【構思】

針對部分少先隊員平時遲到、做事緩慢、作業拖拉等不良現象，召開主題隊會“珍貴的一分鐘”。通過這個隊會。教育他們懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，并使他們從實際的競賽活動中得到真切的體會，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時間的好習慣。

【準備】

（1）每位隊員收集有關時間的格言、諺語。

（2）調查一分鐘可做哪些事情。

（3）講故事、讀散文的隊員事先練習，做好準備。

（４）通過預賽選定隊會上參加競賽的隊員。

（５）布置教室，準備器材，購買獎品。

（６）每位隊員自帶一只小鬧鐘。

【過程】

主持人：少先隊員朋友們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題隊會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，克服做事磨蹭、拖拉的壞習慣。預祝隊會圓滿成功！（掌盧。）

主持人：朋友們，“珍貴的一分鐘”主題隊會現在開始。請大家閉上眼睛，靜靜地感受一分鐘時間的長短。

（全體隊員閉目。待鐘鈴響睜開眼。）

主持人：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道家長在這一分鐘時間里干了多少活？

隊員（1）：我的姑姑在市電信局工作，她一分鐘能背432個電話號碼，還可以接通十幾個長途。

隊員（２）：我的爸爸搞設計工作，他一分鐘能畫兩個圖，能編１０個程序。

隊員（３）：找的媽媽是個工人，她一分鐘可以磨出80多個小滾珠。

隊員（４）：找爸爸用電腦一分鐘可以算230多個數據。

隊員（５）：我的舅媽在銀行工作，她一分鐘能點鈔10萬多元。

主持人：“大家能說出自己一分鐘都能干些什么嗎？

甲：我一分鐘可以讀９０多個音節。

乙：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。

丙：我一分鐘跳繩102次，做仰臥起坐41個。

主持人：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，但是不同的人對待時間有不同的方式。

（隊員以對答形式朗誦）

隊員Ａ：愚蠢者—一隊員B：等待時間

聰明者——利用時間

隊員Ｃ：懶惰者—一隊員Ｄ：喪失時間

勤奮者——珍惜時間

隊員Ｅ：無為者——隊員Ｆ：放棄時間

有志著—一贏得時間

隊員Ｇ：閑聊著——隊員Ｈ：消磨時間

求知者——抓緊時間

隊員１：糊涂者——隊員Ｊ：糟蹋時間

好學者——創造時間

隊員Ｋ：自滿者——隊員Ｌ：蔑視時間

勞動者——積累時間

主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育找們的——

甲：魯迅說：“節省時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。”

乙：魯迅還說：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。”

丙：高爾基說：“世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”

丁：華羅康說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”

甲：教育家說時間就是知識。

乙：醫學家說時間就是生命。

丙：工人說時間就是財富。

丁：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

主持人：下邊進行一分鐘即興比賽。全體參加的有一分鐘寫字比賽。部分參加的有兩人賽一——一一分鐘背誦古詩，４人賽—一—一一分鐘捏橡皮泥，５人賽一——一一分鐘疊小星星。（比賽過程略。）

主持人：請獲勝者上臺領獎，大家鼓掌。

（全體熱烈鼓掌。）

主持人；朋友們，今天我們都學會了珍惜時間。今后，我們要做時間的主人，跟上時間匆匆的腳步！請聽配樂散文《匆匆》。

隊員（男、女兩人）朗誦散文《匆匆》（配樂。）

隊會在樂聲中結束。

篇2：某街道中心學校班會制度

　　E街道中心學校班會制度

　　一、每半月召開一次主題班會。

　　二、根據學校布置的主題.結合本班實際有組織有目的地開好班會。

　　三、班會前要寫好班會教案，會后將班會教案送交教務處。

　　四、周一第四節為班會時間。

　　五、每年舉行一次最佳主題班會競賽評比。

　　六、班會形式要新穎多樣.主題鮮明.達到教育目的。

　　七、學校及值周班級要認真檢查班會召開情況及紀律情況如實記錄。

　　E街道中心學校

篇3：某學生公寓女生宿舍值班會客制度

　　學生公寓女生宿舍值班會客制度

　　(一)女生宿舍嚴禁男性入內(工作人員除外)。

　　(二)女生宿舍大門每晚按時關閉、晚歸者必須出示學生證，并進行登記。

　　(三)女生宿舍設有值班室，找人應予值班室聯系，辦理登記手續后，在值班室會客。

　　(四)因故確需入住女生宿舍者，經公寓中心許可后，到女生樓值班室辦理登記手續，并在規定時間離開，離開時向值班員報告。

　　(五)值班室值班人員要嚴格遵守作息時間，按時開關門，盡職盡責，確保女生宿舍安全。

　　(六)對違反規定，不聽勸阻，私入女生宿舍者，將按學校有關規定給予紀律處分或交校保衛部門處理。