班主任成長規(guī)劃范文3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真領(lǐng)會《廣東省名班主任工作室（**縣班主任培訓(xùn)基地）成立方案》、《廣東省名班主任工作室（**縣班主任培訓(xùn)基地）發(fā)展規(guī)劃》精神，結(jié)合我縣名班主任工作室兩年培訓(xùn)要求，以課堂教育教學(xué)為主陣地，以班級日常管理為載體。努力踐行IE理念和生本教育理念，積極提升自身素質(zhì)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的班主任。
二、發(fā)展時間
20**年11月—20**年7月。
三、奮斗目標(biāo)
（一）總目標(biāo)：成為快樂的、幸福的班主任。
（二）具體目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)
在工作之余，利用網(wǎng)絡(luò)資源或其他途徑學(xué)習(xí)各級各類教育專家、名家的教育專著，汲取他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗和管理理念，堅持學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力掌握德育與班主任工作的理論知識，并形成班級德育和班集體建設(shè)與管理的能力與技巧。積極參加“班主任工作室”的學(xué)習(xí)、探討的機(jī)會，博采眾長，不斷總結(jié)、反思，學(xué)會在總結(jié)中進(jìn)步，在反思中成長，形成自己獨(dú)特的班主任風(fēng)格。
2、科研目標(biāo)
（1）積極參與課堂教學(xué)改革，順應(yīng)新課改的要求，形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格。
（2）努力開展教育教學(xué)科研，積極參加課題研究和學(xué)校的教學(xué)科研活動，積極撰寫教育教學(xué)隨筆或論文。
（3）積極參加班主任工作室的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷充實自己。
3、管理目標(biāo)
努力探索班級文化建設(shè)，讓班級建設(shè)有特色、有亮點(diǎn)。營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、友愛、互助、融洽的班集體，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善班級管理制度，以德育人，以愛教人，以心取人，以理服人，做到心心相連、事事相扣，發(fā)揮班干部力量，攜手共創(chuàng)完善班風(fēng)。
四、具體措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各級各類的繼續(xù)教育和培訓(xùn)活動。在學(xué)習(xí)中提升師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變觀念，提升班主任工作的專業(yè)品性。
2、積極參加工作室的研討活動，向名班主任學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，并在研討中積極發(fā)言。活動后及時寫好收獲或反思。認(rèn)真做好班主任博客并參加交流。
3、帶好學(xué)校確定的班主任學(xué)員，在兩年中爭取讓學(xué)員每學(xué)期開一堂較高質(zhì)量的主題班會課，自己每學(xué)期在全校范圍內(nèi)上一節(jié)主題班會的示范課或召開一聲班主任經(jīng)驗交流會。
4、多看班主任工作方面的專著，提升自己的理論水平。注意積累，多動筆，希望寫出較高質(zhì)量的論文，對自己的工作進(jìn)行反思，提升。
5、經(jīng)常到班，及時處理好班級事務(wù)，靜下心來，為班級建設(shè)，學(xué)生成長多做些實事。開展豐富的班隊活動，積極探索班級文化建設(shè)，構(gòu)建了一個個民主公平、團(tuán)結(jié)友愛、充滿活力、和諧共處的優(yōu)秀班集體。
在今后的工作中，我將積極實施以上規(guī)劃，堅持不懈，爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀的班主任，讓自己伴隨著工作室的發(fā)展一同成長。
篇2：中學(xué)班主任成長規(guī)劃范文(3)
中學(xué)班主任成長規(guī)劃范文3
