強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

　　曙光小學(xué)陳良

　　一、關(guān)于學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)課題確立

　　培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，樹立學(xué)生的安全意識(shí)，是當(dāng)今社會(huì)化中的重要的一環(huán)，也是兒童邁向社會(huì)、學(xué)會(huì)生存的第一步，對(duì)兒童的身心健康起著至關(guān)重要的作用。

　　針對(duì)三年級(jí)班中部分同學(xué)有一定的安全意識(shí),懂得每天上下學(xué)要帶小黃帽是為了安全起見,在樓道里不應(yīng)追跑打鬧。放學(xué)后不在家里玩耍要直接回家。獨(dú)自在家時(shí)不隨便給陌生人開門,當(dāng)在路上遇到壞人劫持時(shí)有正確地處理方法脫身。懂得保護(hù)自身的安全.班中還有部分同學(xué)安全意識(shí)不強(qiáng)，.當(dāng)遇到壞人劫持時(shí),有的同學(xué)首先想到了匪警電話,由于當(dāng)時(shí)情況不允許,來(lái)不及,應(yīng)想到的是如何脫身才行。通過(guò)問(wèn)卷統(tǒng)計(jì):學(xué)生對(duì)119110122120這幾個(gè)電話號(hào)碼的作用不真正了解。在運(yùn)用中一定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。根據(jù)我們平時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)：有的同學(xué)之間鬧著玩，不小心碰傷另外的一個(gè)同學(xué)，還有的同學(xué)中午排隊(duì)打飯時(shí)相互斗著玩，用筷子比劃，顯些碰著同學(xué)。類似這樣微小的事情卻存在著許多安全隱患。針對(duì)以上問(wèn)題，我班確立了培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的育德點(diǎn)。

　　二、通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，明理導(dǎo)行，讓學(xué)生樹立安全意識(shí)。

　　學(xué)生良好的安全意識(shí)不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)生活中鮮活事例，親身體驗(yàn)活動(dòng)，長(zhǎng)期的安全知識(shí)的宣傳，熏陶、教育才能形成的。我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防溺水等安全知識(shí)的宣講，并教會(huì)他們認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，教給學(xué)生自護(hù)的方法、防范的措施。利用班會(huì)課讓同學(xué)們把生活中自己認(rèn)為最危險(xiǎn)的地方或危險(xiǎn)的做法用繪畫的形式生動(dòng)形象地繪畫出來(lái)，并相應(yīng)寫上一句說(shuō)明

　　的文字。學(xué)生在繪畫交流、觀摩中，可以相互提示，樹立安全意識(shí)，避開險(xiǎn)情，確保安全。為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，我根據(jù)小學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)校的規(guī)章制度及本班的實(shí)際情況，編輯了班級(jí)《安全自護(hù)歌》。教師還建立班級(jí)“安全島”宣傳欄，向?qū)W生宣講安全知識(shí)、再通過(guò)講安全小故事、說(shuō)安全兒歌加以強(qiáng)化。把抽象的概念變得具體、形象、生動(dòng)，讓學(xué)生從中受到感染和啟迪。學(xué)生強(qiáng)化了安全意識(shí)，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我班利用班會(huì)課開展了一系列活動(dòng)，帶領(lǐng)觀看安全小集錦《安全我知道》，讓學(xué)生學(xué)習(xí)在危險(xiǎn)處境中的自護(hù)、自救的常識(shí)。召開安全知識(shí)競(jìng)賽、安全隱患場(chǎng)景再現(xiàn)、模擬演習(xí)，體驗(yàn)自護(hù)方法。課間時(shí)為學(xué)生播放《安全自護(hù)歌》在休息的同時(shí)滲透安全教育。把安全教育更加生動(dòng)化、形象化、具體化。同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中不知不覺地接受了安全教育，并提高了安全意識(shí)。我在班上還開展了"我與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)安全知識(shí)"的活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)了解其子女自我保護(hù)意識(shí)的程度，針對(duì)問(wèn)題幫助教育引導(dǎo)孩子，并對(duì)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。在校我們開展自評(píng)、同學(xué)評(píng)、教師評(píng)的活動(dòng)，激勵(lì)每一位學(xué)生向安全島進(jìn)軍，努力!加油!人人爭(zhēng)當(dāng)自護(hù)小標(biāo)兵的活動(dòng)。使家庭教育的內(nèi)容、方式能與學(xué)校保持一致，更增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的實(shí)效性。

