關于開啟校長信箱及學校行政服務質量投訴窗口的通知
全體教職醫護員工、學生：
為切實推動“五提升”“五個校園”(提升黨建工作水平，建設政治過硬校園;提升教科研賽水平，建設實力高強校園;提升社會合作水平，建設開放包容校園;提升教學硬件水平，建設綠色文明校園;提升保障支撐水平，建設和諧品質校園)建設，進一步凝聚全校師生團結奮進精氣神，不斷營造真心實意主動干、相互協作團隊干、講究方法科學干、保持狀態持續干、整合資源協同干的實干氛圍，主動參與學校辦學和管理，積極為學校發展建言獻策。經校領導同意，決定開啟安慶醫藥高等專科學校“書記、校長信箱”，以便加強信息交流，及時聽取和收集師生員工對學校改革發展的意見和建議。學校黨政辦同時開通行政服務質量投訴窗口，接受全校師生及社會群眾監督。現將有關事項通知如下：
一、“書記、校長信箱”受理范圍
1.涉及學校改革、發展、穩定方面的意見和建議;
2.關系師生員工切身利益的問題;
3.其他需要學校研究解決的問題。
違反國家法律法規的，不屬于學校職權范圍內的，依法需經過訴訟、仲裁、行政復議等法定途徑解決的，已通過其他途徑反映且正在處理的問題和其他不適宜“書記、校長信箱”處理的問題等不予受理。
二、行政服務質量投訴窗口投訴內容
1.遲到、早退、脫崗及從事其他與工作權責無關事項;
2.態度不佳、服務不優，對師生訴求簡單粗暴處理或慢處理、不處理現象;
3.業務不精、未一次性告知，導致師生辦事“反復跑”“多頭跑”等慵懶散拖現象;
4.人為設置“門檻”，多頭要求提供證明材料現象;
5.以權謀私，“吃拿卡要”，變相謀取私利現象。
三、有關事項說明
1.“書記、校長信箱”設置地點：學校圖書館入口處，由黨政辦負責管理。
2.服務質量投訴窗口設在學校黨政辦，投訴電話：****(每周正常工作日接聽電話)。投訴時請提供本人真實信息及聯系方式，以便及時反饋辦理情況。學校承諾將嚴格保密。
3.有關合理訴求和科學建議，學校黨政辦將及時接收并處理，嚴格按照相關程序協調、督辦。
特此公告。
XX醫藥高等專科學校黨政辦
篇2：關于開啟校長信箱及學校行政服務質量投訴窗口的通知
關于開啟校長信箱及學校行政服務質量投訴窗口的通知
全體教職醫護員工、學生：
為切實推動“五提升”“五個校園”(提升黨建工作水平，建設政治過硬校園;提升教科研賽水平，建設實力高強校園;提升社會合作水平，建設開放包容校園;提升教學硬件水平，建設綠色文明校園;提升保障支撐水平，建設和諧品質校園)建設，進一步凝聚全校師生團結奮進精氣神，不斷營造真心實意主動干、相互協作團隊干、講究方法科學干、保持狀態持續干、整合資源協同干的實干氛圍，主動參與學校辦學和管理，積極為學校發展建言獻策。經校領導同意，決定開啟安慶醫藥高等專科學校“書記、校長信箱”，以便加強信息交流，及時聽取和收集師生員工對學校改革發展的意見和建議。學校黨政辦同時開通行政服務質量投訴窗口，接受全校師生及社會群眾監督。現將有關事項通知如下：
一、“書記、校長信箱”受理范圍
1.涉及學校改革、發展、穩定方面的意見和建議;
2.關系師生員工切身利益的問題;
3.其他需要學校研究解決的問題。
違反國家法律法規的，不屬于學校職權范圍內的，依法需經過訴訟、仲裁、行政復議等法定途徑解決的，已通過其他途徑反映且正在處理的問題和其他不適宜“書記、校長信箱”處理的問題等不予受理。
二、行政服務質量投訴窗口投訴內容
1.遲到、早退、脫崗及從事其他與工作權責無關事項;
2.態度不佳、服務不優，對師生訴求簡單粗暴處理或慢處理、不處理現象;
3.業務不精、未一次性告知，導致師生辦事“反復跑”“多頭跑”等慵懶散拖現象;
4.人為設置“門檻”，多頭要求提供證明材料現象;
5.以權謀私，“吃拿卡要”，變相謀取私利現象。
三、有關事項說明
1.“書記、校長信箱”設置地點：學校圖書館入口處，由黨政辦負責管理。
2.服務質量投訴窗口設在學校黨政辦，投訴電話：****(每周正常工作日接聽電話)。投訴時請提供本人真實信息及聯系方式，以便及時反饋辦理情況。學校承諾將嚴格保密。
3.有關合理訴求和科學建議，學校黨政辦將及時接收并處理，嚴格按照相關程序協調、督辦。
特此公告。
XX醫藥高等專科學校黨政辦
篇3：人生演講稿范本精編：開啟人生的又一個旅程
人生演講稿范本精編：開啟人生的又一個旅程
尊敬的各位老師、專家、前輩們：大家上午好!在這里首先感謝你們給了我站在這個臺上做述職演講的機會!由于時間問題，我就先簡短地作一下自我介紹吧!我來自四川，一個貌似多災多難而又人杰地靈的地方!都說四川人“辣”，我想這個“辣”，也許就是性格的直爽!所以，如果在今天的演講中，有說得不盡人意的地方，還望各位多多海涵!
