個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

　　很長時間了，總是為將來的就業(yè)問題所困惑，不知道自己將來的路該怎樣走，是因為我還小嗎？不是，因為我已經(jīng)過了18歲我已經(jīng)是成年人了；是因為我思想比較單一不適合思考這些問題嗎？不是，因為作為一名大學(xué)生向他人說我思想單一沒有規(guī)劃未來的能力那是嘩眾取寵、自欺欺人。但是為什么一直以來我不知道自己將來要干什么呢？通過這學(xué)期大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)和思考我明白了，是因為我沒有真正的靜下心來為自己規(guī)劃一下，高考動員大會上校長告訴我們在將來的人生道路上要時常問自己“我是誰？我從哪里來？要到哪里去？我來到這個世界是為了什么？”，是的一個連自己是誰，將來要干什么都不知道的人是失敗的人，猶如行尸走肉，我真的什么都不能干嗎？真的什么都不適合我嗎？不是，當然不是，通過職業(yè)生涯課上科學(xué)的測評我知道我自己曾經(jīng)有著輝煌的成就、很強的自信心、良好的人際關(guān)系等等，一切適合工作的條件的可以說都具備了，唯一我所缺少的就是一顆勇敢面對的心或者說職業(yè)選擇恐懼癥，所以我告訴自己，到了該為自己規(guī)劃一下的時候了。我為自己的規(guī)劃如下：

　　一、職業(yè)目標

　　行政性部門高級管理人員

　　二、自我認知

　　（一）個人介紹

　　姓名：zz；性別：男 年齡：21 民族：漢 籍貫：*** 學(xué)歷：本科 專業(yè)：行政管理

　　面貌：預(yù)備黨員個人愛好：閱讀、書法、旅游

　　（二）自我認知

　　1．宏觀認識：性格開朗，喜歡結(jié)交朋友；團結(jié)集體，積極向上；自信心中等，偏謙虛；喜歡獨立思考，自立自強；心思細膩，考慮周全；集體意識強，擅長組織統(tǒng)籌。

　　這樣性格的人適合公關(guān)、行政助理、文秘、導(dǎo)游等職業(yè)，自我對行政性部門的管理工作情有獨鐘。

　　2.目標實現(xiàn)的可能性：

　　（1）專業(yè)對口：行政管理專業(yè)的學(xué)習(xí)為管理崗位的工作提供了文化理論基礎(chǔ)

　　（2）自身特點適合：只有愛一行才能干好一行，自己對行政管理的特殊興趣和合適的性格使我有這方面的優(yōu)勢

　　3.目標實現(xiàn)的障礙：

　　（1）出身農(nóng)村，社會知識、經(jīng)驗水平低，在思想認上不能及時趕上時代發(fā)展的步伐

　　（2）此種行業(yè)需要較高的學(xué)歷，但自己農(nóng)村出身，家庭條件限制，可能繼續(xù)深造會受到影響

　　三、職業(yè)認知

　　（一）整體認識

　　行政性部門的工作人員一般都是公務(wù)員，其內(nèi)容不等，一般工作人員所從事的工作是很瑣碎的工作，與文秘的工作類似；中層領(lǐng)導(dǎo)一般是上傳下達，但必須把握靈活性和原則行相結(jié)合的原則；高層領(lǐng)導(dǎo)負責統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，必須明確責任意識，有整體觀念，行政性部門必須政治素質(zhì)過硬，且掌握一定的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

　　（二）與職位的契合度

　　1.就一般工作人員來講：集體意識、團結(jié)精神、做事細心是我的強項，但具體能力待培養(yǎng)。

　　2.就中層來講：執(zhí)行力強，政治合格，原則性是我的強項，在靈活性上有所欠缺。

　　3.就高層來講：專業(yè)知識對口，但是必須有扎實的工作基礎(chǔ)經(jīng)驗，并在工作中總結(jié)工作原則藝術(shù)是必須強化的。

　　四、職業(yè)目標分解及具體路徑

　　（一）20**年---20**年

　　這個階段還是大學(xué)階段，需要完成的有如下幾點：

　　階段一：公務(wù)員考試的相關(guān)準備

　　1.扎實專業(yè)知識，閱讀專業(yè)權(quán)威書籍，通過廣泛的閱讀，擴展自己的知識面，開闊自己的思維。順利入黨，保證自己的政治必須過關(guān)，一般來講行政性部門的人員尤其是高級主管必須是*黨員，這是前提。

