20**-20**第一學期中心?！鞍倜處熢L千家”活動方案

　　為了進一步推進縣教育局“千名教師訪萬家”的活動，更好地將學校、家庭教育結合起來，使家庭和學校的關系更加密切，以便家校互相了解學生情況，有針對性地教育學生。我校將于本學期9月至11月繼續舉辦“百位教師訪千家”大型家訪活動。為便于進行本次活動，現制訂如下方案。

　　一、家訪活動目標：

　　1、通過家訪活動，了解學生家庭的基本情況、經濟收入等信息，掌握影響學生成長的第一手家庭資料。

　　2、通過家訪活動，架起家校聯系的“橋梁”，優化家校教育的合力，指導家長科學合理開展家庭教育，避免家庭教育誤區，提高家庭教育水平。

　　3、通過家訪活動，及時宣傳學校開展的各項活動、各項規章制度，同時傾聽家長對的見意，尋求得到家長最大的配合。

　　4、通過家訪活動，進一步搭建在班級管理中班主任與科任教師合作的平臺，體現齊抓共管精神。

　　5、通過家訪活動，進一步了解我校開展的“誦《弟子規》孝行天下”活動進展情況。特別是行孝道“一周一行”在家庭中落實如何。

　　二、家訪活動領導小組

　　組長：z副組長：z

　　成員：z

　　三、家訪活動參加人員：全體在崗教師。

　　四、家訪活動訪問對象：全體在校學生家庭。

　　五、家訪活動時間：從20**年9月起至11月30日止。

　　為把此次活動落到實處，學校決定統一派車去較遠村屯家訪兩次，屆時學校領導、班主任及相關任課教師都要參加。

　　統一家訪時間：9月22日下午（周五）訪ZZ村、檢草溝村。十月中旬訪九里六村、新富村。十一月訪吉興村。

　　六、家訪活動要求：

　　1、端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪中注意言行舉止，作風嚴謹，樹立良好教師形象；

　　2、明確目的。老師要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的、如何達到目的、對本次家訪成功與否的期望值、這個期望值符不符合學生的實際；

　　3、了解學生。家訪前，老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效；

　　4、提前預約。家訪前，必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間，盡量做到學生、家長都在場，以利“三方會談”；

　　5、講究方法。家訪時注意保護學生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”；

　　6、尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應和風細雨、感動家長；對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解；

　　7、保時保量，注意安全。每名教師家訪總數不少于10人；

　　8、做好“回訪”。建立家訪長效機制，對個別反常學生應及時做好“續訪”或“回訪”工作；

　　9、合理分配：以年級為單位，以各班班主任為中心，在班主任合理安排和各學年組長的調配下，了解有無兄弟姐妹現同在我們學校的，只要訪問一次即可。

　　10、教師要積極向家長宣傳學校的發展和取得的成績，通過與家長的溝通，要使家長了解和支持學校教育。同時要虛心傾聽家長對學校的意見，以便調整自己的教育方法。

　　七、家訪登記：家訪時要求記好《ZZ中心校“百名教師訪千家”情況登記表》。學校每月末召開一次家訪情況工作會議，及時了解、掌握教師家訪情況。針對家長提出的問題，利用“教師下午茶”進行座談討論，年末學校對教師家訪情況記入教師年終考核分，作為評優、晉級的考核項目之一并將《ZZ中心?！鞍倜處熢L千家”情況登記表》裝檔，以便備查。

篇2：-第一學期中心校百名教師訪千家活動方案

　　20**-20**第一學期中心?！鞍倜處熢L千家”活動方案

　　為了進一步推進縣教育局“千名教師訪萬家”的活動，更好地將學校、家庭教育結合起來，使家庭和學校的關系更加密切，以便家校互相了解學生情況，有針對性地教育學生。我校將于本學期9月至11月繼續舉辦“百位教師訪千家”大型家訪活動。為便于進行本次活動，現制訂如下方案。

　　一、家訪活動目標：

　　1、通過家訪活動，了解學生家庭的基本情況、經濟收入等信息，掌握影響學生成長的第一手家庭資料。

　　2、通過家訪活動，架起家校聯系的“橋梁”，優化家校教育的合力，指導家長科學合理開展家庭教育，避免家庭教育誤區，提高家庭教育水平。

　　3、通過家訪活動，及時宣傳學校開展的各項活動、各項規章制度，同時傾聽家長對的見意，尋求得到家長最大的配合。

　　4、通過家訪活動，進一步搭建在班級管理中班主任與科任教師合作的平臺，體現齊抓共管精神。

　　5、通過家訪活動，進一步了解我校開展的“誦《弟子規》孝行天下”活動進展情況。特別是行孝道“一周一行”在家庭中落實如何。

　　二、家訪活動領導小組

　　組長：z副組長：z

　　成員：z

　　三、家訪活動參加人員：全體在崗教師。

　　四、家訪活動訪問對象：全體在校學生家庭。

　　五、家訪活動時間：從20**年9月起至11月30日止。

　　為把此次活動落到實處，學校決定統一派車去較遠村屯家訪兩次，屆時學校領導、班主任及相關任課教師都要參加。

　　統一家訪時間：9月22日下午（周五）訪ZZ村、檢草溝村。十月中旬訪九里六村、新富村。十一月訪吉興村。

　　六、家訪活動要求：

　　1、端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪中注意言行舉止，作風嚴謹，樹立良好教師形象；

　　2、明確目的。老師要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的、如何達到目的、對本次家訪成功與否的期望值、這個期望值符不符合學生的實際；

