某中學軟環(huán)境建設(shè)集中整治活動方案
為貫徹落實市委市政府、市教育局關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)工作會議精神，切實推動我校各項工作健康開展，促進學校又快又好發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以*理論“***”重要思想為指導(dǎo)，以“提精神、找問題、抓整改、整作風、求實效、樹形象”為目標，根據(jù)創(chuàng)建現(xiàn)代化學校、黨建品牌特色建設(shè)工作特點，以“創(chuàng)”促“進”，引導(dǎo)廣大教師任職學習，提高認識，端正態(tài)度，牢固樹立“教書育人”意識，踐行師德標準，切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高教育教學質(zhì)量，全面實現(xiàn)“家長滿意、質(zhì)量一流”的辦學目標。
二、組織建設(shè)
z中學軟環(huán)境建設(shè)集中整治領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單：
組長：z（校長、黨支部書記）
副組長：z
成員：中層管理人員、各班主任
三、目標任務(wù)
加強教育軟環(huán)境建設(shè)的集中整治的關(guān)鍵是求實效。通過學習、討論，在全校上下形成凝心聚力、共同促進學校發(fā)展的共識，提高執(zhí)行力，校長室、各科室、年級組、教研組等部門做到目標明確，步調(diào)一致，教職工顧全大局，團結(jié)合作，形成雷厲風行，立說立行的工作作風。
針對我校常規(guī)管理中出現(xiàn)的制度措施落實不到位，部門工作脫節(jié)，常規(guī)管理督查松懈等問題，通過開展軟環(huán)境建設(shè)集中整治活動，完善管理機制，提高執(zhí)行力，明確工作目標，細化工作流程，理清工作思路，明晰職責，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育理念，提高教師教學業(yè)務(wù)能力，加強師德師風建設(shè)，打造“自主反思，合作共享”的團隊精神，不斷提高教育教學質(zhì)量，樹立良好的社會形象。
四、工作重點
（一）組織廣大教職員工認真學習李書記、武局長的講話精神，充分認識學校軟環(huán)境建設(shè)的重要意義，提高思想認識，全體教職員工上下同心，提高精神，凝神靜氣，做好學校各項工作，樹立大局意識、服務(wù)意識、危機意識，理清工作思路，提高工作目標。圍繞“家長滿意、質(zhì)量一流”的目標，結(jié)合創(chuàng)建現(xiàn)代化學校工作目標措施及黨建工作“讀精品書，做誠遠人”特色的品牌，做足文章，做強品牌；引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，善于創(chuàng)新；建立和完善績效考核方案，以評價為機制，堅持以人為本，完善各種管理督查措施，做到有人做事，有人管事，杜絕人浮于事。
（二）查找問題，整治工作作風，作我校軟環(huán)境建設(shè)重點內(nèi)容。從學校管理，教師管理，常規(guī)訓練，后勤服務(wù)管理，安全管理等各方面，對照各項工作制度和措施，對照師德師風建設(shè)承諾書，自查自糾，通過學生座談會，學生評教，及時了解教育教學中存在的問題；結(jié)合行風評議，家長代表會議，問卷調(diào)查等形式，了解教學情況，排查工作中的問題，針對存在問題制定整改措施，明確責任和整改時間。
（三）加強師德師風建設(shè)，組織教師學習《泰州市師德師風建設(shè)十八條》和《姜堰市師德師風建設(shè)》，堅決抵制索要、拿卡和有償家教，整頓工作作風，克服方法簡單，態(tài)度粗暴，嚴肅工作紀律，規(guī)范管理程序，明確職責要求，自覺自律，實現(xiàn)教風的根本轉(zhuǎn)變。
（四）加強學校與家長、社會聯(lián)系，各班主任、教師及時與家長溝通，繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家”活動，全校教師對班級學生進行家訪，提高教育合力，建立“貧困生、留守子女、外來務(wù)工子女、單親家庭、學困生”五類學生檔案，對家庭困難學生實施救助。繼續(xù)開展黨員教師與學困生、貧困生幫扶工程，保證每個學生不因貧困、學困而輟學。建立特殊學生心理健康檔案，并及時心理疏導(dǎo)。
