一、班會背景：

今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是人類的未來。但隨著我國社會逐漸以獨生子女家庭為主要結構的發展，學生在家庭、學校都表現出以自我為中心的許多行為，對自己做過的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動承擔責任。

二、班會目的：

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。

3、通過活動讓學生做事不負責任，會對他人、集體、國家帶來不好的影響。

三、班會準備：

1、學生注意觀察我們班的同學做事負責與不負責的事例；

2、班干部搜集同學發現的事例選兩個有代表性的事例排練成小品；

3、教室布置：（1）以“責任心”為主題在教室后面的黑板出一期墻報；

（2）學生圍成U字型；

（3）教室前的黑板中間畫成心型，寫上主題并適當點綴。

四、班會過程

（一）程序

1、學生導語；

2、講故事《成長與責任》；

3、表演小品：（1）《小明的值日工作》，學生發表看法；

（2）《小組長》，學生談感受；

4、學生列舉班級“責任心”強的事例；

5、游戲《勇于承擔責任》；

6、讀名人名言；

7、寫努力完成的一件事，貼“心”，明確目的；

8、輔導員講話。

（二）活動紀實

1、隊會儀式

2、宣布活動開始

主持人（女）責任心是金。俗話說：“是金子總會發光的！”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

主持人（男）責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

主持人（女）一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人（男）一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

主持人（合）一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人！

五（1）班“做一個有責任心的人”主題班會現在開始！

3、講故事

主持人（女）同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。主持人（男）是呀！下面請譚志成同學為我們講《成長與責任》的故事，請大家鼓掌歡迎！

故事大意：同學們，有這樣一個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。

警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。

這件事讓里根懂得了什么叫責任，那就是一個人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。

同學們。要是你希望自己成功，就先做一個有責任心的人吧！

謝謝！

4、欣賞小品（兩個）

主持人（女）正因為里根富有責任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量。下面請欣賞小品《小明的值日工作》，看看小品中的小明做得怎樣！

小品（一）小明在教室掃地時，對旁邊的同學說：“我上廁所！”但當其他同學都掃完地了，小明都還沒有出現，這時，一個在學校搭午餐的同學走進教室對他們說：“剛才我看見小明從后門走了！”

主持人（男）看了小品，你們覺得小明負責任嗎？你會給他提什么建議？（學生自由發表意見）

主持人（男）做事不負責任會對他人、集體帶來不好的影響，希望同學們能從小明的行為中吸取教訓。下面我們再來看小品《小組長》。

小品（二）（在學校）語文老師因少收3本作業，批評了語文課代表小芳，張東知道后，主動找老師承認自己沒把小組長工作做好。

主持人（女）你覺得張東是一個怎樣的人？（學生說出自己的看法）

小結歸納（女）負責任不僅表現在認真完成任務，而且表現在自己所擔負的工作出了毛病，勇于承擔責任，不把過錯推給別人。

5、聯系實際，列舉班級“責任心”強的典型事例

主持人（男）生活的美需要我們去尋找、發現。在我們的學習生活中，你發現了哪些“責任心”強的事例呢？

（學生自由發表）

6、玩游戲，培養責任心

主持人（女）看來，同學們對責任心有了較多的認識，下面我們一起來玩一個游戲。

主持人（男）這個游戲叫“勇于承擔責任！”游戲規則是：

1、每隊4個人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊；

2、著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去拍一下對方輸的蹲著人的手掌；

3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續開始下一局

（響音樂，學生玩游戲）

主持人（女）當同伴失敗的時候，有沒有抱怨？你心里是怎樣想的？

主持人（男）兩個人有沒有同心協力對付外面的壓力？

主持人（女）同學們，玩了這個游戲后，你有什么感受？

7、看屏幕，讀名言

主持人（男）關于責任心，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧！

（屏幕出示下列名人名言，全班同學齊讀）

1、實力永遠意味著責任和危險。——美國總統羅斯福

2、說話隨便的人，便是沒有責任心。

——哈代

3、有責任心的人，最有智慧，不負責任的人，最沒出息。

8、定目標，表決心

主持人（女）同學們，你打算怎樣培養自己做事負責任的精神呢？把你現在最想努力完成的事寫在心型紙上并貼在黑板上。（響音樂，學生寫并貼上黑板）

9、總結，宣布活動結束

主持人（男）有愛才會有責任，

主持人（女）有愛才會有幸福

主持人（合）五（1）班“做一個有責任心的人”主題班會到此結束。

10、輔導員總結：

只要同學們有心做好每一件事，就一定能培養自己的責任心。長大以后就能完成別人交給的任務，在事業上做出更大的成績。

篇2：做一個有責任心人主題班會方案

　　一、班會背景：

　　今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是人類的未來。但隨著我國社會逐漸以獨生子女家庭為主要結構的發展，學生在家庭、學校都表現出以自我為中心的許多行為，對自己做過的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動承擔責任。

　　二、班會目的：

　　1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

　　2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。

　　3、通過活動讓學生做事不負責任，會對他人、集體、國家帶來不好的影響。

　　三、班會準備：

　　1、學生注意觀察我們班的同學做事負責與不負責的事例;

　　2、班干部搜集同學發現的事例選兩個有代表性的事例排練成小品;

　　3、教室布置：(1)以“責任心”為主題在教室后面的黑板出一期墻報;

　　(2)學生圍成U字型;

　　(3)教室前的黑板中間畫成心型，寫上主題并適當點綴。

　　四、班會過程

　　(一)程序

　　1、學生導語;

　　2、講故事《成長與責任》;3、表演小品：(1)《小明的值日工作》，學生發表看法;

　　(2)《小組長》，學生談感受;

　　4、學生列舉班級“責任心”強的事例;

　　5、游戲《勇于承擔責任》;

　　6、讀名人名言;

　　7、寫努力完成的一件事，貼“心”，明確目的;

　　8、輔導員講話。

　　(二)活動紀實

　　1、隊會儀式

　　2、宣布活動開始

　　主持人(女)責任心是金。俗話說：“是金子總會發光的!”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

　　主持人(男)責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

　　主持人(女)一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

　　主持人(男)一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

　　主持人(合)一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人!