　　三、實(shí)效性：

　　班級(jí)整體有了明顯的變化：得到班級(jí)安全自護(hù)一級(jí)棒小獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)越來(lái)越多了，課間打鬧的同學(xué)也明顯減少，大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。自開展此班隊(duì)活動(dòng)課以來(lái)，班級(jí)中沒有任何安全事故發(fā)生，在與學(xué)生的訪談中，我們清楚的看到：大部分學(xué)生對(duì)一些不安全隱患有了一定的分析、處理的能力，安全意識(shí)真正深入到每一個(gè)學(xué)生的心里。

篇2：小學(xué)生《節(jié)約是美德》主題班隊(duì)活動(dòng)方案

　　小學(xué)生《節(jié)約是美德》主題班隊(duì)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)使隊(duì)員懂得勤儉節(jié)約的重要性。

　　2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

　　3、使隊(duì)員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：六（2）班課室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體、編制腳本、選好學(xué)生主持人、表演學(xué)生，排練。收集有關(guān)資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：匯報(bào)演出

　　（一）預(yù)備部分。

　　1.小隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)；小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)；中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

　　2.中隊(duì)輔導(dǎo)員提出簡(jiǎn)要希望。

　　3.出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌；

　　4.隊(duì)會(huì)正式開始。

　　（二）正式部分。

　　主持人：六1中隊(duì)《節(jié)約是美德》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。（鼓掌）

　　主持人：勤儉節(jié)約是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng)，這是利國(guó)利民的長(zhǎng)期任務(wù)。

　　主持人：我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

　　主持人：下面請(qǐng)來(lái)看一組小品，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我們身邊還真有這樣的事呢？

　　主持人：下面請(qǐng)范建明、葛彪為我們表演小品《水》。請(qǐng)鼓掌。

　　小品一：

　　甲：背著書包，一邊走一邊擦汗，說(shuō)：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗面。”

　　乙：拿著籃球，一邊打，一邊說(shuō)：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭。”快步?jīng)_上去，兩個(gè)人差點(diǎn)碰在一起。

　　甲：大聲嚷：“是我先到的，我先洗。”

　　乙：不甘示弱：“先你個(gè)頭，是我先看到的。”

　　甲、乙：互不相讓，叫：我先，我先…

　　甲：不要吵了，猜吧。（兩人猜）

　　忽然傳來(lái)上課鈴聲，葛彪和范建明轉(zhuǎn)身就走。

　　主持人：上課了，這兩位同學(xué)誰(shuí)都不關(guān)水龍頭，都走了。請(qǐng)問(wèn)：他們的行為對(duì)嗎？

　　眾生：不對(duì)。

　　主持人：有什么不對(duì)的地方？請(qǐng)你們涌躍發(fā)言。

　　生一：略

　　主持人：說(shuō)得對(duì)，***你的意見呢？

　　生二：略

　　主持人：說(shuō)得好，***你的意見呢？

　　……

　　主持人：剛才的我們所看到的不是個(gè)別現(xiàn)象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時(shí)不關(guān)水龍頭的人。

　　主持人：我也常見到用完水后不把水龍頭擰緊的人。洗浴時(shí)只需用小流卻用中流、只需用中流卻用大流等現(xiàn)象，更是隨處都有。

　　主持人：最近，在m.dewk.cn報(bào)上天天可以看到干旱、缺水、電力緊張等字眼，真的讓人心急如焚。

　　主持人：可就在這時(shí)，有一些人卻在大手大腳地用水，更有甚者，為了自己的利益，竟不惜打開消防栓取水。

　　主持人：報(bào)上說(shuō)，像這樣違規(guī)取水每天浪費(fèi)自來(lái)水近千噸之多，不能不讓人吃驚！讓人心痛！

　　主持人：節(jié)約用水，這是一個(gè)連小孩都知道的事。“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約第一滴水”。

　　主持人：對(duì)，但愿我們都從自己做起，節(jié)約每一滴水！

　　主持人：剛才的小品《水》，表演得真精彩。下面讓我們請(qǐng)：鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國(guó)文為我們表演小品《秋游》。

　　小品二：

　　鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國(guó)文背著背包上場(chǎng)。

　　主持人（白）：今天六1班同學(xué)到廣州秋游，他們一邊走，一邊說(shuō)，一邊笑，一邊吃東西。

　　婷：面包吃了一半，說(shuō)：“這種面包不好吃，馮穎雯，給你吃吧。”遞上前。

　　雯：你認(rèn)為不好吃，我才不吃呢，你給他們吧？

　　朗、文：你吃過(guò)的東西，我們不吃，扔掉吧！婷：隨手扔掉了面包。

　　朗：拿著礦泉水，打開，喝了幾口，說(shuō)：這礦泉水，淡而無(wú)味，不如可樂(lè)好喝。說(shuō)著，把礦泉水扔掉了。

　　婷、朗、雯、文：我們的表演完了，謝謝大家。

　　主持人：請(qǐng)問(wèn)，像這樣的行為你們?cè)谇镉位蛉粘Ｉ钪幸娺^(guò)嗎？

　　眾生：見過(guò)。

　　主持人：上回秋游，我在中隊(duì)做了統(tǒng)計(jì)，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪費(fèi)啊！