20**年工作以來，我基本上都是擔(dān)任班主任工作，十多年的班主任工作，我并不想單純地評價自己做得好不好，我只知道：隨著時代的發(fā)展和新課程改革的深入，終身學(xué)習(xí)將是當(dāng)代班主任成長和發(fā)展的必由之路，班主任工作將更具有挑戰(zhàn)性。為了使自己更好的勝任班級管理工作，促進(jìn)自身的專業(yè)成長，現(xiàn)結(jié)合當(dāng)前的工作實際，制定我個人的近兩年的發(fā)展規(guī)劃，并向著目標(biāo)不斷地努力，使自己逐步成為研究型、創(chuàng)新型的班主任。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真領(lǐng)會《廣東省名班主任工作室（**縣班主任培訓(xùn)基地）成立方案》、《廣東省名班主任工作室（**縣班主任培訓(xùn)基地）發(fā)展規(guī)劃》精神，結(jié)合我縣名班主任工作室兩年培訓(xùn)要求，同時結(jié)合我校的實際情況，以班級日常管理為載體，努力踐行先進(jìn)的德育教育理念，積極提升自身素質(zhì)，為**縣打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍盡自己的一份綿薄之力。
二、發(fā)展時間
20**年11月—20**年7月。
三、個人分析：
本人自從1999年參加工作以來，先在**小學(xué)做了三年的班主任工作，再在**中學(xué)做了一個學(xué)期的班主任工作之后，調(diào)出寨崗中學(xué)，隨后除了因為請產(chǎn)假而停了一學(xué)年沒做班主任，其他時間一直都是擔(dān)任班主任工作。
現(xiàn)結(jié)合我本人的實際情況，具體分析一下我在班主任工作中所存在的優(yōu)勢與劣勢。
1、優(yōu)勢：長期從事班主任工作，比較了解本校學(xué)生、家長的習(xí)慣特點(diǎn)；親和力強(qiáng)，情感細(xì)膩，說服勸導(dǎo)的能力比較強(qiáng)；能把握好和學(xué)生、家長的關(guān)系；工作積極主動。
2、劣勢：平時工作不習(xí)慣收集資料，這個壞習(xí)慣對科研方面存在一定的障礙。
四、奮斗目標(biāo)
總目標(biāo)：努力成為在**縣范圍內(nèi)有較高盛譽(yù)的名班主任。
具體目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)
充分利用工作之余，廣泛閱讀各級各類教育專家、名家的教育專著，汲取他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗和管理理念，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)各種先進(jìn)理論，并用以指導(dǎo)行動。積極參加班主任工作室組織的活動，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，學(xué)會在反思中成長，在總結(jié)中進(jìn)步，為成為名班主任打下堅實的基礎(chǔ)。
2、科研目標(biāo)
（1）每學(xué)期深入研讀至少一本由工作室導(dǎo)師推薦的德育或心理健康專著，并在共同學(xué)習(xí)研討中表明自己的觀點(diǎn)，撰寫讀書體會。
（2）積極參與課題研究，力求做一次以自己為主持人的課題研究。
（3）撰寫教育論文，每學(xué)年撰寫一篇以上的論文或案例，并力求發(fā)表或獲獎。
（4）按要求參加班主任工作培訓(xùn)，積極上傳體會文章，豐富教育博客內(nèi)容，讓教育智慧在實踐中閃光。
（5）每學(xué)期組織一次班主任專題學(xué)習(xí)，與學(xué)校的全體班主任共同進(jìn)步。
3、管理目標(biāo)
（1）以《初中學(xué)生養(yǎng)成教育的應(yīng)用性管理研究》課題為依托，以培養(yǎng)初中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣為途徑，研究中學(xué)生養(yǎng)成教育的應(yīng)用性管理。
（2）在名班主任工作室主持人的引領(lǐng)下，探索學(xué)生心理健康教育方面的問題，把所教學(xué)生培養(yǎng)成陽光的學(xué)生，把所帶班級培養(yǎng)成積極向上的班級。
五、具體措施
1、多讀班級管理工作方面的書籍。堅持訂閱《班主任之友》等班主任相關(guān)的書刊雜志，提升自己的理論水平。
2、按時參加工作室的學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做好筆記。認(rèn)真閱讀或觀看工作室主持人推薦的書籍和視頻，提升自己的管理水平。
3、帶好學(xué)校確定的班主任學(xué)員，在兩年中爭取讓學(xué)員每學(xué)年上一堂較高質(zhì)量的主題班會課，為其他班主任做好榜樣和表率作用。自己每學(xué)期在全校范圍內(nèi)上一節(jié)主題班會的示范課、或組織一次班主任專題講座的學(xué)習(xí)、或召開一場班主任經(jīng)驗交流會。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育的作用，讓學(xué)生得到更全面的教育，讓家長隨時了解到孩子的進(jìn)步。
5、對平時開展的活動做好記錄，搜集好第一手資料，并及時總結(jié)反思，積極探索創(chuàng)新，為從事的課題研究提供可靠的素材。
在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將積極實施以上規(guī)劃，堅持不懈，爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀的班主任，讓自己伴隨著工作室的發(fā)展一同成長。