zz中學政教處第14周工作簡報（甲流防控專刊）

　　政教處編印20**年11月30日第14周

　　●國內外防控形勢

　　世界衛生組織27日發表的最新疫情公報稱，目前甲型H1N1流感病毒在全球已造成至少7826人死亡，一周之內死亡病例數增加了1076例。

　　截止11月29日，內地共報告69160例 死亡54例。

　　11月23日- 27 日，我省新增甲型H1N1流感確診病例260例，住院治療35例，其中重癥病例9例，死亡1例。截止27日，全省累計報告甲型H1N1流感確診病例2199例，已治愈1989例，住院治療56例，其中重癥16例，死亡1例。

　　11月23日，我市累計報告甲型H1N1流感65例，其中8例為實驗室診斷病例，56例為臨床診斷病例，1例外地報告病例，未發現重癥病例和死亡。所有病例均為輕癥病例，目前均已得到有效救治，已治愈1例。

　　●防范知識

　　11月初，中國疾病預防控制中心免疫規劃中心主任梁曉峰做客強國論壇，以甲流防控形勢及疫苗接種知識為主題與網友進行交流。梁主任講話要點如下。

　　①接種疫苗肯定是安全的，我們國家安全性是通過臨床試驗得到了可靠的驗證，我們疫苗是9月2日得到審批可以使用。

　　②目前這個階段中國的疫苗全部都是免費接種，知情同意自愿免費接種的政策。主要是由中央財政和省級財政承擔疫苗管理經費。

　　③流感是一個呼吸道的傳染病，所以一般預防的方法都是有效的。

　　④一般輕微的不良反應對人體沒有太大的傷害，一到兩天就可以恢復。但是有一些嚴重的可能會對人體產生一些相對較大的傷害。

　　⑤流感是一個呼吸道的傳染病，所以一般預防的方法都是有效的。包括這么幾個方面：(1)營養很重要，營養要保持良好的平衡，以提高自己身體的素質，這對抵御任何疾病都有好處。(2)就是要保持室內的空氣的清新。(3)減少去擁擠公共場所的機會。(4)回家以后要勤洗手，在外面也要勤洗手。(5)要戴口罩，口罩還是有效預防呼吸道傳染病的很有效的手段。(6)作為家庭，我們想從外面回來以后要勤快更換衣服等等。這些對家庭預防甲型流感都是有效的，而且不論是流感還是其他的疾病，我們都應該堅持這樣的預防的方法。（來自國家衛生部網站）

　　近期我省甲型H1N1流感重癥病例呈增加態勢并出現死亡病例，提醒出現流感樣癥狀的患者、特別是妊娠期婦女，伴有慢性呼吸系統疾病、心血管系統疾病（高血壓除外）、腎病、肝病、血液系統疾病、神經系統及神經肌肉疾病、代謝及內分泌系統疾病、免疫功能抑制等免疫功能低下者； 19歲以下長期服用阿司匹林者；肥胖者；年齡在5歲以下的兒童（年齡在2歲以下的嬰幼兒更易發生嚴重并發癥）；年齡在65歲及以上的老年人，應及時就診。

　　如果出現流感樣癥狀后并發生以下情況之一者，應當引起高度重視，一是持續高熱3天以上；二是劇烈咳嗽，咳膿痰、血痰，或胸痛；三是呼吸頻率快，呼吸困難，口唇青紫；四是反應遲鈍、嗜睡、躁動、驚厥等；五是嚴重嘔吐、腹瀉，出現脫水表現；六是醫學檢查有肺炎征象；七是原有基礎疾病明顯加重。

　　我省近期再次出現降溫天氣，晝夜溫差加大，公眾要注意保暖，避免著涼，注意保持環境空氣流通，勤洗手，減少在人群密集、通風不暢的場所不必要的逗留，避免與出現流感樣癥狀的人員密切接觸；咳嗽或打噴嚏時用紙巾、毛巾等遮住口鼻。（來自湖北省衛生廳網站）

　　●正確的洗手方法

　　1．濕：在水龍頭下把手淋濕，包括手腕、手掌和手指均要充分淋濕。

　　2. 搓：雙手擦肥皂或洗手液，搓洗雙手的手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕，最少洗20秒。

