XX中學(xué)禮儀教育活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　配合上海市政府～年“百萬家庭學(xué)禮儀”實事項目，根據(jù)嘉定區(qū)“百萬家庭學(xué)禮儀——讓禮儀相伴”系列學(xué)習(xí)活動要求，我校開展禮儀教育活動，結(jié)合“****”的學(xué)習(xí)，教會學(xué)生“如何做人”，培養(yǎng)學(xué)生具有得體、大方、文明的涵養(yǎng)，爭做文明學(xué)生。

　　二、主要內(nèi)容

　　我校擬從以下四方面加強對學(xué)生的禮儀教育，提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。

　　1、從規(guī)范言行起步，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　結(jié)合前階段日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和討論，從語言、衣著、行為、習(xí)慣等方面教育學(xué)生注重文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)學(xué)生文明的孝敬禮儀。

　　教育學(xué)生在家孝敬父母、孝敬長輩，在校尊敬老師、團結(jié)同學(xué)。孝敬父母、尊敬老師從很具體的見到老師、父母主動打招呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事、小節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮貌的習(xí)慣。

　　3、從勤學(xué)好問、熱愛勞動抓起，培養(yǎng)學(xué)生做人的基本品性。

　　通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并通過學(xué)校、家庭勞動，社會實踐活動等，讓學(xué)生熱愛勞動，培養(yǎng)他們做人的基本品性。

　　4、從愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛社會開始，培養(yǎng)學(xué)生會關(guān)愛他人。

　　首先，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己身邊的人。在學(xué)校，要主動地關(guān)心和幫助同學(xué)，尊重和理解老師，在家里，要尊老愛幼，關(guān)心鄰里。還要引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心班級、學(xué)校這個集體，以及社會上的人與事，培養(yǎng)愛國情感。

　　三、分層目標(biāo)

　　各年級學(xué)生在年齡特征、情感、能力等方面存在差異，因而各年級都有側(cè)重的目標(biāo)：六年級：學(xué)禮儀，懂禮貌，從小事做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

　　七年級：懂禮儀，杜絕陋習(xí)，塑造積極心態(tài)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　八年級：規(guī)范禮儀，常懷感恩之心，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)。

　　九年級：提高禮儀修養(yǎng)，增強自覺意識，講美德，文明行。

　　四、活動安排

　　本次活動根據(jù)我校實際，在3月至6月開展如下禮儀教育活動：

　　1、開展學(xué)習(xí)禮儀知識活動

　　學(xué)生學(xué)禮儀，知榮辱，規(guī)范基本行為舉止“坐、立、行、說”;教師學(xué)禮儀，抓住課堂主渠道，發(fā)揮表率作用。通過舉行知識講座、“文明禮儀知多少”知識競賽等活動，共同普及文明禮儀知識，共創(chuàng)文明校園。

　　2、開展禮儀大討論活動

　　通過班會課組織學(xué)生進行文明禮儀大討論活動。結(jié)合共青團、少先隊開展的“啄木鳥行動”調(diào)查出的學(xué)生最反感的陋習(xí)，從儀表、儀式、行走、交往、問候、課堂、課間休息、*、就餐以及家庭禮儀等方面討論禮儀規(guī)范，從而形成我校《學(xué)生禮儀要求》。

　　3、開展“尋禮儀事跡，評禮儀使者，講禮儀故事”活動

　　(1)學(xué)禮儀，文明行，各年級尋找身邊的講禮儀事跡。同時，結(jié)合雛鷹假日小隊、德育基地等活動，認真踐行公共道德活動，使學(xué)生的文明禮儀融入到整個社會生活中。

　　(2)在各年級組開展“三好學(xué)生、禮儀小標(biāo)兵、禮儀進步生”評選活動。

　　(3)通過以故事的形式寫下來，然后通過向往廣播站、年級組活動、升旗儀式等，向全校學(xué)生講述我校的禮儀故事。以榜樣力量來感化、激勵學(xué)生，使他們在禮儀上再度升華。

