中心小學黨紀政紀條規學習活動方案
為切實加強黨員干部反腐倡廉教育，促使我校黨員教師進一步熟悉和掌握黨紀政紀條規知識，增強黨性觀念、紀律觀念和廉潔從教意識，根據區紀工委相關文件精神，在我校開展黨紀政紀條規學習活動，為確保活動效果，制定本活動方案：
一、指導思想：
以“***”重要思想和黨的十七大精神為指導，努力踐行***，通過學習教育活動，使廣大黨員教師進一步掌握黨紀政紀條規，增強紀律觀念，提高遵守黨紀政紀廉潔從政的自覺性，提高拒腐防變和抵御風險的能力，推動我校黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展，努力辦好人民滿意教育，實現寺小教育發展大跨越。
二、活動時間：
20**年10月至11月
三、參加對象：
全體在職黨員教師
四、學習內容
1.黨內條規為：《中國共產章程程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《農村基層干部廉潔履行職責若干規定(試行)》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國工產黨黨員權利保障條例》等。
2.政紀和行政法規為：《中華人民共和國行政監察法》、《中華人民共和國行政監察法實施條例》、《中華人民共和國公務員處分條例》等
五、學習要求：
1、認真組織。成立以支部書記z為組長，z組員的活動領導小組，下設活動辦公室，李華同志任辦公室主任，加強對該項工作的組織領導力量，精心組織，妥善安排，學習、工作兩不誤、兩促進，確保學習活動嚴格按計劃執行。
2、保證時間。學習活動以自學為主，每周至少集中學習一次，統一確定為周一下午政治學習之后，集中學習要有記錄，個人自學要有專門的學習筆記。領導小組將通過不定期、不通知地進行抽查、考試等多種方式檢驗學習效果。
3、講求實效。學習中，要突出一個“實”字，力求方法靈活多樣，力戒形式主義、走過場，結果放在“效”上。通過扎扎實實的學習，切實提高業務素質和工作本領，促進我校教育教學工作全面發展。
六、活動安排：
1.準備階段(10月10日-10月20日)
制定學習教育方案，使學習有領導、有組織、有計劃、有步驟地進行，及時將學習的主要內容匯編公布，確保學習對象熟悉相關內容。
2.學習教育階段(10月21日-11月20日)
學習教育活動采取集中輔導學習和自學相結合的方式組織開展學習教育活動，要求不論是集中學習還是自學，都要有學習筆記和學習體m.dewk.cn會，要明確學習重點，一個條規一個條規地學，原原本本地學，在校園網“黨建園地”開設研討版塊方便交流，同時組織一至兩次座談交流活動，交流學習體會，提高學習效果。
3. 總結驗收階段(11月21日-11月30日)
組織所有參培人員交流心得體會，按10%的比例評選出優秀作品，同時組織參培人員參加區紀工委組織的黨紀政紀條規知識測試，并將成績記入個人檔案，納入績效考核體系，作為評先評優的依據，最后將開展學習教育活動方案、工作進程及做法和經驗總結及時上報區紀工委。
篇2：中心小學黨紀政紀條規學習活動方案
中心小學黨紀政紀條規學習活動方案
為切實加強黨員干部反腐倡廉教育，促使我校黨員教師進一步熟悉和掌握黨紀政紀條規知識，增強黨性觀念、紀律觀念和廉潔從教意識，根據區紀工委相關文件精神，在我校開展黨紀政紀條規學習活動，為確保活動效果，制定本活動方案：
一、指導思想：
以“***”重要思想和黨的十七大精神為指導，努力踐行***，通過學習教育活動，使廣大黨員教師進一步掌握黨紀政紀條規，增強紀律觀念，提高遵守黨紀政紀廉潔從政的自覺性，提高拒腐防變和抵御風險的能力，推動我校黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展，努力辦好人民滿意教育，實現寺小教育發展大跨越。
二、活動時間：
20**年10月至11月
三、參加對象：
全體在職黨員教師
四、學習內容
1.黨內條規為：《中國共產章程程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《農村基層干部廉潔履行職責若干規定(試行)》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國工產黨黨員權利保障條例》等。
2.政紀和行政法規為：《中華人民共和國行政監察法》、《中華人民共和國行政監察法實施條例》、《中華人民共和國公務員處分條例》等
五、學習要求：
1、認真組織。成立以支部書記z為組長，z組員的活動領導小組，下設活動辦公室，李華同志任辦公室主任，加強對該項工作的組織領導力量，精心組織，妥善安排，學習、工作兩不誤、兩促進，確保學習活動嚴格按計劃執行。
2、保證時間。學習活動以自學為主，每周至少集中學習一次，統一確定為周一下午政治學習之后，集中學習要有記錄，個人自學要有專門的學習筆記。領導小組將通過不定期、不通知地進行抽查、考試等多種方式檢驗學習效果。
3、講求實效。學習中，要突出一個“實”字，力求方法靈活多樣，力戒形式主義、走過場，結果放在“效”上。通過扎扎實實的學習，切實提高業務素質和工作本領，促進我校教育教學工作全面發展。
六、活動安排：
1.準備階段(10月10日-10月20日)
制定學習教育方案，使學習有領導、有組織、有計劃、有步驟地進行，及時將學習的主要內容匯編公布，確保學習對象熟悉相關內容。
2.學習教育階段(10月21日-11月20日)
學習教育活動采取集中輔導學習和自學相結合的方式組織開展學習教育活動，要求不論是集中學習還是自學，都要有學習筆記和學習體m.dewk.cn會，要明確學習重點，一個條規一個條規地學，原原本本地學，在校園網“黨建園地”開設研討版塊方便交流，同時組織一至兩次座談交流活動，交流學習體會，提高學習效果。
3. 總結驗收階段(11月21日-11月30日)
組織所有參培人員交流心得體會，按10%的比例評選出優秀作品，同時組織參培人員參加區紀工委組織的黨紀政紀條規知識測試，并將成績記入個人檔案，納入績效考核體系，作為評先評優的依據，最后將開展學習教育活動方案、工作進程及做法和經驗總結及時上報區紀工委。
篇3：小學領導班子學習制度
小學領導班子學習制度
1.建立定期學習的制度，努力建設成為學習型的領導集體。學校一般每周召開一次行政工作會議，參加人員為中層以上領導干部，主要是傳達學習上級會議和文件精神，總結學校近期工作，研究和部署學校重要工作，達成共識，形成決策，確定每月的主要工作安排。
2.根據上級黨委年度理論學習的要求，組織行政領導成員進行政治理論學習，提高政治思想修養。
3.每學期由校長確定教育教學理論的主題內容，采取個人自學和集體學習相結合的方式，并撰寫學習體會，以適應學校現代化管理的要求，提高各成員的業務水平。
4.開辟東方小學理論學習網絡專欄，定期向學校全體成員提供政治學習、業務提升等方面的資源。
5.健全會議考勤制度。各行政領導成員務必參加每次的學習會議，如有特殊情況不能到會須向校長請假。
6.每次學習會議由辦公室主任負責記錄，歸檔備查，并定期向上級匯報學習情況。
**小學