20** 年是“六五”普法依法治校的關(guān)鍵年，是迎接“六五”普法全面驗(yàn)收的一年，學(xué)校將對(duì)照校“六五”普法規(guī)劃，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，全面抓落實(shí)，作好各方面工作。
一、指導(dǎo)思想
以*****大精神為指針，以***為指導(dǎo)，堅(jiān)持***，以人為本的治國方略，結(jié)合全民普法，不斷加強(qiáng)教師法律法規(guī)學(xué)習(xí)、宣傳和執(zhí)法力度，依據(jù)法律法規(guī)規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)依法治教，為我校教育事業(yè)的健康發(fā)展提供強(qiáng)有力的法律保障。
二、工作任務(wù)
1、緊密聯(lián)系我校實(shí)際，認(rèn)真抓好10年普法工作，認(rèn)真整理好六五普法工作檢查驗(yàn)收的各種資料，做好普法迎檢工作。
2、緊密配合市教育局抓好教師普法知識(shí)學(xué)習(xí);
3、按照市教育局要求，抓好學(xué)生普法學(xué)習(xí);
4、認(rèn)真抓好“法制教育月、法制宣傳周、法制宣傳日”活動(dòng)。
5 、做好教師和學(xué)生普法考試工作;
6、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，整頓校風(fēng)校紀(jì)，嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律，嚴(yán)禁教師體罰，變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入“三室兩廳”，努力搞好校園文明建設(shè)。
7、發(fā)揮法制副校長的作用，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理。
三、具體措施
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，硬化措施，確保依法治教順利實(shí)施。
① 由黨委主抓普法工作。
② 明確目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化普法責(zé)任機(jī)制。
③ 堅(jiān)持教師年度考核考試制度，對(duì)學(xué)法不認(rèn)真、成績不合格的教師年終不評(píng)優(yōu)。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)知識(shí)。
3、抓好學(xué)生法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與考試。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《國旗法》等法律法規(guī)與法律法規(guī)知識(shí)考試。
4、上好法制課。邀請(qǐng)法制副校長給師生每學(xué)期上一次普法知識(shí)課，做一次法制報(bào)告會(huì)。
5、逐步規(guī)范教育行為和教育管理行為。
①規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)從政行為，以法治校，以德治校。
②規(guī)范教師從教行為，加強(qiáng)師德教育。
③規(guī)范學(xué)校行為，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)。
④把握政策準(zhǔn)繩，不允許集體和個(gè)人行為購買教輔資料與書籍。
6、依法治校，切實(shí)保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益不受損害。
7、加強(qiáng)治安措施，保障正常的教學(xué)秩序不受干擾。
四、活動(dòng)安排
2月：制定10年六五普法工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)依法治校示范學(xué)校創(chuàng)建有關(guān)條款。
3月：學(xué)校組織開展一次普法宣傳活動(dòng)。各班級(jí)認(rèn)真辦好一期普法黑板報(bào)。4月：①教育法律法規(guī)專題講座。②整理依法治校示范校評(píng)審檔案材料。
5月：①學(xué)校法制宣傳講座。②創(chuàng)建工作督查。③學(xué)法用法、創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。④開展依法治校示范校工作評(píng)估。
10月：普法宣傳講座。
12月：組織教師進(jìn)行普法考試。
篇2：初級(jí)中學(xué)參加全國青少年關(guān)愛明天普法先行活動(dòng)方案
初級(jí)中學(xué)參加全國青少年“關(guān)愛明天、普法先行”活動(dòng)方案
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
（一）“關(guān)愛明天、普法先行”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
成員：z