　　5、發(fā)揮家委會作用，開展“家長沙龍”和“家長學(xué)校”活動，引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)、推廣文明禮貌用語，加強自身的文明禮儀，對子女起表率作用。

　　6、開展“學(xué)禮儀，講美德，做文明學(xué)生”網(wǎng)絡(luò)論壇活動。組織學(xué)生參加上海市中小學(xué)德育網(wǎng)(心域網(wǎng))“百萬學(xué)生學(xué)禮儀”論壇活動。

篇2：中小學(xué)開展尚禮崇德文明禮儀教育實踐活動實施方案

　　中小學(xué)開展“尚禮崇德”文明禮儀教育實踐活動實施方案

　　為進一步深化全市文明城市創(chuàng)建工作，切實提高我市師生文明禮儀道德水平和綜合素質(zhì)，提升青少年學(xué)生文明素質(zhì)和城市整體文明程度，增強城市軟實力，營造良好的生態(tài)、人文環(huán)境，經(jīng)研究，決定在全市中小學(xué)開展“尚禮崇德”文明禮儀教育實踐活動，特制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以*理論和“***”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實***和構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略思想，以《*中央國務(wù)院關(guān)于一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，在全市教育系統(tǒng)營造人人學(xué)文明禮儀、知文明禮儀、講文明禮儀的濃厚氛圍，進一步提升師生文明素質(zhì)，形成良好文明行為習(xí)慣，為我市創(chuàng)建文明城市營造良好的人文環(huán)境。

　　二、工作內(nèi)容和目標(biāo)

　　以"尚禮崇德"為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點，以遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，堅持抓宣傳教育與抓實踐活動相結(jié)合，在全市各級各類學(xué)校中進一步開展文明禮儀教育。通過樹立先進典型和解決突出問題，使廣大師生在提高文明禮儀意識、增長文明禮儀知識、尊重文明禮儀規(guī)范等方面有明顯變化，在廣大教職工和學(xué)生中形成以講文明、懂禮儀為榮的良好風(fēng)尚和崇尚道德禮儀、學(xué)習(xí)道德禮儀模范、爭當(dāng)?shù)赖露Y儀模范的濃厚氛圍，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保全市中小學(xué)開展“尚禮崇德”文明禮儀教育實踐活動取得實效，經(jīng)市教育局研究決定，成立“新余市教育局開展全市中小學(xué)‘尚禮崇德’文明禮儀教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，名單如下：

　　組長：z

　　副組長：z

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在市教育局基教科，z同志兼任辦公室主任。縣、區(qū)教育行政部門和各學(xué)校也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。同時，聘請社會監(jiān)督員，對學(xué)校及公共場所的文明禮儀行為進行監(jiān)督檢查。

　　四、方法步驟

　　一宣傳動員階段(20**年12月)

　　通過會議動員、文件學(xué)習(xí)、工作布置和新聞宣傳等，在全市各中小學(xué)廣泛宣傳、深入發(fā)動，切實提高活動認識。發(fā)動各中小學(xué)師生廣泛參與，在全市中小學(xué)掀起學(xué)文明禮儀知識，踐行文明禮儀規(guī)范，展示文明禮儀創(chuàng)建成果的熱潮。具體工作：

　　1.召開全市文明禮儀教育實踐活動動員大會，下發(fā)活動方案。

　　2.縣、區(qū)教育部門和各學(xué)校結(jié)合實際,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,制定具體的實施細則(于20**年1月10日之前上交市教育局文明禮儀教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室)。

　　3.各學(xué)校充分利用晨會、班會、校園電視、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等宣傳渠道，做好對文明禮儀活動的宣傳。

　　4.各學(xué)校出一期以文明禮儀教育為主題的校報、校刊，各年級、教研組、班級出一期以文明禮儀教育活動為主題的板報，各班級舉行一次講文明禮儀宣誓儀式。

　　二組織實施階段(20**年1-11月)

　　主要是圍繞主題、突出重點、運用載體，積極開展豐富多彩的教育實踐活動，引導(dǎo)廣大師生和市民從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、懂禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。具體工作：

