中學(xué)“弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園”活動方案

　　今年，是*等老一輩無產(chǎn)階級革命家題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”53周年，半個世紀(jì)以來，雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。根據(jù)團(tuán)縣委和教育局的通知精神和要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)將開展學(xué)雷鋒活動相關(guān)事宜通知如下，請各班級認(rèn)真組織落實(shí)，確保各項(xiàng)活動有效開展，并不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。

　　一、活動目標(biāo)

　　1、以“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”為主題，開展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)雷鋒活動;

　　2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展;

　　3、加深師生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，充分發(fā)揮共青團(tuán)員、先進(jìn)典型的模范帶頭作用，形成學(xué)雷鋒的濃厚氛圍。

　　二、活動時間：****年3月1日-****年3月31日

　　三、活動主題：弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園

　　四、活動內(nèi)容

　　1、學(xué)雷鋒倡議活動。3月7日，由校學(xué)生會主席孫天野在升旗儀式上向全校師生發(fā)出倡議，拉開“學(xué)雷鋒主題月”活動序幕。(如遇陰雨天，倡議書發(fā)至各班團(tuán)支書，在班級張貼宣傳)(陳久龍、張**)

　　2、主題班會。3月7日下午第四節(jié)課，各班召開一次“我和雷鋒的距離”主題班會，把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會新時期學(xué)雷鋒活動的重大意義。3月9日上午放學(xué)前，各班將主題班會教案交政教處2。(王建)

　　3、主題黑板報。各班級辦一期以“弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題的黑板報，在校園內(nèi)掀起了新一輪“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的實(shí)踐活動。3月11日(周五)下午第二節(jié)課放學(xué)后，學(xué)校統(tǒng)一組織檢查、評比。(陳久龍、韓光)

　　4、開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學(xué)校的良好風(fēng)氣。(各班可將優(yōu)秀的典型配以500字左右的文字和圖片3月18日前發(fā)送至團(tuán)委郵箱**，學(xué)校將擇優(yōu)在校園網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳并在活動考評中加分)(張**)

　　5、“我與雷鋒精神同行”主題征文活動。在七年級開展以“我與雷鋒精神同行”為主題的征文活動，題目自擬，體裁不限，不少于600字。既可以記錄發(fā)生在我們身邊鮮活而感人的“雷鋒”式的人和事，也可以圍繞學(xué)習(xí)雷鋒精神，結(jié)合當(dāng)今生活實(shí)際，就社會道德建設(shè)，人生觀、價值觀、世界觀的樹立，青少年成長勵志、愛崗敬業(yè)等話題談觀點(diǎn)和體會。征文寫作前，要閱讀與“學(xué)雷鋒、做雷鋒”主題相關(guān)的圖書，學(xué)習(xí)雷鋒的事跡，了解全社會學(xué)雷鋒的情況。文章要有感而發(fā)，立意新穎，觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)清晰，文筆流暢。(各班從初賽作品中選擇3篇優(yōu)秀作品于3月14日前交政教處2，學(xué)校組織集中評選。)(盧**)

　　6、“我身邊的雷鋒故事”演講比賽。在八年級開展“我身邊的雷鋒故事”演講比賽。時間控制在5分鐘內(nèi)，脫稿演講。內(nèi)容從發(fā)生在身邊的好人好事講起，用一個個富有感染力的故事，講述學(xué)生中的雷鋒，教師中的雷鋒，校園中的雷鋒的動人事跡。(各班組織初賽，并挑選一名優(yōu)秀選手于3月23日下午第四節(jié)課到階梯教室參加全校決賽。)(八年級各班安排2名同學(xué)到現(xiàn)場觀摩)(張**)

　　8、開展“愛護(hù)環(huán)境，守住綠色”的愛綠、護(hù)綠活動。結(jié)合3.12植樹節(jié)，立足校園，要求全體同學(xué)做到愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾，愛護(hù)花草樹木，不隨意踩草坪，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。(及時公示違紀(jì)學(xué)生名單)(本月各班衛(wèi)生成績將加入總分)(**)

　　9、勤儉節(jié)約實(shí)踐活動。各班級集中加強(qiáng)愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約美德教育活動，收集礦泉水瓶、廢紙等，送到廢品站，所得費(fèi)用可作為班費(fèi)之用，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

　　10、開展“真情暖萬家，青春見行動”志愿服務(wù)活動。組織老師和學(xué)生會中的志愿者代表深入各班關(guān)愛留守兒童，深入本校所在的社區(qū)，為孤寡老人、空巢老人提供生活幫助、情感陪護(hù)、心理疏導(dǎo)等志愿服務(wù)。(張**)

　　五、總結(jié)表彰

　　3月底，學(xué)校將對“學(xué)雷鋒活動月”開展情況進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)量化考核，分年級評出集體一等獎3個(七年級4個)，二等獎4個，三等獎5個(九年級4個)。對獲獎班級頒發(fā)獎狀，對獲獎班級的班主任給予一定的獎勵。對在各個單項(xiàng)活動中獲獎的學(xué)生頒發(fā)獎品和證書。

