省學(xué)科帶頭人高級數(shù)學(xué)教師先進(jìn)事跡

　　猶如一支熠熠生輝的紅燭，熱情地燃燒自己，發(fā)出奪目的光芒照亮別人——他就是被z一中廣大師生譽(yù)為積極進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師z。今年43歲的z在教育園地辛勤耕耘了20多個春秋，他既和藹又嚴(yán)肅，既認(rèn)真又熱心；這種性格決定了他的工作和為人，使他深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，多次得到上級的獎勵。

　　z是位數(shù)學(xué)教師。他深知：“授人以魚不如授之以漁。”他努力提高教學(xué)水平，講究教育與教學(xué)技術(shù)，上課一絲不茍，深入淺出，同時又不乏幽默風(fēng)趣。凡上過他的課的學(xué)生，對他的教學(xué)贊不絕口：“上鄧?yán)蠋煹恼n，不僅學(xué)到了文化知識，培養(yǎng)了能力，而且在學(xué)習(xí)過程中能學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。”他多次任教高中零班，所帶學(xué)生多人次錄取清華、北大等全國名牌大學(xué)。由于工作出色、教學(xué)成績顯著，20**年，他榮獲“全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽優(yōu)秀教練員”稱號，20**年被省教育廳選拔為“省級中小學(xué)骨干教師”，20**年榮獲省教育廳“江西省第二批高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”稱號。

　　z除了做好自己的教育教學(xué)工作，還積極參加教科研究。他主持了省級課題《高考數(shù)學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀調(diào)查及復(fù)習(xí)教學(xué)研究》，學(xué)術(shù)論文《利用矩陣巧解橢圓問題》發(fā)表在國家級刊物《中國科技投資》。近幾年來有多篇論文發(fā)表在江西省級期刊。他主編了《3+*高考輕松過關(guān)·數(shù)學(xué)分冊》，參與省教育廳教學(xué)教材研究室編寫《高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)指導(dǎo)》等。

　　z深知，要當(dāng)好一名優(yōu)秀的人民教師，除了具有廣博扎實的專業(yè)知識，還必須具備高尚的師德。因此，他十分注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時時刻刻注意自己的言行舉止，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學(xué)生，為學(xué)生和同行樹立了榜樣。20**年，z老師榮獲省教育廳頒發(fā)的“第五屆江西省師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。

　　葉圣陶這樣說過：“教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。”對待學(xué)生，z老師就像對待田間的禾苗一樣總是充滿愛心。鄧?yán)蠋煶Ｕf：“愛的陽光要播撒到每一位學(xué)生的心靈深處。”他熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，學(xué)生喜歡聽取他的意見，遇到困難，他的學(xué)生第一個找的就是他。20**屆學(xué)生吳寶平來自z區(qū)七里崗鄉(xiāng)，進(jìn)入高三后，思想極不穩(wěn)定，并一度提出退學(xué)。鄧?yán)蠋熈私饩唧w情況后，親自做思想工作，長談多次，以自己出身農(nóng)村的經(jīng)歷和體會與他交流，并找到了學(xué)生的家長交談，改變了該生退學(xué)的想法，學(xué)習(xí)落后的狀況也得到改變。

　　他在補(bǔ)習(xí)班時，學(xué)生付某在校期間患有嚴(yán)重的心理障礙，鄧?yán)蠋熡H自幫他找心理咨詢老師，自己也多次與他談心，并布置周圍同學(xué)關(guān)心他作配合治療，與家長聯(lián)系，了解發(fā)病原因，最終化解了其心理危機(jī)，這位同學(xué)心情舒暢地考取北京理工大學(xué)。去年，他班上學(xué)生李某的父親因工傷去世，家境貧窮的李某面臨輟學(xué)危險。鄧?yán)蠋熞贿吂膭钏龢淞⑿判模贿呁ㄟ^多方努力，爭取到為李某減免學(xué)費，并幫助她申請多種貧困生補(bǔ)助，使李某順利完成高中學(xué)業(yè)，進(jìn)入高等學(xué)府深造。

篇2：第三中學(xué)數(shù)學(xué)教師職責(zé)

　　第三中學(xué)數(shù)學(xué)教師職責(zé)

　　在中學(xué)階段，數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科。它是人們參加社會生活，從事生產(chǎn)、勞動和學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。它的內(nèi)容、思想、方法和語言已廣泛滲入自然科學(xué)和社會科學(xué)，成為現(xiàn)代化的重要組成部分。

　　數(shù)學(xué)教學(xué)要以現(xiàn)代數(shù)學(xué)理論為指導(dǎo)，以教學(xué)計劃和教學(xué)大綱及教材為依據(jù)，要結(jié)合學(xué)生的實際情況進(jìn)行教學(xué)。