　　1.各學(xué)校組織編印校本教材《文明禮儀知識讀本》，開展“文明禮儀教育”進課堂活動，學(xué)校組織上好文明禮儀校本課。(1-3月)

　　2.開展?fàn)幃?dāng)“五小”之星活動(即孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”；文明禮貌、誠信守紀的“小標(biāo)兵”；團結(jié)友愛、善于合作的“小伙伴”；愛護公物、保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”；心身健康、勤奮自立的“小主人”)。 (1-11月)

　　3.開展“小手拉大手”踐行文明禮儀社會實踐和公益活動。組織學(xué)生走向街頭、深入社區(qū)、敬老院等場所宣傳文明禮儀、踐行文明禮儀、展示文明禮儀。(1-11月)

　　4.開展“文明禮儀伴我行”優(yōu)質(zhì)主題班會課競賽活動和攝影比賽活動。(9月)

　　5.開展以《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評比活動和演講競賽活動。(10月)

　　6.開展“學(xué)禮儀知識，做文明學(xué)生”知識競賽活動。(11月)

　　7. 開展文明禮儀實踐活動全程督導(dǎo)檢查工作。聘請社會監(jiān)督員，對學(xué)校及公共場所的文明禮儀行為進行監(jiān)督檢查，及時曝光、糾正不文明行為。(1-12月)

　　三總結(jié)評比階段(20**年12月)

　　主要是檢查評比，展示成果，總結(jié)典型經(jīng)驗，宣傳、樹立先進典型，表彰先進集體和個人。

　　1.市教育局組織人員深入各學(xué)校校園及校園周邊進行明查暗訪。

　　2.舉辦全市“尚禮崇德”文明禮儀教育實踐活動成果展。

　　3.開展全市“十佳文明禮儀示范學(xué)校”和“百佳文明禮儀標(biāo)兵”評選活動。

　　4.召開全市“尚禮崇德”文明禮儀教育實踐活動總結(jié)表彰大會。

　　5.市教育局將把各學(xué)校組織開展“尚禮崇德”文明禮儀教育實踐活動情況列入年度目標(biāo)考評重要內(nèi)容。

　　五、工作要求

　　組織開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，是一項系統(tǒng)工程，必須動員社會各方面的力量齊抓共管、形成合力，方能使教育活動相互配合、協(xié)調(diào)發(fā)展、整體推進。

　　1.統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。各地各學(xué)校要充分認識開展文明禮儀教育實踐活動的重要意義，把它作為創(chuàng)建文明城市的重要內(nèi)容，作為20**年全市教育系統(tǒng)德育工作的“重中之重”，作為引導(dǎo)廣大師生樹立社會主義榮辱觀，促進和諧社會建設(shè)，推動精神文明建設(shè)的一件大事，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要根據(jù)市教育局的統(tǒng)一布置，結(jié)合實際，m.dewk.cn制定實施方案，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，宣傳到位，措施到位，實踐到位。

　　2.廣泛動員，積極引導(dǎo)。文明禮儀教育關(guān)系到每個人的外在形象

、氣質(zhì)涵養(yǎng)，提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。各縣、區(qū)教育行政部門和各級各類學(xué)校要廣泛動員教師、學(xué)生及家長積極參與此項活動，引導(dǎo)師生增強文明禮儀意識，自覺參與文明禮儀教育實踐活動，進一步提高青少年學(xué)生和教育系統(tǒng)的文明程度。

　　3.加大宣傳，營造氛圍。各地、各校要圍繞文明禮儀教育中的熱點、難點問題，搞好宣傳策劃，有針對性地進行輿論引導(dǎo)。要充分利用城域網(wǎng)、校園網(wǎng)、校園電視、廣播等媒體，要開辟專題專欄，注重典型宣傳，及時報道文明禮儀活動進展情況和取得的成效。各校園及校園周邊要懸掛、張貼文明禮儀宣傳標(biāo)語，形成濃厚的文明禮儀宣傳氛圍。要加強輿論監(jiān)督，及時曝光不文明行為。

