《學(xué)校的秘密》讀后感
z將軍小學(xué)
當(dāng)我拿到這本，首先引入眼簾的是這醒目的書名 “學(xué)校的秘密”。學(xué)校里的秘密？我反復(fù)斟酌著，學(xué)校隱藏著一些什么秘密呢？我滿懷著好奇心，迫不及待地想去了解。
翻開書的目錄：“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、改革”，這三大部分對于我這樣一名剛上崗的新教師來說，似乎有些高不可攀。當(dāng)我深入到書中時，卻是另一番景象，每一篇文章語言樸實自然真實，猶如在你耳旁講解，耐人尋味，字里行間無不讓我有所感悟、觸動、誠服……
蔣明珠校長是一個單純而樸質(zhì)、偉大而堅強的女性，她從農(nóng)村走出來的，在當(dāng)時被稱為“小三門”的音樂學(xué)科專業(yè)畢業(yè)的老師，一步一步腳踏實地，從不起眼的一些領(lǐng)域，憑著她的勤奮實干與認(rèn)真負(fù)責(zé)，取得了令人矚目的成績。如今，才三十出頭已擔(dān)當(dāng)起一個重建學(xué)校的一把手校長。套用時髦的話，她抓住機遇證明了自己。我被她的精神和她的實際行動所感動……
在閱讀的過程中，秘密自然而然地為我一層層揭曉。我對其中的秘密進行了自己的一些概括：秘密一：蔣校長在創(chuàng)業(yè)的過程中，始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,對自己新的工作崗位充滿信心和熱情，在工作中重在落實、善于總結(jié)。秘密二：根據(jù)實際情況，研究有價值的課題，抓薄弱環(huán)節(jié)，真抓實干，不斷創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)校逐漸走上規(guī)范化的道路。秘密三：善會為人處事之道，真正獲得的改革是信任與合作，尤其是管理層與教師之間的合作，人與人之間的真誠與坦率剛性和柔性并存的管理策略。
我對書中的這幾段文字反復(fù)的細(xì)讀、回味了好幾遍：“我們學(xué)校就是薔薇花，從來不需要多作打理，只要有陽光就能生長。”是啊，m.dewk.cn那些美好的事物，也許不如玫瑰和牡丹那么耀眼，但因為那種人類精神的寄托，可以賦予她以意義，就如薔薇成了新小的圖騰和與此有關(guān)的校歌，成為了小朋友們心中的夢想，體現(xiàn)了學(xué)校“頑強、合作、批判、成功”的精神。”
“無論從哪個角度看，這都是一所平凡的學(xué)校，可是深入校園越深，越是被一些細(xì)微的東西所打動。這些東西看上去也許是無意的、散亂的，是隨機的、偶然的而非預(yù)先設(shè)定的，但卻都散發(fā)出迷人的光澤。”這番話，寥寥數(shù)語，卻讓我很感動，腦海中，仿佛出現(xiàn)了一幅幅動人的畫面：孩子們把一顆糖果放在我的手心；把手工課上完成的“杰作”送給我做禮物；孩子們充滿稚氣天真、歡快可愛的臉蛋和充滿疑問和渴望知識的眼神……
細(xì)品這本書，讓我對從事教師這個行業(yè)倍感幸福，蔣校長身上的這些閃光點將不斷的激勵著我，使我明白了一些道理，作為一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師，今后我將在平凡的工作崗位上播撒希望的種子。
一是要不斷加強學(xué)習(xí)，勤于思考，提高自己的專業(yè)水平和管理水平，多多參加校內(nèi)外各種教研活動、公開課，多向有經(jīng)驗的教師專家請教。帶著工作中的問題去學(xué)習(xí)，即有的放矢；同時，把所學(xué)的新知識運用到指導(dǎo)工作中去，即學(xué)以致用。把有的放矢和學(xué)以致用結(jié)合起來，就能形成良性循環(huán)，提高學(xué)習(xí)的效益和工作的水平。學(xué)習(xí)，最要緊的內(nèi)容應(yīng)該是培養(yǎng)自己駕馭復(fù)雜局面的智慧和能力，提高自己分析和解決問題的能力，這樣才能凡事站得高，看得遠，想得深，抓得準(zhǔn)。
二是必須加強個人道德修養(yǎng)，以高尚的人格力量感染師生。孔子說：“三人行，必有我?guī)煛薄拔崛杖∥嵘怼！币岣邆€人德行修養(yǎng)，除了善于向別人學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)學(xué)會尊重人，理解人，什么事不能只站在自己的角度來看。
