教師一年工作總結(jié)范文

　　時光飛逝，到現(xiàn)在我已經(jīng)參加工作一年了，這段時間里，我收獲了很多，現(xiàn)在想想真的是件很值得開心的事情，現(xiàn)在我覺得我有必要總結(jié)一下我們工作一年的收獲，改正自己的不足，俗話說的好：“以史為鏡，才能知興替”。

　　品德永遠(yuǎn)是擺在第一位的，一個人若是沒有良好的品德，那么這個人也不能成為新時代的人，因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義*思想，提高自身的思想覺悟。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，增加了自身的人生價值觀，我一直努力讓自己成為一個高尚的人。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，在品德上。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。　　這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了。現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學(xué)生時則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。

　　而作為一名新老師，現(xiàn)在的科技發(fā)展很快，我們也要跟上時代的腳步，學(xué)無止境，稍不注意就有可能落后。所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，學(xué)習(xí)成了我工作中必不可少的一部分。我參加了很過新老師的培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。雖然走上工作崗位才一年時間，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù)。身處時代環(huán)境里，一個人的知識必須要廣，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。

　　一年教師的任職馬上就要接近尾聲了，自認(rèn)為我做的還是不夠好。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校九年級的體育課任務(wù)，工作雖然忙碌但是卻讓我學(xué)到了很多。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。

　　一年的教學(xué)，我收獲良多，也許還有很多的不足，比如教學(xué)方法還是不夠成熟，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，有些東西明明可以做的更好，還有很多的上升空間，我相信在以后的工作中和學(xué)習(xí)中，我會慢慢的改正自己的不足，也許以后還會遇到各種各樣的困難，但是我一定會憑著自己的毅力去克服，相信我的會做的越來越好。我對自己有信心。

篇2：學(xué)院教師個人下企業(yè)鍛煉工作總結(jié)

　　學(xué)院教師個人下企業(yè)鍛煉工作總結(jié)

　　為了進一步拓寬教師多元化、多渠道的培養(yǎng)途徑，提高校企之間的合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設(shè)，學(xué)院組織安排教師暑期下企業(yè)掛職鍛煉，積累工作經(jīng)驗。作為青年教師的我積極響應(yīng)學(xué)院的號召，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，于20**年7月25日到20**年8月25日深入到zz旅游規(guī)劃設(shè)計有限公司進行實踐鍛煉。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、人文系領(lǐng)導(dǎo)和張zz先生的大力支持！

　　經(jīng)過這一個月的工作，我加深了對“旅游規(guī)劃”和“休閑農(nóng)業(yè)”業(yè)務(wù)的認(rèn)識，了解了規(guī)劃文本編制的前后；并對相關(guān)企業(yè)的運行模式，企業(yè)對人才的需求有更深刻的了解，對于“旅游管理”和“觀光農(nóng)業(yè)”專業(yè)的人才培養(yǎng)問題有了更清楚的認(rèn)識。這次的工作經(jīng)歷，鍛煉我的專業(yè)技能，培養(yǎng)我的理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力。另外，最重要的是培養(yǎng)了我與其他同事團隊合作、共同前進的精神。

　　下面就是我在公司實踐鍛煉的情況總結(jié)：

　　一、基本情況

　　zz旅游規(guī)劃設(shè)計有限公司，前身為長沙壹貳叁農(nóng)業(yè)規(guī)劃服務(wù)有限公司，是一家休閑農(nóng)業(yè)規(guī)劃與鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃設(shè)計、咨詢服務(wù)專業(yè)公司。20**年獲得國家旅游規(guī)劃丙級資質(zhì)證書（證書號：湘旅規(guī)丙003-20**）。公司主營旅游策劃、規(guī)劃、設(shè)計、咨詢服務(wù)及景區(qū)、休閑農(nóng)莊提升等業(yè)務(wù)。