　　4.突出重點，注重實效。要根據(jù)不同對象有重點地選擇教育內(nèi)容，小學(xué)生把著力點放在懂得尊敬父母、尊敬老師、與同學(xué)和睦相處，自覺遵守公共秩序，維護社會公德，自覺保護環(huán)境上。中學(xué)生把著力點放在自覺遵守社會公共秩序，自覺遵紀守法，愛護公共設(shè)施，尊敬他人，誠實守信，熱愛祖國上。既要搞好文明禮儀教育，又要搞好實踐活動，通過扎扎實實的工作，抓住突出問題，把握關(guān)鍵，吸引師生學(xué)習(xí)文明禮儀、崇尚文明禮儀、實踐文明禮儀。要建立健全工作機制和社會監(jiān)督機制，加強督促檢查，綜合運用集中檢查、隨機抽查、明查暗訪等方法，促進工作不斷落實。

篇3：實驗學(xué)校文明禮儀教育月活動方案

　　實驗學(xué)校“文明禮儀教育月”活動方案

　　一、活動背景

　　“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。文明是學(xué)校之魂，美德是修身之本。學(xué)生的文明素質(zhì)往往體現(xiàn)在言行之中，我們要讓文明成為一種習(xí)慣，成為一種意識。學(xué)校將舉辦“文明禮儀教育月”活動，特制定活動方案。

　　二、活動的目的和意義

　　通過開展以文明禮儀為主題的系列知識普及和教育實踐活動，對學(xué)生“曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒”，讓學(xué)生主動積極地進行道德認識和道德實踐，逐步提高自我修養(yǎng)能力，形成社會主義道德。

　　三、活動名稱：

　　加強文明禮儀教育，爭做錦繡美的使者

　　四、活動主題：

　　言談舉止文明有禮、公共場合文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網(wǎng)上交流文明有禮。

　　五、參加對象：

　　學(xué)校全體同學(xué)

　　六、活動主要途徑：

　　課堂、家庭、學(xué)校、校園網(wǎng)、校園廣播等。

　　七、活動內(nèi)容：

　　1、全體學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《錦繡十二知》。

　　一知——文明用語不離口；二知——見面行禮修養(yǎng)好；三知——維護整潔環(huán)境美；四知——飯前便后要洗手；五知——安靜用餐不說話；六知——課間活動不追逐；七知——上下樓梯靠右行；八知——排隊出操靜齊快；九知——離開座位放好凳；十知——物品擺放一個樣；十一知——愛護公物都有責(zé)；十二知——坐立行走好榜樣。

　　2、在校園廣播站增設(shè)“文明禮儀小喇叭”欄目，每周三進行廣播。

　　a、在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；

　　b、在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標(biāo)兵”；

　　c、在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”

　　d、在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”

　　e、在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”

　　3、開展一次“文明禮儀伴我行”的黑板報評比活動和“文明禮儀在我心中”的主題班會。

　　4、各年級舉行一次 “文明從我做起”的演講比賽活動。

　　4、校報上開辟專版“ 從小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣”、 “校園文明從我做起”。

　　5、由少先隊和學(xué)生會干部組織開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動，拍攝不文明的照片，并掛在校園網(wǎng)上。

　　6、學(xué)校將在各班評選的基礎(chǔ)上評選出“錦繡美的使者”兩名，需上交評比材料和照片，學(xué)校將統(tǒng)一張榜宣傳。

　　八、措施保障

　　1、學(xué)校成立“文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，專門負責(zé)學(xué)校文明禮儀教育的各項活動的開展；

　　2、學(xué)校德育處、團委、各班主任及時總結(jié)工作班級文明禮儀建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，積極探索尋求文明禮儀教育的新載體；

　　3、積極宣傳，利用校園電視臺、校刊、校報、宣傳窗、校園網(wǎng)等陣地，及時宣傳文明禮儀的典型事跡和典型人物，樹立榜樣作用，為全體推進文明禮儀推波助瀾。