“開學(xué)第一課”觀后感（3）

　　開學(xué)第一課，總是帶著夢(mèng)想。我每一次都看，它如同開學(xué)一樣令人興奮。讓我們帶著夢(mèng)想走進(jìn)開學(xué)的第一課。

　　里面有許多精彩的節(jié)目，也有許多成功人士，其中就有我的偶像周星馳。他是港臺(tái)的風(fēng)云人物之一。

　　但是他背后的人生道路卻不是如此平坦，不僅如此，還充滿了坎坷。他愛(ài)電影，心中有自己的夢(mèng)想，想總有一天會(huì)走上電影。因此，每天都在努力，從剛進(jìn)劇組當(dāng)茶水工，到一句臺(tái)詞都沒(méi)有的跑龍?zhí)祝钡接绊懥薮蟮拿餍牵@一切可不是從天上掉下來(lái)的啊！

　　周星馳的事業(yè)背后有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想讓每一個(gè)人都有了拼搏的力量，夢(mèng)想，是一件非常美好的事物。

　　人不能沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)了夢(mèng)想的人就像沒(méi)了翅膀的鳥，沒(méi)了枝葉的樹，沒(méi)了水的河。夢(mèng)想，仿佛是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，為人生的一切提供動(dòng)力。如果沒(méi)了夢(mèng)想，一再的努力也是徒勞，因?yàn)槟悴恢雷约簽槭裁磁Γ瑸槭裁雌床瑸槭裁磮?jiān)持。

　　開學(xué)第一課，不是告訴我們什么是夢(mèng)想，而是告訴我們?nèi)巳艘獞阎鴫?mèng)想，向自己的夢(mèng)想努力，讓夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。

　　節(jié)目上的每一個(gè)人都在抒發(fā)夢(mèng)想，而他們成功了。為什么？因?yàn)槊恳粋€(gè)都有夢(mèng)想，并去努力了，去做了。

　　一個(gè)人不能缺少夢(mèng)想，而夢(mèng)想后面是成功；成功后面是堅(jiān)持；堅(jiān)持后面是汗水；汗水后面是勤勞；勤勞后面是心懷夢(mèng)想的人。

篇2：幼兒園開學(xué)第一課消防安全總結(jié)(四)

　　幼兒園開學(xué)第一課消防安全總結(jié)(四)

　　**幼兒園始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。

　　在新開學(xué)一周我園就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時(shí)對(duì)教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時(shí)更換。對(duì)各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進(jìn)行了檢查。各班級(jí)開展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育，在班會(huì)上以安全教育為主要內(nèi)容。用互動(dòng)的方式通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳防火防電的重要性，提醒家長(zhǎng)做好家庭防火防觸電等安全工作。

　　各班在排查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問(wèn)題，學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志，確保學(xué)校消防安全，消除火災(zāi)隱患。

　　學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。今后我們會(huì)更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展和孩子的安全提供優(yōu)良的環(huán)境。

篇3：幼兒園開學(xué)第一課消防安全演練總結(jié)（二）

　　幼兒園開學(xué)第一課消防安全演練總結(jié)(二)

　　新學(xué)期開始，我園始終把安全工作放在首位。為了加強(qiáng)全體教職工以及幼兒的安全意識(shí)，建立有效的防范和處理火災(zāi)事故工作機(jī)制，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，我園在開學(xué)初成功進(jìn)行全體師生的“消防安全疏散演練”活動(dòng)。

　　上午10:00，隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來(lái)，一聲“著火了，快逃!”的叫喊聲，緊接著，小朋友在老師有聲有序的組織下用毛巾捂著口鼻，按指定的方向逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，在指定安全場(chǎng)地集合。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識(shí)，懂得了著火如何自救，如何逃走，學(xué)會(huì)了遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活集合起來(lái)的教育活動(dòng)，幼兒通過(guò)活動(dòng)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。

　　消防演習(xí)活動(dòng)剪影：(附圖片略)