　　五(1)班“做一個有責任心的人”主題班會現在開始!

　　3、講故事

　　主持人(女)同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。主持人(男)是呀!下面請譚志成同學為我們講《成長與責任》的故事，請大家鼓掌歡迎!故事大意：同學們，有這樣一個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。

　　警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。

　　這件事讓里根懂得了什么叫責任，那就是一個人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。

　　同學們。要是你希望自己成功，就先做一個有責任心的人吧!

　　謝謝!

　　4、欣賞小品(兩個)

　　主持人(女)正因為里根富有責任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量。下面請欣賞小品《小明的值日工作》，看看小品中的小明做得怎樣!、發現。在我們的學習生活中，你發現了哪些“責任心”強的事例呢?

　　(學生自由發表)

　　6、玩游戲，培養責任心

　　主持人(女)看來，同學們對責任心有了較多的認識，下面我們一起來玩一個游戲。

　　主持人(男)這個游戲叫“勇于承擔責任!”游戲規則是：

　　1、每隊4個人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊;

　　2、著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去拍一下對方輸的蹲著人的手掌;

　　3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續開始下一局

　　(響音樂，學生玩游戲)

　　主持人(女)當同伴失敗的時候，有沒有抱怨?你心里是怎樣想的?

　　主持人(男)兩個人有沒有同心協力對付外面的壓力?

　　主持人(女)同學們，玩了這個游戲后，你有什么感受?

　　7、看屏幕，讀名言

　　主持人(男)關于責任心，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧!

　　(屏幕出示下列名人名言，全班同學齊讀)

　　1、實力永遠意味著責任和危險。——美國總統羅斯福

　　2、說話隨便的人，便是沒有責任心。——哈代

　　3、有責任心的人，最有智慧，不負責任的人，最沒出息。

　　8、定目標，表決心

　　主持人(女)同學們，你打算怎樣培養自己做事負責任的精神呢?把你現在最想努力完成的事寫在心型紙上并貼在黑板上。(響音樂，學生寫并貼上黑板)

　　9、總結，宣布活動結束

　　主持人(男)有愛才會有責任，

　　主持人(女)有愛才會有幸福

　　主持人(合)五(1)班“做一個有責任心的人”主題班會到此結束。

　　10、輔導員總結：

　　只要同學們有心做好每一件事，就一定能培養自己的責任心。長大以后就能完成別人交給的任務，在事業上做出更大的成績。

篇3：一年級主題班會-做個有責任心的人

　　一、活動背景

　　我們班學生在做事有責任心上是欠缺的，有的學生作業只求快不求好，有的學生常常丟三落四找不到學習用品，還有的學生與同學發生糾紛總認為是別人的不是。試想，一個人在小事上不負責任，在大事上更不用期待他認真負責。所以“責任心”要從培養學生先從小事做起，培養學生“先把自己管好”。一年級學生正處在習慣養成過程中，可塑性大，教師要在日常工作中幫助學生形成做事有責任心的品格。

　　二、教育目標

　　1、認知目標：知道認真負責是一個人必備的素質。無論做什么事都應盡心盡力去做。

　　2、情感目標：品嘗認真負則盡心盡力做成事的喜悅。

　　3、行為目標：做個做事有責任心的人。

　　三、活動準備：觀察了解學生在責任心方面的表現

　　四、活動過程

　　活動一：認知什么責任心

　　1、引入：最近老師收了三筆錢，飯費、校服費和春游費。問題是：前兩筆費用都收了好幾天，而春游費是一次收起的，這是為什么?

　　2、小結：心理裝著這件事，把它當回事，認真對待，就能把這件事做好。這就是我們常說的——做事要有責任心

　　3、講故事：大連一司機在心臟病發作死亡前，將車慢駛至路邊，挺好車，打開車門，對一車的旅客負責。

　　4、討論：如果醫生沒責任心開錯了藥，解放軍叔叔沒有責任心打仗忘帶子彈，工程師設計大橋寫錯了數字會早晨多大的損失啊。

　　活動二：下面這些事都發生在我們班，大家看看這些小朋友做事有沒有責任心?

　　1、眼保健操、室內操扣了10分。

　　2、座位邊上都是小紙片，垃圾沒扔進廢紙簍。

　　3、作業本上都是油漬、找不到橡皮用手指頭擦。

　　4、第一個做好練習題，結果十道錯了六道。

　　小結：

　　活動三、我們班誰做事最有責任心的?大家來夸一夸。

　　表揚：徐按麒。

　　鼓掌感謝徐安麒為大家的付出

　　活動四、活動體驗?演一演

　　☆分組活動：寫字

　　做口算

　　☆交流、小結

　　活動小結：

　　念一首兒歌

　　名言共勉：