　　3. 沖：用清水將雙手徹底沖洗干凈。

　　4. 捧：捧水將水龍頭沖洗干凈，或用擦手紙包著水龍頭關閉，或用肘部關閉水龍頭。

　　5. 擦：用擦手紙或干凈毛巾將雙手擦干。

　　整個洗手的過程至少持續30秒才能達到有效的清潔。

　　學校甲型H1N1流感防控工作方案

　　為科學有序地做好學校甲型H1N1流感疫情防控工作，提高防控和應對甲型H1N1流感疫情的能力，有效防范疫情在學校大規模暴發，保障學生、教職員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本工作方案。

　　本方案適用于各級各類學校、托幼機構。其他教育機構及其他部門舉辦的各類教育培訓機構、學生夏令營和冬令營等參照本方案執行。

　　一、學校甲型H1N1流感疫情劃分

　　（一）學校未發現甲型H1N1流感病例

　　在學校內未發現甲型H1N1流感確診病例。

　　(二)學校發現甲型H1N1流感散發病例

　　在學校內發現甲型H1N1流感確診病例，但未發現與確診病例有流行病學關聯的急性呼吸道感染癥狀（急性起病，發熱[體溫≥37.5℃]，或有明顯的咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道癥狀）者。

　　(三)學校出現甲型H1N1流感暴發疫情

　　1周內，在同一學校（或同一校區、高校同一學院）發現10例及以上聚集性急性呼吸道感染癥狀者，且其中至少有2例為甲型H1N1流感確診病例。

　　二、職能分工

　　按照屬地化管理、聯防聯控的原則，在地方政府及其甲型H1N1流感聯防聯控工作機制或防控指揮部的領導下，教育、衛生行政等部門密切配合，共同監督和指導所轄學校、教育機構、醫療衛生機構做好甲型H1N1流感防控工作，形成各司其職、各負其責的學校甲型H1N1流感防控工作格局。

　　（一）衛生行政部門。指導學校甲型H1N1流感防控工作，協助教育行政部門和學校完善防控預案；負責組織協調和督促醫療衛生機構對學校甲型H1N1流感防控工作進行指導；及時向教育行政部門和學校通報全國及行政區域內甲型H1N1流感疫情，并根據疫情變化情況，指導教育行政部門和學校及時調整和完善防控措施。

　　（二）醫療及疾病預防控制機構。從技術層面具體指導學校甲型H1N1流感防控工作，并與轄區內學校建立信息聯動

機制；負責轄區內學校疫情分析報告、病例診治、流行病學調查；學校暴發甲型H1N1流感時，按照衛生部相關防控方案和技術文件，做好學校甲型H1N1流感暴發疫情的處理等工作；負責指導學校根據疫情變化及時調整和完善各項防控措施。

　　（三）教育行政部門。會同衛生等部門，制定符合本地區實際的學校應對甲型H1N1流感的對策、措施及應急預案；督促學校落實甲型H1N1流感的信息報告制度并及時上報相關信息；配合衛生部門，嚴密監測行政區域內學校甲型H1N1流感發生情況，并適時做出預警；指導下級教育行政部門及學校緊急應對和處置甲型H1N1流感疫情；檢查督促行政區域內學校落實各項應對甲型H1N1流感的措施；協調解決學校應對甲型H1N1流感所需的物資、經費等保障；學校暴發甲型H1N1流感時，配合衛生部門做好學校甲型H1N1流感暴發疫情的處理等工作。

　　（四）學校。在衛生部門指導下，根據教育行政部門的部署，制定本校的甲型H1N1流感應急預案；建立一把手負總責與分管校長具體抓的學校甲型H1N1流感防控工作責任制，并將責任分解到部門、落實到人；明確并落實甲型H1N1流感的信息報告人；具體落實學校防控甲型H1N1流感各項措施；保障防控甲型H1N1流感所必須的場所、設施、人員等；學校暴發甲型H1N1流感時，配合衛生部門做好學校甲型H1N1流感暴發疫情的處理等工作。

　　（五）其他相關部門。在地方政府及其甲型H1N1流感聯防聯控工作機制或防控指揮部的領導下，依據各自職責，全力支持和做好相關的學校甲型H1N1流感防控工作。

　　三、防控措施

　　（一）學校未發現甲型H1N1流感病例

　　學校未發現甲型H1N1流感病例時，要積極開展以下常規預防措施：

　　1.制訂應對學校甲型H1N1流感疫情的預案、工作方案，明確各相關部門的具體職責。

　　2．組織校醫或負責學校衛生工作的人員參加上級教育、衛生行政部門或當地疾病預防控制機構組織的甲型H1N1流感防控知識及技術的培訓。

　　3．加強疫情應對物資準備。學校應在廁所（洗手間）、食堂、宿舍、教室和圖書館等公共場所配備充分的洗手設施。

　　4．積極開展多種形式的健康宣教，普及甲型H1N1流感預防知識，讓每一個學生和教職員工都知曉甲型H1N1預防知識，包括勤洗手，尤其是在咳嗽或打噴嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手；咳嗽或打噴嚏時用紙巾、毛巾等遮住口鼻，用過的紙巾要扔入垃圾箱；不隨地吐痰；保證充足的營養和睡眠；鍛煉身體；自覺監測自我健康狀況，有病及時就醫，不帶病上課等。倡導師生保持健康行為，提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。