（五）加強學校常規(guī)管理和過程監(jiān)管，對學校環(huán)境、校園安全、學生日常行為、后勤服務(wù)管理等方面督查。嚴格出勤制度，嚴肅辦公紀律，組織教師讀書學習，不斷提升內(nèi)涵。加大科研力度，引導(dǎo)教師做好教學中的每個環(huán)節(jié)，黨員教師帶頭上示范課，研究課，各教研組、備課組要通力合作，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高優(yōu)課率，不斷提高教學質(zhì)量。
（六）搭建教育活動平臺，根據(jù)不同年級形成七年級以“興趣與習慣”、八年級以“自主與實踐”、九年級以“責任與追求”為主題的自主教育特色，以“四節(jié)”（即：讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)）為活動載體，以提高學生綜合素質(zhì)為目的，培養(yǎng)學生增強團隊意識和集體觀念，引導(dǎo)學生在生活中體驗，在活動中建構(gòu)，促進學生身心健康發(fā)展。
通過軟環(huán)境建設(shè)集中整治，營造和諧向上的優(yōu)質(zhì)高效規(guī)范有序的良好環(huán)境，提升我校的辦學品位，樹立良好的社會形象。
五．實施步驟
z中學軟環(huán)境建設(shè)建議集中整治活動從20**年11月至20**年12月。分為學習動員、問題排查、集中整改、總結(jié)評估四個階段進行。具體安排如下：
（一）學習動員階段（11月10日前）
召開支委擴大會和教職工會議，學習、傳達市委政府教育局文件精神，明確我校整改工作的目的、意義、目標和具體要求，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
問題排查階段（11月11日至25日）
自查階段。對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《泰州市中小學教師師德考核辦法》有無違背教師職業(yè)道德的行為。如方法簡單、態(tài)度粗暴、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生的行為，有無有償家教，向家長索、要、拿、卡等行為的存在m.dewk.cn。各部門之間是否存在職責不明、互相推諉、執(zhí)行力不強、人浮于事的行為等。
結(jié)合行風評議，查找問題。組織召開家長會，學生座談會，開展學生評教、問卷調(diào)查等活動，了解學校教師有無違規(guī)辦學的行為。聯(lián)合社會多部門集中評議學校，廣泛征求社會各界人士服務(wù)對象和教職工對軟環(huán)境及學校發(fā)展方面的意見和建議。
（三）集中整改階段（11月26日至12月31日）
針對學校在軟環(huán)境建設(shè)中存在的問題，制定相應(yīng)的整改措施，進一步完善各項管理制度，明確責任，限期整改，定期督查。主要督查以下幾個方面（1）管理制度及機制（2）常規(guī)管理（3）師德師風建設(shè)（4）教風、班風、學風（5）出勤及完成工作（6）后勤服務(wù)（7）安全（8）教育科研等方面。通過整改，切實轉(zhuǎn)變工作作
風，教育觀念。（四）總結(jié)評估階段（12月31日以后）
進一步完善學校軟環(huán)境建設(shè)的各項考評措施，并形成長效機制，把軟環(huán)境建設(shè)作為民主評議教育黨風、廉政建設(shè)和行風建設(shè)的重要內(nèi)容，將考核結(jié)果作為評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。
進一步完善績效考核方案和《z中學五好教師》評價機制，以自評、互評、問卷調(diào)查、學生座談會、學生評教的結(jié)果為依據(jù)對教職工進行考核。完善班主任工作考核細則，對黨員、干部進行民主測評，細化考評方法，努力做到公平公正。
篇2：實驗幼兒園軟環(huán)境整治建設(shè)實施方案
實驗幼兒園軟環(huán)境整治與建設(shè)實施方案