　　為此，要注意做到以下幾條：

　　一、教學(xué)目標(biāo)確定好：

　　教學(xué)目標(biāo)明確，要根據(jù)學(xué)生的具體情況把握教學(xué)的難度、使不同類型學(xué)生的成績都有明顯的提高。

　　二、教學(xué)內(nèi)客安排好：

　　1.保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性。

　　2.內(nèi)容充實，系統(tǒng)性強(qiáng)。

　　3.重點突出，難點突破、關(guān)鍵把握好。

　　4.注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想及能力。

　　5.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。

　　三、課堂教學(xué)組織好：

　　1.善于把教師的教學(xué)目標(biāo)變成學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識。

　　3.注意教法的恰當(dāng)選擇，特別要突出解題思路，多注意解題的方法。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生的多種解題能力、思想及方法。

　　5.教態(tài)良好，講述清楚、生動、語言規(guī)范、板書合理，教具或教學(xué)手段選用恰當(dāng)。

　　6.注意學(xué)法指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　7.及時反饋。給學(xué)生以形成性評價及終結(jié)性評價。

　　四、課內(nèi)外銜接好：

　　1.課外作業(yè)目的明確，針對性強(qiáng)。

　　2.講求作業(yè)的質(zhì)和量。

　　3.作業(yè)情況及時反饋，當(dāng)在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題時要及時解決。

篇3：z小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)年述職報告

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)年述職報告

　　一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，完成上級和學(xué)校的分配的任務(wù)。以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任教班級教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。現(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：

　　一、基本情況

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五(6)班的數(shù)學(xué)教師，今年我班轉(zhuǎn)來一名同學(xué)，目前有72人。從整體上來看，五年級學(xué)生已經(jīng)從低段邁向了高段，他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認(rèn)識較以前上升了一個層次，已經(jīng)會用歸納概括的方法認(rèn)識事物及解決問題，學(xué)生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學(xué)知識。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)好，喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對所學(xué)知識掌握較好，并初步學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。然而還有一小部分學(xué)生，由于基礎(chǔ)知識不夠扎實，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度懶散，家長監(jiān)督力度不夠，使得這些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣差。這就需要我在以后的教學(xué)中，在面向全體學(xué)生的同時，更要注意因材施教。

　　二、政治品質(zhì)

　　在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會*****大精神。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，關(guān)愛學(xué)生。積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取。平時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，每周參加升旗儀式，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記。結(jié)合自己的本質(zhì)工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，將新教學(xué)理念不斷滲透到自己平時教學(xué)工作中，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。每天認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真批改好每一份作業(yè)并及時認(rèn)真進(jìn)行糾錯與訂正。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為自己的最大追求，使他們在自己的教育中健康成長。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　三、履職情況

　　面臨著新課程改革，面對首次改版的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)過程中，我滲透新課程教育教學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)與能力為準(zhǔn)則,以學(xué)生的可持續(xù)性最大發(fā)展為目標(biāo)。認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。由于本人平時認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到學(xué)生和家長的一致好評。

　　在教研方面，我校一直把教研擺到了十分突出的位置，說明教學(xué)研究是每一個教師提高業(yè)務(wù)水平的重要渠道之一。一年來我能積極參加學(xué)校組織的各項教研活動，并利用教研活動的平臺，虛心向別人學(xué)習(xí)，充實自我;積極參與各項公開課，一直以來都堅持每一個學(xué)期上一堂教學(xué)公開課，供大家研討，并虛心接受他們提出一些中肯的意見和建議。

　　另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。本學(xué)年撰寫論文《探究科學(xué)精神培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)》獲山西科學(xué)教育學(xué)會論文一等獎;《生活中的負(fù)數(shù)》校級三等獎;課件《認(rèn)識方向》榮獲省級三等獎等。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在暑期參加了現(xiàn)代教育技術(shù)微課程培訓(xùn)，初步掌握了微課的制作的有關(guān)知識。

　　四、廉潔從教

　　廉潔從教不僅是黨和人民對教師的嚴(yán)格要求，也是教師教書育人的人格前提和品德基礎(chǔ)。本學(xué)年，我遵紀(jì)守法，從未向?qū)W生推銷商品或教輔材料，不強(qiáng)制學(xué)生購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不為社會力量辦學(xué)單位宣傳招生;堅持以德修身，從未借用節(jié)假日、生日之機(jī)，接受家長宴請，或向?qū)W生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學(xué)生家長禮品;堅持以人為本，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不使用體罰或變相體罰的方式教育學(xué)生。

　　五、不足及努力方向

　　反思本學(xué)年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1.對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，教學(xué)水平提高速度緩慢。

　　2.教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

　　3.數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

　　4.工作的積極性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

　　鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

　　1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　2.對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

　　3.加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

　　4.在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

　　一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。展望未來，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后

　　的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。