小學“環境教育”活動方案
一．活動目的
倡導綠色文明，創建綠色家園，對此進行環境教育，從小培養同學的環保意識和習慣。通過日常的學習與活動，讓同學們對環保有一定的了解，用自己的實際行動去保護家園。
二．活動流程
甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。
乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
乙：了解大自然，做環保小衛士。
合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）
綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？
甲、乙：請問，你是誰？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家帶來了一個新的朋友。
（實物投影：出示綠色食品標志）
綠娃娃：（簡介綠色食品標志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）
甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起參與活動吧！
綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！
三．環保實踐活動
（1）. 環保辯論賽：“私家車出現的利大還是弊大？”（20分鐘）
在11月5日的班隊會上，我們開展了一次以：“私家車出現的利大還是弊大”為主題的辯論賽，大家的思維都十分的活躍，大家從環境和方便的角度來考慮了的，到最后，因為私家車始終都在給人們帶來快速便捷的生活，所以，它的利還是大于弊。但大家都認識到使用時要兼顧環保。
（2）.保護環境愛護地球，從身邊做起
指定小組長，大家討論活動方案。（周末各小組分組活動。）
各組匯報活動情況。（20分鐘）
11月13日，風和日麗，值此假日，我們選擇了黃角樹公園，開展了“保護環境愛護地球，手牽手，共建我家園”的環保活動，在此之前，同學們對破壞環境的一些小垃圾做了一些適當的了解，如，一節廢舊電池對一片湖的危害，幾個深埋在地里的塑料袋對土地的危害… …懂得了人們做環保的意義。同學們去查看公園的每一個角落，
撿起每一節廢舊電池，拾起每一個塑料礦泉水瓶，找出藏在草叢中的廢棄的塑料袋… …出示活動照片。同學們在活動中體會到了環境的重要，激發了同學們愛護環境，保護大自然的情感，也同時讓同學們實際行動去愛護地球。
四、活動總結
環境的好壞，直接關系到我們的生活，這此活動讓同學們意識到環保的重要性。也讓同學親手加入保護地球媽媽的活動中。
篇2：小學環境教育活動方案
小學“環境教育”活動方案
一、活動目的：
（1）觀察自己生活的環境與周邊環境，對比發現環境的清潔與臟、亂、差，生發愛護環境清潔、創造優美環境的心態。 （2）發現垃圾的產生與人類生活的關系，知道不亂丟垃圾，、開展各種環保專題活動，如節水、節電、垃圾分類等，做到不浪費一滴水、一度電，使同學們不斷認知環境，懂得愛護環境，養成愛護環境、見到垃圾立刻撿起的好習慣。
（3）教育學生喜愛小動物、愛護花草樹木，尊重一切生命，增強學生的環保能力，增強學生保護地球、熱愛地球的情感，讓學生知道地球只有一個，我們要好好愛護、好好珍惜。
（4）堅持從我做起，從現在做起，身邊做起，從小事做起。樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德，并影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。
（5）針對學生年齡特點，開展內容親近學生、形式有趣的環保教育班隊會，讓學生學習環保知識，從中獲得初步的環保能力。
（6）教導學生，拒絕使用一次性餐具、塑料口袋，倡導使用布袋子、可多次使用餐具。
（7）幫助父母搞好家庭衛生，以及美化、綠化家庭、社會、學校環境。
二、活動準備：
1、愛護環境資料、環境美化后的樣子的有關資料、文字資料等。
2、環境布置（黑板布置、場地場景布置等）。
3、利用多媒體設備，學生集體朗誦小詩，唱歌等。
4、學生自主準備節目（詩朗誦，合唱，小品等。）
5、學生學習愛護環境知識，如何保護環境的資料。
三、活動步驟：
1、中隊儀式
（一）、報告人數。
（二）、出旗、敬禮、奏樂。
（三）、唱隊歌。
（四）、中隊長講話。
2、主題班會活動
（一）、活動導入。
（二）、看圖片聽介紹、了解環保知識、學習環保童謠等。
（三）、學生談感想。
（四）、主持人做小結。
（五）、學生表演自編節目、小品、唱歌等。
（六）、中隊長宣布主題班會結束。（呼號、退旗）