為貫徹落實“姜堰市經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)集中整治活動動員大會”精神，全力打造寬松和諧的育人環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的政策環(huán)境，進一步加強幼兒園行風建設(shè)，樹立教育新形象，實幼決定在“一園兩區(qū)”開展軟環(huán)境整治與建設(shè)活動。
一 指導(dǎo)思想
堅持以“***”重要思想為指導(dǎo)，以黨和國家的政策、法規(guī)為依據(jù)，以“辦幼兒喜愛、家長認可、社會滿意的幼兒園”為目標，狠抓幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍思想道德建設(shè)，強化依法行政、依法治園、依法施教意識，以優(yōu)良的教育環(huán)境、教育秩序和教育質(zhì)量，營造和諧、有序、健康、向上的育人氛圍，為姜堰幼教穩(wěn)步快速發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
二 實施步驟
1、宣傳發(fā)動階段。時間從11月5日至11月10日。主要任務(wù)是通過大會傳達、張貼標語、更新櫥窗等活動在全園范圍內(nèi)大造輿論，使教職工了解軟環(huán)境建設(shè)和整治的目的、意義、任務(wù)、要求，提高全體教職工參與的積極性；通過話題研討“提高教育執(zhí)行力我為軟環(huán)境獻一計”活動增強教職工的主人翁意識，并將此項工作的依據(jù)、程序、服務(wù)承諾等方面的內(nèi)容在公示欄內(nèi)公示，公開接受社會各界監(jiān)督。
2、自查自糾階段。時間從11月10日至11月25日。主要任務(wù)是根據(jù)這次集中整治的內(nèi)容，結(jié)合自身實際認真查找幼兒園和每位教師需要整改的突出問題。如：查有無亂收費、收費無據(jù)、奢侈浪費等情況；查服務(wù)到位情況，有無對待幼兒及家長生、冷、硬的現(xiàn)象，有無“門難進、臉難看、話難說、事難辦”的衙門習氣；查有無違反“八不準”及“八要十不”師德自律規(guī)定的現(xiàn)象。教職工和各部門對發(fā)現(xiàn)的情況及時反思，制定整改計劃。
3、整改實施階段。時間從11月26日至12月31日。主要任務(wù)是各年級組、各部門以自查與互查相結(jié)合的形式看問題是否整改到位，規(guī)章制度是否落實到位，服務(wù)承諾是否兌現(xiàn)到位等等；通過社會評幼兒園、家長評老師、幼兒評老師等活動積極組織實
施。
4、總結(jié)反思階段。時間從12月31日以后。將前期整改的突出問題進行總結(jié)與反思，公布其結(jié)果，形成書面材料上報教育局。同時，建立健全幼兒園軟環(huán)境發(fā)展的長效機制，鞏固和擴大工作成果。
三 具體措施
1．健全機制。健全“園長為組長、分管園長主抓、年級組長各負其責”的領(lǐng)導(dǎo)體制，建立“人人參與、社會監(jiān)督、家長評議”的工作機制，解決重點難點問題，明確分工、責任到位、互相協(xié)調(diào)、形成合力。
2、動員部署。11月6日召開全校軟環(huán)境建設(shè)工作部署大會，公布實幼《軟環(huán)境整治與建設(shè)實施方案》，11月7日各部門、各年級組分別召開軟環(huán)境整治與建設(shè)工作會議，進一步搞好動員部署，并針對影響教育環(huán)境、秩序、形象的問題，簽訂整改目標責任書。
3、行動落實。將軟環(huán)境整治建設(shè)與教育行風評議相結(jié)合，繼續(xù)深入持久地開展“萬名教師訪萬家”、“教育服務(wù)校校行”、“教育服務(wù)進社區(qū)”等活動，充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的先進模范作用，進一步強化服務(wù)理念，改進服務(wù)方式，提高教學效率、服務(wù)能力、保教質(zhì)量；將群眾關(guān)心的熱點、改革發(fā)展的著眼點、教職工關(guān)注的興奮點、廉正建設(shè)的關(guān)鍵點、監(jiān)督的重難點等重大政務(wù)校務(wù)問題，實行“陽光下操作”，保證監(jiān)督管理的及時性和辦事的公正性；加強師德師風建設(shè)，對照《中小學教師職業(yè)道德標準》自查自糾，杜絕各種違紀行為，要求教師繼續(xù)保持“三能”、“四讓”、“五心”。三能：能尊重每個孩子的個性需求，能隨時回答孩子的問題，能及時幫助有困難的孩子。四讓：讓每一個孩子不受到冷漠與歧視，讓每一個孩子都能感受到平等的師愛，讓每一個孩子都能擁有成功的體驗。五心：每個教師必須擁有愛心、耐心、細心、精心和潛心。
