外國語中學初二年級組第一學期工作計劃

　　一、指導思想

　　本學期，我們將以學?？傮w工作計劃為指導，依據教務處工作安排，根據八年級的實際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質為目標。充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發展、打好基礎與培養能力的關系，把強化班集體建設作為突出工作，培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，進一步加強教育教學常規管理，力爭做到初一向初二的平穩過渡，為即將進入的初三年級打下堅實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。

　　二、現狀分析

　　本年級本學期已經進入分化階段，一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩步提高，轉差工作需要加大力度。本學期又加了新科目物理，部分班調整了班主任和部分老師，教師、學生還需要一段磨合和整合的過程。因此，本學期工作難度較大。

　　三、工作目標

　　管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

　　學生的培養目標：在八年級扼制住分化，培養自主學習與鉆研精神，能較為全面的發展。

　　教學目標：整體穩步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎。

　　四、工作重點

　　提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設。

　　五、工作措施

　　1．強化年級教師隊伍的管理

　　①加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業精神和工作作風。

　?、诶^續把教師的團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，實施制度化、人性化管理。

　?、奂訌妱趧蛹o律，強調坐班，確保正常的教學秩序。

　?、芤陨硎痉叮浞职l揮帶頭作用。

　?、荻ㄆ谡匍_年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發展。

　　2．進一步抓好行為規范和養成教育。

　?。?）利用板報、課間操、班會等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督，自我實現”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

　?。?）細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養習慣。

　?。?）加強學生課余生活的管理和指導，促學生良好習慣的養成。

　　3．強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。

　　①抓好教學過程“五關”。即：

　　備課關：提倡備好教學案，認真落實每次集體備課。

　　上課關：以學生發展為本，提高課堂45分鐘效率。

　　作業關：在作業批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。

　　考試關：控制考試的次數，注重試卷的質量，抓好考紀考風的建設，測試的試卷必須批改講評。

　　質量關：每次考試后認真做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會。

　?、诩訌娊虒W研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高。

　　③發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創造性的工作。

　　4．加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。

　?。?）開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作。

　?。?）及時加強班干部的管理工作。班主任應加強班干部的培訓，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

　　（3）面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。

　?。?）建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監控體系。

　　5．教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩定優生面。

　　（1）高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。

　　（2）重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，班主任分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。

　?。?）各學科（單元或章節）測試要統一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。

　?。?）做好學生的心理輔導工作，促使學生健康成長。

　　六、工作安排

　　月份主要工作

　　九月

　　1、進行入學教育，安排好學生就餐、強調安全問題。2、學習文明班級競賽條例。3、慶祝教師節，出好第一期板報。4、安全教育。

　　十月

　　1、國慶節。2、國慶休假。3、迎國慶班級籃球賽。4、交通安全知識學習。5、主題班會：我為外中添光彩。

　　十一月

　　1、觀看愛國影片。2、班級文化建設。3、學習常用文明用語。4、誠實守信教育。5、學生家長會（期中考試后）。

　　十二月

　　1、學習方法介紹。

2、數學競賽。3、女生心理教育。4、喜迎元旦節目編排。

　　元月

　　1、慶元旦文藝會演。2、考風考紀教育。3、學生思想品德評價，評語鑒定。4、假期安全教育。5、布置假期作業。

篇2：學校表彰初二級經典詩文誦讀比賽獲獎班級決定

　　學校關于表彰獎勵初二級經典詩文誦讀比賽獲獎班級的決定

　　各位老師，同學們：

　　經典詩文歷經歲月淘洗，千錘百煉，是美文中的美文，其中積淀了中華民族幾千年來的價值觀念、人格精神、審美意識。讓孩子們在記憶的黃金時期誦讀這些經典，會對孩子人格的養成和情操的陶冶，對民族精神的養育，有著重要的作用。

　　為了更好地弘揚中華民族傳統文化精髓，提高中學生文學藝術修養，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質，增進學生愛國主義感情，根據學校行事歷安排，由語文教研組和初二年級組聯合組織主辦的初二級經典詩文誦讀比賽活動于20**年11月17日下午四點在學校教學樓前廣場如期舉行。本次比賽以國家通用語言文字和中華經典詩文互為載體，通過誦讀,進一步提高全校廣大師生的語文素質、普通話和規范漢字的應用水平，激發廣大師生對祖國語言文字和中華優秀傳統文化的熱愛，增強民族自豪感和文化自信心。讓全校廣大師生在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明，在弘揚中整合創新古典詩文知識。本次參賽作品既有蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》、岳飛《滿江紅》等古典詩詞，也有*《沁園春.長沙》、舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》等現代名篇，既有教材里的課文，又有選自課外的佳作。參賽的14個班級，700多名學生聲情并茂，充滿活力，賽場到處都充溢著青春的氣息。

　　本次比賽，采用評委現場打分，記分員現場統計，主持人現場報分的形式，整個過程接受700多名師生的現場監督。經過最后的評分統計，初二（3）班等六個班級的學生，朗誦形式富有創意，表演者使用的詮釋方式與眾不同，給人耳目一新的感覺，語言標準，誦讀流暢，語速、語調、停當恰當，朗誦富于表情，有感染力，表現形式與內容相符合，節奏分明，很有激情，能夠吸引觀眾，最終奪得了本次比賽的一、二、三等獎。

　　通過此次經典詩文誦讀比賽活動，使學生的心靈受到了潛移默化的熏陶和感染，激發和培養了學生的愛國主義熱情和民族自豪感。對推動傳承民族優秀文化、弘揚中華傳統美德、提高廣大青少年的綜合素質起到了積極的推動作用。

　　學校希望各班級以參加本次活動為契機，在全體學生中進一步自發開展以“誦讀經典.陶冶心靈”為主題的經典詩文讀書活動，把這項為學生人文素養奠基的基礎工程繼續抓實抓好，取得實效，為我校爭創文化校園做出應有的貢獻。

篇3：初二年級籃球比賽方案

　　初二年級籃球比賽方案

　　一、比賽時間：20**年3月22日開始（每周二、四、五）兩周時間。

　　二、參賽單位:初二年級各班：每班報男子籃球比賽一個隊，每隊可報10-12人。

　　三、比賽辦法:

　　1、第一階段(預賽階段),八個班抽簽分成兩組進行小組循環賽；

　　2、第二階段(決賽階段)進行交叉淘汰賽,每組1、2名交叉比賽決出前四名，每組3、4名交叉比賽決出五、六名。

　　3、每場比賽打四節,每節打8分鐘，若全場打平則由每隊各出三人罰籃決勝負。

　　4、比賽時間為包時制。

　　四、服裝要求:

　　各隊統一比賽服裝(背心短褲),印制號碼為4～15號,號碼數不能超出此范圍。服裝不統一或無號碼不能上場比賽。

　　五、錄取名次: 比賽錄取前六名。

　　六、未盡事宜由藝體教研組補充。

　　學生科·藝體組·初二年級組