　　5. 加強教室、圖書館（閱覽室）、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所的衛生與通風，特別是教室每一課間都要開窗通風，保持空氣流通。

　　6.積極開展學校愛國衛生運動。做好學校的環境清潔工作，尤其是廁所（洗手間）、食堂、教室、宿舍、浴室和會議室等公共場所。

　　7．堅持晨檢制度。中小學校及托幼機構應每日開展晨檢，特別是新學期開學或長假返校后一周內應強化晨檢工作。高等學校要通過輔導員（班主任）和學生干部、寢室長等多渠道及時了解學生的健康狀況。一旦發現急性呼吸道感染癥狀者，要求其暫停上學，并及時就醫。急性呼吸道感染病例癥狀消失24小時后，且晨檢無異常即可正常上學，無需出具醫療機構相關證明。

　　8.做好學生日常缺勤登記，及時了解缺勤原因。一旦發現因急性呼吸道感染所致缺勤異常增多的現象，應立即向當地疾病預防控制機構報告。

　　9.建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與當地醫療機構及教育行政部門聯系機制，明確具體聯系人和聯系方式，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。

　　10. 根據疫情防控需要，按照當地政府及甲型H1N1流感聯防聯控工作機制的部署，在地方衛生行政部門的統一安排下，積極配合衛生部門組織開展本校甲型H1N1流感疫苗接種工作。接種應堅持知情、自愿、免費的原則，按照《疫苗流通和預防接種管理條例》、《預防接種工作規范》，嚴格掌握接種禁忌癥，具體參見衛生部現行的《甲型H1N1流感疫苗預防接種指導意見》。

　　（二）學校發現甲型H1N1流感散發病例

　　學校發現甲型H1N1流感散發病例后，應在強化各項常規預防措施的同時，采取以病例管理為主的防控措施，嚴防疫情傳播。

　　醫療衛生機構應采取以下衛生防控措施：

　　1.指導患者按照當地衛生部門的要求，采取居家（在校）休息治療或住院治療。

　　2.做好患者居家和在校休息治療的醫學指導和病情跟蹤工作。

　　3.指導、協助當地學校加強晨檢工作，加強學校急性呼吸道感染癥狀監測和因病缺課監測，及時發現、報告和診治可疑病例。

　　4.原則上不必對散發的甲型H1N1流感病例的密切接觸者（密切接觸者指在未采取有效防護的情況下，診治、照看傳染期甲型H1N1流感患者；與患者共同生活；接觸過患者的呼吸道分泌物、體液者）進行判定、追蹤、登記和醫學觀察。

　　5.接到學校發現5例及以上有流行病學關聯的急性呼吸道感染癥狀者的疫情報告后，應立即組織調查核實，并采集患者標本送至具備條件的實驗室開展檢測。

　　學校應采取以下防控措施：

　　1.學校應對病例做好登記。

　　2.加強與居家休息治療患者的聯系，及時了解其每日健康狀況。告知患者減少與其他人員的接觸，必須接觸時應戴口罩。

　　3.高等學校應在醫療衛生機構的指導下劃分獨立場所，安排無條件居家的患者自我休息治療，減少與其他人員的接觸，如必須接觸，應做好防護如戴口罩。學校應指定專人照顧其日常生活，并配合衛生部門做好患者的相關治療工作。患者一旦病情加重，應及時住院治療。

　　4.居家和在校休息治療患者癥狀消失后24小時，且晨檢無異常即可正常上課，無須出具醫療機構相關證明。住院的患者應持有醫療衛生機構出具的出院證據方可上課。

　　5.與病例有過密切接觸的學生和教職員工等可正常上課、上班，但學校應要求其進行健康狀況的自我觀察。觀察期限自最后一次接觸病例后5天，一旦出現急性呼吸道感染癥狀，應及時就醫，并向學校報告。學校應及時向當地疾病預防控制機構報告。