　　2.拿到優(yōu)秀學(xué)生干部的證書，這是將來資本，也是一種能力的證明。

　　3.準備公務(wù)員考試，因為行政性部門的正式人員必須是公務(wù)員，這是我必須跨越的一個關(guān)卡，準備包括筆試和面試。就筆試來講，我們是文科專業(yè)，數(shù)學(xué)非我們的專業(yè)課程，但公務(wù)員考試中有一部分的數(shù)理方面的知識，所以必須通過專門的學(xué)習(xí)去整體把握筆試部分數(shù)理題型的命題思路和答題技巧，準備方法有報考專門的公務(wù)員考試數(shù)學(xué)班或者自己提前復(fù)習(xí)不能臨時抱佛腳（可去聽數(shù)學(xué)專業(yè)的課程與數(shù)學(xué)好的同學(xué)多交流），盡量在考試中少減分。就面試部分來講，面試是能否成為公務(wù)員的最后一代關(guān)卡，所以必須重視，聽過很多人將某某人筆試成績很好但在面試中被刷下開了，固然這里面有很多人情的因素，但是面試人一定存在很多的弊病，所以要積極去聽公務(wù)員考試的經(jīng)驗交流會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，前車之鑒。另外，需要，積極參加校園的活動，通過活動的組織策劃鍛煉領(lǐng)導(dǎo)策劃能力，為將來打基礎(chǔ)。

　　4.學(xué)習(xí)關(guān)于秘書學(xué)的相關(guān)知識，因為進入行政性部門一定是從基層開始，從辦事員干起，所以只有當好行政秘書，專業(yè)素質(zhì)過硬才能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的的認可自己才有晉升的空間。

　　階段二：公務(wù)員考試

　　1.報考時挑選競爭壓力較小，不是太熱的部門，這符合自己的實際情況。

　　2.要做好全部知識的系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，公務(wù)員考試盡管特殊，但是它也是考試的一種，面對考試不僅要做好相關(guān)知識的復(fù)習(xí)，還是對心理素質(zhì)的考驗，面對此次考試必須端正自己的態(tài)度，保持良好的精神風貌。

　　3.總結(jié)高考的經(jīng)驗，考試前一周調(diào)整生物鐘，保持身體健康，盡量不吃藥（防止頭暈）。

　　4.考試當天提前到達考場，為緊急情況準備出時間，答題細心不急躁，保證正答率。

　　5.面試時注重禮貌，答題時開闊思維，答案一定要體現(xiàn)靈活性和原則性，對于公共部門來講是必須的。

　　6.在這里會出現(xiàn)兩種情況：通過考試，沒有通過。如果通過考試當然皆大歡喜；如果沒有通過考試就去工作積累經(jīng)驗，下年再考。

　　（二）20**---20**年

　　1.職位目標：行政性部門的辦事員。

　　2.學(xué)歷目標：報考相關(guān)院校的在讀公共管理研究生并順利拿管理學(xué)下碩士學(xué)位。

　　3.能力目標：熟練的處理自己職務(wù)內(nèi)的工作，提高工作效率；提高自己的人際交往能力，在不違背自己的原則的情況下廣交朋友；鍛煉處理突發(fā)事件的能力，作出幾件突出的事跡，做好總結(jié)。

