鄉(xiāng)鎮(zhèn)政風(fēng)評議實(shí)施方案

　　為貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)紀(jì)委全會和黨風(fēng)廉政建設(shè)干部大會精神，加快縣底聯(lián)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),努力辦好人民滿意的教育。依據(jù)《年區(qū)教育系統(tǒng)開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施意見》精神，制定縣底聯(lián)校政風(fēng)行風(fēng)整改方案如下:

　　一、指導(dǎo)思想：以***理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，以***為統(tǒng)領(lǐng)，以黨的路線、方針、政策和國家有關(guān)法律、法規(guī)為依據(jù)，以樹立“公正廉潔、勤政勤教、務(wù)實(shí)高效”為主題，著力解決人民群眾高度關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)為題，優(yōu)化教育改革與發(fā)展壞境，強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育和諧發(fā)展和教育公平，努力辦好讓人民滿意的教育。

　　二、目標(biāo)要求：根據(jù)上級教育部門所提建議或意見，聯(lián)校深入分析存在的問題，全面開展思想作風(fēng)和工作作風(fēng)整改活動，使全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)得到明顯改進(jìn)，教育教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，制度建設(shè)得到進(jìn)一步完善，監(jiān)督機(jī)制得到進(jìn)一步強(qiáng)化，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制得到進(jìn)一步落實(shí)。

　　三、評議方法與步驟

　　聯(lián)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作，實(shí)行上下聯(lián)動、條塊結(jié)合、突出重點(diǎn)、全面評議，自評為主、督導(dǎo)為輔的辦法進(jìn)行。聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對學(xué)校崗位負(fù)責(zé)人評議工作的組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。

　　崗位負(fù)責(zé)人的評議由領(lǐng)導(dǎo)小組和基層學(xué)校共同商定后進(jìn)行。

　　(一)宣傳發(fā)動和安排部署階段(年6月15日—6月30日)

　　1、建立健全工作領(lǐng)導(dǎo)組和辦公室，制定實(shí)施方案，召開動員大會，安排部署年度評議大會。

　　2、聘請政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員。聯(lián)校將選聘一名政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，充分發(fā)揮他們在評議工作中的督導(dǎo)作用。

　　3、要利用多種形式認(rèn)真受理群眾咨詢和舉報(bào)投訴，并將辦理結(jié)果進(jìn)行反饋。

　　4、各學(xué)校設(shè)立評議意見箱，公布舉報(bào)電話，有條件的要設(shè)立評文電子箱。

　　(二)調(diào)查評議與整改反饋階段(年7月1日—11月20日)

　　1、開展政風(fēng)行風(fēng)問題調(diào)查。辦公室要組織政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員以走訪服務(wù)對象、召開評議代表座談會、發(fā)放問卷調(diào)查表等形式，多方收集群眾的具體意見和建議。并寫出問題調(diào)查報(bào)告，為集中評議做好準(zhǔn)備。

　　2、組織召開集中評議大會。嚴(yán)格按照“宣讀注意事項(xiàng)、告知評議主題、介紹參會人員、進(jìn)行了對話交流”四個(gè)程序進(jìn)行。

　　3、進(jìn)行明察暗訪。每季至少暗訪一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查糾存在的政風(fēng)行風(fēng)問題。并作為最終考核的扣分依據(jù)。

　　4、整改反饋。

　　5、問卷測評。統(tǒng)一規(guī)定問卷內(nèi)容，并在同一時(shí)間內(nèi)投放和回收。

　　6、建章立制。

　　(三)工作考核和總結(jié)階段(年11月21日至**年3月31日)

　　1、測評考核計(jì)分比例。一是以群眾問卷測評為主，群眾問卷測評得分和日常工作考核、年終工作考核得分按60%、20%、20%的比例計(jì)入總分;二是對科室、學(xué)校測評排序以局行評辦考核總分為基數(shù)，加年度重點(diǎn)工作完成情況得分，分別按80%、20%的比例計(jì)入考核總分;三是崗位分責(zé)任的測評考核以問卷測評和明察暗訪得分為主。