三是要有創(chuàng)新精神。學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維能力不是與生俱來的，而是培養(yǎng)、訓(xùn)練的結(jié)果。學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)必須依靠具有創(chuàng)新精神的教師。如果因循守舊，不思創(chuàng)新，要想把學(xué)生培養(yǎng)好、把班級管理好，是不可能的。所以作為一名教師，必須深入鉆研業(yè)務(wù)，但不能固步自封。必須加強學(xué)習(xí)及時充電，從繁忙的業(yè)務(wù)圈子里跳出來，讀書看報上網(wǎng)，邁出課堂，走入社會，吸取先進的創(chuàng)新理論和創(chuàng)新經(jīng)驗，豐富自己。
四是要建立良好的人際關(guān)系，用一顆真誠坦率友好的心去對待身邊的每一個人。
薔薇是新小的校花，我把她當(dāng)成自己心中最美的花，同孩子們一道綻放……
“灼灼其華，歷練醇香；溫情勃發(fā)，頑強進取，只要有陽光就能生長。每個生命都無比光華，一花一世界，一葉一神奇！”
篇2：《學(xué)校秘密》讀后感
《學(xué)校的秘密》讀后感
z將軍小學(xué)
當(dāng)我拿到這本，首先引入眼簾的是這醒目的書名 “學(xué)校的秘密”。學(xué)校里的秘密？我反復(fù)斟酌著，學(xué)校隱藏著一些什么秘密呢？我滿懷著好奇心，迫不及待地想去了解。
翻開書的目錄：“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、改革”，這三大部分對于我這樣一名剛上崗的新教師來說，似乎有些高不可攀。當(dāng)我深入到書中時，卻是另一番景象，每一篇文章語言樸實自然真實，猶如在你耳旁講解，耐人尋味，字里行間無不讓我有所感悟、觸動、誠服……
蔣明珠校長是一個單純而樸質(zhì)、偉大而堅強的女性，她從農(nóng)村走出來的，在當(dāng)時被稱為“小三門”的音樂學(xué)科專業(yè)畢業(yè)的老師，一步一步腳踏實地，從不起眼的一些領(lǐng)域，憑著她的勤奮實干與認(rèn)真負(fù)責(zé)，取得了令人矚目的成績。如今，才三十出頭已擔(dān)當(dāng)起一個重建學(xué)校的一把手校長。套用時髦的話，她抓住機遇證明了自己。我被她的精神和她的實際行動所感動……
在閱讀的過程中，秘密自然而然地為我一層層揭曉。我對其中的秘密進行了自己的一些概括：秘密一：蔣校長在創(chuàng)業(yè)的過程中，始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,對自己新的工作崗位充滿信心和熱情，在工作中重在落實、善于總結(jié)。秘密二：根據(jù)實際情況，研究有價值的課題，抓薄弱環(huán)節(jié)，真抓實干，不斷創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)校逐漸走上規(guī)范化的道路。秘密三：善會為人處事之道，真正獲得的改革是信任與合作，尤其是管理層與教師之間的合作，人與人之間的真誠與坦率剛性和柔性并存的管理策略。
我對書中的這幾段文字反復(fù)的細(xì)讀、回味了好幾遍：“我們學(xué)校就是薔薇花，從來不需要多作打理，只要有陽光就能生長。”是啊，m.dewk.cn那些美好的事物，也許不如玫瑰和牡丹那么耀眼，但因為那種人類精神的寄托，可以賦予她以意義，就如薔薇成了新小的圖騰和與此有關(guān)的校歌，成為了小朋友們心中的夢想，體現(xiàn)了學(xué)校“頑強、合作、批判、成功”的精神。”
“無論從哪個角度看，這都是一所平凡的學(xué)校，可是深入校園越深，越是被一些細(xì)微的東西所打動。這些東西看上去也許是無意的、散亂的，是隨機的、偶然的而非預(yù)先設(shè)定的，但卻都散發(fā)出迷人的光澤。”這番話，寥寥數(shù)語，卻讓我很感動，腦海中，仿佛出現(xiàn)了一幅幅動人的畫面：孩子們把一顆糖果放在我的手心；把手工課上完成的“杰作”送給我做禮物；孩子們充滿稚氣天真、歡快可愛的臉蛋和充滿疑問和渴望知識的眼神……
細(xì)品這本書，讓我對從事教師這個行業(yè)倍感幸福，蔣校長身上的這些閃光點將不斷的激勵著我，使我明白了一些道理，作為一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師，今后我將在平凡的工作崗位上播撒希望的種子。
一是要不斷加強學(xué)習(xí)，勤于思考，提高自己的專業(yè)水平和管理水平，多多參加校內(nèi)外各種教研活動、公開課，多向有經(jīng)驗的教師專家請教。帶著工作中的問題去學(xué)習(xí)，即有的放矢；同時，把所學(xué)的新知識運用到指導(dǎo)工作中去，即學(xué)以致用。把有的放矢和學(xué)以致用結(jié)合起來，就能形成良性循環(huán)，提高學(xué)習(xí)的效益和工作的水平。學(xué)習(xí)，最要緊的內(nèi)容應(yīng)該是培養(yǎng)自己駕馭復(fù)雜局面的智慧和能力，提高自己分析和解決問題的能力，這樣才能凡事站得高，看得遠，想得深，抓得準(zhǔn)。
