一、班會(huì)目的:

　　通過(guò)這次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。

　　二、班會(huì)準(zhǔn)備:

　　1、確定主持人,選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。

　　2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

　　3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

　　4、制作精美的課件。

　　三、班會(huì)程序:

　　主持人甲:敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

　　合:大家好!

　　主持人甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人乙:然而,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

　　主持人甲:衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情,吞噬了多少個(gè)年輕的生命!

　　主持人乙:唐山的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個(gè)幸福的家庭!

　　主持人甲:災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分性別年齡,不分貧富貴賤。

　　主持人乙:無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車,如果缺少應(yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

　　主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!

　　主持人乙:是的,沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

　　主持人甲:所以,我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

　　合:六、六中隊(duì)“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(生鼓掌)

　　主持人甲:讓我們一起先來(lái)看一段錄像:

　　[看錄像](火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、溺水、煤氣中毒、車禍等)

　　主持人甲:同學(xué)們,當(dāng)你面對(duì)熊熊大火,你是慌不擇路還是冷靜逃脫?

　　主持人乙:當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒,你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救?

　　主持人甲:當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力,你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對(duì)?

　　主持人乙:當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑,你是沉溺其中還是適可而止?

　　主持人甲:這種種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。

　　主持人乙:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):

　　合:新聞發(fā)布會(huì)!讓我們警鐘長(zhǎng)鳴!誰(shuí)先來(lái)?!

　　[新聞發(fā)布會(huì)]

　　(同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料)

　　主持人甲:白發(fā)老人失去了唯一的女兒,風(fēng)燭殘年,晚年的歡樂(lè)在哪里?

　　主持人乙:嬰兒失去了母親,母親的懷抱從此逝去;妻子失去了丈夫,家庭的頂梁柱轟然倒塌!

　　主持人甲:數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落。

　　主持人乙:是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口啊!

　　主持人甲:每一個(gè)健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。

　　主持人乙:每一個(gè)幼小生命的意外,總是讓人揪心。

　　主持人甲:大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。

　　主持人乙:安全,人命關(guān)天的安全,在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。

　　主持人甲:大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,而是人的無(wú)知。

　　主持人乙:同學(xué)們,血的教訓(xùn),血的不幸,難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?

　　主持人甲:所以,我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):

　　合:安全知識(shí)競(jìng)賽!

　　[安全知識(shí)競(jìng)賽]

　　宣讀競(jìng)賽規(guī)則:

　　競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類,同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神,隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。(略)

　　主持人甲:看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢!

　　主持人乙:我們倆可真是受益匪淺呢!

　　主持人甲:可光說(shuō)不練、紙上談兵可不行。

　　主持人乙:對(duì)呀!“紙上得來(lái)終絕淺,絕知此事要躬行”嘛!

　　主持人甲:那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!

　　合:模擬表演!

　　[甲、當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)----乙、觸電之后----3、當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)-------](后附劇情)

　　(每組一個(gè),有敘述、有表演)

　　主持人甲:同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計(jì)呀!

　　主持人乙:我在一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)收錄到這樣一幕,我總覺(jué)得不太對(duì)勁。

　　主持人甲:那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來(lái)為那位火災(zāi)中的同學(xué)“診治”一下吧!

　　主持人乙:那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié):

　　合:行為診所

　　[行為診所“火災(zāi)”表演]

　　主持人甲:你看他哪個(gè)地方做得不對(duì)?(七嘴八舌指出不足然后說(shuō)出正確的做法。)

　　主持人甲:遇到火災(zāi)你還有什么更好的方法自救?(可先討論再匯報(bào))

　　主持人甲:光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了。

　　主持人乙:對(duì)呀!我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招!

　　主持人甲:那我們就不如都當(dāng)回小記者,請(qǐng)老師們教我們一招吧!

　　主持人乙:同學(xué)們,還等什么?現(xiàn)場(chǎng)采訪開(kāi)始吧!

　　現(xiàn)場(chǎng)采訪

　　主持人甲:通過(guò)采訪,你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)?

　　[匯報(bào)]

　　主持人乙:讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　[活動(dòng)體驗(yàn)大家談]

　　主持人甲:同學(xué)們,通過(guò)這次班會(huì),你有哪些收獲?請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧!