（二）“關(guān)愛明天、普法先行”活動(dòng)工作小組
組長：z
成員：z、班主任
二、活動(dòng)主題：“關(guān)愛明天、普法先行”
三、參加對(duì)象：1-8年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：20**年9月1日至20**年5月31日
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）法律普及活動(dòng)
1、閱讀《全國青少年普法教育讀本》：班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《全國青少年普法教育讀本》。每生購買1本讀本，圖書室存放10本，作為公共圖書，供師生借閱。2、普法教育班會(huì)
（1）根據(jù)普法知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定班會(huì)計(jì)劃；
（2）由學(xué)生自己主持班會(huì)，班主任和班級(jí)全體同學(xué)參加；
（3）全體同學(xué)結(jié)合自己學(xué)習(xí)法律知識(shí)的感受和參加普法活動(dòng)的體會(huì)自由發(fā)言；
（4）確保每位同學(xué)都有發(fā)言機(jī)會(huì)，使學(xué)生在交流中不斷進(jìn)步、成長。
（二）“關(guān)愛明天、普法先行”“主題宣傳活動(dòng)
1、利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄、校刊等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題，宣傳關(guān)愛明天、普法先行活動(dòng)的目的、意義和普法常識(shí)。
2、“關(guān)愛明天、普法先行”活動(dòng)：組織參加活動(dòng)的學(xué)生根據(jù)所學(xué)的法律知識(shí)，在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下知法、懂法、守法、用法加強(qiáng)“五五”普法規(guī)劃的宣傳，建立和完善學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，充分利用各種教育陣地，增強(qiáng)青少年法制教育的引導(dǎo)性、互動(dòng)性和趣味性。并根據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理、心里特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開展法制教育，發(fā)揮“五老”在青少年普法教育中的積極作用，扎實(shí)推進(jìn)“五五”普法工作的深入開展，全面創(chuàng)建和諧社會(huì)。
（三）關(guān)愛明天、普法先行體驗(yàn)教育活動(dòng)
1、“關(guān)愛明天、普法先行”活動(dòng)
（1）組織學(xué)生從知法入手。
（2）組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律法規(guī)
2、“關(guān)愛明天、普法先行”評(píng)選活動(dòng)
（1）學(xué)校在充分開展關(guān)愛明天、普法先行活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭當(dāng)“先進(jìn)個(gè)人”活動(dòng)；
（2）學(xué)生根據(jù)參加活動(dòng)的實(shí)際情況進(jìn)行申報(bào)，學(xué)校根據(jù)申報(bào)材料（學(xué)法日記）進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選。
（3）學(xué)校選出的“關(guān)愛明天、普法先行”縣普法辦。
3、“關(guān)愛明天、普法先行”活動(dòng)
（1）邀請(qǐng)家長共同參與關(guān)愛明天、普法先行教育活動(dòng)，家校互動(dòng)共同為學(xué)生創(chuàng)造良好普法氛圍；
（2）組織學(xué)生將《讀本》帶回家中，與父母共同法律知識(shí)。
（3）根據(jù)關(guān)愛明天、普法先行法律學(xué)習(xí)從而懂得用法律維護(hù)自己的合法權(quán)利。
（4）監(jiān)督社會(huì)上違法和犯罪的行為與之作斗爭。
（四）“關(guān)愛明天、普法先行”——調(diào)查活動(dòng)
1、組織高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以6至8名同學(xué)為一個(gè)調(diào)查小組，根據(jù)所學(xué)的“關(guān)愛明天、普法先行”設(shè)計(jì)制作調(diào)查表；
2、對(duì)家鄉(xiāng)違法行為進(jìn)行調(diào)查；
3、調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析，做出調(diào)查報(bào)告；
4、將調(diào)查報(bào)告反饋給所在學(xué)校或當(dāng)?shù)卣瑸閯?chuàng)建和諧社會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；