　　4.經(jīng)濟目標：年薪3萬元

　　（三）20**---2025年

　　1.職位目標：行政性部門中層領(lǐng)導(dǎo)。

　　2.學(xué)歷要求：考取人力資源管理師

　　3.能力目標：能夠妥當?shù)姆峙淙蝿?wù)，上傳下達順暢，提高自己的管理的能力；妥善處理好與領(lǐng)導(dǎo)和下屬的關(guān)系，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的的相關(guān)內(nèi)容，在如何更加明智、理性的領(lǐng)導(dǎo)上下功夫；提高自己的演講能力，能夠在不同場合演講；通過不斷處理突發(fā)事件的經(jīng)歷，積累經(jīng)驗并在這方面有明顯的提升；善于識人用人，充分給自己的下屬發(fā)展空間和搭建能體現(xiàn)他們能力的平臺，為自己將來向更高層次發(fā)展積累人脈。

　　3.經(jīng)濟目標：年薪15萬元

　　（四）2025---2050年

　　1.職位目標：行政性部門該機主管

　　2.學(xué)歷要求：考取人力資源高級管理師

　　3.能以要求：明確主管領(lǐng)導(dǎo)負責制，提高政策理論的駕馭水平；提高處理問題的能力，尤其是協(xié)調(diào)各方的能力，這幾乎是高級領(lǐng)導(dǎo)的主要職責；及時對本門人員進行培訓(xùn)，提高領(lǐng)悟政策的水平和執(zhí)行政策的能力；善于知人、用人、讓每一個人在部門中都能體現(xiàn)自己的價值，加大對工作人員的考核力度，提高部門的工作積極性；提前培養(yǎng)有發(fā)展前途的下屬，及時向上級主管部門推薦。

　　4.經(jīng)濟目標：年薪30萬元

　　五、目標鬧鐘機制

　　作為自己實現(xiàn)職業(yè)目標的警報器，如何正確的確定自己的目標鬧鐘是非常必要的，根據(jù)我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)立以下職業(yè)鬧鐘：

　　1.公務(wù)員考試之后，分兩種情況：第一，順利考取公務(wù)員，這時提醒自己這只是人生的第一步，將來工作中會有很多的困難和問題，這時需要的是一顆沉穩(wěn)而安定的心態(tài)，好好規(guī)劃自己的未來；第二，沒有通過公務(wù)員考試，這時必須告誡自己，公務(wù)員考試只是職業(yè)生涯的第一步，考不上公務(wù)員那么就意味著自己再也不可能成為行政性部門的主管人員，但是必須有自信，分析利弊得失，堅定信心、破釜沉舟，下次一定要考上，這是事關(guān)自己前途的大事，只許成功不許失敗。

　　2.進入行政性部門之后，要有緊迫感和責任意識，如果覺得自己已經(jīng)是公務(wù)員了就開始墮落，那么很可能在現(xiàn)有的崗位上踏步不前，最終老死于職業(yè)生涯的起點。

　　3.中層領(lǐng)導(dǎo)是最尷尬的，因為這個職務(wù)上有領(lǐng)導(dǎo)，下有下屬，自己的一舉一動都會非常清楚的呈現(xiàn)在他人眼里，自己工作的得與失往往會被放大很多倍，成為自己晉升的瓶頸，所以必須在提高自己工作水平的同時時刻注重自己的形象。另外，最重要的是要警惕貪污腐敗，內(nèi)心首先不能有這樣的想法，然后才能夠避免這樣的事情，否則這將是政治生涯的終結(jié)。

　　4.作為高層領(lǐng)導(dǎo)一定時刻有責任意識和大局觀念，如何把蛋糕做的大又分的好是職責所在，雖然不再接觸具體事務(wù)，但是政策的得與失全在高層，所謂“水能載舟亦能覆舟”說的就是這個道理，經(jīng)常關(guān)心他人，處事公正，這樣才會得到他人真心的擁護。作為高層最有可能發(fā)生的就是貪污腐敗，因為機會最多，根治腐敗制度當然很重要，但是人的因素更是重中之重，自己要時刻警醒自己，遠離貪污腐敗，做一名政治的主管，一名干凈的主管，否則會遺臭萬年。

