幼兒園春學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃（五）

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)上級(jí)教育工作會(huì)議精神，結(jié)合幼兒園總體工作思路，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學(xué)合理地組織一日活動(dòng)，堅(jiān)持發(fā)揮教科研的業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用，著力追求業(yè)務(wù)工作的實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)和幼兒全面發(fā)展，創(chuàng)建幼兒園的特色文化和課程文化。

　　二、主要工作

　　（一）注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　1．強(qiáng)化教師三種意識(shí)。

　　強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。要求教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展，幼兒園要開(kāi)展閱讀經(jīng)典的讀書(shū)交流活動(dòng)，切實(shí)提高教師的理論素養(yǎng)。

　　強(qiáng)化服務(wù)的意識(shí)。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為，依靠服務(wù)的精神、服務(wù)的態(tài)度和服務(wù)的行為去建立民主、平等、新型的教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，把有效的“對(duì)話、互動(dòng)”作為教學(xué)過(guò)程、家園合作的形式。

　　強(qiáng)化專業(yè)自覺(jué)的意識(shí)。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展意識(shí)和能力，變“要我發(fā)展”為“我要發(fā)展”，要不斷更新、豐富、完善專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高自己的專業(yè)水平和能力。

　　2．加強(qiáng)教師的分層培養(yǎng)

　　根據(jù)教師的能力和發(fā)展現(xiàn)狀，開(kāi)展不同層次的培訓(xùn)。使不同層次教師都能得到相應(yīng)的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。發(fā)揮園骨干教師的輻射作用，開(kāi)展教學(xué)展示活動(dòng)，并請(qǐng)有特色、有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師開(kāi)展帶教和園際互動(dòng)交流。注重青年教師培養(yǎng)，提高青年教師的專業(yè)化能力。開(kāi)展新教師帶教工作，重點(diǎn)培養(yǎng)新教師的班級(jí)管理能力和一日活動(dòng)把握能力。為新教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　開(kāi)展內(nèi)練硬功，外塑形象活動(dòng)。幼兒園在中青年教師中開(kāi)展講故事、活動(dòng)設(shè)計(jì)、公開(kāi)課展示、教學(xué)反思、游戲指導(dǎo)等評(píng)比活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)化技能。

　　（二）加強(qiáng)園本教研，促進(jìn)教研組的建設(shè)。

　　1．教研組活動(dòng)注重實(shí)效性，每次研究要圍繞專題進(jìn)行。有活動(dòng)的主題、目標(biāo)，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行，開(kāi)展“每月一問(wèn)” 研討活動(dòng)，共同尋求對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題解決的方法和策略。

　　2．重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí)，促使教師要不斷反思自己的教學(xué)成功之舉、教學(xué)敗筆之處、教學(xué)機(jī)智之精、學(xué)生發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進(jìn)之想……等，切實(shí)提高一日活動(dòng)的質(zhì)量。

　　3．加強(qiáng)幼兒全面發(fā)展的評(píng)價(jià)工作，確立適宜的評(píng)價(jià)指標(biāo)，以日常觀察和期末評(píng)估等相結(jié)合的形式開(kāi)展對(duì)幼兒全面發(fā)展質(zhì)量的評(píng)估，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　（三）突出課題研究，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展

　　扎實(shí)做好泰州市級(jí)課題“利用成語(yǔ)促進(jìn)幼兒多元發(fā)展的研究”的各項(xiàng)研究工作，深入探討，扎實(shí)實(shí)踐，及時(shí)反思，加強(qiáng)課題研究的資料收集整理工作，做到研究有方案、有過(guò)程、有反思、有提升、有總結(jié)，形成一系列的階段成果。

　　重視幼兒游戲活動(dòng)的開(kāi)展。教師要充分利用幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲的空間，科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲的時(shí)間。注重活動(dòng)的趣味性和綜合性，明確游戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸，是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)游戲指導(dǎo)，通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在滿足快樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。

　　注重園本課程建設(shè)中資料的積累和借鑒，在已有基礎(chǔ)上邊實(shí)踐邊修改，收集、整理和完善各年齡段的主題活動(dòng)方案和優(yōu)秀教案，初步形成具有本園特色的園本課程。

　　（四）逐步完善信息平臺(tái)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)效益

　　1．進(jìn)一步完善幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)教育資源的無(wú)限增長(zhǎng)，提供本園教師個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　2．利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展形式多樣的家教指導(dǎo)和家園聯(lián)系活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園教育教學(xué)的情況，做到家園協(xié)作，有效配合。

