物流發(fā)展公司職工教育培訓(xùn)計(jì)劃

　　職工教育培訓(xùn)既是職工自身知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷提高綜合素質(zhì)的需要，同時(shí)也是企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的需要，根據(jù)公司《職工管理辦法》和建立“學(xué)習(xí)型企業(yè)組織、知識(shí)型職工隊(duì)伍”總體發(fā)展思路，為了積極推進(jìn)“科技興企”、“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，進(jìn)一步加大對(duì)管理人才、創(chuàng)業(yè)人才和專業(yè)技術(shù)人才的培訓(xùn)力度，現(xiàn)制定20**年度職工培訓(xùn)計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞公司中心工作，以職工教育培訓(xùn)為手段，以現(xiàn)代物流知識(shí)、企業(yè)規(guī)范管理、文明服務(wù)為培訓(xùn)重點(diǎn)，以能力建設(shè)和提高職工綜合素質(zhì)為核心，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”職工隊(duì)伍為目標(biāo)，積極推進(jìn)職工教育培訓(xùn)工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)和組織，不斷提高廣大職工的業(yè)務(wù)技能、管理水平和創(chuàng)新能力，為公司經(jīng)營(yíng)、企業(yè)發(fā)展提供知本支持。

　　二、培訓(xùn)的形式和方法

　　1、培訓(xùn)形式。

　　集中培訓(xùn)與分層次、各部門培訓(xùn)相結(jié)合，職工自學(xué)與專題輔導(dǎo)、參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合，知識(shí)測(cè)驗(yàn)與技能競(jìng)賽相結(jié)合。

　　2、培訓(xùn)方法。

　　（1）中層以上管理人員采取定期培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的方式，每周安排半天時(shí)間組織綜合學(xué)習(xí)。

　　（2）一般管理人員培訓(xùn)和專業(yè)崗位人員培訓(xùn)。根據(jù)不同崗位的性質(zhì)、特點(diǎn)和要求，有針對(duì)性地開展崗位職責(zé)、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)流程及企業(yè)規(guī)范化管理等方面知識(shí)的培訓(xùn)。

　　（3）專題知識(shí)講座。聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員或教師，針對(duì)某一專項(xiàng)內(nèi)容，到公司進(jìn)行授課或?qū)ｎ}輔導(dǎo)。

　　（4）職工自學(xué)與組織參觀考察學(xué)習(xí)。公司支持、鼓勵(lì)職工利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)或參加各類專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)班，并適時(shí)選購(gòu)相關(guān)書籍發(fā)放到職工手中，引導(dǎo)職工豐富或更新知識(shí)；公司根據(jù)需要，有計(jì)劃、有目的地將專業(yè)技術(shù)骨干送往外地進(jìn)行短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

　　（5）、有計(jì)劃地組織開展知識(shí)、技能測(cè)試和職工崗位練兵、技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、中層以上管理人員，重點(diǎn)開展企業(yè)規(guī)范化管理、經(jīng)營(yíng)理念、文化建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等綜合方面知識(shí)的培訓(xùn)；

　　2、一般管理人員和各崗位專業(yè)技術(shù)人員以崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、企業(yè)規(guī)章制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面知識(shí)為培訓(xùn)重點(diǎn)。

　　3、共同培訓(xùn)課目為：現(xiàn)代物流知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、政策法規(guī)、消防安全知識(shí)，以及信息化管理在倉(cāng)儲(chǔ)、配送、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、辦公自動(dòng)化等企業(yè)管理方面的實(shí)際應(yīng)用。

　　四、具體要求

　　1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視、支持職工教育培訓(xùn)工作，并帶頭參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，把人才智力開發(fā)、素質(zhì)培養(yǎng)教育與經(jīng)營(yíng)管理、生產(chǎn)安全放在同等重要的地位。根據(jù)公司人員相對(duì)分散、工作繁忙的特點(diǎn)，各部門要做好工作的計(jì)劃性，，妥善處理工學(xué)矛盾，把職工教育培訓(xùn)與日常工作作出統(tǒng)籌安排，并列入議事日程，為職工自學(xué)和教育培訓(xùn)工作創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和氛圍，做到培訓(xùn)和工作兩不誤、兩促進(jìn)。

