《預(yù)防和減少青少年犯罪》主題班會(huì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能：

　　；青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)；青少年的健康成長離不開法律；我國頒布實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義；掌握未成年人保護(hù)工作的基本原則。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

　　結(jié)合個(gè)人的親身感受、所見所聞、或利用在課前的探究活動(dòng)中調(diào)查了解到的典型事例對(duì)“青少年的健康成長離不開法律”，特別是對(duì)“我國頒布實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義”有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，逐步提高自己的法律意識(shí)和守法自覺性，使自己健康地成長起來。

　　教學(xué)過程：

　　出示文字資料和圖片資料：

　　第一組：文字資料："弱智兒遭虐待死亡"（見擴(kuò)展資料）

　　圖片："三缺一，湊個(gè)手"

　　第二組：圖文資料"老師打?qū)W生耳光"

　　圖片：地?cái)?游戲"莫伸向孩子等

　　學(xué)生分析，老師歸納，說明家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)青少年造成的身心傷害。

　　學(xué)生分組討論：

　　還有哪些損害青少年身心健康的現(xiàn)象？如何才能有效制止這些現(xiàn)象？（10分鐘）

　　小組代表發(fā)言，總結(jié)本組討論結(jié)果，老師適當(dāng)補(bǔ)充。包括如下內(nèi)容：家長、監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子粗暴對(duì)待，甚至虐待，強(qiáng)迫孩子輟學(xué)、早婚等；學(xué)校忽略學(xué)生安全措施，釀成事故，老師教法不當(dāng)，體罰或變相體罰，使學(xué)生身心受挫；社會(huì)上一些不法之徒為謀求經(jīng)濟(jì)利益，雇傭童工，兜售不健康的圖書、音像制品，用游戲廳、網(wǎng)吧誘惑青少年。而青少年正處于長身體、長知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)的能力。因此，如果要制止這些現(xiàn)象，必須通過立法，用法律防止青少年的合法權(quán)益受到侵害，保護(hù)青少年的身心健康。

　　預(yù)防和減少青少年犯罪（板書）

　　一、青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)（板書）

　　案例分析：他們竟向同學(xué)連捅70多刀（見擴(kuò)展資料）

　　學(xué)生分析：和大家一樣的中學(xué)生，為什么會(huì)如此兇殘？

　　分析方向：社會(huì)的不良影響；自身的抵抗力弱，法律意識(shí)淡薄。

　　浙江省少管所調(diào)查表明，大部分因殺人而進(jìn)少管所的少年犯的業(yè)余愛好是看武打錄像、武俠小說和玩電子游戲，最羨慕的人就是武藝高強(qiáng)的武俠英雄。他們認(rèn)為，打架時(shí)動(dòng)刀子讓對(duì)方流血便是英雄的表現(xiàn)。而許多犯偷盜罪的少年犯最向往的則是做一個(gè)有錢人。一位少年犯說家里父母很寵他，每月給他的零花錢有上千元，但和社會(huì)上一些人出入歌廳揮金如土的"瀟灑"樣相比，他覺得自己仍很寒酸，于是便與一些不三不四的人一起去偷。

　　據(jù)公安部調(diào)查，我國青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)。

　　年份犯罪比例以1987年為100備注

　　1987年1991年1997年13．6/萬21．9/萬30/萬100%161%220%1另：未成年人犯罪人數(shù)絕對(duì)值增加，近幾年每年查獲15萬。比1986年增加1倍

　　不僅犯罪率上升，而且出現(xiàn)年齡低齡化、手段智能化、團(tuán)伙性和暴力性犯罪增多的特點(diǎn)。青少年犯罪已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。從這方面來說，也必須加強(qiáng)立法，約束青少年的行為。

　　現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劊嗌倌甑慕】党砷L與國家的利益有什么關(guān)系？

　　（同學(xué)發(fā)言后，教師歸納。）

　　二、青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注（板書）

　　青少年能否健康成長，能否肩負(fù)起歷史賦予的重任，直接關(guān)系到革命前輩開創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人的大問題。因此，黨和國家歷來重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，但是我們通過前面的討論知道，在當(dāng)今社會(huì)還是存在著一些不利于青少年健康成長的因素，我國現(xiàn)行的法律又不足以充分保障青少年的合法權(quán)益。所以，制定關(guān)于保護(hù)青少年的專門法律，就顯得尤為重要。

