Z中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科節(jié)英語(yǔ)歌曲比賽方案

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富學(xué)生的校園生活，營(yíng)造校園英語(yǔ)特色氛圍，提高學(xué)生的英文歌曲演唱水平，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí)，為學(xué)生提供展示自己英語(yǔ)能力的舞臺(tái)，特舉辦英文歌曲演唱比賽。

　　二、時(shí)間：12月25日下午第三節(jié)課。

　　三、比賽地點(diǎn) ：紫金樓三樓階梯教室。

　　四、參賽對(duì)象 : 初一、初二年級(jí)

　　五、比賽評(píng)委：z（特邀）、z（特邀）、z

　　六、參賽要求：

　　1、選手要自己備好伴奏帶。

　　2、參賽曲目最長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘。

　　3、所有參加比賽的選手一定要在周五中午12：20-12：30之間到初一年級(jí)英語(yǔ)組辦公室俞小青老師處抽簽，過(guò)時(shí)不候。

　　七、評(píng)分細(xì)則：

　　1、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍。3分

　　2、吐字、咬字清晰，氣息流暢。3分

　　3、臺(tái)風(fēng)良好，表演及動(dòng)作設(shè)計(jì)恰到好處。 2分

　　4、不跑調(diào)、離調(diào)。 2分

　　八、活動(dòng)分工：

　　負(fù)責(zé)人及場(chǎng)地安排：z

　　現(xiàn)場(chǎng)分?jǐn)?shù)錄入：z

　　攝影：z

　　主持人：z

　　zz中學(xué)英語(yǔ)教研組

　　20**-12-19

篇2：英語(yǔ)歌曲比賽方案

　　英語(yǔ)歌曲比賽方案

　　為豐富校園生活，營(yíng)造校園外語(yǔ)特色氛圍，提高學(xué)生的英文歌曲演唱水平，學(xué)校將舉行第一屆英文歌曲比賽，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和集體凝聚力。

　　一、比賽歌曲

　　本次活動(dòng)以歌唱來(lái)展示班級(jí)英文歌曲演唱水平為主要目標(biāo)，各班派出1-3名選手參加本次比賽（三年級(jí)為1人）。為便于評(píng)獎(jiǎng)，各年級(jí)表演唱指定英文歌曲：

　　三年級(jí)《Head,shoulders,knees and toes》，四年級(jí)《One,two,three,four,five》，

　　五年級(jí)《Our School》，六年級(jí)《I can help》

　　二、比賽時(shí)間

　　5月22日（周三）中午 12：15

　　三、 比賽地點(diǎn)

　　階梯教室

　　四、評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　本次比賽的評(píng)委由英語(yǔ)組5位老師組成。評(píng)委組根據(jù)參賽班級(jí)的歌聲、表情等綜合表現(xiàn)力打分，根據(jù)各年級(jí)得分高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。各年級(jí)的一等獎(jiǎng)獲得者將參加校"六一"節(jié)藝術(shù)節(jié)英語(yǔ)歌曲表演。

　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　主題鮮明，內(nèi)容健康（2分）發(fā)音地道，演唱流暢（5分）

　　聲音響亮，聲情并茂（5分）儀表大方，動(dòng)作自然（3分）

　　六、5月27日（周三）下午，獲獎(jiǎng)節(jié)目展示

　　注：本次比賽結(jié)果將納入班級(jí)年度考核，望各班級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備！

篇3：E小第八屆藝術(shù)周英語(yǔ)歌曲比賽方案

　　E小第八屆藝術(shù)周英語(yǔ)歌曲比賽方案

　　為了豐富學(xué)校校園文化，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好興趣，為營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的的興趣和學(xué)習(xí)積極性，在欣賞、學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲的同時(shí)，陶冶情操，用優(yōu)美的歌聲來(lái)展現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)風(fēng)采，經(jīng)研究決定，我校定于藝術(shù)周舉行“英語(yǔ)歌曲大家唱”活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：藝術(shù)周

　　二、參賽對(duì)象：三、四、五、六年級(jí)的部分學(xué)生

　　三、參賽內(nèi)容：3—6年級(jí)部分英文歌曲

　　四、比賽場(chǎng)地：階梯教室

　　五、比賽措施

　　1．各班推薦兩名學(xué)生參賽。

　　2．屆時(shí)各班按次序參加比賽

　　3．服裝、道具等各班自己準(zhǔn)備。

　　六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1．歌曲內(nèi)容健康向上。2分

　　2．歌曲演唱完整流暢，無(wú)唱錯(cuò)、重唱、變調(diào)或停頓的等現(xiàn)象。2分

　　3．語(yǔ)音準(zhǔn)確，發(fā)音清晰，聲音洪亮，表情自然，有激情。4分

　　4．服裝整潔、大方、美觀，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。2分

　　七、歌曲選擇

　　三年級(jí)《Hello》

　　四年級(jí)《They’re in the zoo》

　　五年級(jí)《Head Shoulder Knees and Toes》

　　六年級(jí)《What are you going to do?》

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：金獎(jiǎng)2名銀獎(jiǎng)4名

　　九、評(píng)委：英語(yǔ)組教師

　　十、其他：各年級(jí)的金獎(jiǎng)獲得者各選一位參加藝術(shù)周的節(jié)目匯演，進(jìn)行歌曲聯(lián)唱