zz小學動物童話故事編寫比賽方案

　　一、參加對象：3、4年級學生（每班5名）

　　二、比賽主題：

　　三年級：圍繞“我與動物交朋友”、“我愛動物”等主題編寫童話故事，突顯人與動物的密切關系。

　　四年級：寫我喜歡的一個動物。

　　三、比賽時間：

　　20**年11月23日中午階梯教室。

　　四、比賽要求：

　　1、鼓勵原創、創新，杜絕抄襲、下載作品；

　　2、健康充實、主題鮮明、中心突出、情感充沛、趣味性強、可讀性強；

　　3、編寫童話故事：改編、續寫、自創均可，形式體裁內容不限，字數不限。

　　五、評委組成：三、四年級組全體語文老師

　　六、批閱形式：交叉批閱

　　七、獎項設置：

　　一等獎8名;二等獎10名;三等獎若干名。

　　**小學

　　20**年11月21日

篇2：好故事伴我成長幼兒講故事比賽方案

　　“好故事伴我成長” 幼兒講故事比賽方案

　　一、活動主旨：

　　為傳承優秀文明、凝練教育精神、繁榮校園文化、提升師幼素養，更好地實現培養人、教育人、塑造人的目的，通過講故事，加深對生活的理解，進而提高幼兒的活動能力、口語表達能力和舞臺表演能力，展現其豐富的創造力。從而促進學校素質教育，活躍校園的學習氣氛，通過生生互動的表演，提高幼兒學習語言的興趣。

　　二、參加對象：

　　各班通過“海選”選拔出2名幼兒。

　　三、活動時間：

　　20**年5月20日下午14：00

　　四、活動形式：

　　講故事與表演相結合

　　五、參賽要求：

　?。?）參賽內容要有特色，能寓教于樂、寓理于情。

　?。?）要求使用普通話，脫稿講述一個健康、文明、富有童趣的故事。

　?。?）講故事時間必須在5分鐘內。

　　六、評獎方式及評分標準：

　　1、每個年級組將評出故事大王2名，故事明星3名，故事能手3名。

　　2、評分內容及基本標準：

　　思想性：主題突出，積極向上，富有童趣。

　　普通話：吐字清楚，表達流暢，語音標準。

　　藝術性：表情豐富，緊貼內容。

　　形象美：著裝大方，表情生動，精神飽滿。

　　時間：不得超過5分鐘。

　　七、評委：

　　請大、中、小班每年齡段推舉出2名家長為代表作大賽評委，給選手評分。

篇3：幼兒園你故事我來講師德演講比賽方案

　　幼兒園“你的故事我來講”師德演講比賽方案

　　根據師德動員大會精神，依我園實際情況，決定開展“你的故事我來講”師德演講比賽活動。通過活動，希望能提高廣大教師的認識，進一步明確師德要求，增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，迅速在全園范圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮?；顒拥挠嘘P事項如下：

　　一、參加對象：

　　35歲以下青年教師

　　二、活動內容：

　　圍繞“你的故事我來講”主題，充分挖掘我園熱愛教育，勇于奉獻的典型教師，通過真人真事，促進同事間的相互交流、學習，從而提升教師的社會公德和職業道德水平，讓師德標準貫穿于日常的保教工作之中，促進幼兒全面發展。

　　三、競賽時間：20**年4月7日中午12:40

　　四、競賽形式：

　　1、每位選手準備一篇演講稿，本周六中午上交黃萍處，由行政人員、中層代表、教師代表，根據教師所撰寫內容進行第一輪評選，確定10名晉級人員。

　　2、晉級選手進行第二輪演講比賽。

　　五、競賽地點：二樓會議室

　　六、評分標m.dewk.cn準：

　　比賽分內容、語言表達、形象風度、綜合印象等四個部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

　　1.演講內容：35分。要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。

　　2.語言表達：25分。要求最好脫稿參賽，語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，富有激情。

　　3.形象風度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場致意，答謝。

　　4.綜合印象：15分。繪聲繪色再現人物性格、場景、氣氛以及變換說話語調。由評委根據參賽選手的臨場表現作出綜合素質評價。

　　六、比賽辦法與表彰獎勵：

　　1. 評委會組長：z

　　副組長：z

　　文章評委：z

　　演講評委:z

　　2.參賽選手出場順序通過抽簽確定。

　　3.每名選手演講時間掌握在6分鐘以內，比賽過程中，選手可以自配音樂，以增強演講效果。采用選手現場演講，評委當場打分確定比賽結果。

　　4.根據每位選手得分，確定一等獎一名、二等獎五名頒發證書。

　　5.根據教師演講稿中提到的典型教師次數，選舉出本學年度師德標兵。