　　主持人乙:同學(xué)們的收獲可真不少哇!

　　合:這次,我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園(合)------滿載而歸(齊)

　　主持人甲:我們沒(méi)有理由隨便去摸電!

　　主持人乙:我們不能隨隨便便下河游泳!

　　主持人甲:上下樓梯請(qǐng)不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!

　　主持人乙:不罵人、不打架、不斗毆!

　　主持人甲:遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,讓我們趕快向老師報(bào)告,并大聲地說(shuō)我不認(rèn)識(shí)他!

　　主持人乙:外出游玩讓大人們帶著,我們不要私自外出。

　　主持人甲:遵守交通規(guī)則,讓我們聽(tīng)從交警叔叔的指揮,靠右行走,注意車輛!

　　主持人乙:認(rèn)真走好每一次路隊(duì),上好每一節(jié)課,做好每一節(jié)操---“五個(gè)一"牢記心間。

　　主持人甲:不滿12周歲,我們絕不騎自行車!

　　主持人乙:滿12周歲后,騎車請(qǐng)睜大眼睛,雙手不準(zhǔn)離開(kāi)車把!

　　主持人甲:安全、安全,我們不能開(kāi)玩笑!

　　主持人乙:安全、安全,我們的生活才會(huì)幸福美滿!

　　主持人甲:一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽(yáng)。

　　主持人乙:一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。

　　主持人甲:最后,讓我們齊聲高喊:珍惜生命,安全第一!(合)

　　主持人甲:同學(xué)們,現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任朱老師做總結(jié),掌聲歡迎!

　　班主任總結(jié):

　　同學(xué)們:這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,也很成功,從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!謝謝同學(xué)們!

　　主持人甲:六、六中隊(duì)“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)——

　　合:到此結(jié)束!謝謝大家!

　　附劇情:

　　當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)

　　“啊!今天真是陽(yáng)光明媚,不知這是不是一個(gè)好兆頭呢?”泡沫伸個(gè)懶腰望著窗外說(shuō)。“泡沫,你一個(gè)人在家看好門,不要讓陌生人進(jìn)來(lái),認(rèn)真寫作業(yè),不準(zhǔn)出去!我和你爸爸走了啊!“媽媽在叮囑泡沫。”知道了!知道了“泡沫不厭其煩地說(shuō)。咚!(關(guān)門聲)吔!爸爸媽媽終于走了,真是一個(gè)好兆頭!現(xiàn)在,我是一家之主!我的小兵有電視機(jī)、電冰霜、廚房、客廳……先玩什么呢?對(duì)了!我來(lái)到久違了3個(gè)星期的電視前,用手指尖輕輕地觸了一下它的臉頰,電視機(jī)開(kāi)了!開(kāi)始放動(dòng)畫(huà)片了!”

　　“叮咚!叮咚!”門外傳來(lái)了門鈴聲。“誰(shuí)呀?我忙著呢!”泡沫忙把電視機(jī)關(guān)上,以為是媽媽回來(lái)了。“我是來(lái)送玩具的。”門外的聲音。“送什么玩具呀?”泡沫問(wèn):“你打開(kāi)門就知道了。”門外的聲音。“對(duì)呀!我怎么沒(méi)想到呢?(把門打開(kāi),一邊鞠躬一邊說(shuō))對(duì)不起,很失禮,非常沒(méi)有禮貌,十分抱歉!請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀?泡沫說(shuō)。“說(shuō)過(guò)了,我是來(lái)送玩具的。”門外的人說(shuō)。“那我應(yīng)該叫你爺爺、叔叔還是哥哥呢?”泡沫打量著這個(gè)人問(wèn)。“都一樣,顧客就是上帝,開(kāi)門!”“噢,那你送什么玩具的呀?”泡沫很好奇。“你把門打開(kāi),我給你送進(jìn)去。”門外的人說(shuō)。“開(kāi)門?媽媽說(shuō)過(guò),不能隨便和陌生人搭訕,開(kāi)門。那我是開(kāi)還是不開(kāi)?是讓他進(jìn)還是不進(jìn)?”經(jīng)過(guò)一番思考后,泡沫說(shuō):“我有答案了,就是——不給你們開(kāi)門!”“Why?”“不為什么。”"Why"“不為什么。”"Why"“因?yàn)槲覜](méi)有鑰匙”。你為什么沒(méi)有鑰匙呢?”“我爸爸媽媽都出去了,把我鎖在家里,我當(dāng)然沒(méi)有鑰匙啦!”“哦,那我就坐在門口等他們回來(lái)好了。”這時(shí)泡沫想:這人八成是個(gè)壞蛋,我得和他斗智!

