實驗幼兒園20**學年第二學期體育活動計劃

　　一、指導思想

　　以“我運動、我鍛煉、我快樂”為宗旨，認真貫徹落實z市教科局倡導的幼兒園深入開展體育活動，提高認識，加強領導，強化各班體育活動領域和管理。組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運動，依據各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動，培養幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學習與協助精神。挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產生濃厚的興趣，形成愛運動的好習慣。培養幼兒良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，保證幼兒每天不少于２小時的戶外活動時間，減少疾病，增強體質，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協調的發展，促進幼兒體、智、德、美全面發展。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。

　　二、工作重點與措施

　　（一）加強領導，注重投入

　　結合幼兒園實際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等等，鼓勵教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點的戶外活動器械。開展民間傳統性戶外體育游戲，讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和快樂。

　　幼兒園體育活動領導小組成員：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz及各班

　　（二）加強體育鍛煉確保幼兒安全

　　加強安全教育和管理，定期維護體育場地和體育器材，制定必要的安全措施，做好安全應急預案，避免和防范意外事故發生。體育活動要遵循教育性、科學性、趣味性、全面性原則，寓學于樂，寓練于樂。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間，促進幼兒健康發展。

　　（三）開展豐富多彩的體育活動，促進幼兒體能發展。

　　1、充分選用晨間活動、早操活動，開展豐富多彩的體育活動。做到動靜交替，運動適宜，促進幼兒身心和諧發展。活動場地設置多m.dewk.cn種多樣體育活動器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門、高蹺等運動器材，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育游戲活動，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作，在不同程度上得到協調發展。

　　2、教師要合理規范有秩序組織幼兒早操活動。早操音樂要歡快，節奏感強。教師口令要清晰，示范到位，幼兒動作熟練有節奏，精神飽滿。小班、小小班做模仿操，中大班做輕器械操或武術操。教師在早操前要做好場地的布置和運動器械和準備工作，及時排除安全隱患。隨時提醒幼兒有秩序地取放運動器械。

　　3、開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。根據幼兒的身心發展規律，在不同年齡段班級開展適合幼兒年齡特點的傳統民間游戲活動，培養幼兒參加體育活動的興趣。如：丟手絹、打沙包，踩高蹺，跳皮筋，鉆山洞，開火車，老鷹捉小雞等傳統民間游戲，培養幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒對環境的適應能力以及堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。注重發展幼兒體育運動的興趣和特長，提高幼兒的操作及自控能力。

　　4、加強幼兒隊列隊形訓練，學習簡單的隊形隊列變化，大班幼兒學習馬步練習，弓步練習。培養幼兒抗干擾能力以及幼兒動作的協調性和平衡性。

　　5、開展一次民間傳統性游戲活動，集體觀摩講評。

　　6、開展遠足活動，促進幼兒體能發展。

篇2：社科基礎部體育活動安全制度

　　體育活動安全制度

　　為了保障學生在體育課、體育活動過程中的安全，使學生能在安全條件、安全環境下開展體育活動，特制定如下制度：

　　一、體育老師思想上首先應具有強烈的安全意識，要高度重視體育課、體育活動課安全教育。

　　二、體育老師在上體育課、組織體育活動時，每一節課均應嚴格按學校教學常規要求實施教學，嚴格執行考勤制度，運動前應做好充分的準備活動，并強調安全防范有關要求，活動中體育老師應自始至終在場指導、監管。

　　三、體育老師在組織學生活動之前，應認真檢查有關活動器材是否安全，嚴禁使用已損壞的可能導致學生意外傷害器材，如有器材被損應提前通知學院予以修理或更新。

　　四、在田徑場進行投擲項目教學練習或比賽時，體育老師要認真加強學生紀律管理，做好安全防范措施，防止安全事故發生。

　　五、根據我院實際，體育老師在組織學生開展有關課外體育活動時(如長跑、校隊訓練)，必須在校園內進行。開展校外體育活動須經部門同意方可進行。

　　六、在體育課、體育活動過程中，如發生意外傷害，體育老師應迅速向學院報告，并實施緊急救助。

　　七、游泳課安全管理制度另行公布并執行。

　　社科基礎部

篇3：學校每天體育活動一小時制度

　　每天體育活動一小時制度

　　一、為落實《中華人民共和國體育法》，學校教育要樹立健康第一的指導思想，提高學生體質健康水平，活躍校園體育氣氛，必須保證學生每天體育活動一小時。

　　二、開齊并上好體育課。按照國家有關小學體育課設置的規定和要求，體育教師要認真備好課、上好課，提高課堂教學質量，不得以任何理由削減、擠占體育課時間。

　　三、保證每天體育活動時間一小時。

　　四、通過調整作息時間，形成大課間體育活動形式，并將大課間體育活動排入課表，形成制度。

　　五、落實開展體育活動必要的物質保障。根據學校的實際場地條件，因地制宜，購置必要的體育器材，建設、改善體育活動場地設施，滿足學生開展體育活動的需要。