　　5.經(jīng)常鼓勵自己人生的每一步成功時告訴自己我很優(yōu)秀，繼續(xù)努力；失敗時告訴自己這是考驗，一定要堅強，愈挫愈勇。

　　六、實施方案中涉及的因素權(quán)衡

　　（一）職業(yè)發(fā)展中的差距：

　　1.高級管理人員的先進的理念和豐富的經(jīng)驗。

　　2.沒有必備的技能，理論知識轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實能力的能力。

　　3.工作調(diào)動時適應(yīng)性較差。

　　4.自己處理人際關(guān)系的能力不能適應(yīng)現(xiàn)實的需要。

　　（二）縮小差距的方法

　　1.在校期間，積極參加各種活動，提高自己處理人際關(guān)系的能力。

　　2.積極在工作中總結(jié)經(jīng)驗，向老上級、高級工作人員學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高對工作的適應(yīng)性。

　　3.參加相關(guān)領(lǐng)域的培訓(xùn)班，把在工作發(fā)現(xiàn)的問題及時解決，并做好工作規(guī)劃。

　　4.養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，能夠自學(xué)相關(guān)的知識，在工作中運用新理論創(chuàng)造新方法并總結(jié)經(jīng)驗。

　　（三）工作進行中對職業(yè)目標的適當調(diào)整

　　職業(yè)的選擇不是一成不變的，現(xiàn)在的選擇也不可能永遠適應(yīng)社會的需要和自己思想的更新，我的目標是行政部門高級主管，但是真正的職業(yè)發(fā)展中一些不可估量的因素可能使我及時調(diào)整戰(zhàn)略規(guī)劃，我認為對我職業(yè)走向有影響的因素有：

　　1.沒有順利考上公務(wù)員，工作后可能就在企業(yè)一直發(fā)展下去，這樣就走了異于行政性部門這樣一條路，但是晉升方向或自己追求的目標不會變。

　　2.順利考取公務(wù)員后，自己作為公務(wù)員就有了很多身不由己，工作的調(diào)動可能影響將來的發(fā)展，所以我會根據(jù)具體情況的發(fā)展，調(diào)整規(guī)劃。

　　3.國家政策的變動，今年來國家公務(wù)員考試有直面高學(xué)歷人員招生的趨勢，所以很可能根據(jù)政策變動我會選擇繼續(xù)深造，這樣將來的職業(yè)發(fā)展就有了不可預(yù)測性，但是人往高處走的方向不會變，我會在自己的職業(yè)生涯的道路上越走越遠。

　　七、評估備選方案

　　自己職業(yè)生涯的規(guī)劃只是站在現(xiàn)在的角度上去展望自己的未來，盡管規(guī)劃較具體，但不可避免的會出現(xiàn)理想的成分，這體現(xiàn)了職業(yè)生涯規(guī)劃的不確定性。

　　就我的這個規(guī)劃來講，我認為如果在每一個環(huán)節(jié)上真正選擇合理，考慮周全，實現(xiàn)的可能性是很大的，首先，我的規(guī)劃符合一般職業(yè)發(fā)展邏輯，國家方針政策的走向；其次，對于我來講這個目標又有著一定的現(xiàn)實性，因為農(nóng)村出身的我，通過考試這條路改變命運的愿望特別迫切，所以我也會以全部的努力去奮斗。、

　　結(jié)語：職業(yè)生涯規(guī)劃是事關(guān)一個人一生的戰(zhàn)略規(guī)劃，我的選擇是出于單純的改變命運的愿望，最后，祝福我自己在職業(yè)發(fā)展的道路上一帆風順，美夢成真。

篇2：職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)心得體會

　　職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)心得體會

　　一、培訓(xùn)時間：20**年10月22日16：00--19：00

　　二、培訓(xùn)地點：新疆z物業(yè)有限公司辦公室

　　三、培訓(xùn)講師：z東z集團人力資源部z

　　四、參加人員：部分公司員工

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃

　　六、培訓(xùn)心得：下文

　　為了讓我們更好的服務(wù)工作，提高自己的綜合素質(zhì)，公司特地從10月22日開始對我們進行全方位的工作培訓(xùn)。這是公司內(nèi)部培訓(xùn)的第一次，通過這次培訓(xùn)，讓我進一步提高思想覺悟。