　　6.出現確診病例的班級在加強晨檢工作的同時，應增加午檢，以及時

發現、報告可疑病例。

　　7.1周內，學校發現5例及以上有關聯的急性呼吸道感染癥狀者，應立即向當地疾病預防控制機構報告。

　　8.按照國家和當地政府有關規定，在衛生部門的具體指導下落實其他應急處置措施。

　　（三）學校出現甲型H1N1流感暴發疫情

　　學校出現甲型H1N1流感暴發疫情，應在強化上述各項防控措施的同時，強化疫情監測、病例管理、感染控制、防治知識宣傳教育和減少大型聚集活動等綜合防控措施，減輕疫情危害。

　　醫療衛生機構應采取以下衛生防控措施：

　　1.對暴發疫情中發現的確診、臨床診斷甲型H1N1流感病例和急性呼吸道感染病例，參照上述散發甲型H1N1流感病例進行管理。

　　2.對出現輕癥急性呼吸道感染癥狀并與病例有過密切接觸的學生和教職員工等，無需采集標本進行檢測，可指導其采取上述散發病例的管理措施；指導密切接觸人員中出現重癥的急性呼吸道感染癥狀者，或密切接觸人員中出現急性呼吸道感染癥狀的高危人群及時就醫。

　　高危人群指患甲型H1N1流感后可能病情較重，病死率較高的人群。包括：妊娠婦女；伴有慢性呼吸系統疾病、心血管系統疾病[高血壓除外]、腎病、肝病、血液系統疾病、神經系統及神經肌肉疾病、代謝及內分泌系統疾病、免疫功能抑制（包括應用免疫抑制劑或HIV感染等致免疫功能低下）、19歲以下長期服用阿司匹林者；肥胖者（體重指數≥40危險度高，體重指數在30-39可能是高危因素）；年齡＜5歲的兒童（年齡＜2歲更易發生嚴重并發癥）；年齡≥65歲的老年人。

　　3.指導、協助當地學校加強晨檢工作，指導發生疫情的學校開展晨午檢和疫情日報、零報告。

　　4.及時公布疫情和防控措施信息，加強區域內的信息公布和通告工作，配合教育部門強化防治知識宣傳教育，穩定學生和教職員工的情緒。會同教育部門做好媒體溝通工作，發揮媒體傳播信息和引導輿論的作用。

　　學校應采取以下防控措施：

　　1.在衛生部門的指導下，通過多種形式（如健康告知書、宣傳材料、電話、短信、黑板報等）做好與病例有過密切接觸的學生、教職員工和家長的預防甲型H1N1流感宣傳教育工作。

　　2.中小學校及托幼機構在做好每日晨檢和缺勤登記的同時，應增加午檢，并每日向當地教育部門和衛生部門報告晨、午檢和缺勤登記結果。高等學校應加強晨檢工作，健全宿舍、班、院（系）、學生處和校醫院等學生健康狀況信息收集報送渠道。

　　3.加強學校的環境、玩具、教學用具等的清潔工作，尤其是廁所（洗手間）、食堂、教室、宿舍、浴室和會議室等公共場所的衛生工作。

　　4.學校出現暴發疫情期間，按照“非必須，不舉辦”的原則，盡量減少大型聚集活動。如必須舉行，盡量在室外舉行；如在室內舉行，必須制定相應的工作方案，采取有關防控措施，如保持良好通風，避免使用中央空調，同時盡可能縮短人群聚集的時間。社團和學生團體應盡量避免參加校外的活動。

　　5.加強對學校人員出入的管理，嚴格控制外來人員進入校園。不得向任何機構提供場所舉辦各類培訓活動。

　　6.停課措施。疫情達到以下標準時，可采取停課措施。原則上，停課的范圍應根據疫情波及的范圍和發展趨勢，由小到大，如由班級到全校，由一個學校到多所學校等。

　　（1）班級停課。

　　①如班級當天新發現急性呼吸道感染病例達5例及以上，或發現當天內仍有急性呼吸道感染癥狀的學生累計達30%及以上，該班可實施停課，并立即報告當地疾病預防控制機構。

　　②當地疾病預防控制機構接到學校報告后，應立即組織調查核實，并采集患者標本進行檢測。確認為甲型H1N1流感疫情的，應通知學校繼續實施停課，停課期限一般為7天。排除甲型H1N1流感疫情的，學校可根據衛生部門建議予以復課。