　　公司是張zz先生創(chuàng)辦的，張先生是泛休閑農(nóng)業(yè)智庫首席觀察員，“三農(nóng)戰(zhàn)線奧運火炬手”，20**年開始研究休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游，是全國范圍內(nèi)最早從事休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃領(lǐng)域人士之一。目前，公司規(guī)模不大，辦公場所是一間由酒店客房改造成的工作室。張先生帶領(lǐng)10余名專職人員，致力于從頂層設(shè)計到分類指導(dǎo)、從理論研究到實踐應(yīng)用、從信息共享到定向協(xié)作，引導(dǎo)休閑農(nóng)莊成為農(nóng)業(yè)大觀園、教育大課堂、生態(tài)會客廳、聚會大本營、美食嘉年華、特產(chǎn)購物村、科普新陣地、藝術(shù)新載體，促進城市與鄉(xiāng)村、生態(tài)與經(jīng)濟、傳統(tǒng)與時尚、技術(shù)與藝術(shù)、文化與創(chuàng)意、產(chǎn)業(yè)與平臺的融合發(fā)展。

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　在企業(yè)實踐期間，我受到張zz先生及員工的熱情接待。在為期一個月的實踐實習(xí)過程中，我首先了解公司的組織結(jié)構(gòu)及工作人員，很快熟悉了自己實踐工作的環(huán)境。張先生給我配置了辦公電腦，并將他自己編寫的一套“休閑農(nóng)業(yè)”方面的書籍贈送給我，同時也拿出公司已完成的規(guī)劃文本讓我學(xué)習(xí)，我進一步熟悉了公司的主營業(yè)務(wù)。之后，我還了解了公司資產(chǎn)及所有者權(quán)益狀況，以及公司資金鏈、應(yīng)收賬款、固定資產(chǎn)等情況。期間，張zz先生帶著我去新化縣調(diào)研和做匯報，讓我深度參與公司的業(yè)務(wù)。我認(rèn)真研讀了張先生他們前期編制的“新化縣休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游總體規(guī)劃”文本，并從整理新化縣域相關(guān)資料入手，參與中、后期的規(guī)劃文本修改和完善工作，熟悉了編制旅游規(guī)劃的全部過程。

　　來到公司，工作中我嚴(yán)格要求自己，每天按時到崗上、下班，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度。以一名學(xué)生的姿態(tài)來向大家學(xué)習(xí)、取經(jīng)、虛心求教，向張先生請教地方特色文化挖掘及文化創(chuàng)意等問題；向各位文案撰寫人員和規(guī)劃師們詳細(xì)的詢問了規(guī)劃調(diào)研、文案構(gòu)思、文化創(chuàng)意、客源市場預(yù)測、勘察現(xiàn)場、規(guī)劃設(shè)計與制作相關(guān)知識，并且和公司文案人員商討規(guī)劃文本的修改和寫作；向公司資深設(shè)計師們，請教旅游規(guī)劃軟件的操作和使用，初步學(xué)習(xí)了“Photoshop”、“AutoCAD”、“PageMaker”軟件。

　　三、實習(xí)體會

　　這段時間，張zz先生及他所帶領(lǐng)的團隊人員敬業(yè)愛崗、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，讓我明白到工作就是要這個樣子，讓我受益匪淺。實踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。深入企業(yè)實踐，使我的教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。

　　1.更新了教學(xué)理念

　　下企業(yè)實踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。通過與企業(yè)管理者和員工的交流，我感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識。我深刻認(rèn)識到課堂要面向全體學(xué)生，要反映社會發(fā)展水平；要提倡學(xué)生主動參與，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究的學(xué)習(xí)精神。

　　2.提高了實踐能力

　　到企業(yè)實踐，了解企業(yè)的工作實際，我?guī)е鴨栴}，向有豐富實踐經(jīng)驗的管理人員和設(shè)計師請教，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新方法的能力，了解了“休閑農(nóng)業(yè)”新的信息。一個月的實踐時間固然不能深入熟練的進行實踐操作，但為我以后的實踐教學(xué)工作提供了很實用的參照，基本可以提高自身實踐教學(xué)能力。另外，實踐中發(fā)現(xiàn)，自己的理論知識雖然豐富，但是具體到企業(yè)應(yīng)用時差距還很大，同樣，這種情況也會發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實踐技能，教師首先要提高自己。

