少先隊課：做更好的自己

　　--一（4）班《小學日常行為規范》班隊活動設計

　　活動目的：

　　為了使全班同學進一步了解、理解新的《小學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

　　活動準備：《小學日常行為規范》、小品

　　活動時間：1課時

　　活動過程：

　　一、談話導入：

　　1、同學們，現在你進入到一年級學習已經接近一年了，你最大的收獲是什么呢？

　　學生交流

　　2、那你覺得這些成績的取得是怎么來的呢？

　　對，正是因為你們有這樣良好的習慣所以才會取得好的成績。

　　3、我們這些良好習慣的培養離不開《小學日常行為規范》的幫助，很多同學能按照日常行為規范去做，但有的同學還是有些地方做的不夠好，這節課我們就對照《小學日常行為規范》規范自己的行為，看看哪里做的不夠好，今后好好改正好嗎？

　　二、學習《小學日常行為規范》

　　1、讀一讀，說一說。出示《小學日常行為規范》

　?。?）自由朗讀，找出自己印象最深刻的地方。

　?。?）小組內交流一下你印象深刻的部分，說一下你的理解。談一談哪個地方哪個方面你做的不夠好。

　　2、議一議，評一評。請同學們找一找我們班級中誰在平時做的最好，表現的怎么樣。

　?。?）組內說，交流。

　　（2）請小組代表到前面交流。

　　（3）你從表現優秀的同學身上看到了什么？

　　3、結合同學們的交流，表揚優秀的同學。

　?。?）對常規優秀的同學進行表揚。

　?。?）請優秀代表交流自己平時是如何要求自己，如何去做的？

　?。?）你打算在日后怎么做？同桌交流。

　　4、小結

　　剛才同學們說的都非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言先舉手；專心聽講不做小動作。希望同學們能對照《小學日常行為規范》，規范自己的行為，養成良好的習慣，以便取得優秀的學習成績。同時，課間活動我們也要遵守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　　觀看情景劇表演

　　1、幾個同學擠進教室。

　　2、幾個同學在教室里追打。

　　3、女同學在跳繩，男同學在搗亂。

　　討論：他們做的對嗎？為什么？

　　結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規要求。

　　三、活動小結：

　　通過這次班隊活動，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，做的不好的地方改正過來，成為一名合格的學生。

篇2：少先隊員抗擊武漢疫情心得體會

　　少先隊員抗擊武漢疫情心得體會

　　每年春節到來的時候，家家戶戶都張燈結彩，貼上了美麗的窗花，各種各樣的大“福”字和春聯，到處都是喜氣洋洋的。

　　然而20**年的春節卻完全不一樣，一場不見硝煙，不聞炮響的戰爭打響了，不宣而戰，“新型管狀病毒“肺炎席卷而至，各地各部門積極響應，共同對抗疫情。白衣天使們，武警官兵們，志愿者們......。許許多多奮戰在一線的勇士們，他們作為生命的逆行者，開啟了20**的新篇章。

　　作為少先隊員的我也應該積極奉獻自己的一份力量，做到今年過年，不串門，不聚餐，督促家人做好衛生防疫，不得已去公共場所必須規范戴好口罩，使用過的口罩按規定丟入“有害垃圾“桶。注重個人衛生，常通風，勤洗手，不隨地吐痰，打噴嚏咳嗽時應做出正確遮擋。在家開展學習，加強鍛煉，保護野生動物。

　　20**年的鐘聲已經敲響，萬紫千紅的春天已經不遠了，我想信在全國人民的共同努力下，我們一定能打贏這場“戰役“，迎來我心中美好的20**!

篇3：XQ中學少先隊大隊輔導員崗位職責

　　*Q中學少先隊大隊輔導員崗位職責

　　一、根據學校工作計劃和學校黨支部、團委指示精神，草擬并認真實施少先隊大隊部工作計劃，安排少先隊大隊活動，指導各中隊制訂工作計劃。

　　二、以主要精力抓好少先隊的思想建設和組織建設。教育隊員：好好學習，天天向上，做共產主義事業的接班人;做好少先隊編隊、選舉、獎勵、處分、離隊等工作;定期召開少先隊代表大會，總結隊的工作。

　　三、負責培養、訓練少先隊大、中隊干部，培養他們獨立活動能力;聘請中隊輔導員，做好培訓工作，指導各中隊開展活動。

　　四、在學校統一領導下，協助政教處、團委、學生會共同組織好寒暑假與節日活動，積極組織隊員參加課外活動和學雷鋒、學賴寧等學習英雄模范的活動，在活動中提高隊員覺悟，增長才干。

　　五、舉辦“少年團?！?，進行團的基本知識教育，推薦優秀少先隊員加入共青團組織。