　　2、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，注重培訓(xùn)質(zhì)量。以提高培訓(xùn)實(shí)效為根本，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn)培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)的科學(xué)性。堅(jiān)持學(xué)以致用、按需施教，根據(jù)不同層次人員的需要及所在部門、崗位的特點(diǎn)，采取務(wù)實(shí)、高效的培訓(xùn)手段，提高培訓(xùn)質(zhì)量。各部門要按照公司培訓(xùn)計(jì)劃的整體安排，精心組織實(shí)施，認(rèn)真抓好落實(shí)。

　　3、規(guī)范培訓(xùn)過程管理，實(shí)行考核登記制度。建立“培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲”一體化激勵(lì)與約束機(jī)制，創(chuàng)新職工教育培訓(xùn)機(jī)制和工作方法，把職工教育培訓(xùn)作為月度及全年工作的考核內(nèi)容，職工培訓(xùn)考核試行學(xué)分制，未按規(guī)定參加培訓(xùn)、達(dá)不到規(guī)定學(xué)分的，要求限期修滿，并與績(jī)效工資掛鉤。同時(shí)，重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目公司將記入職工個(gè)人檔案。

　　附：職工教育培訓(xùn)計(jì)劃表。

　　二○**年一月**日

篇2：學(xué)院(校)后勤干部職工教育培訓(xùn)規(guī)定

　　學(xué)院(校)后勤干部職工教育培訓(xùn)暫行規(guī)定

　　第一章總則

　　第一條　為了加強(qiáng)后勤與基建處干部職工的教育培訓(xùn)工作，激發(fā)廣大職工的求知欲和創(chuàng)造力，改善知識(shí)技能結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平和從業(yè)人員素質(zhì)，樹立后勤與基建處良好的企業(yè)形象，進(jìn)一步改進(jìn)后勤服務(wù)工作績(jī)效，特制訂本暫行規(guī)定。

　　第二條后勤與基建處積極鼓勵(lì)和提倡勤奮好學(xué)、奮發(fā)向上的精神，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，做到聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，按需培訓(xùn)，講求實(shí)效。

　　第三條　本規(guī)定適用于后勤與基建處在職職工。

　　第二章教育培訓(xùn)的原則和范圍

　　第四條　教育培訓(xùn)應(yīng)遵循以下原則：

　　1、主輔結(jié)合原則。堅(jiān)持在職業(yè)余培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主，在職脫產(chǎn)（半脫產(chǎn)）或異地培訓(xùn)進(jìn)修為輔，抓住一切有利時(shí)機(jī)，不斷充實(shí)完善自己。

　　2、學(xué)以致用原則。堅(jiān)持培訓(xùn)內(nèi)容與部門工作緊密聯(lián)系，所學(xué)專業(yè)與崗位工作對(duì)口，用培訓(xùn)的業(yè)務(wù)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際工作。

　　3、按需必需原則。教育培訓(xùn)既要立足當(dāng)前，滿足部門需要；又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，適應(yīng)發(fā)展需要。教育培訓(xùn)堅(jiān)持“不經(jīng)培訓(xùn)，不得上崗”制度，把培訓(xùn)和使用結(jié)合起來。

　　4、講求實(shí)效原則。要從單位實(shí)際出發(fā)制定科學(xué)可行的教育培訓(xùn)計(jì)劃，分類分層次地進(jìn)行培訓(xùn)，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。

　　第五條　本規(guī)定涉及的教育培訓(xùn)范圍包括：

　　1、學(xué)歷教育。學(xué)歷教育是指通過在職進(jìn)修培訓(xùn)，取得國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷或?qū)W位證書。

　　2、崗位培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)是指為適應(yīng)工作崗位需要，提高履行崗位職責(zé)的能力而進(jìn)行的非學(xué)歷教育。主要包括：崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、再培訓(xùn)等。

　　第六條崗位培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：政治理論培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn)、管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)、衛(wèi)生防疫培訓(xùn)、食品衛(wèi)生培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)、創(chuàng)新知識(shí)培訓(xùn)等。