　　3.培養(yǎng)了課堂教學(xué)內(nèi)容改革能力

　　深入企業(yè)實踐，不僅使我體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、管理制度，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容和實際職業(yè)工作需求的脫節(jié)，了解了職業(yè)崗位（工種）對崗位工作人員的知識和能力的要求，為職業(yè)學(xué)校課程教學(xué)內(nèi)容的改革，重構(gòu)職業(yè)教育課程體系，建構(gòu)以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　4.提高了對人才培養(yǎng)的認(rèn)識

　　下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，我大量收集到了企業(yè)一線的相關(guān)資料，并了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進行了思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)的工作中能有進一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對于大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性有了進一步的思考。同時我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機應(yīng)變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對我們下一步進行教學(xué)改革等都有很好的參考價值。

　　5. 提高了思

維的靈活性

　　企業(yè)在運作中所面臨的內(nèi)外環(huán)境是復(fù)雜多變的，企業(yè)的管理決策層能夠根據(jù)多變的環(huán)境及時的對公司的運營作出調(diào)整。這與學(xué)校發(fā)展所面臨的相對穩(wěn)定的環(huán)境是截然不同的，在實踐鍛煉中親身經(jīng)歷的幾次企業(yè)的狀況更加深了我的這種認(rèn)識，同時也大大提高了我的思維的靈活性和應(yīng)變能力。要把這種“變數(shù)”充分靈活的運用到學(xué)院相對穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境中去，更好的培養(yǎng)能適應(yīng)多變環(huán)境的人才。

　　6.提高了教書育人的責(zé)任感

　　企業(yè)的每一個工作環(huán)節(jié)都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模髽I(yè)的決策更是需要萬無一失，只有這樣才能拿得下客戶委托的規(guī)劃項目，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會所用的學(xué)生。通過實踐鍛煉，原來在工作中存在的些許懈怠思想一掃而空，樹立了培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性，同時要增強自身治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去。同時，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習(xí)期間，我通過觀察、虛心請教、動手實踐的方法對公司進行了解，但還是感到自身知識的匱乏，知道“學(xué)無止境”的道理。只有把學(xué)院的理論知識和企業(yè)的實踐運用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。

　　四、對人才培養(yǎng)的認(rèn)識

　　1.企業(yè)傾向于需要應(yīng)用型技術(shù)人才

　　能夠勝任企業(yè)工作的人員，大多需要經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)理論，有過硬的專業(yè)技術(shù)。張zz先生的公司通過近幾年的招聘發(fā)現(xiàn)，職業(yè)院校的畢業(yè)生對規(guī)劃軟件不熟悉，普遍缺少一些動手能力，來到公司以后還要經(jīng)過較長時間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)才能獨立工作。為了讓學(xué)生更好地與就業(yè)，在校期間我們應(yīng)該加強學(xué)生專業(yè)實踐的訓(xùn)練，真正落實應(yīng)用型技術(shù)人才的培養(yǎng)。同時，我認(rèn)識到應(yīng)用型技術(shù)人才培養(yǎng)是一個系統(tǒng)的社會工程，它需要政府、企業(yè)、社會和學(xué)校共同努力來建設(shè)和發(fā)展。

　　2.需要提高學(xué)生的吃苦耐勞的精神

　　我了解到新招聘的畢業(yè)生普遍的缺少一種吃苦耐勞的精神和職業(yè)道德，這也是企業(yè)不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的主要原因之一。企業(yè)的工作環(huán)境是艱苦而緊張的，很多畢業(yè)生不能適應(yīng)這種快節(jié)奏的生活和工作環(huán)境，思想上比較懶散，容易懈怠，因此，在學(xué)校，我們除了教授學(xué)生知識，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。

