林橫高中班主任競(jìng)聘上崗實(shí)施方案
一、總則
1、為了建立激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，完善班主任的任用制度，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，特制定本方案。
2、班主任的聘任體現(xiàn)“平等競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)聘任”的原則。
3、本方案適用于江蘇省林橫高級(jí)中學(xué)班主任聘任。通過簽訂聘任合同，明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。
二、班主任的職責(zé)
（一）教育管理職責(zé)
1、主動(dòng)、負(fù)責(zé)地承擔(dān)好班主任工作，以高度的工作責(zé)任心，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，注重過程，講求實(shí)效。
2、以“有質(zhì)有效”的德育工作為目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變德育觀念，了解學(xué)生，貼近學(xué)生。所有的教育和活動(dòng)應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“參與、認(rèn)可和接受”，切實(shí)提高班級(jí)工作實(shí)效。
3、依據(jù)了解學(xué)生和貼近學(xué)生的實(shí)踐原則，采取各種方法，形成與班級(jí)學(xué)生交流、溝通的渠道和平臺(tái)。
4、學(xué)校對(duì)班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應(yīng)當(dāng)遵照學(xué)校的統(tǒng)一要求與班級(jí)實(shí)際相結(jié)合的工作原則，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校要求的意圖和精神。深入了解學(xué)生情況、結(jié)合班級(jí)現(xiàn)狀、積極思考、精心設(shè)計(jì)、進(jìn)行創(chuàng)造性的工作。應(yīng)避免兩種不良傾向：一是機(jī)械地履行學(xué)校提出的要求，忽視從本班學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行積極的創(chuàng)造性工作；二是強(qiáng)調(diào)班級(jí)特殊，置學(xué)校要求不顧，自行其是。
5、開展對(duì)班級(jí)的有效的組織管理。包括（1）組織班集體。對(duì)班級(jí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)（如班團(tuán)干部的配置、工作分配等）。（2）提出班級(jí)工作設(shè)想。（3）悉心指導(dǎo)學(xué)生開展各種班級(jí)工作。（4）建立班級(jí)常規(guī)制度和檢查、評(píng)比、總結(jié)的制度。在管理工作中要發(fā)揚(yáng)民主精神，班級(jí)事務(wù)的重大決定要與班團(tuán)干部、同學(xué)共同商量討論。
6、善于運(yùn)用集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的手段，做深入細(xì)致的思想教育工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)興趣，避免突發(fā)事件的發(fā)生。工作要有預(yù)見性和前瞻性。切實(shí)提高班級(jí)管理成效，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
（二）崗位職責(zé)
1、 總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、高質(zhì)量完成工作。有工作計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊(cè)》，做好工作小結(jié)。
2、 參加班主任的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)。不缺席、遲到、早退，不做與會(huì)議無關(guān)之事，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。學(xué)期結(jié)束前寫好學(xué)生評(píng)語，并指導(dǎo)學(xué)生填寫好人生規(guī)劃書，做好三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等各類評(píng)優(yōu)工作。
3、 每月組織召開兩次班委會(huì)議，并參加其中一次，給予有效的指導(dǎo)。
4、 組織指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)宣傳教育工作。指導(dǎo)出好班級(jí)黑板報(bào)，積極營(yíng)造班級(jí)氛圍，組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)德育活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng)。
5、經(jīng)常巡視學(xué)生紀(jì)律，按照《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、校紀(jì)要求，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，建設(shè)“文明班集體”。
6、 定期召開主題班會(huì)，認(rèn)真組織班會(huì)活動(dòng)，有教案、有記錄。積極組織好學(xué)生參加校會(huì)或年級(jí)會(huì)議。
7、組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生情況，組織家長(zhǎng)交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，通過家訪等各種渠道和方式了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家表現(xiàn)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，掌握學(xué)生思想行為變化及商討教育對(duì)策。定期完成家訪工作。
8、 指導(dǎo)學(xué)生做好研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、軍訓(xùn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)。
9、 指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生工作。指導(dǎo)、檢查本班的包干區(qū)一日二掃工作。
10、認(rèn)真有效地開展愛護(hù)公物和班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理工作。
11、完成學(xué)校布置的其他各項(xiàng)工作。
12、認(rèn)真做好常規(guī)管理工作“五到位”：（1）學(xué)生活動(dòng)到位 （2）學(xué)校、年級(jí)*到位 （3）大掃除到位（4）學(xué)生病、事假、突發(fā)事件關(guān)心、上報(bào)、家訪、協(xié)助處理到位（5）值班到位
三、競(jìng)聘對(duì)象：本校在編在職正式教師。