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,這位送玩具的叔叔可等不及了。“不行!我可等不及了!必須在下午4點(diǎn)之前搶劫完畢。我要用我的必殺絕技——萬(wàn)能鑰匙!(掏出來(lái))”哇!老爺爺你好偉大!你一定是知道我很寂寞,把門打開(kāi)帶我出去玩的對(duì)不對(duì)?我要去動(dòng)物園、廣場(chǎng)、超市還有肯德基!去哪兒?“泡沫故意遲延時(shí)間。”你笨!我是來(lái)?yè)屇慵业?小朋友,強(qiáng)盜,懂嗎?快把你家的錢乖乖交出來(lái),抗拒從嚴(yán)!“那你找錯(cuò)人了,我家沒(méi)錢。”“少?gòu)U話!我要開(kāi)門了!”

　　正在這時(shí),鄰居阿姨下班回家了,泡沫見(jiàn)狀,大叫:“媽媽!媽媽!走錯(cuò)門了!這是咱家!”一邊寫了一塊牌子,上面寫著SOS(緊急求助)。送玩具大叔一聽(tīng),慌了,回頭一看,叫道:“大姐,這玩具我就給您了,您給你女兒吧!我先走一步!”說(shuō)完落荒而逃,最后仰天長(zhǎng)嘯:“唉,我真是,盜竊不成,又賠玩具啊!”

　　發(fā)生了地震,我該怎么辦?

　　笑笑和璐璐是一對(duì)好姐妹。這天晚上,她們的爸爸媽媽出差去了,只留下她們兩個(gè)獨(dú)自在家看電視。

　　電視畫(huà)面一閃,新聞開(kāi)始了,報(bào)道的是某某地區(qū)發(fā)生特大地震的事。笑笑望著電視畫(huà)面上的殘亙斷壁,同情的說(shuō):“這是哪兒呀?發(fā)生這樣大的地震。多可憐呀!”璐璐擔(dān)心地說(shuō):“是呀。不知道我們這兒會(huì)不會(huì)發(fā)生地震呢?”

　　夜深了,璐璐打了個(gè)哈欠,說(shuō):“好困呀,我們?nèi)ニX(jué)吧。”“嗯”。于是兩姐妹很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。"ZaZaZa"璐璐開(kāi)始做夢(mèng)了,笑笑也舔了舔嘴邊的口水,說(shuō)起夢(mèng)話:“這冰激凌真好吃呀。”忽然笑笑感到大地在喀喀喳喳地晃動(dòng)。她開(kāi)始叫璐璐:“璐璐,璐璐,快醒醒呀!這地怎么在動(dòng)呀?!”璐璐不耐煩地說(shuō):“你別晃我,我還沒(méi)有睡醒呢!你別晃我!別晃我!”笑笑焦急地喊道:“我沒(méi)晃你!是大地在動(dòng)!”璐璐被嚇醒了,她驚恐地望著笑笑問(wèn):“不會(huì)是地震吧?!”“對(duì),是地震!”“怎么辦?怎么辦?怎么辦呀?”璐璐嚇得躲到了笑笑身后。這時(shí),笑笑想起了平時(shí)老師說(shuō)的話:“遇到地震首先要冷靜。在高層建筑物里,沒(méi)有時(shí)間往下跑,可以躲到衛(wèi)生間或廚房的角落里。”“如果我們被困在里面十天八天的,廚房里還有東西吃,咱們躲廚房吧!”

