1.在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊的歷史上，董存瑞的英名永遠(yuǎn)不朽。他舍身炸碉堡的事跡傳遍了中華大地，為新中國不惜獻(xiàn)身的精神也成為一代代人民戰(zhàn)士的榜樣

　　2、程天天：飛舟強(qiáng)渡大渡河

　　1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農(nóng)歷9月16日)，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

　　3、顧美燕：抗日小英雄李愛民

　　1942年春天，11歲的李愛民擔(dān)任村抗日兒童團(tuán)團(tuán)長。有一天，八路軍的鐘營長讓他穿過敵人的封鎖線去送一件“火急”信。李愛民二話沒說，回家趕上心愛的小毛驢，帶了草繩和鐮刀，把信裝進(jìn)襪筒子里出發(fā)了。一路上還算順利。眼看就到敵人的封鎖區(qū)了，他忽然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的土堆上有個端著槍的人影在晃動。不好，鬼子的流動哨盯上他了。怎么辦?李愛民靈機(jī)一動，抓起一把稀牛糞，涂得滿身都是，然后把小毛驢趕進(jìn)了草坡里，彎下腰割起青草來。“八格亞路，舉起手來!”冷不防，已繞到身后的鬼子一下子抓住了他的衣領(lǐng)。另一個日本軍官直盯著李愛民的眼睛吼道：“大大的八路探子，抓起來的!”“我是放驢割草的。你們看，那是我割的一堆草，那不是我的小黑驢嗎?”李愛民機(jī)智地回應(yīng)。鬼子看他滿身是糞，像個放牲口的窮孩子，一腳把他踢倒，又咕噥了幾句，調(diào)頭而去。小愛民忍著劇痛爬起來，踉踉蹌蹌地趕著小毛驢直奔小道，順利完成了送信的任務(wù)。第二天深夜，鬼子在這里的臨時據(jù)點被我八路軍14團(tuán)戰(zhàn)士和聯(lián)防民兵收拾掉了。可惜，這個抗日小英雄在1943年為保護(hù)鄉(xiāng)親落入敵手，倒在了鬼子的屠刀下。那年，他12歲。

　　(三)師：聽了這些故事，大家想不想談?wù)勛约旱目捶?或者聯(lián)系實際說說自己的感受。

　　(四)學(xué)生討論

　　(五)集體交流

篇2：班隊活動方案感動抗日精神

　　感動·抗日精神

　　中心小學(xué)六(3)班班隊活動方案

　　一、活動目標(biāo)

　　1.追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。

　　2.用詩朗誦、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

　　3、知道一些愛國小英雄的名字和他們的故事。知道這些愛國小英雄的英勇行為是愛祖國、愛人民的表現(xiàn)。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

　　2、學(xué)唱歌曲《王二小》，詩朗誦《黨是陽光我是花》。

　　3、磁帶。

　　4、錄制一段“日本侵華暴行”的錄像。

　　三、活動過程

　　(一)激情導(dǎo)入

　　1、看“日本侵華暴行”的錄像。

　　2、激情：你恨日本人嗎?為什么?

　　3、小結(jié)并講解：中華人民恨透了日本人，所以我們要團(tuán)

　　結(jié)起來，抵抗日軍的侵略，把他們趕出中國。為了抵抗日本侵略者，大人們組成八路軍，來消滅敵人，我們小孩子也組織起來，形成“兒童團(tuán)”，做些站崗、放哨、送信的工作，協(xié)助八路軍消滅日本人。在這期間就涌現(xiàn)出許多為國犧牲的愛國英雄，如王二小、小兵張嘎、狼牙山五壯士……讓我們一起來學(xué)習(xí)他們的事跡吧。

　　(二)、回顧介紹英雄的事跡

　　1、談話：你聽說過王二小嗎?你能講講他的故事嗎?

　　2、讀《歌唱二小放牛郎》這支歌的歌詞。

　　3、聽這支歌。

　　4、想想大家為什么歌唱王二小?