　　三、專門保護(hù)未成年人健康成長的法律（板書）

　　（1）未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法（板書）

　　（2）保護(hù)未成年人工作的基本原則。（板書）

　　第一、保障未成年人的合法權(quán)益。（板書）

　　此項(xiàng)原則的意義：就是國家、社會(huì)和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益，防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)生，救濟(jì)、恢復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益。

　　第二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。（板書）

　　人格在法律上指能夠作為權(quán)利和義務(wù)主體的資格。內(nèi)容包括人的姓名、人身、榮譽(yù)和肖像等。人格尊嚴(yán)受到新生是公民做人的起碼權(quán)利。憲法規(guī)定?quot;中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。"尊重未成年人的人格尊嚴(yán)尤其重要。不尊重人格尊嚴(yán)，就談不上保護(hù)。

　　第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。（板書）

　　各項(xiàng)保護(hù)措施都要適應(yīng)未成年人特殊的年齡、生理、心理特征，才能有效。

　　第四、教育與保護(hù)相結(jié)合的原則，簡稱教育原則。（板書）

　　教育和保護(hù)是相輔相成的，因?yàn)椋Ｗo(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益，是為了更好地教育他們；而加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育，提高他們的思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其高尚的道德情操，增強(qiáng)其辨別是非的能力，又能促使他們加強(qiáng)自我保護(hù)，勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭，達(dá)到保護(hù)的目的。

　　新課小結(jié)：（用課件小結(jié)）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一個(gè)重要道理：制定未成年人保護(hù)法的必要性。兩個(gè)具體知識(shí)：未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象；四項(xiàng)未成年人保護(hù)工作的基本原則。

　　典型例題

　　1、四川省成都市某鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)狀況不差，但每到開學(xué)之際，總會(huì)出現(xiàn)學(xué)生流失現(xiàn)象。這年秋季開學(xué)后，又有6個(gè)該上初三的學(xué)生沒有到學(xué)校上課。學(xué)校先后出動(dòng)數(shù)十人次給家長及學(xué)生本人做動(dòng)員工作卻毫無效果。為孩子們的前途憂心忡忡的學(xué)校再三考慮，將這6名學(xué)生家長推上被告席，請(qǐng)求法院判令這些家長承擔(dān)讓孩子接受教育的責(zé)任，并繳清拖欠的書本費(fèi)和雜費(fèi)。

　　閱讀以上資料，回答下列問題：

　　（1）以上資料說明了什么？

　　（2）為了解決資料中所反映的問題我國頒布了哪些相關(guān)法律？

　　分析與解答：

　　為了考察學(xué)生對(duì)"青少年的健康成長離不開法律"這一教學(xué)重點(diǎn)的理解與掌握情況培養(yǎng)學(xué)生分析問題、語言組織與表達(dá)的能力，設(shè)立此材料分析題。

　　答案要點(diǎn)：

　　（1）材料說明在現(xiàn)實(shí)生活中，侵害青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的各種違法犯罪事件時(shí)有發(fā)生，迫切需要法律給予特殊保護(hù)，國家給予特殊關(guān)注。事實(shí)證明也只有法律才能切實(shí)保障青少年的合法權(quán)益得以實(shí)現(xiàn)。

　　（2）為了打擊一切侵害青少年合法權(quán)益的違法犯罪行為，保障青少年的健康成長，我國先后頒布了未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法。這兩部法律的頒布實(shí)施，為保護(hù)未成年人的健康成長提供了法律依據(jù)。

　　2、多項(xiàng)選擇題：

　　下列選項(xiàng)中屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)對(duì)象的有：

　　A．所有具有中華人民共和國國籍的人

　　B．所有具有中華人民共和國國籍的嬰兒、幼兒、兒童、少年

　　C．所有具有中華人民共和國國籍的未滿18周歲的青年

　　D．所有嬰兒、幼兒、兒童、少年和未滿18周歲的青年

　　分析與解答：

　　未成年人的涵義是要求學(xué)生記憶的知識(shí)目標(biāo)之一，設(shè)計(jì)此題的目的就是為了強(qiáng)化學(xué)生對(duì)此知識(shí)點(diǎn)的正確理解與掌握。