　　于是兩姐妹跑到廚房的角落里,照老師說(shuō)的那樣,用手捂住口鼻,頭上頂了一個(gè)盆,躲了起來(lái)。過(guò)了好久,地震終于停了。笑笑迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛:“地震停了嗎?唉,璐璐呢?!”她叫醒了身邊的璐璐,璐璐倚在笑笑身上,迷迷糊糊地問(wèn):“我們?cè)趺此綇N房里來(lái)了?”“是地震!你忘了?”“呀!”璐璐如夢(mèng)初醒:“那我們快離開(kāi)這兒吧。雖然我們的樓房沒(méi)有塌,可也搖搖欲墜了。很危險(xiǎn)的,我們快走吧!”于是,兩姐妹跑出了地震現(xiàn)場(chǎng)。

　　[后記](méi)

　　經(jīng)過(guò)這一次地震,笑笑和璐璐也總結(jié)了對(duì)付地震的方法。下面就讓她們給大家介紹一下吧!

　　笑笑:對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō),大多數(shù)人都住在樓房里。如果在樓房里發(fā)生地震,千萬(wàn)不要試圖跑出去,因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全最有效的辦法是:及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。

　　璐璐:也可以躲到桌、柜等家具下面,并注意保護(hù)好頭部,千萬(wàn)不要在陽(yáng)臺(tái)或窗下躲避。

　　笑笑:如果已經(jīng)離開(kāi)房間,千萬(wàn)不要等地震一停就回屋取東西。

　　璐璐:因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷蠼又€會(huì)發(fā)生余震,余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。

　　合:同學(xué)們,注意安全,珍惜生命,讓我們的明天更加燦爛輝煌!

　　觸電之后

　　人物:甲(觸電者)乙方:(救援)丙:(敘述)

　　內(nèi)容:

　　丙:星期六的一天,乙去甲家看電視,甲剛從少年宮學(xué)完武術(shù)回來(lái)。

　　甲:鏘……!(擺出一個(gè)武術(shù)動(dòng)作站立)我是虎背熊腰(用手拍下前胸)的山東小漢(一種泄氣的樣子,前面都用山東活)。

　　丙:天很熱,甲想洗把臉。于是來(lái)到水池邊,把袖子一拉,打開(kāi)水管,洗了洗手和臉。

　　甲:(一邊聽(tīng)丙說(shuō)一邊做動(dòng)作)。

　　丙:這時(shí),他說(shuō)出了一句非常令人嘔吐的話。

　　甲:我這張臉真是百看不厭呀!“美麗”這個(gè)形容詞,簡(jiǎn)直就是為我而造的。

　　丙:甲想,還是把他今天學(xué)的武功練一下吧。

　　甲:我還是練下吧?？次业挠钪娉?jí)無(wú)敵太職系美男子太極勢(shì)第六招關(guān)電燈!(說(shuō)完按下電燈開(kāi)關(guān)就不動(dòng)了)。

　　丙:這時(shí),動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了。

　　乙:甲,甲,動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了(轉(zhuǎn)了半天才看到)。

　　乙:小甲,你是不是練功練癡迷了?(雙手掐腰,裝出生氣的樣子)。

　　丙:可是,過(guò)了一會(huì)兒,還不見(jiàn)甲動(dòng),于是乙想:

　　乙:是不是觸電了?唉,觸電了。(裝出沒(méi)有事很正常的樣子)啊!觸電了!(驚訝,緊張。)觸電了怎么辦?怎么辦?(用手抓頭皮)冷靜,冷靜!對(duì)了,老師說(shuō)過(guò),用絕緣體!

　　丙:于是,乙拿來(lái)絕緣體,把甲手弄開(kāi)。

　　甲:(一下倒地,舌頭伸出,不醒人事)

　　乙:(打110)

　　甲乙丙:(上臺(tái))

　　甲:同學(xué)們,以后不要用濕手關(guān)電燈!