　　5、教師介紹抗日戰(zhàn)爭時期的社會背景：

　　在一九三七年七月一日，日本發(fā)動了對我們中國的侵略

　　戰(zhàn)爭，他們在我們中國燒、殺、搶、掠無惡不作。

　　6、欣賞影片(狼牙山五壯士》片斷。

　　師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。

　　7、介紹更多沒留下姓名的英雄。

　　生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。

　　師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。

　　生：大山野里，風(fēng)兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。

　　師：同學(xué)們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。

　　(學(xué)生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。)

　　(三)學(xué)英雄，談感想

　　1、教師放〈〈小兵張嘎〉〉、〈〈兩個小八路〉〉的錄像。

　　2、討論：聽了，看了他們的故事，你有什么想法?

　　3、小組長代表發(fā)言：我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)愛國小英雄熱愛祖國，不怕犧牲的精神，我們永遠(yuǎn)懷念他們。

　　4、教師提議：向所有的愛國英雄默哀

　　5、讀小詩：

　　小英雄真光榮，熱愛祖國，不怕犧牲。

　　向英雄敬個禮，熱愛祖國，永記心中。

　　6、讀一讀愛國小英雄的連環(huán)畫書。與同學(xué)談一談自己有什么感受。

　　(四)活動小結(jié)

　　輔導(dǎo)員總結(jié)：一個個故事，說不完我們的思念;一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。在新世紀(jì)中，就上英雄伴我們成長吧。

篇3：感動·抗日精神主題班隊活動

　　《感動·抗日精神》主題班隊活動

　　——五(2)班

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過講抗日英雄故事，朗誦抗日是詩歌，聽抗日歌曲等形式，讓學(xué)生重溫歷史，受到抗日精神的熏陶和教育。激發(fā)他們的愛國情懷。

　　2、讓學(xué)生在抗日精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國燦爛的明天而奮斗。

　　二、活動的準(zhǔn)備：

　　學(xué)生準(zhǔn)備抗日故事。朗誦抗日詩歌查找抗日的有關(guān)知識

　　老師準(zhǔn)備抗日歌曲抗日知識問答題目

　　三、活動過程：

　　1、聽抗日歌曲《黃河頌》

　　主持人：接下來請大家一起來欣賞一首歌曲，邊聽邊想一想你知道這首歌曲的名字嗎?

　　2、講抗日英雄故事

　　主持人：剛剛我們所聽的是著名的歌曲《黃河頌》。這首歌誕生在抗日戰(zhàn)爭那個特殊的歷史時代。它激勵了一代又一代的人。今天我們再聽著首雄壯的歌曲，相信又是一翻滋味。今年正好是抗日戰(zhàn)爭勝利60周年。因而，今天我們在此開展《感動、抗日精神》的主題班隊活動。接下來，我們先來聽聽同學(xué)們給我們帶來的幾個抗日英雄故事。

　　3、抗日詩歌大連頌

　　主持人：聽完了剛剛的幾個英雄故事，相信大家的心理一定是洶涌澎湃。那么接下來的抗日詩歌一定會讓你更受鼓舞。

　　4、講述抗日歷史

　　師：今年是抗日戰(zhàn)爭勝利60周年。雖然已經(jīng)走過了60個春秋，但是回顧那段歷史，我們的心依然無法平靜。

　　5、進(jìn)行抗戰(zhàn)歷史知識問答比賽

　　主持人：接下來我們進(jìn)行有關(guān)抗日知識問答比賽。現(xiàn)在宣布活動規(guī)則：以小組為單位，答對一題加5分，答錯不扣分。最后看哪個小組的得分最高。

　　6、四人小組交流討論：自己對抗戰(zhàn)這段歷史的感受

　　7、說說：心里話

　　通過今天的主題班隊活動，通過了解有關(guān)的抗戰(zhàn)故事、知識，你最想對今天的生活說些什么?今后你會怎么做?

　　8、齊唱《愛我中華》您現(xiàn)在訪問的是中國物業(yè)經(jīng)理人旗下教案網(wǎng)http://m.dewk.cn/

　　9、總結(jié)

　　師：通過今天的這堂主題班隊活動，老師希望大家勿忘歷史，通過吸取歷史的教訓(xùn)，發(fā)揚民族精神，好好珍惜今天來之不易的美好生活。努力學(xué)習(xí)，為把祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大而奮斗。