競(jìng)聘崗位：各年級(jí)班主任
四、基本條件和要求
1、具備教師資格，身體健康狀況良好。
2、熱愛班主任工作，師德高尚、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，工作學(xué)習(xí)勤奮、踏實(shí)、刻苦。
3、班級(jí)常規(guī)管理工作中具有積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性，具有較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作藝術(shù)。
4、有能力培養(yǎng)具有良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的班級(jí)集體。
5、積極組織、支持、指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)、體育等各級(jí)各類活動(dòng)。
6、積極主動(dòng)參與宿舍管理。
7、能協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭、社會(huì)三者關(guān)系。
8、服從學(xué)校工作安排，勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻(xiàn)，不斤斤計(jì)較。
9、積極探索班主任工作新方法、新模式，具有一定的德育科研意識(shí)和能力，做工作的有心人，善于積累資料，能形成一套自己獨(dú)特的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。
10、在擔(dān)任班主任期間曾發(fā)生過較嚴(yán)重的違反班主任職責(zé)、給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的，一票否決。
五、選聘程序：
1 成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由黨支部、校長(zhǎng)室成員與工會(huì)主席組成選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。
2 召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，討論和通過《江蘇省林橫高級(jí)中學(xué)班主任競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》。
3 宣傳發(fā)動(dòng)。組織全體教職工學(xué)習(xí)《江蘇省林橫高級(jí)中學(xué)班主任競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》，認(rèn)識(shí)選聘工作的重要意義，明確選聘工作的程序和要求。積極參與、大力支持學(xué)校制度改革。
4 個(gè)人申報(bào)。填寫申報(bào)登記表并上交至學(xué)校德育處，7月11日下午5時(shí)前截止。
5 資格審查。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)者進(jìn)行考察，確定班主任競(jìng)聘候選人名單。
6 由學(xué)校行政商議決定。
7公示。校長(zhǎng)室對(duì)擬競(jìng)聘班主任的名單在校務(wù)公開欄內(nèi)向全校公示，時(shí)間5天。
8 校長(zhǎng)聘任。校長(zhǎng)按規(guī)定簽發(fā)聘書，簽訂責(zé)任狀。
本辦法解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。
林橫高級(jí)中學(xué)
附：江蘇省林橫高級(jí)中學(xué)申報(bào)表
姓名 性別 參加工作時(shí)間
年齡 職稱
擔(dān)任班主任工作年限
現(xiàn)擔(dān)任何班班主任
擬申報(bào)何年級(jí)班主任工作高年級(jí)
本人班主任工作簡(jiǎn)歷及取得的成績(jī)或榮譽(yù)
今后班主任工作設(shè)想、舉措或策略（可附頁(yè)）
篇2：X中學(xué)七年級(jí)班主任競(jìng)聘方案
z中學(xué)七年級(jí)班主任競(jìng)聘方案
一、指導(dǎo)思想
班主任是學(xué)校工作最直接的承擔(dān)者，實(shí)施班主任競(jìng)聘上崗制度能夠調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，端正班主任的工作態(tài)度，增強(qiáng)工作的責(zé)任感，提高服務(wù)意識(shí)和工作能力，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校負(fù)責(zé)，做到讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意。同時(shí)通過營(yíng)造"人人爭(zhēng)做班主任，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任"的良好氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)管理健康持續(xù)發(fā)展。
二、基本原則
1．堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績(jī)的原則；
2．堅(jiān)持公平、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；
3．堅(jiān)持程序規(guī)范、民主監(jiān)督的原則。
三、組織機(jī)構(gòu)
成立班主任競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z、年級(jí)組長(zhǎng)
四、競(jìng)聘范圍：年齡在40周歲以下（含40周歲）的20**級(jí)文化課教師。
五、競(jìng)聘條件：
（一）基本條件
1．作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；
2．熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通；
3．愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。
（二）同等條件下，有班主任工作經(jīng)歷者優(yōu)先。
（三）有下列情況之一者，不得參加競(jìng)聘
1．連續(xù)兩學(xué)期班主任考核為末位；
2．有違背師德規(guī)范、失職或其它違紀(jì)、違規(guī)、違法行為。
六、競(jìng)聘實(shí)施程序：
1．個(gè)人申請(qǐng)和行政推薦。填寫《班主任崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表》。
2．資格審查。由教導(dǎo)處對(duì)崗位報(bào)名情況匯總，并根據(jù)崗位聘任條件，逐一對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行資格審查。
3．主題演講。競(jìng)聘人分別進(jìn)行5分鐘的主題演講，演講內(nèi)容包括：簡(jiǎn)介自己近兩年來的教育教學(xué)工作經(jīng)歷、主要業(yè)績(jī)；對(duì)所競(jìng)聘職位的認(rèn)識(shí)，競(jìng)聘該職位的主要優(yōu)勢(shì)和做好該職位工作的具體措施。
4．情景答辯。抽取一道試題，進(jìn)行2分鐘現(xiàn)場(chǎng)答辯陳述，內(nèi)容與班主任工作有關(guān)。