　　主持人：是啊，餐飲街、單位、學(xué)校食堂“浪費(fèi)糧食”現(xiàn)象隨處可見。

　　主持人：也許因?yàn)槌Ｒ姡腥艘呀?jīng)漠視了盤中餐的來(lái)之不易。

　　主持人：盡管到處張貼著“請(qǐng)珍惜糧食”的標(biāo)語(yǔ)，但有的單位就餐過(guò)后，桌上、地上被丟棄的食物白花花一片，有些如包子、饅頭的還完好無(wú)損。

　　主持人：浪費(fèi)背后藏著的東西最可怕——就是人們對(duì)浪費(fèi)糧食的漠視。

　　主持人：更有甚者認(rèn)為“大吃大喝不是浪費(fèi)，而是刺激消費(fèi)！”

　　主持人：“節(jié)約是一種美德”，浪費(fèi)糧食，丟掉的不僅是財(cái)物，更是美德！

　　主持人：下面請(qǐng)高泳鍶為我們表演兒歌：《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》，掌聲鼓勵(lì)。

　　兒歌：《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》

　　1、草莓兔，壞毛病，浪費(fèi)糧食不心疼。

　　2、吃米飯，盛大碗，吃了沒幾口，倒進(jìn)垃圾桶。

　　3、吃水餃，端大盤，吃一半兒來(lái)扔一半兒。４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在巖石洞。肚子餓得“咕咕”叫，“有點(diǎn)吃的該多好。”

　　4、丁當(dāng)狗送她一塊餅，呼嚕豬送她一塊糕。６、草莓兔，吃得急，三口兩口進(jìn)肚里。

　　5、“沒吃夠，沒吃飽，再有點(diǎn)吃的該多好。”

　　6、“謝謝他，謝謝你，我怎么從來(lái)沒吃過(guò)這樣的好東西！”

　　7、豬也笑，狗也笑：“這個(gè)道理你該知道，浪費(fèi)糧食不應(yīng)該，這個(gè)毛病要改掉。”

　　鍶：我的表演完了，謝謝大家。（生鼓掌）

　　主持人：各位同學(xué)，你知道我們每天吃的飯菜來(lái)的多不容易嗎？

　　主持人：農(nóng)民伯伯要m.dewk.cn經(jīng)過(guò)耕地、播種、澆水、施肥、除草等這么多步驟才能種出糧食來(lái)。

　　主持人：對(duì)啊，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　主持人：如果我們每天每個(gè)人浪

費(fèi)一粒米，那么一年浪費(fèi)的米就夠一百個(gè)人吃一年的。

　　主持人：所以我們吃飯的時(shí)候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩飯剩菜，更不能把不愛吃的東西隨便扔掉。

　　主持人：否則你就會(huì)像草莓兔那樣餓肚子了。

　　主持人：無(wú)謂的浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為！

　　主持人：讓我們攜起手來(lái)，節(jié)約糧食，珍愛勞動(dòng)成果！

　　主持人：下面請(qǐng)聽，一支鉛筆的嘆息。有請(qǐng)馮煥雯。《鉛筆的嘆息》

　　主持人：我是一支普通的鉛筆。生在森林野山，長(zhǎng)在工廠車間；為同學(xué)們服務(wù)，咱心甘情愿。誰(shuí)知主人無(wú)聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。（作哭狀）

　　主持人：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張。譚：就是丟失一毛錢，也是不愿意伸手去撿。陳：請(qǐng)大家想一想，現(xiàn)在國(guó)家還不富裕，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。

　　主持人：所以，我們少先隊(duì)員要開展“一字節(jié)約”活動(dòng)。從自己身邊做起，節(jié)約一分錢，一粒米，一張紙，一滴水……

　　主持人：說(shuō)得對(duì)！一中有百，有千，有萬(wàn)……積少成多，積土成山。

　　主持人：我們要懂得聚沙成塔、積腋成裘的道理,注意節(jié)約一滴水、一度電、一滴油......