　　③班級停課由學校和當地疾病預防控制機構共同決定實施，同時報上級主管教育行政部門備案。

　　④高校班級停課由高校自行決定。

　　（2）學校停課。

　　①如一所學校因急性呼吸道感染休息治療的學生過多而影響學校正常教學活動時，當地衛生行政部門應組織專家組對疫情風險進行評估，并根據風險評估結果，會商當地教育行政部門，共同報請當地政府、甲型H1N1流感聯防聯控工作機制或防控指揮部同意后實施全校停課措施。

　　停課期限一般為7天。停課期限滿后，如仍有急性呼吸道感染癥狀的學生，需癥狀完全消失24小時后方可恢復上課。

　　②如當地甲型H1N1流感的流行強度或疾病嚴重程度有明顯增強趨勢時，當地衛生行政部門可根據專家組風險評估結果，會商當地教育行政部門，共同報請當地政府、甲型H1N1流感聯防聯控工作機制或防控指揮部同意后實施疫情所在地學校停課措施。

　　（3）各地可根據當地疫情發展的不同階段作出科學研判，酌情調整班級和學校停課標準。

　　（4）停課期間管理。

　　①停課前，除應告知學生、家長及教職員工甲型H1N1流感相關知識外，應讓學生、家長及教職員工與學校保持聯系，報告其是否出現急性呼吸道感染癥狀。學校應向屬地疾病預防控制機構和教育行政部門每日報告學生和教職員工的健康狀況。

　　②中小學校停課放假后，衛生、教育等相關部門應在當地政府的領導下，加強放假學生的校外管理，學生應減少外出，并避免校外的聚集和其他集體活動。高校停課后，要加強停課學生的在校管理。

　　③停課期間，出現輕癥的急性呼吸道感染癥狀，無需采集標本進行檢測，可對其采取上述散發病例的管理措施；出現重癥的急性呼吸道感染癥狀者，或高危人群出現急性呼吸道感染癥狀，應及時就醫治療。學校一旦發現學生出現急性呼吸道感染癥狀，應及時向當地疾病預防控制機構報告。

篇2：（學校）政教處綜合干事崗位職責

　　中學(學校)政教處綜合干事崗位職責

　　1、協助政教處主任、副主任抓好學生的思想政治教育，搞好活動記載。

　　2、具體實施政教處學生活動計劃并深入到學生中去，掌握學生的思想情況，及時向政教處反映要解決的問題。

　　3、協助政教處搞好學生宿舍、“兩操”、“兩活動”及“班務日志”的考核評定。

　　4、抓好學校的清潔衛生，每天檢查一次衛生責任區及學生宿舍的安全與衛生。

　　5、對平時的工作檢查必須有記載，有匯報。

　　6、搞好各路資料及量化考核表的收集、整理歸檔。

　　7、每月召開一次學生宣傳委員會，研究宣傳工作，組織好學生進行稿件的審查、登記和廣播。

　　8、按時完成主任、副主任布置的其它事務性工作。

篇3：中小學政教處工作職責

　　政教處工作職責

　　政教處是負責學校德育、學生管理和校園文化建設與管理的職能機構。具體職能如下：

　　1、負責學校德育工作總體規劃與階段工作計劃的制定與實施，對實施過程進行總結與評價。對管理和服務育人工作進行督導、檢查和評價。經常與有關人員研究思想政治工作的要求、內容、方法等。積極指導與幫助共青團、少先隊、學生自管組織開展工作。抓好宣傳工作，辦好廣播室、板報、校報和網站的相關內容。

　　2、抓好班主任工作，審查、批準班主任工作計劃，定期召開班主任工作例會;幫助班主任總結經驗，改進工作，提高班主任管理班級水平。做好對班主任的聘任、考核和評價工作。組織和指導班主任工作的研究。

　　3、全面負責學生管理工作，評選“三好學生”和優秀班干部，表揚獎勵優秀學生，批評和處分犯錯誤的學生。加強對學生思想、學習、勞動、生活的管理;指導班級規范化建設與學生綜合素質評價。指導班主任做好違紀學生的教育及問題學生的轉化工作。

　　4、負責有關學生教育重大活動的組織與實施。組織和安排全校性的德育活動，如：節假日活動、主題班會、思想教育報告會、家長會、組織并指導學生體育、文化藝術、科技、勞動、社會實踐等課外活動。

　　5、開展師生心理健康教育，每年組織學生體檢。

　　6、負責學校貧困生家庭狀況調查及各項幫扶救助工作。

　　7、負責全體師生在工作和學習時間內各種行為的監督、檢查和落實工作。

　　8、負責完成學校交給的各項臨時性工作。