5．民主測(cè)評(píng)。對(duì)競(jìng)聘人進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
6．綜合審議。競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)業(yè)績(jī)考核、演講、答辯、民主測(cè)評(píng)等情況進(jìn)行綜合評(píng)議。按照德、能、勤、績(jī)等方面內(nèi)容，結(jié)合崗位需求進(jìn)行全面考核后，由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定擬聘任職人員。
7．結(jié)果公示。將確定的擬聘任職人選通過校園網(wǎng)公示。
8．行文聘用。學(xué)校統(tǒng)一行文聘任，并簽訂《班主任崗位責(zé)任書》，明確雙方的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)等。
七、說明
1．班主任的聘期為一年。在聘期內(nèi)，如有違法違紀(jì)或嚴(yán)重失職行為的，學(xué)校予以解聘。
2．本方案由學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
3．本方案自公布起實(shí)施。
常州市z中學(xué)
20**年6月
篇3：中學(xué)班主任競(jìng)聘演講稿范本(2)
20**中學(xué)班主任競(jìng)聘演講稿范本[1]
尊敬的各位老師、專家、前輩們：
大家上午好!在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺(tái)上做述職演講的機(jī)會(huì)!由于時(shí)間問題，我就先簡(jiǎn)短地作一下自我介紹吧!我來自四川，一個(gè)貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方!都說四川人“辣”，我想這個(gè)“辣”，也許就是性格的直爽!所以，如果在今天的演講中，有說得不盡人意的地方，還望各位多多海涵!
我來貴校是競(jìng)聘班主任老師一職的!說起這個(gè)班主任，我想用一個(gè)概括的詞來形容他在學(xué)校工作中的地位，那就是：重要!從學(xué)生時(shí)代開始，我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生干部，所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會(huì)到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前，我進(jìn)入之前的工作學(xué)校，當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺(tái)上時(shí)，那時(shí)的我，才算真切地體會(huì)到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!也許艱辛和煩瑣，對(duì)于我們年輕一代的工作者來說，并不是一件壞事，反而它會(huì)是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機(jī)會(huì)!也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式!
因?yàn)槲疫@個(gè)人的處事原則是：從大處著眼，從小處著手!所以，我的管理模式，如果套用我們黨的基本路線方針的說法就是：一個(gè)中心，兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!
一個(gè)中心：即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心。首先我們要肯定的是，學(xué)生來到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)!當(dāng)然，因?yàn)槲抑耙矌н^一些中職院校的學(xué)生，我知道他們的心理和思想：厭學(xué)、貪玩、叛逆等等，所以這些都是給我們班主任的一個(gè)挑戰(zhàn)!我們?nèi)绾巫屗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這是我們要解決的!這其中的方法是可以多種的，由于時(shí)間原因，我就不細(xì)說!另外一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，就是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人!
我的老師包括我現(xiàn)在，對(duì)我的學(xué)生都經(jīng)常說一句話：學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并沒什么，最多只能說明你在學(xué)習(xí)方面是個(gè)次品，但是，如果你的思想不好，那就是個(gè)危險(xiǎn)品，會(huì)危害社會(huì)，危害大眾!所以，對(duì)于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊!這個(gè)思想，可以是大到一個(gè)面，也可以是小到一個(gè)點(diǎn)，有些思想是學(xué)生心里普遍具有的，有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況，所以，針對(duì)這些，我們作為班主任，要有敏銳地洞察能力，能準(zhǔn)確地把握每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，出現(xiàn)不良跡象，及時(shí)教育更正!
接下來，圍繞這一個(gè)中心，我們要如何開展工作，那么，我想就要有這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!一個(gè)是，從學(xué)生層面出發(fā)，學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí)，以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開展，會(huì)取得四兩撥千斤的效果!另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來講，作為老師，為人師表，就要隨時(shí)注意自己的言行舉止，要不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)!這樣，才能帶好學(xué)生!
由于時(shí)間原因，其他的就不多講了，比如：學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，將來職業(yè)規(guī)劃，這些按理說也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情，但個(gè)中細(xì)節(jié)，希望在以后的工作中，探討和摸索!我想說的是，或許各位會(huì)因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮，當(dāng)然，不可否認(rèn)，人就是要經(jīng)歷得多了，才會(huì)有豐裕的經(jīng)驗(yàn)，但是，也應(yīng)該肯定的一點(diǎn)就是，年輕，也有它的優(yōu)點(diǎn)，其中最重要的就是充滿激情!把這激情放到工作中去，我想，任何工作，都會(huì)干出成效來的!希望在今后的工作中，能得到各位專家、前輩的指點(diǎn)，我不是最優(yōu)秀的，但是，我相信我絕對(duì)會(huì)是最努力的!
古人云：良禽擇木而棲，士為知己者而搏!希望借各位的慧眼，讓我再次開啟人生的又一個(gè)旅程!
謝謝大家!