　　第三章教育培訓(xùn)的組織與調(diào)控

　　第七條后勤與基建處是后勤與基建處干部職工教育培訓(xùn)的管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)的規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作，監(jiān)督、檢查教育培訓(xùn)的執(zhí)行情況。

　　第八條各單位要根據(jù)專業(yè)特性及工作需要，合理制定本單位職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排好本單位職工的多種培訓(xùn)。

　　第九條根據(jù)職工隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃與年度職工在職培訓(xùn)要求，后勤與基建處對(duì)各單位的培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)行總量控制、分批安排，但不影響各單位正常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　第十條　教育培訓(xùn)報(bào)名程序。學(xué)歷教育必須由本人向所在單位提出書面申請(qǐng)，填寫學(xué)歷培訓(xùn)審批表，所在單位領(lǐng)導(dǎo)簽注意見經(jīng)后勤與基建處審查后，由總經(jīng)理審批。崗位培訓(xùn)可以由本人申請(qǐng)亦可由各單位提議推薦，按報(bào)批程序組織實(shí)施。

　　第十一條為了不影響工作，學(xué)歷教育一般應(yīng)參加不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，如自修和函授學(xué)習(xí)。崗位培訓(xùn)如崗位工作確實(shí)需要的，可安排脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期限一般不超過三個(gè)月。

　　第十二條有下列情況之一者，不予批準(zhǔn)培訓(xùn)申請(qǐng)：

　　1、不服從工作分配或未能履行崗位職責(zé)的人員；

　　2、受到黨紀(jì)、校紀(jì)和后勤與基建處行政處分期間或未滿一年的人員；

　　3、上一年年度考核結(jié)果為基本合格或不合格等級(jí)的人員；

　　4、其他原因的人員。

　　第十三條　培訓(xùn)、教育結(jié)束，結(jié)業(yè)、畢業(yè)后，須將所取得的相關(guān)證明、證書的原件及復(fù)印件等交后勤與基建處后勤與基建處辦理登記手續(xù)，復(fù)印件存入個(gè)人檔案。

　　第四章教育培訓(xùn)考核與經(jīng)費(fèi)處理

　　第十四條經(jīng)確定的培訓(xùn)人員，無特殊情況必須參加學(xué)習(xí)。培訓(xùn)考核結(jié)果將與崗位績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資考核掛鉤。新錄用員工應(yīng)自覺接受有關(guān)部門組織的崗前培訓(xùn)，無正當(dāng)理由不得拒絕參加。培訓(xùn)結(jié)果將作為今后定職定級(jí)的參考。

　　第十五條凡經(jīng)后勤與基建處批準(zhǔn)參加培訓(xùn)的人員，學(xué)習(xí)期間的工資、福利待遇按后勤與基建處或各單位有關(guān)規(guī)定處理。

　　第十六條職工的學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)費(fèi)用由后勤與基建處統(tǒng)一管理。學(xué)歷教育費(fèi)用一般根據(jù)有關(guān)規(guī)定采用畢業(yè)后一次性獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者，可予以額外獎(jiǎng)勵(lì)。非學(xué)歷教育的費(fèi)用則采用酌情報(bào)銷的辦法。如學(xué)習(xí)費(fèi)用較大，個(gè)人難以承受，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后可預(yù)支使用。

　　第十七條為了有計(jì)劃地進(jìn)行職工隊(duì)伍建設(shè)，所有培訓(xùn)均應(yīng)辦理相關(guān)審批手續(xù)。凡未按規(guī)定程序?qū)徟孕袇⒓优嘤?xùn)的費(fèi)用，后勤與基建處均不承擔(dān)。

　　第十八條因工作需要職工進(jìn)行非學(xué)歷教育的業(yè)務(wù)進(jìn)修及崗位培訓(xùn)費(fèi)用，后勤與基建處可酌情報(bào)銷。培訓(xùn)成績(jī)不合格者，費(fèi)用由個(gè)人承擔(dān)。

