)不予轉(zhuǎn)正。

　　第十條應(yīng)聘人員背景核查由人力資源部負(fù)責(zé)，用人部門進(jìn)行輔助核查。人力資源部主要通過應(yīng)聘人員在《應(yīng)聘人員情況登記表》中已提供的線索進(jìn)行正面核查，并輔以其他社會關(guān)系的側(cè)面核查，用人部門主要通過其他社會關(guān)系進(jìn)行輔助核查。

　　第十一條人力資源部對應(yīng)聘人員的專項(xiàng)背景核查，須填寫《應(yīng)聘人員專項(xiàng)背景核查記錄》，并作為錄用報(bào)批的基本材料。試用期補(bǔ)充核查情況，應(yīng)在轉(zhuǎn)正報(bào)批時(shí)予以說明。

　　第三章附 則

　　第十二條本辦法由人力資源部負(fù)責(zé)解釋和修訂。

　　第十三條本辦法自印發(fā)之日起施行。

　　應(yīng)聘人員背景核查記錄

篇3：公司員工應(yīng)聘承諾書

　　公司員工應(yīng)聘承諾書

　　承 諾 書

　　1、我保證所填寫表格的每一項(xiàng)內(nèi)容及所提供的個(gè)人信息(包括應(yīng)聘考核審批表、簡歷、證書、及其它在應(yīng)聘過程中提供的個(gè)人資料)的真實(shí)性，并愿意接受公司或其委托的合法機(jī)構(gòu)對以上所有信息調(diào)查確認(rèn)。如有作假行為，愿接受公司的相關(guān)處理以及取消本人的錄用資格。

　　2、我愿意接受公司的入職培訓(xùn)和試用管理，若在試用期內(nèi)達(dá)不到公司要求，公司可按相關(guān)規(guī)定終止勞動(dòng)合同關(guān)系，無需任何補(bǔ)償。

　　3、我保證到貴公司報(bào)到前，已于原工作單位解除勞動(dòng)合同關(guān)系且不存在任何入職貴公司的法律限制或障礙;我保證不將原工作單位的任何商業(yè)(軍事等)秘密或知識產(chǎn)權(quán)帶到貴公司。如與原工作單位因勞動(dòng)合同或商業(yè)(軍事)秘密或知識產(chǎn)權(quán)問題出現(xiàn)法律、民事糾紛，我愿意個(gè)人承擔(dān)一切責(zé)任。

　　4、我已獲悉公司所采用的身體健康狀況檢查標(biāo)準(zhǔn)為當(dāng)?shù)胤梢?guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)，愿意接受公司組織的統(tǒng)一體檢，若本人身體狀況未通過健康檢查合格標(biāo)準(zhǔn)，本人同意貴公司取消本人的錄用資格。

　　應(yīng)聘者簽名： 年 月 日