二是必須加強個人道德修養(yǎng)，以高尚的人格力量感染師生。孔子說：“三人行，必有我?guī)煛薄拔崛杖∥嵘怼！币岣邆€人德行修養(yǎng)，除了善于向別人學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)學(xué)會尊重人，理解人，什么事不能只站在自己的角度來看。
三是要有創(chuàng)新精神。學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維能力不是與生俱來的，而是培養(yǎng)、訓(xùn)練的結(jié)果。學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)必須依靠具有創(chuàng)新精神的教師。如果因循守舊，不思創(chuàng)新，要想把學(xué)生培養(yǎng)好、把班級管理好，是不可能的。所以作為一名教師，必須深入鉆研業(yè)務(wù)，但不能固步自封。必須加強學(xué)習(xí)及時充電，從繁忙的業(yè)務(wù)圈子里跳出來，讀書看報上網(wǎng)，邁出課堂，走入社會，吸取先進的創(chuàng)新理論和創(chuàng)新經(jīng)驗，豐富自己。
四是要建立良好的人際關(guān)系，用一顆真誠坦率友好的心去對待身邊的每一個人。
薔薇是新小的校花，我把她當(dāng)成自己心中最美的花，同孩子們一道綻放……
“灼灼其華，歷練醇香；溫情勃發(fā)，頑強進取，只要有陽光就能生長。每個生命都無比光華，一花一世界，一葉一神奇！”
篇3：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)讀后感(1)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)讀后感
作為一名大學(xué)生，我們已經(jīng)是到了自己邁入社會創(chuàng)造價值的時候了，對于創(chuàng)業(yè)也真的不是一件遙遠的事，大體看來其實創(chuàng)業(yè)也是很簡單的。作為創(chuàng)業(yè)的第一步自然是要確定創(chuàng)業(yè)的方向，這是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵，因此我們也就要發(fā)現(xiàn)商機,確定項目。接下來就是制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃，而后就是去實踐。
那么，什么是“創(chuàng)新”呢?
“創(chuàng)新”這個字眼在今天很流行，也很時髦，許多機構(gòu)都把它當(dāng)作口號，甚至寫進自己的宣言，但是對它的理解卻是千差萬別。首先是把“創(chuàng)新”與聰明的創(chuàng)意或發(fā)明混為一談;其次，是一提到它就意會到科技方面;最后，很多人認(rèn)為凡開創(chuàng)一盤新生意或者一項新事業(yè)就是創(chuàng)新。
在《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》中，德魯克深刻地指出，“創(chuàng)新”與上述誤解的區(qū)別在于是否為客戶創(chuàng)造出新的價值。什么是價值?價值并不是價格。價值是客戶得到的，價格是客戶付出的。做企業(yè)的，推出一項新產(chǎn)品、新服務(wù)或一個新流程，要滿足客戶未被滿足的需求或潛在的需求，創(chuàng)造出新的客戶滿意。客戶有新的所得，才會從不買到買、從買得少到買得多，或者愿意付出比過去更高的價格。這反映在企業(yè)的收入和利潤上，就是創(chuàng)造了新的財富。同樣的，非營利機構(gòu)的創(chuàng)新也要讓服務(wù)對象有新的滿意，從而愿意接受你的服務(wù);政府的政策創(chuàng)新或體制改革也要產(chǎn)生讓人民可以感受得到的新便利或保障。雖然很多“創(chuàng)新”與科技有關(guān)，但是科技含量很低甚至“零科技”的社會創(chuàng)新，不但機會更多，而且效益更大。一家新公司如果只是以同等價格提供市面上已有的產(chǎn)品或服務(wù)并不算創(chuàng)新，因為它只是對別人已經(jīng)創(chuàng)造出來的客戶群進行瓜分，并沒有創(chuàng)造新客戶，這樣的新公司注定會在市場萎縮的時候被“邊緣化”。
由此可見，創(chuàng)新是可以學(xué)習(xí)的。
