小學(xué)學(xué)期義工預(yù)備隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃
一、實(shí)施背景
新形式下的素質(zhì)教育是讓學(xué)生在自主、民主的空間里更好的發(fā)展，而現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女多嬌生慣養(yǎng)的現(xiàn)象嚴(yán)重，孩子在家中放蕩自由，缺少管教。在這種情況下的孩子多以自我為中心，惰性心理強(qiáng)，自我檢和自我調(diào)控的能力極差，自主發(fā)展的能力嚴(yán)重受阻。為認(rèn)真貫徹落實(shí)*xxx致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信精神，提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì)，發(fā)揮志愿者的價(jià)值輻射作用，我校少先隊(duì)大隊(duì)部組建了“陽(yáng)光少年志愿者服務(wù)隊(duì)”，為少先隊(duì)員提供一個(gè)為學(xué)校為社區(qū)服務(wù)奉獻(xiàn)的平臺(tái)。
二、預(yù)期目標(biāo)
我校的義工預(yù)備隊(duì)活動(dòng)，堅(jiān)持志愿者服務(wù)精神，充分發(fā)揮其在校園、社區(qū)的作用，尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生參與到校園管理、參與到社區(qū)志愿實(shí)踐，使他們通過(guò)具體的活動(dòng)，培養(yǎng)主人翁意識(shí)，掌握自我教育的方法，提高自我教育的能力，養(yǎng)成良好的志愿行為習(xí)慣。
三、時(shí)間安排
： 20**年2月23日--7月10日
四、組織分工
：
組 長(zhǎng)：文創(chuàng)科
組 員：z 各中隊(duì)輔導(dǎo)員
五、活動(dòng)主題
： 陽(yáng)光志愿，健康成長(zhǎng)，創(chuàng)和諧校園。
六、活動(dòng)內(nèi)容
：
第一階段：宣傳階段(2月23日-2月26日)
1、總結(jié)寒假期間小義工的優(yōu)秀事跡進(jìn)行表彰
2、各中隊(duì)利用晨周會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)，大隊(duì)部通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)宣傳欄等形式，進(jìn)行活動(dòng)宣傳，號(hào)召少先隊(duì)員學(xué)習(xí)志愿者服務(wù)精神，教育少先隊(duì)員自覺(jué)主動(dòng)地參與到志愿者服務(wù)隊(duì)來(lái)。
第二階段：培訓(xùn)階段(3月1日-2日)
時(shí)間：3月1、2日下午3點(diǎn)
地點(diǎn)：多媒體教室
培訓(xùn)負(fù)責(zé)老師：z
培訓(xùn)內(nèi)容：第一場(chǎng)--z小學(xué)義工預(yù)備隊(duì)隊(duì)員職責(zé)
第二場(chǎng)--z小學(xué)義工預(yù)備隊(duì)隊(duì)員基本要求
第三階段：實(shí)施階段(3月3日---7月9日)
1 、開(kāi)展“校門(mén)值崗志愿服務(wù)”活動(dòng)。
義工預(yù)備隊(duì)隊(duì)在校園內(nèi)負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們的儀容儀表，監(jiān)督同學(xué)們不亂拋亂扔的廢紙雜物。
2、開(kāi)展“走進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)” 活動(dòng)。
利用節(jié)假日參加公益勞動(dòng)或社會(huì)服務(wù)，做好社區(qū)公益活動(dòng)宣傳工作，到社區(qū)傳播公益行為，如到街頭去清掃街道，清除城市“牛皮癬”，走進(jìn)兒童福利院、敬老院等開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，積極參與貧困山區(qū) “手拉手活動(dòng)”或社區(qū)結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。
3、開(kāi)展 “禮儀志愿服務(wù)”活動(dòng)。
積極參與學(xué)校、社區(qū)各種的迎賓，引導(dǎo)，頒獎(jiǎng)等禮儀活動(dòng)，為其提供優(yōu)質(zhì)禮儀服務(wù)。
4、開(kāi)展 “升降國(guó)旗志愿服務(wù)”活動(dòng)。
每周星期一至星期五，每天早晨7：30升旗，下午5：30降旗。每次由三名隊(duì)員負(fù)責(zé)執(zhí)行升降旗任務(wù)，其中國(guó)旗手1名，護(hù)旗手2名。升降旗的隊(duì)員必須按升降旗時(shí)間提前10分鐘集中德育處辦公室領(lǐng)取國(guó)旗，并做好有關(guān)準(zhǔn)備工作。
第四階段：總結(jié)階段(7月10日)
1、公布z小學(xué)義工預(yù)備隊(duì)隊(duì)文明崗評(píng)優(yōu)參考標(biāo)準(zhǔn)。
2、公示z小學(xué)義工預(yù)備隊(duì)隊(duì)優(yōu)秀文明崗名單。
3、資料整理、歸檔。
篇2：小學(xué)學(xué)期義工預(yù)備隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃
小學(xué)學(xué)期義工預(yù)備隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃
一、實(shí)施背景