5、思考調(diào)查活動(dòng)對(duì)自己的啟示和影響。
（五）關(guān)愛明天、普法先行競賽活動(dòng)
競賽活動(dòng)由客觀題和主觀題兩部分構(gòu)成。
1客觀題：包括選擇題、判斷題和填空題。其中選擇題50道，填空題20道。客觀題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》的基礎(chǔ)上答題，答題可參考《全國青少年普法教育讀本》。
2主觀題：為創(chuàng)作題，要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識(shí)和參加學(xué)校開展的各項(xiàng)體驗(yàn)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的愛好和優(yōu)勢，一作文、報(bào)告、書畫、動(dòng)漫、攝影等形式（題材和內(nèi)容不限）提交加全國活動(dòng)辦公室參加評(píng)比。
3、參賽須知：參賽選手須認(rèn)真填寫報(bào)名表，由學(xué)校或單位匯總后填寫團(tuán)體報(bào)名表，統(tǒng)一報(bào)全國活動(dòng)辦公室參加評(píng)比。競賽試題、答題卡和學(xué)生報(bào)名表附在《全國青少年普法教育讀本》中。參賽學(xué)生須連同報(bào)名表、答題卡、參賽作品一同遞交參加評(píng)比。
4、參賽截止日期為20**年5月31日（以郵戳為準(zhǔn)）；
五、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)：青少年普法活動(dòng)是全面推進(jìn)青少年普法教育的重要舉措，是做合格公民前提保證。
2、認(rèn)真組織：嚴(yán)格按照活動(dòng)要求并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的工作方案，認(rèn)真抓好組織落實(shí)工作。
3、擴(kuò)大宣傳：積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，采取多種方式對(duì)活動(dòng)和典型事跡進(jìn)行宣傳，努力擴(kuò)大活動(dòng)的影響和覆蓋面，使更多的青少年能知法、懂法、守法、用法，為更好打下良好的基礎(chǔ)。
zz縣第二初級(jí)中學(xué)
二0**年九月十日
篇3：初級(jí)中學(xué)參加全國青少年關(guān)愛明天普法先行實(shí)施方案
初級(jí)中學(xué)參加全國青少年“關(guān)愛明天、普法先行”實(shí)施方案
一、任務(wù)目標(biāo)：
為了落實(shí)“中關(guān)工委【20**】5號(hào)”文件和活動(dòng)《指導(dǎo)手冊(cè)》，通過組織青少年參加普法教育，加強(qiáng)中小學(xué)生的法律意識(shí)啟蒙和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護(hù)意識(shí)和守法觀念；加強(qiáng)大中專院校法律基礎(chǔ)理論教育，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質(zhì)，培養(yǎng)合格的***主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)時(shí)間：20**年9月1日至20**年5月31日
三、活動(dòng)主題：“關(guān)愛明天、普法先行”
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、成立“zz縣第二中學(xué)關(guān)愛明天、普法先行”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z（校長）
副組長：z（書記）
z（縣關(guān)工委辦公室主任）
成員：z
2、成立“zz縣第二中學(xué)關(guān)愛明天、普法先行”工作小組
組長：z
副組長：z
成員：z及三十一個(gè)班主任
五、活動(dòng)內(nèi)容：推進(jìn)計(jì)劃
1、開展“關(guān)愛明天、普法先行”主題宣傳活動(dòng)：
（1）20**年9月制定關(guān)愛明天、普法先行活動(dòng)實(shí)施方案，召開領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組以及全體班主任會(huì)議，部署活動(dòng)方案。
（2）利用20**年9月1日春季開學(xué)典禮舉行“關(guān)愛明天、普法先行”啟動(dòng)儀式
（3）充分利用校刊、網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄深入宣傳活動(dòng)的必要性和重要性。
（4）利用學(xué)校的校園網(wǎng)和家長委員會(huì)，發(fā)動(dòng)家長，積極參與到關(guān)愛明天、普法先行活動(dòng)中來，形成教育合力，廣泛開展關(guān)愛明天、普法先行活動(dòng)。
（5）組織教師定時(shí)學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》知識(shí)，利用學(xué)校電教設(shè)備組織學(xué)生定時(shí)觀看DVD（專家講座）光盤盒普法教育動(dòng)畫片等普法影視教材。