　　3.需要提高學(xué)生的創(chuàng)新和應(yīng)變能力

　　學(xué)校的環(huán)境相對是比較穩(wěn)定的，一成不變的學(xué)習(xí)環(huán)境容易使學(xué)生缺少應(yīng)變能力，企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力，另外，企業(yè)發(fā)展需要創(chuàng)新，具體到員工身上，就需要員工也具有創(chuàng)新能力。所以希望學(xué)校在傳授知識的同時，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的這些方面的能力。

　　五、對學(xué)院的建議

　　六年的教學(xué)工作，讓我深刻認(rèn)識到為了培養(yǎng)“雙師型”教師的專業(yè)技術(shù)能力，特別是社會實踐經(jīng)驗缺乏的青年教師，去到相應(yīng)專業(yè)的企業(yè)單位去工作鍛煉是非常有必要的，再次感謝學(xué)校和系部領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和關(guān)懷！

　　1、建議學(xué)校將這一好的項目——“教師企業(yè)鍛煉項目”持續(xù)搞下去，并能夠為下企業(yè)的老師們搭建實踐平臺，適當(dāng)提高老師們?nèi)テ髽I(yè)的有關(guān)待遇，以調(diào)動老師們的積極性。同時，可以將教師去企業(yè)的時間適當(dāng)調(diào)整，讓老師們更靈活地利用自己的時間去企業(yè)鍛煉。

　　2、多給下企業(yè)教師一些培養(yǎng)機會，如指導(dǎo)并幫助這些老師獲得校級、省級課題的立項，讓他們帶著教學(xué)中的一些課題，去企業(yè)和經(jīng)驗豐富的職工請教，引進新的思路，以便今后教學(xué)的研究和相關(guān)專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。另外，請繼續(xù)培養(yǎng)和支持這些下企業(yè)的教師，幫助其不斷提高實踐能力。如這次實踐，我認(rèn)識旅游規(guī)劃制圖的重要性，渴望繼續(xù)學(xué)習(xí)規(guī)劃相關(guān)軟件的操作，懇請學(xué)校和系部領(lǐng)導(dǎo)給予相應(yīng)的支持。

　　3、請學(xué)院加強和企業(yè)的溝通、聯(lián)系，加深校企合作力度。如可以聘請企業(yè)優(yōu)秀管理者和員工進課堂，可以給合作企業(yè)贈送錦旗，可以授予企業(yè)“優(yōu)秀實訓(xùn)基地”榮譽等，從而既調(diào)動了企業(yè)接納教師頂崗實踐的積極性，又能讓企業(yè)更加重視對我們下企業(yè)的老師的培養(yǎng)，達(dá)到雙贏的局面。

篇3：學(xué)年度教師書吧(閱覽室)工作總結(jié)

　　學(xué)年度教師書吧（閱覽室）工作總結(jié)

　　一學(xué)年即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

　　本學(xué)年閱覽室完成了以下工作：

　　一、雜志、報刊、資料的登記、記錄、分類上架工作，及時更換報刊、雜志，不斷充實更新閱覽內(nèi)容。

　　二、做好教師借閱刊物的記錄、歸還的統(tǒng)計記錄，并及時上傳到校園網(wǎng)。

　　三、安排好教師的閱覽時間，讓教師都滿意。

　　四、做好向教師推薦雜志、教學(xué)參考資料工作.

　　五、做好借閱雜志，資料的遺失、賠款、過期記錄和破損書籍修補工作。

　　六、完成了全學(xué)年的報刊、雜志的裝訂、保管工作。

　　七、做好學(xué)校各項工作檢查迎檢工作。

　　八、積極地參加學(xué)校的各項集體活動，如政治學(xué)習(xí)等。

　　九、做好室內(nèi)衛(wèi)生清掃工作，讓教師有一個良好的閱覽環(huán)境。

　　十、做好年度各類刊物的訂閱工作。

　　以上的工作中，有可喜的一面，也有許多不足的地方，有待在今后的工作中不斷完善,根據(jù)學(xué)校的實際情況把教師閱覽室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。