新形式下的素質(zhì)教育是讓學(xué)生在自主、民主的空間里更好的發(fā)展，而現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女多嬌生慣養(yǎng)的現(xiàn)象嚴(yán)重，孩子在家中放蕩自由，缺少管教。在這種情況下的孩子多以自我為中心，惰性心理強(qiáng)，自我檢和自我調(diào)控的能力極差，自主發(fā)展的能力嚴(yán)重受阻。為認(rèn)真貫徹落實(shí)*xxx致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信精神，提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì)，發(fā)揮志愿者的價(jià)值輻射作用，我校少先隊(duì)大隊(duì)部組建了“陽(yáng)光少年志愿者服務(wù)隊(duì)”，為少先隊(duì)員提供一個(gè)為學(xué)校為社區(qū)服務(wù)奉獻(xiàn)的平臺(tái)。
二、預(yù)期目標(biāo)
我校的義工預(yù)備隊(duì)活動(dòng)，堅(jiān)持志愿者服務(wù)精神，充分發(fā)揮其在校園、社區(qū)的作用，尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生參與到校園管理、參與到社區(qū)志愿實(shí)踐，使他們通過(guò)具體的活動(dòng)，培養(yǎng)主人翁意識(shí)，掌握自我教育的方法，提高自我教育的能力，養(yǎng)成良好的志愿行為習(xí)慣。
三、時(shí)間安排
： 20**年2月23日--7月10日
四、組織分工
：
組 長(zhǎng)：文創(chuàng)科
組 員：z 各中隊(duì)輔導(dǎo)員
五、活動(dòng)主題
： 陽(yáng)光志愿，健康成長(zhǎng)，創(chuàng)和諧校園。
六、活動(dòng)內(nèi)容
：
第一階段：宣傳階段(2月23日-2月26日)
1、總結(jié)寒假期間小義工的優(yōu)秀事跡進(jìn)行表彰
2、各中隊(duì)利用晨周會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)，大隊(duì)部通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)宣傳欄等形式，進(jìn)行活動(dòng)宣傳，號(hào)召少先隊(duì)員學(xué)習(xí)志愿者服務(wù)精神，教育少先隊(duì)員自覺(jué)主動(dòng)地參與到志愿者服務(wù)隊(duì)來(lái)。
第二階段：培訓(xùn)階段(3月1日-2日)
時(shí)間：3月1、2日下午3點(diǎn)
地點(diǎn)：多媒體教室
培訓(xùn)負(fù)責(zé)老師：z
培訓(xùn)內(nèi)容：第一場(chǎng)--z小學(xué)義工預(yù)備隊(duì)隊(duì)員職責(zé)
第二場(chǎng)--z小學(xué)義工預(yù)備隊(duì)隊(duì)員基本要求
第三階段：實(shí)施階段(3月3日---7月9日)
1 、開(kāi)展“校門(mén)值崗志愿服務(wù)”活動(dòng)。
義工預(yù)備隊(duì)隊(duì)在校園內(nèi)負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們的儀容儀表，監(jiān)督同學(xué)們不亂拋亂扔的廢紙雜物。
2、開(kāi)展“走進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)” 活動(dòng)。
利用節(jié)假日參加公益勞動(dòng)或社會(huì)服務(wù)，做好社區(qū)公益活動(dòng)宣傳工作，到社區(qū)傳播公益行為，如到街頭去清掃街道，清除城市“牛皮癬”，走進(jìn)兒童福利院、敬老院等開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，積極參與貧困山區(qū) “手拉手活動(dòng)”或社區(qū)結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。
3、開(kāi)展 “禮儀志愿服務(wù)”活動(dòng)。
積極參與學(xué)校、社區(qū)各種的迎賓，引導(dǎo)，頒獎(jiǎng)等禮儀活動(dòng)，為其提供優(yōu)質(zhì)禮儀服務(wù)。
4、開(kāi)展 “升降國(guó)旗志愿服務(wù)”活動(dòng)。
每周星期一至星期五，每天早晨7：30升旗，下午5：30降旗。每次由三名隊(duì)員負(fù)責(zé)執(zhí)行升降旗任務(wù)，其中國(guó)旗手1名，護(hù)旗手2名。升降旗的隊(duì)員必須按升降旗時(shí)間提前10分鐘集中德育處辦公室領(lǐng)取國(guó)旗，并做好有關(guān)準(zhǔn)備工作。
第四階段：總結(jié)階段(7月10日)
1、公布z小學(xué)義工預(yù)備隊(duì)隊(duì)文明崗評(píng)優(yōu)參考標(biāo)準(zhǔn)。
2、公示z小學(xué)義工預(yù)備隊(duì)隊(duì)優(yōu)秀文明崗名單。
3、資料整理、歸檔。
篇3：信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)組教研活動(dòng)計(jì)劃
信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)組教研活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步加強(qiáng)我校的信息化教育教學(xué)工作，提高信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的質(zhì)量和水平。繼續(xù)搞好校園網(wǎng)的建設(shè)、管理和應(yīng)用，更好地發(fā)揮校園網(wǎng)應(yīng)有的功能，將我校的教育信息化工作推向一個(gè)新的高度。本學(xué)期根據(jù)縣網(wǎng)絡(luò)中心布置的工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際情況，制定出本學(xué)期的工作要點(diǎn)。