在德魯克的筆下，無論政治、經(jīng)濟、科技、文化，歷史悠久的大企業(yè)還是新開辦的小企業(yè)，企業(yè)界還是非營利界和政府，處處都有創(chuàng)新的機會，人人都可以成為企業(yè)家。他認(rèn)為創(chuàng)新是組織的一項基本功能，是管理者的一項重要職責(zé)，它是有規(guī)律可循的實務(wù)工作。創(chuàng)新并不需要天才，但需要訓(xùn)練;不需要靈光乍現(xiàn)，但需要遵守“紀(jì)律”(創(chuàng)新的原則和條件)。因此，創(chuàng)新是可以作為一門學(xué)科去傳授和學(xué)習(xí)的，只要照書中所總結(jié)的規(guī)則去操作，就可以學(xué)會如何成功地創(chuàng)新。這打破了以往創(chuàng)新給人的神秘感。
商機是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵，因此我們需要練就一雙發(fā)現(xiàn)商機的“火眼金睛”，在很多情況下對待商機的問題上大都是“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”因此有人說：商機=運氣+等待。盡管也有一定的道理，但是如果沒有強烈的市場意識、敏銳的商業(yè)觸角、明察秋毫的選擇及分析信息的本領(lǐng)是很難發(fā)現(xiàn)商機的端倪的。機遇只垂青那些有頭腦的人，創(chuàng)業(yè)者需要一顆市場意識的頭腦。處處留心商機，是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)仔細(xì)考慮的問題。
我們在尋找商機和選擇項目的時候，首先考慮的是該商機或項目實際操作時，一定要奉行“人無我有，人有我精，人精我專”的戰(zhàn)略，只有不斷出奇、出新，生意才能立于不敗之地并經(jīng)久不衰。
創(chuàng)業(yè)無止境，創(chuàng)新無窮時。因此創(chuàng)業(yè)的商機還在于創(chuàng)新。要比創(chuàng)業(yè)就要比創(chuàng)新。比創(chuàng)新，就是要進一步弘揚敢為人先、高人一籌的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是企業(yè)生命力的源泉，是企業(yè)增強競爭力的法寶。民營企業(yè)家要繼續(xù)保持先人一步的創(chuàng)新膽略，創(chuàng)新發(fā)展模式，以建設(shè)創(chuàng)新型、創(chuàng)造型企業(yè)為己任，把握大勢，出新招、出絕招，推進觀念、體制、技術(shù)、管理、文化創(chuàng)新，以創(chuàng)新的思路謀劃新一輪企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，以創(chuàng)新的舉措化解前進中的矛盾和困難。要在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高層次參與國內(nèi)外經(jīng)濟技術(shù)合作與競爭中，做大做強企業(yè)。
創(chuàng)新是需要不斷培養(yǎng)。創(chuàng)新的想法出于想象，大研一在《創(chuàng)新者的思考
發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)意的源頭》中講到磨礪自己的想象力可以先對自己所遇見的事或通過換位思考，考慮要是換作自己的話該怎么辦，把自己擺在這個位置時進行徹底思考，并把思考過程中想到的東西都寫在紙上。感觸非常深的是他在書中提到，即使是在看廣告的同時也要進行如此的思考，如果是我會這樣拍嗎?這樣拍能達到效果嗎?我會選這樣的場景，選這個演員嗎?等等一系列的問題。不得不佩服他的這種細(xì)微觀察的精神，其實身邊的任何一件小事都是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹Ａ磉€可以去不停地拜見能給我們強烈刺激的富有想象力的人，去拜見他們并聆聽高論，去接受刺激，逼迫自己去思考。還可以使不斷的自我否認(rèn)。在思考和不斷的自我否認(rèn)中都可能會有新的想法出現(xiàn)，這也就是一個創(chuàng)新的過程。
人無遠慮，必有近憂。人們常說不打無準(zhǔn)備的仗。無論做什么事情都要制定確實可行的計劃，計劃是做事情的一個向?qū)В虼耍胍獎?chuàng)業(yè)成功就要制定成功的計劃.肖建中在《邊打工邊創(chuàng)業(yè)》講到創(chuàng)業(yè)計劃書是整個創(chuàng)業(yè)過程的靈魂，在創(chuàng)業(yè)計劃書中主要記載一切創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容，包括創(chuàng)業(yè)的類型、市場調(diào)查和分析、資金規(guī)劃、階段目標(biāo)、財務(wù)估計、行銷策略、可能風(fēng)險評估、內(nèi)部管理規(guī)劃等。創(chuàng)業(yè)計劃書猶如一部功能強大的計算機，它可以幫助創(chuàng)業(yè)者記錄許多創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容、創(chuàng)業(yè)的構(gòu)想，能夠幫助創(chuàng)業(yè)者規(guī)劃成功的藍圖。