　　第十九條為真正落實(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工，后勤與基建處注重培養(yǎng)企業(yè)的中堅(jiān)力量（含管理骨干、技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干），創(chuàng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展機(jī)制。對(duì)所有經(jīng)批準(zhǔn)參加培訓(xùn)的職工，除按規(guī)定予以報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用外，后勤與基建處還將視培訓(xùn)情況酌情進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第二十條職工在約定服務(wù)期限內(nèi)辭職，解除勞動(dòng)合同或未經(jīng)后勤與基建處或本單位同意而調(diào)離工作崗位的，均應(yīng)退還一定比例的培訓(xùn)費(fèi)用。（不包括轉(zhuǎn)崗再就業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)決定調(diào)職、未被聘用落選后調(diào)離的情況）。

　　第二十一條退還費(fèi)用額計(jì)算公式：

　　退還額＝后勤與基建處支付的培訓(xùn)費(fèi)用×（1－）

　　第二十二條如后勤與基建處與職工未約定服務(wù)期限的，則按每年20％的比例遞減退還培訓(xùn)費(fèi)用。

　　第五章附則

　　第二十三條本規(guī)定由后勤與基建處后勤與基建處負(fù)責(zé)解釋。

　　第二十四條本規(guī)定自后勤與基建處黨政聯(lián)席會(huì)議通過后施行。

篇3：巴士運(yùn)輸分公司年度職工教育培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃

　　巴士運(yùn)輸分公司年度職工教育培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃

　　分公司認(rèn)真貫徹落實(shí)（20**）第106號(hào)文件的精神，以提高職工素質(zhì)作為實(shí)現(xiàn)路線資質(zhì)的基礎(chǔ)；以開展“路線上等級(jí)、員工爭(zhēng)星級(jí)”作為激發(fā)向上的載體，確定“年度規(guī)劃、切合實(shí)際、階段實(shí)施、落實(shí)責(zé)任”的工作思路，從而保證本基層通過一年努力在職工教育培訓(xùn)上取得成效。

　　一、工作目標(biāo)

　　1、完成上級(jí)下達(dá)技術(shù)等級(jí)工人培訓(xùn)目標(biāo)；

　　2、司、售、調(diào)持證上崗培訓(xùn)率達(dá)到100%；

　　3、開展在崗駕駛員以增強(qiáng)排故能力等為內(nèi)容的短期培訓(xùn)，參加人數(shù)達(dá)到在崗駕駛員人數(shù)的50%以上；

　　4、實(shí)施對(duì)在崗乘務(wù)員以學(xué)講普通話等為內(nèi)容的教育培訓(xùn)，乘務(wù)員車上檢查執(zhí)行率達(dá)到30%以上；

　　5、開展機(jī)務(wù)人員短訓(xùn)班，全年上課時(shí)間不少于60小時(shí)。

　　二、工作步驟

　　1、開展二個(gè)層次宣傳動(dòng)員。以分公司和車隊(duì)為主體，對(duì)職工進(jìn)行宣傳動(dòng)員，教育重點(diǎn)放在職工“掌握一份技能、增強(qiáng)一種競(jìng)爭(zhēng)”的危機(jī)意識(shí)上，通過教育，使職工變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

　　2、落實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)推進(jìn)實(shí)施。把握月度講評(píng)、季度考核第一環(huán)節(jié)，對(duì)每月、每季教育培訓(xùn)情況進(jìn)行評(píng)估考核；實(shí)行責(zé)任契約、細(xì)化目標(biāo)第二環(huán)節(jié)，加大職工教育培訓(xùn)過程中對(duì)責(zé)任人的獎(jiǎng)罰力度；建立激勵(lì)機(jī)制、鼓勵(lì)向上第三環(huán)節(jié)，形成職工自覺學(xué)、抓緊學(xué)的良好氛圍。

　　3、做到四個(gè)結(jié)合提高質(zhì)量。開展職工教育培訓(xùn)同“路線上等級(jí)、員工爭(zhēng)星級(jí)”活動(dòng)相結(jié)合、同乘客滿意度指數(shù)策評(píng)相結(jié)合、同日常管理工作相結(jié)合、同實(shí)現(xiàn)分公司目標(biāo)相結(jié)合。

　　二0**年五月*日