　　乙:觸電后一定用絕緣體。

　　丙:讓我們遠(yuǎn)離電源,告別觸電。

　　甲乙丙合:讓我們生活更加美好。(鞠躬下臺(tái))

　　行為診所——火災(zāi)發(fā)生時(shí)

　　內(nèi)容:署假的一天下午,小冒獨(dú)自一人在家津津有味地看著《動(dòng)感超人——大戰(zhàn)豬八戒》。“動(dòng)感超人加油!”這時(shí)候,在最關(guān)鍵的時(shí)刻,動(dòng)感超人使出了他的絕招——動(dòng)感光波。一下子把豬八戒打了個(gè)落花流水,動(dòng)感超人勝利了,小冒激動(dòng)地走到電視機(jī)前,學(xué)著動(dòng)感超人大笑“哈哈哈哈!”可一不小心,把她手中的冰淇淋掉了下來(lái),小冒呆住了,忙去尋找她的冰淇淋這才發(fā)現(xiàn),冰淇淋掉在了電視的后箱,還發(fā)出一陣“咝咝”的聲音。小冒剛要伸手去拿,只聽(tīng)“啪”的一聲,電視機(jī)冒出了一竄鮮紅的火苗,小冒嚇壞了,忙躲到椅子后面,過(guò)了好半天才露出眼睛看了上眼,這一看不要緊,把她的東北話都抖落出來(lái)了(小冒是東北人):“哎呀,那旯子著火了!”說(shuō)著,想也沒(méi)想,拿起她的“芭蕉扇”就狂扇,可是情非得已,火越扇越大,小冒邊扇邊嘀咕“哎呀木克星……對(duì)了一水克火!”小冒急忙錄找起一件東西來(lái),那是什么呢?突然,她眼前一亮,定睛一看,那是什么?——“盆”小冒拿起盆盛了一盆水就往電視機(jī)一澆。“嘩”電視機(jī)一下子炸了,火勢(shì)更旺了,蔓延著,把地板、沙發(fā)都燒著了,小冒嚇呆了,她沒(méi)有想到會(huì)這樣?此時(shí)的她躲在腳落里,哭天喊地地叫媽媽。可能由于平時(shí)小冒看電視看得太多,叫著叫著競(jìng)說(shuō)起了廣告詞“媽,電話——小麗,電話”小冒一下子站起來(lái),對(duì),她想起了119電話。小冒走到電話機(jī),以迅雷不及掩耳之勢(shì)撥了119,“喂,小麗呀!不不不,警察叔叔呀,我家著火了!”剛說(shuō)完,小冒就把電話扣了,還以為這樣就行了呢!“叮鈴鈴……”電話又響了,小冒拿起電話,原來(lái)是媽媽,她剛叫“媽媽,咱家著……著!”剛說(shuō)完“著”電話線就被燃著了。哎,可憐的小冒!事情這邊,媽媽聽(tīng)到小冒的喊聲,猜想可能是家里著了火,于是撥打了119。終于,消防叔叔和鄰居們把小冒給救了出來(lái)!

　　以上有4處錯(cuò)誤分別是:

　　甲、發(fā)現(xiàn)電視機(jī)著火要切斷電源,不能輕易觸摸。

　　乙、電視機(jī)著火時(shí)要用滅火器或沙子滅火,不能用水或扇子。

　　3、遇事不能慌張,要冷靜、鎮(zhèn)定。

　　4、打119電話時(shí)要說(shuō)清著火地點(diǎn),火勢(shì)大小,不能沒(méi)說(shuō)清楚就掛電話。

篇2：學(xué)校預(yù)防踩踏安全事故主題班會(huì)記錄

　　學(xué)校預(yù)防踩踏安全事故主題班會(huì)記錄

　　班會(huì)目的：

　　1了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

　　2懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

　　3遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

　　4認(rèn)真面對(duì)學(xué)校踩踏事件。

　　議程：

　　一 踩踏事件悲劇回放

　　20**年10月25日 四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)，停電，因?yàn)橐幻麑W(xué)生說(shuō)“見(jiàn)到鬼了”，上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。

　　20**年11月26日 江西九江發(fā)生5.7級(jí)地震，湖北陽(yáng)新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過(guò)程中，發(fā)生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽(yáng)新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué)，有47名學(xué)生受傷，其中一人傷重，一人病危。

　　20**年11月20日 江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí)，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學(xué)生受傷。

　　20**年8月28日 云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷，2名學(xué)生傷勢(shì)嚴(yán)重。

