幼兒園后勤管理民主評議對照檢查材料

　　一、存在問題

　　1、理論學習不夠深入。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。利用業務時間的學習也不多，接受信息理論的面窄。

　　2、工作作風還不夠扎實。對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，做事情只安于表面處理方法比較簡單，缺乏創新精神。尤其當手頭工作稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想。

　　3、專業知識缺乏，業務水平不高。幼兒園的后勤涉及到財務、財產設備、基建維修、食品質量、價格變化等等方面，在工作中往往有許多問題不能自己去獨立解決，業務水平需要不斷提高。

　　二、原因剖析

　　1、在理論學習上除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

　　2、在工作中總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄。

　　3、由于自己專業業務水平不高，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。有時在業務上出現的問題就推給領導去解決，有畏難情緒。

　　三、今后努力方向

　　1、增強黨性鍛煉的自覺性。刻苦學習政治理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學習中在自我監督自我提高的要求下，將學習為工作生活所用，并努力在黨員的先進性上提高認識，做出表率。

　　2、樹立良好的工作作風，增強全心全意為人民服務的意識態度。拿出百分之百的熱情對待工作，對待學生和家長。節約幼兒園的每一分錢，后勤工作要做實做細，樹立黨員一面旗的良好形象。

　　3、加強業務知識學習，提高自身業務水平。從實踐中學，向后勤管理的前輩學習，多學多問。同時還要積極深入到后勤工作中一線，做好后勤的“三大員”的管理工作，自己帶頭開展業務學習，業精于勤，才使人信服。

篇2：酒店后勤部雜工職務分工

　　后勤部雜工職務分工：

　　直屬領導：部長

　　職責：

　　一.服從上司的工作安排，認真接受上司的指導與業務培訓工作，提高自身的業務素質。

　　二.全面做好部門日常工作的準備工作，檢查本部門的用具以及設施的配備，及時向上級申配。

　　三.熟悉本部門的業務工作，合理、妥善利用本部門的用具與設備，有效地維護和保養。

　　四.及時領取原料，保證各種材料的供應充足。

　　節約能源，控制經營成本。

篇3：酒店后勤部洗房職務分工

　　后勤部洗房職務分工：

　　直屬領導：部長

　　職責：

　　一.服從上司的工作安排，認真接受上司的指導與業務培訓工作，提高自身的業務素質。

　　二.全面做好部門日常工作的準備工作，檢查本部門的用具以及設施的配備，及時向上級申配。

　　三.熟悉本部門的業務工作，合理、妥善利用本部門的用具與設備，有效地維護和保養。

　　四.及時領取原料，保證各種材料的供應充足。

　　五.遵循衛生法，對餐具進行清洗、消毒、漂潔。

　　六.節約能源，控制經營成本。