　　三、保障措施

　　1．實(shí)行分級(jí)責(zé)任制，開(kāi)展分級(jí)檢查，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師的教育科研工作情況依據(jù)“教師結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案”進(jìn)行評(píng)比，并做好詳細(xì)記載，教科室進(jìn)行抽查，并在月末進(jìn)行匯總。

　　2．大力開(kāi)展評(píng)先激勵(lì)活動(dòng)，為優(yōu)秀教師搭建發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類活動(dòng)，撰寫優(yōu)秀文章參加各類論文評(píng)比以及在教育雜志上發(fā)表，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，多勞多得，真正做好優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，讓優(yōu)秀教師物質(zhì)精神雙豐收，工作生活同發(fā)展。

篇2：幼兒園秋學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(1)

　　幼兒園秋學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃（一）

　　指導(dǎo)思想

　　以市教育局學(xué)期指導(dǎo)精神為依據(jù)，全面推進(jìn)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作的進(jìn)程。進(jìn)一步深化《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的貫徹和實(shí)施，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。采取多樣化的方式繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，擴(kuò)大社會(huì)影響力，提高辦園辦學(xué)質(zhì)量。

　　主要工作

　　一、開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，提高教師道德素養(yǎng)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)新頒布的《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，同時(shí)通過(guò)自評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)及問(wèn)卷調(diào)查等方式開(kāi)展活動(dòng)，提高教師的師德素質(zhì)，在園中樹(shù)立師德模范。

　　二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。

　　1、鼓勵(lì)教師學(xué)以致用。我們繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，提供園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)，從不同層面提高教師的教育理論水平，提倡把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用，推陳出新的效果。

　　2、鼓勵(lì)教師讀好一本書(shū)。通過(guò)談心得體會(huì)，做匯報(bào)交流，鼓勵(lì)教師把書(shū)讀懂、讀通、讀透，豐富理論，引導(dǎo)實(shí)踐。

　　3、要求每位教師都要積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等，教育隨筆每月至少兩篇。教育論文每學(xué)期至少寫一篇。

　　三、開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　1、貫徹落實(shí)《綱要》精神，在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。

　　2、認(rèn)真鉆研《多元智能整合教材》，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)選等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)集體備課，提高教學(xué)具的質(zhì)量。組織教師研究教材，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握，以及教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備，教具制作實(shí)行輪流制，分配到人，合理利用。

　　4、繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級(jí)組教研課活動(dòng)的實(shí)施，通過(guò)觀摩、交流、指導(dǎo)等形式促進(jìn)相互的提高。

　　三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

　　1、繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)辦公制度，做到高效、高質(zhì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　2、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

　　3、做好家園的溝通工作，結(jié)合課題研究，實(shí)現(xiàn)家園共育的一體化，與家長(zhǎng)相互聯(lián)系、資源共享。面向家長(zhǎng)，促進(jìn)家庭教育的發(fā)展，為家長(zhǎng)提供教育服務(wù)。

　　四、加強(qiáng)課題研究，擴(kuò)大科研成果。

　　1、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展已有的課題研究，加強(qiáng)過(guò)程管理，積累研究資料。

　　2、弘揚(yáng)民族文化，在園內(nèi)開(kāi)展幼兒古詩(shī)詞和傳統(tǒng)戲曲的教學(xué)活動(dòng)，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中。

　　月份安排

　　八月份：

　　1、園本培訓(xùn)

　　2、召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)

　　3、環(huán)境布置

　　4、補(bǔ)充整理“創(chuàng)現(xiàn)”資料。

　　九月份：

　　1、繼續(xù)進(jìn)行教室環(huán)境布置和活動(dòng)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)。

　　2、制定各類計(jì)劃。

　　3、穩(wěn)定幼兒情緒，正常開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　4、豐富幼兒活動(dòng)材料。

　　十月份：

　　1、教科研活動(dòng)。

　　2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　3、幼兒操評(píng)比。

　　4、做好“創(chuàng)現(xiàn)”驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　十一月份：

　　1、教科研活動(dòng)。

　　2、35周歲以下青年教師優(yōu)質(zhì)活動(dòng)展示。

　　3、讀書(shū)心得交流。

　　十二月份：

　　1、教科研活動(dòng)。

　　2、幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　3、新教師匯報(bào)課。

　　一月份

　　1、教育隨筆、論文評(píng)比活動(dòng)。

　　2、撰寫幼兒評(píng)語(yǔ)，填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書(shū)。

　　3、師德標(biāo)兵評(píng)選。