　　2、工作考核方法。解決群眾關(guān)注的突出問題占50%，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境占30%，日常工作占20%。平時(shí)要建立日常工作考核檔案，做到考核有依據(jù)。

　　3、實(shí)行測評考核結(jié)果報(bào)告制度。

　　4、評議結(jié)果的運(yùn)用。當(dāng)年的評議結(jié)果要向區(qū)委、政府領(lǐng)導(dǎo)和市教育局行評辦報(bào)告，評議結(jié)果要納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、目標(biāo)工作責(zé)任制、文明單位評選等考核內(nèi)容，并作為領(lǐng)導(dǎo)工作績效的重要依據(jù)。

　　四、工作要求

　　(一)提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　各評議單位要根據(jù)聯(lián)校和鎮(zhèn)政府行評辦要求，制定工作方案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)組，并于7月10日前報(bào)聯(lián)校行評辦。

　　(二)注重實(shí)效，認(rèn)真解決群眾反映的突出問題。

　　(三)加強(qiáng)調(diào)查研究，探索和建立政風(fēng)行風(fēng)評議工作的長效機(jī)制。聯(lián)校行評辦和學(xué)校要不斷研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，在堅(jiān)決糾正損害群眾利益突出問題的同時(shí)，要按照更加注重治本、更加注重預(yù)防、更加注意制度建設(shè)的要求，大膽探索，以改革的思路和創(chuàng)新的辦法開展評議工作的規(guī)范化水平。要通過建立長效機(jī)制，使民主評議的內(nèi)容更有針對性、過程更有實(shí)效性、方法更有科學(xué)性、結(jié)果更有公正性。

　　(四)嚴(yán)明紀(jì)律，杜絕違紀(jì)違規(guī)問題的發(fā)生。嚴(yán)禁用不正當(dāng)手段拉票，嚴(yán)禁弄虛作假造評議資料，嚴(yán)禁刁難或報(bào)復(fù)投訴舉報(bào)單位和個(gè)人，嚴(yán)禁其他故意損害評議工作的行為。評議代表及其他參與民主測評的考核人員，嚴(yán)禁接受被評單位的禮品、禮金、有價(jià)證券及安排的娛樂活動，嚴(yán)禁利用評議之便在被評單位謀取不正當(dāng)利益，嚴(yán)禁篡改統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或評議之名。參與評議的代表和工作人員違反上述規(guī)定的，要按照有關(guān)規(guī)定給予責(zé)任人黨紀(jì)政紀(jì)處分，并追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。被評單位違反規(guī)定的，直接列為年度評議較差或最差單位，同時(shí)依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

篇2：S小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作制度

　　z小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作制度

　　一、評議目的。以“檢驗(yàn)隊(duì)伍狀況、樹立教育形象、密切教群關(guān)系、構(gòu)建和諧校園”為目的，積極營造評議教育、監(jiān)督教育和支持教育的社會氛圍，樹立良好的教育形象。

　　二、評議領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。為做好民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，學(xué)校成立由書記、校長為組長，副書記、副校長為副組長，學(xué)校各處室主要負(fù)責(zé)人為成員的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作。學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)辦公室(簡稱“行評辦”)設(shè)在行政辦公室，由辦公室負(fù)責(zé)人任辦公室主任。聘請了有代表性的民主評議行風(fēng)代表和監(jiān)督員，具有對當(dāng)?shù)亟逃ぷ鞯恼{(diào)研權(quán)、督查權(quán)、指導(dǎo)權(quán)，可以隨時(shí)深入到學(xué)校聯(lián)系教育行風(fēng)評議工作的實(shí)際，行明察暗訪，定期或不定期與中心小學(xué)交換意見，從而加強(qiáng)對行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評議的檢查、督促和指導(dǎo)，保證民主行風(fēng)工作的順利開展。聘請民主評議行風(fēng)代表，對各完小、幼兒園行風(fēng)情況進(jìn)行明察暗訪、問卷調(diào)查、召開座談會等形式幫助查找問題、提出加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，