　　20**年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

　　因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏事故的相關(guān)知識(shí)，來(lái)保護(hù)自己和他人。

　　討論：

　　1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

　　2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生？

　　3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？

　　4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件？

　　學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補(bǔ)充。

　　二．預(yù)防對(duì)策大家談

　　主持人：同學(xué)們踴躍發(fā)言，反映大家有較強(qiáng)的安全意識(shí)和豐富的安全知識(shí)，這是我們預(yù)防擁擠踩踏事故的必備因素，希望大家不但要牢記心中，更要應(yīng)用在實(shí)際行動(dòng)中。同學(xué)們，與其為逝者嘆息，不如未生者祈禱；與其在事故發(fā)生后吸取教訓(xùn)，不如在事故發(fā)生前做好預(yù)防。有道是：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山?！毕旅孢M(jìn)入我們主題班會(huì)的第二階段：

　　預(yù)防對(duì)策大家談

　　校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，在這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程中，我們班的班長(zhǎng)專門采訪了校長(zhǎng)，了解了我校在這方面的做法，下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)把他的采訪結(jié)果向大家做以匯報(bào)。

　　班長(zhǎng)發(fā)言：

　　我校從內(nèi)部管理角度做到了以下幾點(diǎn)：

　?。?） 制定預(yù)案：要制定《校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》，預(yù)案要有針對(duì)性和可操作性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展不斷完善。

　　（2） 明確責(zé)任：學(xué)校要健全預(yù)防擁擠踩踏的各項(xiàng)安全管理制度，層層分解，落實(shí)到人。

　?。?） 落實(shí)措施：

　　第一：加強(qiáng)值班，建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的值班制度。在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)，要有值班老師組織疏導(dǎo)。倡導(dǎo)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓，強(qiáng)調(diào)安全第一，不強(qiáng)調(diào)整齊快速。

　　第二：強(qiáng)化學(xué)校對(duì)晚自習(xí)的管理。學(xué)生晚間自習(xí)，必須有教師值班、干部帶班；當(dāng)停電或照明燈設(shè)施損壞時(shí)，要及時(shí)開(kāi)啟應(yīng)急照明設(shè)備，同時(shí)帶班干部和值班教師要立即到現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)。

　　第三：合理安排班級(jí)教室。學(xué)校要極可能將班額達(dá)、年齡小的學(xué)生班級(jí)安排在底樓或較低層教室。

　　主持人：在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，安全工作是重中之重，而安全工作歸屬政教處管理，下面我們有請(qǐng)采訪政教主任的副班長(zhǎng)回報(bào)他的采訪結(jié)果。

　　副班長(zhǎng)發(fā)言：

　　為配合學(xué)校安全管理工作，政教處做到以下幾點(diǎn)：

　　（1）安全意識(shí)的教育：學(xué)校要通過(guò)慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用所中形式和途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴(yán)重后果，掌握防范措施。

　　(2)安全行為的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)形時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止，與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。同時(shí)，學(xué)校要定期組織學(xué)生開(kāi)展應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練，提高學(xué)生防范能力。

　　主持人：校園擁擠踩踏事件的發(fā)生，往往與設(shè)施設(shè)備因素有關(guān)，而學(xué)校設(shè)施設(shè)備的建設(shè)是總務(wù)處的職責(zé)。下面我們有請(qǐng)采訪總務(wù)主任的財(cái)產(chǎn)管理委員回報(bào)他的采訪結(jié)果。

　　財(cái)產(chǎn)管理委員發(fā)言：

　　為了有效預(yù)防校園擁擠踩踏事件的發(fā)生，我?？倓?wù)處做到以下幾點(diǎn)：

　　（1）定期檢查：學(xué)校要對(duì)樓梯通道、照明設(shè)施等，定期進(jìn)行檢查，及時(shí)修理更換，消除安全隱患，對(duì)不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的校舍、設(shè)施設(shè)備，及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T給予解決。

　　（2）保持通暢：學(xué)校應(yīng)在通道里安裝應(yīng)急燈，及時(shí)清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