2、開展《全國青少年普法教育讀本》閱讀活動(dòng)：
（１）利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課再讀《中小學(xué)生守則》，根據(jù)《全國青少年普法教育讀本》，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開展關(guān)愛明天、普法先行的系列教育。
（２）在閱讀讀本的基礎(chǔ)上，開展系列主題體驗(yàn)活動(dòng)：
1）、邀請(qǐng)離休老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師和老模范成立“青少年普法宣講團(tuán)”。發(fā)揮“五老”在青少年普法教育中的積極作用，扎實(shí)推進(jìn)“五五”普法工作的深入開展，全面創(chuàng)建和諧社會(huì)。（德育處負(fù)責(zé)）
2）、各團(tuán)支部、中隊(duì)承辦“關(guān)愛明天、普法先行”手抄報(bào)和黑板報(bào)比賽。
（團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)評(píng)比）
3）、開展組織開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽、作文比賽和書畫比賽。（團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)）
五至六年級(jí)開展演講比賽、作文比賽和書畫比賽、七至九年級(jí)開展辯論賽、模擬法庭、攝影比賽、要求主題鮮明、、有一定普法教育作用。
4）、“關(guān)愛明天、普法先行”主題班隊(duì)會(huì)比賽（團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
采用班隊(duì)課的形式，通過青少年普法教育活動(dòng)，是引導(dǎo)青少年在社會(huì)實(shí)踐中正確使用法律，提高青少年法律素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要舉措。
5）、“關(guān)愛明天、普法先行”競賽活動(dòng)
客觀題：包括選擇題、判斷題和填空題。其中選擇題50道，填空題20道。客觀題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》的基礎(chǔ)上答題，答題可參考《全國青少年普法教育讀本》。
主觀題：為創(chuàng)作題，要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識(shí)和參加學(xué)校開展的各項(xiàng)體驗(yàn)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的愛好和優(yōu)勢，一作文、報(bào)告、書畫、動(dòng)漫、攝影等形式（題材和內(nèi)容不限）提交加全國活動(dòng)辦公室參加評(píng)比。
3、開展“關(guān)愛明天、普法先行”體驗(yàn)教育活動(dòng)：（一至六年級(jí)大隊(duì)部負(fù)責(zé)、七至八年級(jí)團(tuán)委負(fù)責(zé)）
（１）1--3年級(jí)開展書畫比賽
（２）四年級(jí)開展作文比賽
（３）五年級(jí)中開展開演比賽講
（４）六年級(jí)中開展攝影比賽
（５）七年級(jí)學(xué)生開展辯論賽
（6）八年級(jí)模擬法庭活動(dòng)。
（7）在全校班級(jí)中開展“關(guān)愛明天、普法先行”評(píng)比活動(dòng)。
4、組織開展“關(guān)愛明天、普法先行”評(píng)選活動(dòng)，在校級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀的師生作品，參加全國的評(píng)比活動(dòng)。
六、推進(jìn)計(jì)劃
1、準(zhǔn)備階段：20**年9至20**年1月
2、實(shí)施階段：20**年1月至20**年5月（活動(dòng)階段）
3、評(píng)選階段：20**年5月
4、表彰階段：20**年6月
5、總結(jié)階段：20**年7月
七、保障措施
在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署安排下，由德育處具體負(fù)責(zé)，校團(tuán)委、大隊(duì)部共同協(xié)作，聯(lián)系縣司法局、關(guān)工委、老干局的同志共同完成此項(xiàng)普法教育活動(dòng)任務(wù)。
八、活動(dòng)的具體時(shí)間和內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況另行制訂。
九、總結(jié)、表彰
1．要求班級(jí)、中隊(duì)全面總結(jié)活動(dòng)開展情況，以書面形式于20**年4月上交德育處。
2．20**年9月表彰先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
zz縣第二初級(jí)中學(xué)
二00九年九月