學(xué)年度第二學(xué)期高二物理備課組工作計(jì)劃

　　一．目標(biāo)

　　在學(xué)校教務(wù)處、教研室、年級(jí)組指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，使高二年級(jí)物理學(xué)科的教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

　　二．工作重點(diǎn)

　　本學(xué)期高二物理備課組的主要任務(wù)是：圍繞高二物理小高考工作，既完成教書任務(wù)，更完成教書育人的任務(wù)。為了配合學(xué)校本學(xué)期提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量的要求，完成本學(xué)期整體教育教學(xué)工作計(jì)劃，使高二的物理在小高考中取得好成績

　　三．措施及要求

　　1.各任課教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究。既要研究教材，也要研究學(xué)生；既要研究教法；要積極探索和研究考綱和學(xué)生的考試技能，以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教學(xué)的突破口。要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。全體教師要在教學(xué)中注意教學(xué)方法的研究和學(xué)法的指導(dǎo)。對學(xué)生進(jìn)行正確的思想、科學(xué)的方法教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生既學(xué)好文化知識(shí)，又掌握好行之有效的學(xué)習(xí)方法。

　　2．備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到四個(gè)統(tǒng)一：即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一考試。

　　3.堅(jiān)持每周一次的教研會(huì)，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和講評(píng)。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到共同提高的目的。

　　4.控制好各班的作用布置的情況。針對不同程度的學(xué)生，所布置的作業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同。并計(jì)劃在每周都安排一個(gè)課時(shí)進(jìn)行隨堂練習(xí)，提高學(xué)生練習(xí)的有效性。對所有學(xué)生的作業(yè)，盡量做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。文科班學(xué)生則以考綱為主，配以一些練習(xí)卷，計(jì)劃每周每一個(gè)課時(shí)進(jìn)行隨堂練習(xí)，以便掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)上周知識(shí)的情況，并在該周內(nèi)對一些落后了的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。利用自習(xí)課等時(shí)間段，加強(qiáng)對重點(diǎn)學(xué)生輔導(dǎo)力度，既要優(yōu)秀率，更要及格率。

　　5.加強(qiáng)課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所用學(xué)生，耐心細(xì)致，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)有趣，提高學(xué)生聽課的興趣。

　　6.進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作。組織一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，提高一定程度的教學(xué)難度及深度，為以后參加學(xué)科競賽做好前期準(zhǔn)備工作。同時(shí)也做好輔差工作，平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度，爭取盡可能地提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣及信心。

　　7. 堅(jiān)持聽課制度，借鑒他人的方法，集百家之長于自己教學(xué)之中。帶過一輪高三的教師，至少聽課15節(jié)，其他教師至少聽課20節(jié).

　　四．教學(xué)安排

　　1．3月1日～3月27日：文科物理復(fù)習(xí)

　　第一周：完成圓周運(yùn)動(dòng)、機(jī)械能的復(fù)習(xí)

　　第二周：完成物理1—1的復(fù)習(xí)

　　第三周：專項(xiàng)訓(xùn)練

　　第四周：模擬、綜合訓(xùn)練

　　2．3月30～7月理科物理教學(xué)

　　第五周：電磁感應(yīng)1-3節(jié)

　　第六周：電磁感應(yīng)第4節(jié)與習(xí)題課

　　第七周：電磁感應(yīng)5-7節(jié)

　　第八周：交變電流1-3節(jié)

　　第九周：交變電流4-5

　　第十周：傳感器1-4

　　第十一周：分子動(dòng)理論

　　第十二周：氣體

　　第十三周：固體、液體和物態(tài)變化

　　第十四周：熱力學(xué)定律

　　第十五周：3-3復(fù)習(xí)

　　第十六周：動(dòng)量守恒定律

　　第十七十八周：波粒二象性

　　第十九周：期末復(fù)習(xí)及考試

篇2：外國語中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理備課組工作計(jì)劃

　　外國語中學(xué)20**學(xué)年度第一學(xué)期八年期物理備課組工作計(jì)劃

　　本學(xué)期是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的起始階段，也是學(xué)好物理重要的階段。以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)綱要，以學(xué)校工作的要求為核心，圍繞教研組工作為具體指導(dǎo)開展備課組工作。本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念核心，即以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深入教學(xué)改革，不斷提高物理課堂的效能，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。備課組主要從以下幾個(gè)方面開展工作。