　　（3）標(biāo)志明顯：學(xué)校要在樓梯臺(tái)階上畫(huà)中間標(biāo)識(shí)線及行進(jìn)方向指示標(biāo)志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學(xué)生上下樓梯注意安全的標(biāo)志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標(biāo)明逃生方向的燈箱。

　　最后教師明確如下內(nèi)容：

　　可能導(dǎo)致踩踏事故的原因

　　人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　人群因過(guò)于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　預(yù)防踩踏發(fā)生

　　要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。

　　要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻。

　　當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。

　　志愿者有權(quán)利和義務(wù)組織安排在場(chǎng)人員有序疏散。

　　志愿者在指揮過(guò)程中，應(yīng)盡量及時(shí)聯(lián)系外援求助。

　　安全脫險(xiǎn)

　　在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過(guò)去后再離開(kāi)。在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開(kāi)，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來(lái)，避免其在混亂中被踩傷。一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　遇到傷者怎么辦？

　　1．擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。

　　2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。

　　3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

篇3：常規(guī)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　常規(guī)、安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　守規(guī)范 重安全 ——常規(guī)、安全教育主題班會(huì)

　　本周工作安排：

　　1、進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

　　2、對(duì)學(xué)生的座位進(jìn)行調(diào)整。

　　3、選拔并培訓(xùn)班干部。

　　4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和安全教育。

　　活動(dòng)時(shí)間：20**年2月26日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：六年級(jí)4班教室

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)開(kāi)展日常安全、校園規(guī)范教育班會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)安全的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)性和安全意識(shí)。

　　2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全， 交通安全等，使學(xué)生能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做文明規(guī)范的好學(xué)生。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識(shí)。

　　2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全警句》。

　　3、收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　師：俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，新的《守則》、《規(guī)范》，對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人。同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故，下面我們就開(kāi)展一次以“守規(guī)范 重安全”為主題的班會(huì)。

　　二、校園規(guī)范

　　1、主持人：《守則》、《規(guī)范》是新時(shí)期小學(xué)生必備的素質(zhì)，學(xué)守則，守規(guī)范，是我們每個(gè)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的開(kāi)端，下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《中小學(xué)生守則》。

　　劉丁源朗誦《中小學(xué)生守則》。

　　2、主持人：我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，我相信同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容相當(dāng)了解，這樣吧，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉，（知識(shí)競(jìng)答）

　?。?）小學(xué)生日常行為規(guī)范的第2條內(nèi)容是什么？

　?。?）新《小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么？

　?。?）請(qǐng)說(shuō)出3種文明用語(yǔ)

　　3、主持人：我們的隊(duì)員真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)朗誦《種下一個(gè)好習(xí)慣》，

　　劉丁源：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，種下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！泵總€(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！

　　4、主持人：習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。在校園里，我們做遵守規(guī)范的好學(xué)生；在家庭中，我們做遵守規(guī)范的好孩子；在社會(huì)上，我們做自覺(jué)遵守規(guī)范的好少年。今天，我們六年級(jí)（4）班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生

　　三、日常安全

　?。ㄒ唬?校園內(nèi)應(yīng)注意的安全

　　1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，

　　1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

　　2) 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。

　　3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

　　2.防盜 ：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。

　　3.防校園暴力 ：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí) 向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

　　（二） 發(fā)生火災(zāi)怎么辦

　　1. 要打火警電話 119 報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

　　2. 一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

　　3. 逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　?。ㄈ?體育運(yùn)動(dòng)安全

　　在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。

　　（四 ）交通安全

　　1. 行走時(shí)怎樣注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

　　3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

　　4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

　　2. 交通安全 ：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往的車輛。及時(shí)m.dewk.cn消除交通隱患。

　?。ㄎ澹╋嬍嘲踩?/p>

　　飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、 豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

　　（六） 用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

　　1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　2）不

用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

　　4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

　　5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

　?。ㄆ撸?安全警句朗讀

　　(1)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

　　(2)家用電器和煤氣，閱讀說(shuō)明再使用 。

　　(3)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。

　　(4)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　(5)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

　　（6）安全常識(shí)牢牢記，快樂(lè)常伴我和你。

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　班主任：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)，愿平安永遠(yuǎn)伴隨著我們大家！