　　學(xué)雷鋒活動貴在持之以恒，希望各班級以“學(xué)雷鋒活動月”為契機(jī)，積極開展各項(xiàng)活動，增強(qiáng)班級的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)、學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動相結(jié)合，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的飛躍。

　　團(tuán)委

　　政教處

　　****-3-1

篇2：弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)文明和諧校園活動方案

　　“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)文明和諧校園”活動方案

　　陽春三月，祖國的每一個角落都掀起了學(xué)習(xí)雷鋒精神活動的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對學(xué)雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。在*同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召四十五周年之際，為“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)文明和諧校園”，我校制定20**年學(xué)雷鋒活動方案。

　　一、總體要求：

　　全校每個班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒樹文明之風(fēng)活動，力求做到校園無垃圾，公物無破壞，墻壁無腳印，出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把文明行為帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把尊敬帶給老師，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一到兩次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，積極開展各種形式的班級學(xué)雷鋒活動，準(zhǔn)備一本“班級學(xué)雷鋒活動記錄本”，每人寫一篇學(xué)雷鋒活動的心得體會，在學(xué)雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結(jié)。

　　二、具體活動安排：

　　1．3月1日——3月10日“雷鋒精神學(xué)習(xí)動員”階段

　　（1）通過校園廣播宣揚(yáng)雷鋒的事跡和精神；各班級可利用學(xué)習(xí)園地、黑板報等形式引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神。

　　（2）通過國旗下講話進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動的倡議。

　　（3）各班召開學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會，深化對雷鋒精神的認(rèn)識和理解。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。

　　2．3月11日——3月28日“雷鋒精神實(shí)踐行動”階段

　　（1）各班級通過對雷鋒精神的學(xué)習(xí)和討論，立足實(shí)際，制定本班級學(xué)習(xí)雷鋒活動計(jì)劃，并于3月14日之前交到學(xué)生處。

　　（2）立足校園，走向社會，各班以班級或小組為單位開展學(xué)雷鋒活動。既可以在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動，也可以走出校園開展學(xué)雷鋒活動，慰問福利院、敬老院和孤兒院，為街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生。

　　（3）各班要充分發(fā)揮互助小組的作用，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，小組同學(xué)之間要互相幫助，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

　　（4）各班級成立文明督查小組，對班級中存在的不文明行為進(jìn)行督查整改；學(xué)校將組織學(xué)生會各部加強(qiáng)對校園中存在不文明行為進(jìn)行督查，努力創(chuàng)建文明和諧的校園。

　　（5）各班要把班級學(xué)雷鋒活動情況及時記錄到“學(xué)雷鋒活動記錄本”中，并及時把活動情況向?qū)W生處匯報。

　　3．3月29日——4月5日“雷鋒精神深化總結(jié)”階段

　　（1）各班要收集本班的好人好事情況，對本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時寫成廣播稿件上交校園廣播站。

　　（2）班主任要組織班級同學(xué)每人寫一篇學(xué)雷鋒活動的心得體會，并利用班級學(xué)習(xí)園地、風(fēng)采欄進(jìn)行展出交流，務(wù)于3月28日之前完成。

　　（3）各班要通過班會等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒活動進(jìn)行總結(jié)，形成班級學(xué)雷鋒書面總結(jié)，并于4月1日交到學(xué)生處。

　　（4）學(xué)校通過對各班級學(xué)習(xí)雷鋒活動進(jìn)行綜合評價，評選出8個“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”進(jìn)行表彰，先進(jìn)班集體獲得者在三月份班級量化積分中加2分。每班評選2個“學(xué)雷鋒先進(jìn)互助小組”，按班級總?cè)藬?shù)5%的比例評選出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”一并進(jìn)行表彰。

　　評比量化標(biāo)準(zhǔn)說明：

　　（1）各種常規(guī)檢查的扣分是評比的主要依據(jù)。

　　（2）各班學(xué)雷鋒活動中的典型好人好事，視情況每件加0.5—1分。

　　（3）學(xué)校布置學(xué)雷鋒活動中的主題班會、班級活動計(jì)劃及總結(jié)、班級同學(xué)學(xué)雷鋒心得體會展出等，不能按時完成的，每項(xiàng)扣2分。

　　（4）月文明宿舍和餐桌、廣播站投稿加分執(zhí)行原來規(guī)定。

篇3：弘揚(yáng)雷鋒精神創(chuàng)建和諧校園主題班會活動方案

　　弘揚(yáng)雷鋒精神創(chuàng)建和諧校園主題班會活動方案

　　地點(diǎn):306教室參加人:53

　　參加對象：理科1004班全體學(xué)生和班主任

　　主持人；z、z

　　記錄人：z

　　指導(dǎo)老師：班主任楊老師

　　指導(dǎo)思想：讓學(xué)生知道，每年的三月五日是*題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的周年紀(jì)念日。這天全國人民展開向雷鋒學(xué)習(xí)活動。雷鋒的一生，是忠于黨，忠于人民，懂得感恩。他成長樸實(shí)的人生歷程，譜寫平凡人的偉大。作為21世紀(jì)我們責(zé)無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去，我們要發(fā)揮雷鋒精神，勤奮好學(xué)、助人為樂，共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。