我來貴校是競聘班主任老師一職的!說起這個班主任，我想用一個概括的詞來形容他在學校工作中的地位，那就是：重要!從學生時代開始，我一直就擔任著學校和班級的學生干部，所以我比其他同學更能深刻地體會到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前，我進入之前的工作學校，當我真正自己作為一名班主任站在講臺上時，那時的我，才算真切地體會到了那其中的點點滴滴!也許艱辛和煩瑣，對于我們年輕一代的工作者來說，并不是一件壞事，反而它會是我們提升自己磨礪自己的又一個機會!也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式!
因為我這個人的處事原則是：從大處著眼，從小處著手!所以，我的管理模式，如果套用我們黨的基本路線方針的說法就是：一個中心，兩個出發點!
一個中心：即是以學生的學習為中心。首先我們要肯定的是，學生來到學校最主要的任務是全面、系統、科學地學習文化知識!當然，因為我之前也帶過一些中職院校的學生，我知道他們的心理和思想：厭學、貪玩、叛逆等等，所以這些都是給我們班主任的一個挑戰!我們如何讓他們對學習產生興趣，這是我們要解決的!這其中的方法是可以多種的，由于時間原因，我就不細說!另外一個學習重點，就是教會學生學習如何做人!我的老師包括我現在，對我的學生都經常說一句話：學習成績不好，并沒什么，最多只能說明你在學習方面是個次品，但是，如果你的思想不好，那就是個危險品，會危害社會，危害大眾!所以，對于學生的思想教育也一定要抓緊!這個思想，可以是大到一個面，也可以是小到一個點，有些思想是學生心里普遍具有的，有些只是個別學生的特殊情況，所以，針對這些，我們作為班主任，要有敏銳地洞察能力，能準確地把握每個學生的心理狀態，出現不良跡象，及時教育更正!
接下來，圍繞這一個中心，我們要如何開展工作，那么，我想就要有這兩個出發點!一個是，從學生層面出發，學生之間的比拼式學習，以及學生之間要養成互幫互助的風氣，這樣，學生的學習和思想工作的開展，會取得四兩撥千斤的效果!另一個出發點是從我們老師自身的層面來講，作為老師，為人師表，就要隨時注意自己的言行舉止，要不斷加強和提高自身素質!這樣，才能帶好學生!
由于時間原因，其他的就不多講了，比如：學生的就業指導，將來職業規劃，這些按理說也應該是我們作為班主任應該著手的事情，但個中細節，希望在以后的工作中，探討和摸索!我想說的是，或許各位會因為我的年輕而有所疑慮，當然，不可否認，人就是要經歷得多了，才會有豐裕的經驗，但是，也應該肯定的一點就是，年輕，也有它的優點，其中最重要的就是充滿激情!把這激情放到工作中去，我想，任何工作，都會干出成效來的!希望在今后的工作中，能得到各位專家、前輩的指點，我不是最優秀的，但是，我相信我絕對會是最努力的!
古人云：良禽擇木而棲，士為知己者而搏!希望借各位的慧眼，讓我再次開啟人生的又一個旅程!
謝謝大家!