4、宣傳監(jiān)督。通過校園網(wǎng)站軟環(huán)境建設(shè)專欄，全面刊載軟環(huán)境建設(shè)方面的重大活動、重要部署，積極報道有關(guān)軟環(huán)境建設(shè)方面好的經(jīng)驗和先進事跡，并對“涉軟”事件，公開曝光，搞好警示教育。隨時聽取家長意見，接受社會監(jiān)督，面向社會相關(guān)人士和幼兒家長發(fā)放征求意見表，了解我園教育軟環(huán)境建設(shè)情況，廣泛征求社會各界對教育的意見和建議。
四 開展主題特色活動
為使我園黨的建設(shè)、思想道德、教學科研、師德師風、園務(wù)公開、民主管理、校園文化、園容園貌等方面軟環(huán)境建設(shè)有明顯的改變，我園將以各類活動為載體，發(fā)動全體師生員工齊抓共管、共同參與。
1、開展“改變軟環(huán)境 實幼在行動”宣傳發(fā)動活動，利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、《家園聯(lián)系手冊》、站牌標語等手段優(yōu)化宣傳平臺，開設(shè)“家長意見箱”、“家長熱線”、“家長博客”等宣傳渠道，掀起實幼軟環(huán)境整治與建設(shè)的輿論高潮。
2、開展“提高教育執(zhí)行力 我為軟環(huán)境獻一計”大討論活動：作為一名姜堰人，作為教育一份子，將怎樣明禮誠信、勤儉自強、廉潔自愛？以怎樣的態(tài)度和精神敬業(yè)愛崗、奉獻教育？同時以“征文活動”和“演講比賽”為載體，激發(fā)教職工服務(wù)意識，規(guī)范教職工的行為舉止。
4、拓展“教育服務(wù)”的內(nèi)涵，開展“教育服務(wù)校校行”活動：由幼教中心牽頭，組織實幼骨干教師對全市35所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園進行摸底調(diào)研，有針對性地開展“送教下鄉(xiāng)”、“結(jié)對幫扶”、“示范輻射”等活動，促進全市幼教的均衡發(fā)展；繼續(xù)開展“教育服務(wù)進社區(qū)”活動，組織青年團員深入社區(qū)，以“文娛演出”、“圖片展示”、“開設(shè)講座”等形式宣傳軟環(huán)境建設(shè)的重要性，提高市民的素質(zhì)，讓全社會“人人知曉個個參與”。
5、組織幼兒開展“我是文明小公民”活動：以“做文明行路人”為主題對幼兒規(guī)則教育和文明禮貌教育；以“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為主題對幼兒進行綠色環(huán)保和“低碳”節(jié)約教育；以“學會感謝懂得感恩”為主題對幼兒進行“愛”的熏陶與教育。
6、開設(shè)“陽光校務(wù)”工程：建立校務(wù)公開動力機制、監(jiān)督機制、協(xié)調(diào)機制，真正體現(xiàn)民主管理。完善家委會工作制度，確立家長在幼兒園辦學中的知情權(quán)、選擇權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)。通過“家長調(diào)查表”、“社會訪談”等活動公開教育承諾，接受群眾監(jiān)督。
五、總結(jié)經(jīng)驗，獎優(yōu)懲劣。
12月底召開軟環(huán)境建設(shè)總結(jié)大會，選樹正面典型，發(fā)揮典型的示范導(dǎo)向作用。對“涉軟”典型問題要深入分析危害、分析深層次的原因，教育和警示廣大教職員工。公布各年級組、各部門、各個教職工進行軟環(huán)境整改與建設(shè)的情況，并于年終考核掛鉤。
實幼軟環(huán)境整改與建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：z
組員：