　　主要內(nèi)容與形式：是由主持人分別講述雷鋒同志的故事。然后由學(xué)生代表發(fā)言聽后感想，從而促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間更好地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，共創(chuàng)和諧文明校園……。

　　z說：對于90后出生的我們來說，雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的,后來在老師的指導(dǎo)下，我們才慢慢了解了他的偉大事跡，今天我們用這個機(jī)會來全面的學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的動人事跡。

　　事跡一z說：《一心為他人》

　　在部隊(duì)里，雷鋒對待同志像春天般溫暖，幫助同班戰(zhàn)友喬安山認(rèn)字、學(xué)算術(shù);為小周病重的父親寫信寄錢；為小韓縫補(bǔ)棉褲。每逢節(jié)假日，雷鋒想到服務(wù)和運(yùn)輸部門最忙，便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站，幫著打掃候車室，給旅客倒水。雷鋒做好事從不計(jì)較個人得失，只要對人民有益，他會堅(jiān)持做下去。

　　事跡二z說：《好事做了一火車》

　　一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的？”雷鋒說:：“我叫解放軍,就住在中國”……。

　　事跡三z說：《大方與小氣》

　　有關(guān)雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口，他的名字成了做好事的象征。入伍時有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻(xiàn)給公社，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當(dāng)年每月有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，平時舍不得喝一瓶汽水。

　　事跡四z說《苦練》

　　雷鋒所在班的班長是個扎實(shí)、苦干的戰(zhàn)士。他看雷鋒個子小，力氣不足，擔(dān)心他的訓(xùn)練成績。在開班務(wù)會議的時候，他提醒雷鋒說：“小雷呀，咱們革命戰(zhàn)士最講互相幫助，你有什么困難可得吱聲，別悶著。”雷鋒高興地回答；“放心吧m.dewk.cn，班長，我什么困難也不怕。”

　　真叫班長猜著了。練習(xí)投手榴彈，別的新戰(zhàn)士只要抓起手榴彈，跑上幾步，一撤手，手榴彈就像燕子似的，打著旋兒飛得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。可是，手榴彈抓在雷鋒手里，就有點(diǎn)沉重了。幾天來，他費(fèi)盡了力氣，投一次，不及格，再投一次，還是不及格。班長再三向他傳授動作要領(lǐng)，他左體會，右琢磨，整整練了一上午，胳膊甩得疼，還是個不及格。

　　中午，他回到宿舍，心里十分不安。屋子里并不熱，他額頭上直冒汗。他想：一個人不及格，就影響全班的成績，當(dāng)一名國防戰(zhàn)士，連個手榴彈都投不好，像話嗎？他決定加倍苦練，把一切休息時間都搭上，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，決不罷休！他一個投來投去，一連投了幾天，終于掌握了投手榴彈的要領(lǐng)。

　　一次投彈中指導(dǎo)員發(fā)出命令了。

　　雷鋒答應(yīng)一聲，擰開手榴彈蓋，把小鐵環(huán)套在指頭上，縱身一躍，跳出了塹壕，沖過一段開闊地，猛力一甩，只聽"轟"的一聲，手榴彈恰好投進(jìn)了"敵人"的碉堡，得了個“優(yōu)秀”。

　　靶場上所有的人都為他祝賀。他興奮地咧著嘴笑了。他是多么高興啊！多少天的苦練，終于得到了滿意的成果。

　　學(xué)生代表z發(fā)言：

　　聽了以上學(xué)生介紹雷鋒事跡，感到雷鋒樂于助人、無私奉獻(xiàn)、毫不利己專門利人的優(yōu)秀品質(zhì)。是我們學(xué)習(xí)的，作為處于21世紀(jì)的我們，人與人之間的和睦相處已經(jīng)變得越來越重要，人與人之間幫助的現(xiàn)象卻逐漸減少，所以這種雷鋒精神是我們所需要的，用雷鋒精神照亮我們；在平時的學(xué)習(xí)和生活中充分發(fā)揮自己作用，努力學(xué)習(xí)知識，用釘子精神完成我們肩負(fù)的重任。

　　最后由班主任楊老師總結(jié)：

　　今天的班會是讓你們深入的理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，是你們意識到：學(xué)習(xí)雷鋒不只是一句口號。應(yīng)該將雷鋒精神能夠在你們手中發(fā)揚(yáng)光大，希望雷鋒精神能夠激勵更多的人，似的更多的活雷鋒涌現(xiàn)出來。只要你們每個人能將愛心付諸行動,相信每個人都可以成為雷鋒。我認(rèn)為本次班會很成功,為創(chuàng)造一個和諧的校園加油！

　　記錄人：