二、工作重點(diǎn)：在新課程理念的指導(dǎo)下，組織信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，開(kāi)展教育教學(xué)系列研究活動(dòng)，重點(diǎn)為教材使用，教學(xué)目標(biāo)指定、三維目標(biāo)的實(shí)施、教學(xué)反思討論、聽(tīng)課、過(guò)程性評(píng)價(jià)的實(shí)施學(xué)習(xí)。
三、具體措施
1、健全制度，強(qiáng)化措施
高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全，加強(qiáng)對(duì)師生的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育，嚴(yán)格杜絕通過(guò)校園網(wǎng)傳播不良信息。
根據(jù)教育信息中心要求，建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站，把學(xué)校微機(jī)室建成“綠色機(jī)房”，杜絕師生玩電腦游戲，要求教師機(jī)子上不安裝游戲軟件，建設(shè)“無(wú)游戲較園”。
2、加強(qiáng)信息中心內(nèi)部建設(shè)
完善各種管理制度，形成充滿活力的工作機(jī)制，牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，提高技術(shù)指導(dǎo)能力和管理水平。
通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班等途徑，保持業(yè)務(wù)上、管理上的先進(jìn)性。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)課題研究，用課題帶動(dòng)應(yīng)用
加大信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用和研究力度，發(fā)動(dòng)全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。
開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課題研究，重點(diǎn)是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教”與“學(xué)”改革的理論和實(shí)踐問(wèn)題。
四、教研活動(dòng)內(nèi)容：進(jìn)一步學(xué)習(xí)《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深理解內(nèi)容，深刻領(lǐng)悟新教材的思想及其內(nèi)涵，明確信息技術(shù)課程改革的方向，教學(xué)目標(biāo)指定、三維目標(biāo)的實(shí)施、教學(xué)反思討論、聽(tīng)課、過(guò)程性評(píng)價(jià)的實(shí)施學(xué)習(xí)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持組內(nèi)的學(xué)習(xí)制度，注重培養(yǎng)組內(nèi)教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
?、艌?jiān)持組內(nèi)的學(xué)習(xí)制度，每月一專(zhuān)題，定中心發(fā)言人，學(xué)習(xí)的內(nèi)容以教學(xué)，課題為中心，力求以學(xué)促教，以學(xué)促思。
?、评^續(xù)開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，把結(jié)對(duì)子活動(dòng)的情況進(jìn)行一月一總結(jié)，結(jié)對(duì)子活動(dòng)不能只停留在寫(xiě)計(jì)劃和總結(jié)上，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂上的問(wèn)題，進(jìn)行反饋和改進(jìn)。
?、潜緦W(xué)期進(jìn)行同課異構(gòu)式的公開(kāi)課活動(dòng)。并在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課、小結(jié)等工作。為求以最佳的方式方案上好每一節(jié)課。
2、第二課堂活動(dòng)在堅(jiān)持開(kāi)展的基礎(chǔ)上，要求實(shí)效
⑴要加大對(duì)第二課堂的考核力度，不能只講數(shù)量，不求實(shí)效。
⑵積極參加各類(lèi)活動(dòng)競(jìng)賽，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，提高學(xué)生的主動(dòng)性。
五、每月措施安排：
3月份：
1、輪流聽(tīng)信息技術(shù)教師的課，講課人必須備好教案，說(shuō)課稿，聽(tīng)課人必須寫(xiě)出評(píng)課稿，并寫(xiě)好心得體會(huì)，每人至少一篇，網(wǎng)上交流。
2、按要求寫(xiě)好每課的教學(xué)反思
3、開(kāi)展課個(gè)活動(dòng)，參加全國(guó)中學(xué)生作品展。(課外活動(dòng)在七、八年級(jí)開(kāi)展，每班選出一名基礎(chǔ)比較好的同學(xué)參加，詳情見(jiàn)課外活動(dòng)計(jì)劃。)
4-5月份：
1、學(xué)習(xí)新標(biāo)、三維目標(biāo)的實(shí)施(討論)
2、教學(xué)反思討論
3、申請(qǐng)教研組博客。將自己日常的生活感悟、教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件等上傳發(fā)表，每月至少一篇。充分利用這個(gè)討論平臺(tái)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)、科研水平。
6月份：
1、過(guò)程性評(píng)價(jià)的實(shí)施學(xué)習(xí)
2、上交一篇有質(zhì)量的教案
3、完成摘抄、教學(xué)隨想以及讀后感