　　答案：BC

　　3、我國未成年人保護(hù)法規(guī)定的保護(hù)未成年人工作的基本原則是什么？

　　分析與解答：

　　設(shè)計(jì)此題的目的是為了幫助學(xué)生了解、記憶我國未成年人保護(hù)法規(guī)定的保護(hù)未成年人工作基本原則的內(nèi)容。

　　答案要點(diǎn)：

　　保障未成年人的合法權(quán)益，這是保護(hù)未成年人工作首先應(yīng)當(dāng)遵循的原則，同時(shí)也是未成年人保護(hù)工作的目的和我國制定未成年人保護(hù)法的目的；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)；教育與保護(hù)相結(jié)合，簡稱教育原則。

　　習(xí)題精選

　　1、選擇題：

　　我國除預(yù)防未成年人犯罪法之外，另一部專門保護(hù)未成年人的法律是：（B）

　　A．義務(wù)教育法　　　　　　　　　B．未成年人保護(hù)法

　　C．保護(hù)婦女和兒童合法權(quán)益法　　D．民法通則

　　2、組織學(xué)生觀看我國首部預(yù)防青少年違法犯罪電影《為了明天》，并寫出觀后感，利用課上時(shí)間進(jìn)行交流或者出一期板報(bào)，評(píng)出優(yōu)秀作品。

　　3、結(jié)合本課內(nèi)容，組織學(xué)生到當(dāng)?shù)胤ㄔ旱纳倌攴ㄍミM(jìn)行旁聽，或者到當(dāng)?shù)氐木辛羲⑸俟芩鶇⒂^，觀看違法人員的改造情況，讓違法人員講述他們的違法經(jīng)歷，即所謂的“污點(diǎn)教育”。分析這些違法人員違法的主要原因是什么？自己應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。