　　1、強(qiáng)化目標(biāo)管理意識(shí)。

　　備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及本學(xué)科實(shí)際情況結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定初二物理的教學(xué)目標(biāo)。各任教師按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　組織本備課組教師共同研究解讀課程標(biāo)準(zhǔn)中的各項(xiàng)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。把各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)落實(shí)到日常的課堂教學(xué)中，并解決好完成課程標(biāo)準(zhǔn)與減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)之間的矛盾。經(jīng)過全備課組成員全面合作的活動(dòng)，來努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是優(yōu)化課堂教學(xué)， 在我校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下積極進(jìn)行“生本”的教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)，重視開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益的方法。

　　3、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平

　　本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教科研工作。圍繞我校鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)課題------加強(qiáng)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的研究為根本，根椐我校實(shí)際情況，進(jìn)一步開展完善研究課題。做到人人參與，分工合作，結(jié)合課題，做好資料的整理、歸類。上好每一節(jié)教研課，提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作。

　　4、積極參加參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)

　　每周組織本組成員參加大組的教研活動(dòng)，堅(jiān)持參加每周的備課組活動(dòng)，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，尤其是針對解決所碰到的教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行教學(xué)科研，不斷交流、共同探討各自的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，努力提升備課組教師的教學(xué)理念與專業(yè)水平。參加教研活動(dòng)是向其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，積極參加各級(jí)公開課的教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文，認(rèn)真?zhèn)浜脙?yōu)秀教案，加強(qiáng)對中考題型的研究，落實(shí)好每一章節(jié)的物理練習(xí)試題，落實(shí)好各類考試模擬試題，共同研究教與學(xué)的質(zhì)量分析，有的放矢的進(jìn)行講評(píng)。

　　5、堅(jiān)持不懈做好常規(guī)工作

　　在每周的集體備課基礎(chǔ)上，要做好二次備課，針對學(xué)校的每次調(diào)研，認(rèn)真分析，找出不足，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

篇3：外國語中學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)物理備課組工作計(jì)劃

　　外國語中學(xué)20**學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)物理備課組工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，全組教師將一如既往地做好自己的本職工作。以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，積極推進(jìn)生本課堂的教學(xué)改進(jìn)活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)管理職能，以更加扎實(shí)有效的工作舉措，落實(shí)年度計(jì)劃，爭創(chuàng)新的業(yè)績，提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)。

　　二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析

　　上學(xué)期在全組老師的努力下，初二物理教學(xué)取得了不錯(cuò)的成績，校平均分位全市前茅，學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和重視程度逐漸加深，能夠掌握學(xué)習(xí)物理的基本方法。根據(jù)期終考試情況來看，各班平均成績基本達(dá)到要求，優(yōu)秀率較好，平行班成績差距不大，但前面高分段部分優(yōu)勢不是很足，還有極個(gè)別學(xué)生不及格。

　　三、工作目標(biāo)及措施：

　　1、加強(qiáng)備課，多進(jìn)行物理教法的研究，增加和優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，提高課堂的趣味性和實(shí)效性，增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

　　2、抓好雙基落實(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤思考、多動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)際，重視基本概念的理解和運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的規(guī)范性

　　3、利用好每一次的月考，做好平時(shí)的測驗(yàn)，掌握學(xué)生對知識(shí)的掌握和理解情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，做好重點(diǎn)突破，同時(shí)提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)生對物理的重視。

　　4、抓好差生，爭取一開始不拉掉一個(gè)學(xué)生，提高學(xué)生的優(yōu)秀率，適當(dāng)增加平時(shí)題目的難度，不使學(xué)生見到少難的題目，便失去信心。

　　5、改變教學(xué)策略，根據(jù)本班學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，爭取做到精講精煉，提高課堂效率，增加試題的難度及容量，提高他們的優(yōu)秀率，與平行班拉開差距。

　　6、本學(xué)期完成下冊物理課本內(nèi)的所有教學(xué)內(nèi)容，期中考試前重點(diǎn)完成《力學(xué)》的教學(xué)內(nèi)容。

　　四、工作重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高本備課組教師的素質(zhì)。

　　組織備課組教師學(xué)習(xí)新教材、新教綱，明確其教學(xué)目的，熟悉教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)還要加強(qiáng)備課組間的相互聽課，以及組織到外校聽課。

　　堅(jiān)持開展集體備課、聽課和評(píng)課活動(dòng)、做到互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的教育和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、培優(yōu)補(bǔ)差，提高整體素質(zhì)。

　　制定輔導(dǎo)計(jì)劃，組織差生進(jìn)行思想教育，充分發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，使之學(xué)有所味，用其有所趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣，力爭在要學(xué)期取得較好的成績。

　　4、組織備課組老師進(jìn)行課題研究。