　　主持人：最近我們中隊(duì)分工對(duì)一粒米、一滴水進(jìn)行了算帳，下面，請(qǐng)隊(duì)員說(shuō)一說(shuō)。

　　第一小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)高泳鍶：我們小隊(duì)里的隊(duì)員都在家吃飯，每天自己淘米，可是有人在洗米時(shí)掉了米粒從不撿起來(lái)。有人還說(shuō)“一粒米有什么稀奇，小意思。”昨天，我讓林曉宇數(shù)了數(shù)　50克　大米有多少粒。

　　宇：報(bào)告小隊(duì)長(zhǎng)，　50克　大米有1873粒，　1千克　大米就會(huì)有36740粒。

　　鍶：如果全國(guó)十億人口，每人每天節(jié)約一粒米，有多少千克？

　　宇：報(bào)告小隊(duì)長(zhǎng)，一共可以節(jié)約　27218千克　大米。

　　鍶：一年呢？

　　宇：一年按365天計(jì)算，啊，可以節(jié)約　9934676千克　大米。

　　鍶：如果把這些糧食全部給你吃……

　　宇：啊，大概可以吃上千年吧！

　　主持人：謝謝第一小隊(duì)給我們的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)。

　　主持人：下面有請(qǐng)第二小隊(duì)隊(duì)員給我們匯報(bào)。

　　第二小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)鄧亞婷：

　　我們學(xué)校里有8個(gè)自來(lái)水龍頭，每天有許多少先隊(duì)員在那里洗手，洗抹布，水白白的流掉。總共能流掉多少水？讓我們也來(lái)學(xué)學(xué)第一小隊(duì)，算一算用水帳。如果每人浪費(fèi)　50克　水，就這些水，全國(guó)有一億三千萬(wàn)少先隊(duì)員，每人如果浪費(fèi)

篇3：小學(xué)二(1)班漫游禮貌王國(guó)班隊(duì)主題活動(dòng)方案

　　小學(xué)二（1）班“漫游禮貌王國(guó)”班隊(duì)主題活動(dòng)方案

　　教育目的

　　1．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作能力。

　　2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，使他們知道如何做一個(gè)講文明有禮貌的好孩子。

　　準(zhǔn)備工作

　　l．道具準(zhǔn)備：錄音機(jī)，歌曲《火車開啦》、《學(xué)雷鋒》的磁帶，8張投影片。

　　2．學(xué)生按各自角色需要做好小白兔、大象、小貓、熊貓等動(dòng)物頭飾。

　　3．學(xué)生準(zhǔn)備好自己要演出的節(jié)目。

　　4．在黑板中央寫上“漫游禮貌王國(guó)”主題班會(huì)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　主持人甲：小朋友，你們喜歡旅游嗎（“喜歡”）好，今天我們就到禮貌王國(guó)去旅游。你們知不知道禮貌用語(yǔ)怎么用呢

　　（全體齊唱兒歌《有禮貌》）小朋友，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見面說(shuō)聲“早”，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”，分別“再見”別忘了。若要求人幫，“請(qǐng)”字先用上；得到別人幫，“謝謝”口中講。無(wú)意影響人，忙說(shuō)“對(duì)不起”，回答“沒關(guān)系”。文明好孩子，人人都夸獎(jiǎng)。

　　主持人乙：說(shuō)得真好。下面請(qǐng)大家排隊(duì)上車，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　（全體起立，做火車開動(dòng)動(dòng)作，放音樂(lè)《火車開啦》）

　　主持人甲：禮貌王國(guó)到了，大家排隊(duì)下車。

　　（全體同學(xué)坐下，音樂(lè)停止。投影顯示“白兔城堡”。）

　　（表演小品《白兔迎客》）

　　（劇情簡(jiǎn)介）一學(xué)生扮演小白兔出場(chǎng)：“咦，今天是什么日子這么熱鬧！”小白兔向窗外望去，“哦，原來(lái)是小朋友們來(lái)旅游了。伙伴們，伙伴們，客人來(lái)了！”五只“小白兔”跳上臺(tái)，邊唱邊演：“歡迎你，歡迎你，你是我們的好朋友。敬個(gè)禮，握握手，快快進(jìn)屋坐一坐。”

　　主持人乙：你看，小白兔們招待客人多熱情啊！一下子來(lái)了這么多客人，小白兔真開心啊！為了迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，小白兔還準(zhǔn)備了節(jié)目呢！

　　（小白兔們表演小品《做客》）

　　（劇情簡(jiǎn)介）星期天，冬冬到丁丁家去玩。她先輕輕地敲了幾下門，丁丁迎了出來(lái)。兩人互相問(wèn)好。進(jìn)了屋，丁丁拿了個(gè)橘子給冬冬吃。冬冬連忙說(shuō)：“謝謝！”看到丁丁家有許多課外書，冬冬經(jīng)過(guò)丁丁的同意，拿了一本，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，冬冬要回去了，兩個(gè)人才有禮貌地互相道別。