　　三、評議對象和內(nèi)容。民主評議的對象主要是各校(園)、各職能管理部門、全體教師及教育工作者。評議的主要內(nèi)容如下：

　　(一)學(xué)校貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)的情況;落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況;遵守教育部頒布的《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《Z中心小學(xué)教師工作承諾、班主任工作承諾》的情況。

　　(二)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為和實(shí)施招生“陽光工程”的情況;治理教育亂收費(fèi)專項(xiàng)工作和規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為的情況。

　　(三)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀，全體教師及教育工作者在教學(xué)和科研工作中的道德規(guī)范情況。

　　(四)學(xué)校各職能部門履行各項(xiàng)責(zé)任制的情況。

　　(五)上級有關(guān)部門落實(shí)各項(xiàng)改革政策及教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的情況，學(xué)校在保證教育經(jīng)費(fèi)投入和確保資金分配使用及時(shí)、合理、規(guī)范、安全和有效方面的情況。

　　四、評議方法和步驟。由學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組與民主評議行風(fēng)代表，確定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，采取上下聯(lián)動、內(nèi)外結(jié)合、面向社會、面向師生、考評結(jié)合、同步提高的方式進(jìn)行評議。每年年底進(jìn)行一次民主評議。

　　評議步驟分為宣傳動員、調(diào)查論證、整改提高和評議考核等階段。民主評議采取自評、互評、走訪師生、召開座談會、問卷調(diào)查和明察暗訪等具體形式。學(xué)校行風(fēng)評議辦公室對回收的調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)信息和反饋的評議意見進(jìn)行梳理和分類統(tǒng)計(jì)，匯總分析各部門的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況，找準(zhǔn)突出問題，提出整改意見報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，督促有關(guān)部門進(jìn)行整改。

　　五、評議考核。校每年對整個(gè)民主評議工作進(jìn)行評議總結(jié)，召開政風(fēng)行風(fēng)評議總結(jié)會議，對評議中的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，并對工作不力、整改不實(shí)的單位或個(gè)人進(jìn)行責(zé)任追究。學(xué)校將評議考核確定的指標(biāo)與干部日常評價(jià)、考核、獎(jiǎng)懲相結(jié)合，形成長效的監(jiān)督管理機(jī)制。

篇3：市人民醫(yī)院社會評議政風(fēng)行風(fēng)制度

　　市人民醫(yī)院社會評議政風(fēng)行風(fēng)制度

　　一、社會評議醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)制度是指組織動員醫(yī)院職工群眾和社會各屆人士對醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)進(jìn)行民主評議的制度；

　　二、社會評議醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)堅(jiān)持民主公開、客觀公正、群眾參與、推動工作的原則；

　　三、評議內(nèi)容：貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策情況，服務(wù)態(tài)度情況，勤政廉政情況，行風(fēng)建設(shè)情況，依法行醫(yī)情況，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量和保障醫(yī)療安全情況，醫(yī)院向社會服務(wù)"六項(xiàng)承諾"執(zhí)行情況；

　　四、評議方法：評議工作每年至少開展一次，參與社會評議醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)的評議人，要具有廣泛性和代表性，一般應(yīng)采用科學(xué)抽樣方法，在人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)居民、醫(yī)院職工、門診病人、住院病人、出院病人、醫(yī)院聘請的行風(fēng)監(jiān)督員等社會各屆人士中確定，堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的辦法，采取召開評議大會、座談會、明查暗訪、發(fā)放調(diào)查表、公示公告、公布舉報(bào)電話、設(shè)置意見箱等方式進(jìn)行；

　　五、社會評議醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)的結(jié)果按要求呈報(bào)上級有關(guān)部門，向全院干部職工反饋，并采取適當(dāng)方式向社會公布。