　　3、了解學生。家訪前，老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效；

　　4、提前預約。家訪前，必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間，盡量做到學生、家長都在場，以利“三方會談”；

　　5、講究方法。家訪時注意保護學生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”；

　　6、尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應和風細雨、感動家長；對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解；

　　7、保時保量，注意安全。每名教師家訪總數不少于10人；

　　8、做好“回訪”。建立家訪長效機制，對個別反常學生應及時做好“續訪”或“回訪”工作；

　　9、合理分配：以年級為單位，以各班班主任為中心，在班主任合理安排和各學年組長的調配下，了解有無兄弟姐妹現同在我們學校的，只要訪問一次即可。

　　10、教師要積極向家長宣傳學校的發展和取得的成績，通過與家長的溝通，要使家長了解和支持學校教育。同時要虛心傾聽家長對學校的意見，以便調整自己的教育方法。

　　七、家訪登記：家訪時要求記好《ZZ中心?！鞍倜處熢L千家”情況登記表》。學校每月末召開一次家訪情況工作會議，及時了解、掌握教師家訪情況。針對家長提出的問題，利用“教師下午茶”進行座談討論，年末學校對教師家訪情況記入教師年終考核分，作為評優、晉級的考核項目之一并將《ZZ中心?！鞍倜處熢L千家”情況登記表》裝檔，以便備查。

篇3：中心校學年第一學期百名教師訪千家活動方案

　　中心校學年第一學期“百名教師訪千家”活動方案

　　為了進一步推進縣教育局“千名教師訪萬家”的活動，更好地將學校、家庭教育結合起來，使家庭和學校的關系更加密切，以便家?；ハ嗔私鈱W生情況，有針對性地教育學生。我校將于本學期9月至11月繼續舉辦“百位教師訪千家”大型家訪活動。為便于進行本次活動，現制訂如下方案。

　　一、家訪活動目標：

　　1、通過家訪活動，了解學生家庭的基本情況、經濟收入等信息，掌握影響學生成長的第一手家庭資料。

　　2、通過家訪活動，架起家校聯系的“橋梁”，優化家校教育的合力，指導家長科學合理開展家庭教育，避免家庭教育誤區，提高家庭教育水平。

　　3、通過家訪活動，及時宣傳學校開展的各項活動、各項規章制度，同時傾聽家長對的見意，尋求得到家長最大的配合。

　　4、通過家訪活動，進一步搭建在班級管理中班主任與科任教師合作的平臺，體現齊抓共管精神。

　　5、通過家訪活動，進一步了解我校開展的“誦《弟子規》孝行天下”活動進展情況。特別是行孝道“一周一行”在家庭中落實如何。

　　二、家訪活動領導小組

　　組長：zz副組長：zz

　　成員：zz

　　三、家訪活動參加人員：全體在崗教師。

　　四、家訪活動訪問對象：全體在校學生家庭。

　　五、家訪活動時間：從20**年9月起至11月30日止。

　　為把此次活動落到實處，學校決定統一派車去較遠村屯家訪兩次，屆時學校領導、班主任及相關任課教師都要參加。

　　統一家訪時間：9月22日下午（周五）訪zz村、檢草溝村。十月中旬訪九里六村、新富村。十一月訪吉興村。

　　六、家訪活動要求：

　　1、端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪中注意言行舉止，作風嚴謹，樹立良好教師形象；

　　2、明確目的。老師要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的、如何達到目的、對本次家訪成功與否的期望值、這個期望值符不符合學生的實際；

　　3、了解學生。家訪前，老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效；

　　4、提前預約。家訪前，必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間，盡量做到學生、家長都在場，以利“三方會談”；

　　5、講究方法。家訪時注意保護學生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”；

　　6、尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應和風細雨、感動家長；對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解；

　　7、保時保量，注意安全。每名教師家訪總數不少于10人；

　　8、做好“回訪”。建立家訪長效機制，對個別反常學生應及時做好“續訪”或“回訪”工作；

　　9、合理分配：以年級為單位，以各班班主任為中心，在班主任合理安排和各學年組長的調配下，了解有無兄弟姐妹現同在我們學校的，只要訪問一次即可。

　　10、教師要積極向家長宣傳學校的發展和取得的成績，通過與家長的溝通，要使家長了解和支持學校教育。同時要虛心傾聽家長對學校的意見，以便調整自己的教育方法。

　　七、家訪登記：家訪時要求記好《zz中心校“百名教師訪千家”情況登記表》。學校每月末召開一次家訪情況工作會議，及時了解、掌握教師家訪情況。針對家長提出的問題，利用“教師下午茶”進行座談討論，年末學校對教師家訪情況記入教師年終考核分，作為評優、晉級的考核項目之一并將《zz中心校“百名教師訪千家”情況登記表》裝檔，以便備查。

文章來自www.FDCEW.com