　　主持人甲：看了小品，我們?cè)撝溃娇腿思胰ピ撛趺醋鰝€(gè)有禮貌的孩子了吧！接下來(lái)，我們來(lái)看看圖上的小朋友做得對(duì)不對(duì)你認(rèn)為對(duì)的，拍拍手；你認(rèn)為錯(cuò)的，搖搖頭。

　　（出示4張投影片）圖意分別為：①小紅到阿姨家，把阿姨家的玩具全都拿出來(lái)玩，扔得滿地都是。②剛剛到外婆家，先輕輕地敲敲門。③沙沙到奶奶家，站在沙發(fā)上看電視，把奶奶家的沙發(fā)都踩臟了。④明明到叔叔家玩，幫助叔叔把地掃一掃。（看完后分別讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。略）

　　主持人乙：現(xiàn)在，我們來(lái)到什么地方了（出示投影“貓咪城堡”）大家看，原來(lái)這兒是貓咪城。瞧，大大小小的貓咪扶著老貓出來(lái)歡迎大家。小貓是多么孝順老貓啊！請(qǐng)小貓咪給我們講故事《奶奶笑了》。

　　（故事大意）一m.dewk.cn天，媽媽不在家，奶奶病了。小貓咪就來(lái)照顧奶奶，給奶奶倒開水，削蘋果，還講故事給奶奶聽，奶奶笑了。

　　主持人甲：貓咪城堡參觀完了。現(xiàn)在我要考考大家，答對(duì)了，才可以進(jìn)入大象城堡。請(qǐng)準(zhǔn)備搶答。

　　問(wèn)題：①當(dāng)我們不小心踩了別人的腳時(shí)，應(yīng)該說(shuō)什么②看到家里來(lái)客人了，我們?cè)撜f(shuō)什么③叔叔阿姨送給我們禮物時(shí)，我們應(yīng)該說(shuō)什么④早晨上學(xué)去，你會(huì)和爺爺奶奶說(shuō)什么⑤別人不小心碰壞了我們的東西時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)（考試過(guò)程略）

　　主持人乙：我們順利通過(guò)考試，可以到大象城堡游玩了。

　　（投影出示“大象家”）大象一家人這時(shí)正在看小品《在家也做好孩子》，我們也去看看。

　　（表演小品）一個(gè)小朋友在校能認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，還幫助值日生掃地。可回到了家，就看電視不做作業(yè)。吃飯時(shí)這也不要，那也不要，還要奶奶給他洗臉洗腳……

　　主持人甲：剛才這個(gè)小朋友，在學(xué)校里是好樣的，在家卻當(dāng)起小皇帝來(lái)，真不應(yīng)該啊！人家小象可不是這樣的。（繼續(xù)小品表演）小象放學(xué)回家就做作業(yè)，又把自己的紅領(lǐng)巾洗一洗。爸爸下班回來(lái)，小象連忙遞上一杯開水。吃飯時(shí)，小象幫媽媽端菜，拿碗筷。

　　主持人乙：小象在家里自己的事情自己做，還會(huì)幫助爸爸媽媽做點(diǎn)事。我們是不是和小象一樣呢

　　主持人甲：不知不覺，我們來(lái)到了熊貓城。

　　（投影出示“熊貓城堡”）熊貓城的軍屬王大娘早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。咦，是誰(shuí)把院子掃干凈了是誰(shuí)把水挑滿缸了請(qǐng)欣賞歌伴舞《學(xué)雷鋒》。

　　（放《學(xué)雷鋒》的音樂(lè)。六名學(xué)生表演。）

　　主持人乙：紅領(lǐng)巾把歌唱，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。我們班里有沒有學(xué)雷鋒做好事的小朋友呢

　　（學(xué)生自由上臺(tái)發(fā)言）

　　學(xué)生A：有一次，我不小心把手劃破了，***馬上就買來(lái)創(chuàng)可貼給我貼上。

　　學(xué)生B：***經(jīng)常幫值日生打掃衛(wèi)生。

　　學(xué)生C：***經(jīng)　常幫　老師把講臺(tái)上的一疊疊作業(yè)本擺整齊。

　　主持人甲：同學(xué)們，今天我們游玩了禮貌王國(guó)，學(xué)到了很多知識(shí)。回去后，我們要更加講文明，有禮貌。

　　（全體起立，做火車開動(dòng)動(dòng)作。放音樂(lè)《火車開啦》。）