接下來的便是實踐，沒有這一步所有都是紙上談兵。實踐當(dāng)中需要個人具備一些獨到的特征。
首先，是欲望。
“欲”，實際就是一種生活目標(biāo)，一種人生理想。創(chuàng)業(yè)者的欲望與普通人欲望的不同之處在于，他們的欲望往往超出他們的現(xiàn)實，往往需要打破他們現(xiàn)在的立足點，打破眼前的樊籠，才能夠?qū)崿F(xiàn)。所以，創(chuàng)業(yè)者的欲望往往伴隨著行動力和犧牲精神。這不是普通人能夠做得到的。
我們說的創(chuàng)業(yè)者的欲望是不安分的，是高于現(xiàn)實的，需要掂起腳才能夠得著，有的時候需要跳起來才能夠得著。因為欲望，而不甘心，而創(chuàng)業(yè)，而行動，而成功，這是大多數(shù)白手起家的創(chuàng)業(yè)者走過的共同道路。
其次，是忍耐。成語里有一句“艱難困苦，玉汝于成”，還有一句“篳路藍縷”，意思都是說創(chuàng)業(yè)不易。不易在哪里呢?首先是要忍受肉體上和精神上的折磨。因此，創(chuàng)業(yè)前一定要調(diào)整好心態(tài)，既要有吃苦的思想準(zhǔn)備，還要有承擔(dān)失敗的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，勇敢地面對所出現(xiàn)的一切情況。在遇到困難和挫折時我們都要學(xué)會忍耐，堅持不懈，直到成功。
同時，眼界也很重要。廣博的見識，開闊的眼界，可以很有效地拉近自己與成功的距離，使創(chuàng)業(yè)活動少走彎路。敏感不是神經(jīng)過敏。神經(jīng)過敏的人，像瓊瑤小說里的那些角色，可以當(dāng)花瓶，可以做茶余飯后的消遣，惟獨不適合創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)者的敏感，是對外界變化的敏感，尤其是對商業(yè)機會的快速反應(yīng)。
另外，創(chuàng)業(yè)不是引“無源之水”，栽“無本之木”。每一個人創(chuàng)業(yè)，都必然有其憑依的條件，也就是其擁有的資源。創(chuàng)業(yè)者資源，可分為外部資源和內(nèi)部資源兩種。內(nèi)部資源主要是創(chuàng)業(yè)者個人的能力，其所占有的生產(chǎn)資料及知識技能，也就是人們通常所說有形資產(chǎn)及無形資產(chǎn)，只不過這種有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)屬于個人罷了。創(chuàng)業(yè)者的家族資源也可以看作創(chuàng)業(yè)者內(nèi)部資源的一部分。擁有一份良好的內(nèi)部資源，對創(chuàng)業(yè)者個人來說無疑是重要的。
創(chuàng)業(yè)者外部資源的創(chuàng)立，其中最重要的一點是人脈資源的創(chuàng)業(yè)，即創(chuàng)業(yè)者構(gòu)建其人際網(wǎng)絡(luò)或社會網(wǎng)絡(luò)的能力。一個創(chuàng)業(yè)者如果不能在最短時間之內(nèi)建立自己最廣泛的人際網(wǎng)絡(luò)，那他的創(chuàng)業(yè)一定會非常艱難，即使其初期能夠依靠領(lǐng)先技術(shù)或者自身素質(zhì)，比如吃苦耐勞或精打細(xì)算，獲得某種程度上的成功，我們也可以斷言他的事業(yè)一定做不大。除非他像比爾·蓋茨，能開發(fā)出一個WINDOWS，前無古人，無可取代，只好由他獨霸市場。
創(chuàng)業(yè)是一個斗體力的活動，更是一個斗心力的活動。創(chuàng)業(yè)者的智謀，將在很大程度上決定其創(chuàng)業(yè)成敗。尤其是在目前產(chǎn)品日益同質(zhì)化，市場有限，競爭激烈的情況下，創(chuàng)業(yè)者不但要能夠守正，更要有能力出奇。
再者，即是謀略，說白了就是一種思維的方式，一種處理問題和解決問題的方法。對于創(chuàng)業(yè)者來說，智慧是不分等級的，它沒有好壞、高明不高明的區(qū)別，只有好用不好用，適用不適用的問題。
總之，一個人若想通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開出一番新天地，就一定要有一般人不具備的品質(zhì)。創(chuàng)新為源，創(chuàng)業(yè)必能成為滔滔大河。