篇2：安全工程師法律知識(shí)高頻考點(diǎn):生產(chǎn)經(jīng)營單位犯罪

　　
　　安全工程師法律知識(shí)高頻考點(diǎn)：生產(chǎn)經(jīng)營單位犯罪
　　安全工程師核心考點(diǎn)
　　生產(chǎn)經(jīng)營單位及其有關(guān)人員構(gòu)成犯罪所應(yīng)承擔(dān)的刑事責(zé)任:
　　(一)重大責(zé)任事故罪
　　《刑法》第一百三十四條規(guī)定：“在生產(chǎn)、作業(yè)中違反有關(guān)安全管理的規(guī)定，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的，處三年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別惡劣的，處三年以上七年以下有期徒刑。
　　“強(qiáng)令他人違章冒險(xiǎn)作業(yè)，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的，處五年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別惡劣的，處五年以上有期徒刑。”
　　重大責(zé)任事故罪的犯罪客體是人的生命和健康;犯罪主體是工廠、礦山、林場、建筑企業(yè)或者其他企業(yè)、事業(yè)單位的職工即從業(yè)人員，包括企業(yè)、事業(yè)單位的管理人員和作業(yè)人員;客觀要件是實(shí)施了不服從管理、違反規(guī)章制度，或者強(qiáng)令工人冒險(xiǎn)作業(yè)的違法行為，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果;主觀要件表現(xiàn)為過失，即行為人本應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為將導(dǎo)致發(fā)生危害后果，但由于疏忽大意未能預(yù)見，或僥幸認(rèn)為能夠避免，以致發(fā)生嚴(yán)重后果。
　　(二)重大勞動(dòng)安全事故罪
　　《刑法》第一百三十五條規(guī)定：“安全生產(chǎn)設(shè)施或者安全生產(chǎn)條件不符合國家規(guī)定，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，處三年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別惡劣的，處三年以上七年以下有期徒刑。”
　　(三)大型群眾性活動(dòng)重大事故罪
　　《刑法》第一百三十五條之一規(guī)定：“舉辦大型群眾性活動(dòng)違反安全管理規(guī)定，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，處三年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別惡劣的，處三年以上七年以下有期徒刑。”
　　大型群眾性活動(dòng)重大事故罪的犯罪客體是人的生命、健康和重大公私財(cái)產(chǎn)安全;犯罪主體是對(duì)發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果負(fù)有責(zé)任的事故發(fā)生單位直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員;客觀要件是實(shí)施了違反安全管理規(guī)定的行為，因而發(fā)生重大事故或者造成其他嚴(yán)重后果;主觀要件是過失，明知舉辦的大型群眾性活動(dòng)不符合國家關(guān)于安全管理的規(guī)定，主觀上具有對(duì)事故隱患麻痹僥幸、不采取有效的安全管理措施的過失。
　　(四)瞞報(bào)或者謊報(bào)事故罪
　　《刑法》第一百三十九條之一規(guī)定：“在安全事故發(fā)生后，負(fù)有報(bào)告職責(zé)的人員不報(bào)或者謊報(bào)事故情況，貽誤事故搶救，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑。”
　　瞞報(bào)或者謊報(bào)事故罪的犯罪客體是人的生命、健康和重大公私財(cái)產(chǎn)安全;犯罪主體是對(duì)安全事故負(fù)有報(bào)告職責(zé)的人員，既包括事故發(fā)生單位負(fù)有報(bào)告職責(zé)的人員，又包括有關(guān)人民政府及其有關(guān)部門負(fù)有報(bào)告職責(zé)的人員;客觀要件是實(shí)施了違反國家關(guān)于事故報(bào)告的規(guī)定，不報(bào)告或者不如實(shí)報(bào)告事故情況，因而貽誤事故搶救，情節(jié)嚴(yán)重的行為;主觀要件是故意，即安全事故發(fā)生后明知應(yīng)當(dāng)報(bào)告，主觀上具有隱瞞、謊報(bào)事故真相的故意。

篇3：礦山生產(chǎn)安全犯罪主體

　　
　　礦山生產(chǎn)安全犯罪主體
　　1.重大責(zé)任事故罪的犯罪主體。《司法解釋》第一條規(guī)定，《刑法》第一百三十四條第一款規(guī)定的犯罪主體，包括對(duì)礦山生產(chǎn)、作業(yè)負(fù)有組織、指揮或者管理職責(zé)的負(fù)責(zé)人、管理人員、實(shí)際控制人、投資人等人員，以及直接從事礦山生產(chǎn)、作業(yè)的人員。
　　2.重大責(zé)任事故罪的犯罪主體。《司法解釋》第二條規(guī)定，《刑法》第一百三十四條第二款規(guī)定的犯罪主體，包括對(duì)礦山生產(chǎn)、作業(yè)負(fù)有組織、指揮或者管理職責(zé)的負(fù)責(zé)人、管理人員、實(shí)際控制人、投資人等人員。
　　3.重大勞動(dòng)安全事故罪的犯罪主體。《司法解釋》第三條規(guī)定，《刑法》第一百三十五條規(guī)定的“直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員”，是指對(duì)礦山安全生產(chǎn)設(shè)施或者安全生產(chǎn)條件不符合國家規(guī)定負(fù)有直接責(zé)任的負(fù)責(zé)人、管理人員、實(shí)際控制人、投資人，以及對(duì)礦山安全生產(chǎn)設(shè)施或者安全生產(chǎn)條件負(fù)有管理、維護(hù)職責(zé)的電工、瓦斯檢查工等人員。
　　4.不報(bào)或者謊報(bào)事故罪的犯罪主體。《司法解釋》第五條規(guī)定，《刑法》第一百三十九條之一規(guī)定的“負(fù)有報(bào)告職責(zé)的人員”，是指礦山生產(chǎn)經(jīng)營單位的負(fù)責(zé)人、管理人員、實(shí)際控制人、負(fù)責(zé)生產(chǎn)經(jīng)營管理的投資人以及其他負(fù)有報(bào)告職責(zé)的人員。