　　宋老師以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為核心內(nèi)容，通過講解案例，與大家互動和做性格測試題的方式讓我對自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃有了一些想法，提高了對職業(yè)和崗位職責的認識水平。

　　由于現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的前期階段，有很多需要學(xué)習(xí)的地方，宋老師的熱情洋溢的講課讓我們愉快地結(jié)束了本次培訓(xùn)，歷時3個小時。雖然有些方面還是比較籠統(tǒng)的，而且我們也提出了我們對現(xiàn)狀的一些看法，但是最終還沒有解決的方案和措施，我們都拭目以待，希望在以后的培訓(xùn)中增加更多的互動，在交流溝通中能讓公司了解員工真實的想法，從而不斷完善公司的管理制度，更好地調(diào)動大家工作的積極性。

　　本次培訓(xùn)實實在在，沒有長篇大論，切合實際，我對本次培訓(xùn)很滿意。

篇3：企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理制度

　　第一章 總則

　　目的：充分、合理、有效地利用公司內(nèi)部的人力資源，實現(xiàn)公司人力資源需求和員工個人職業(yè)生涯發(fā)展之間的平衡;對人力資源的開發(fā)與管理進行深化，最大限度地挖掘本公司人才的潛力;為員工提供職業(yè)發(fā)展通道，促進員工與公司的共同發(fā)展。

　　定義及內(nèi)涵：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，是指個人發(fā)展和公司相結(jié)合，對決定員工職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結(jié)和測定，并通過設(shè)計、規(guī)劃、執(zhí)行、評估與反饋，使每位員工的職業(yè)生涯目標與公司發(fā)展的戰(zhàn)略目標相一致。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃與管理包括兩個方面：一方面是員工的職業(yè)生涯發(fā)展自我規(guī)劃管理，員工是自己的主人，自我規(guī)劃管理是職業(yè)發(fā)展成功的關(guān)鍵;另一方面是公司協(xié)助員工規(guī)劃其生涯發(fā)展，并為員工提供必要的發(fā)展機會，促進員工職業(yè)生涯目標的實現(xiàn)。

　　(一)公司和員工之間建立順暢的溝通渠道，以使員工了解公司需要什么樣的人才，公司了解并幫助員工設(shè)計職業(yè)生涯計劃;

　　(二)公司為員工提供多條晉升通道，給員工在職業(yè)選擇上更多的機會;

　　(三)公司鼓勵員工向與公司需要相符的方向發(fā)展，并輔以技術(shù)指導(dǎo)和政策支持。

　　第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)

　　員工職業(yè)生涯規(guī)劃程序

　　(一)自我評價

　　目的：幫助員工確定興趣、價值觀、資質(zhì)以及行為取向，指導(dǎo)員工思考當前他所處職業(yè)生涯的位置，制定出未來的發(fā)展計劃，評估個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與當前所處的環(huán)境以及可能獲得的資源是否匹配。

　　(二)現(xiàn)實審查

　　1、目的：在于幫助員工了解其在公司內(nèi)部可能的晉升與其規(guī)劃是否匹配;并識別其技能、知識等勝任能力條件是否與潛在的晉升機會所要求相匹配。

　　2、現(xiàn)實審查步驟

　　在年度考核結(jié)束后，由部門負責人就員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與員工考核表現(xiàn)進行溝通，對員工晉升進行評估，指出優(yōu)點與不足，并針對不足提出培訓(xùn)、提升意見，提出職業(yè)發(fā)展建議。

　　第三章 職業(yè)發(fā)展通道

　　(一)公司為員工建立員工職業(yè)發(fā)展雙通道，即：管理通道和專業(yè)技術(shù)通道。職業(yè)發(fā)展通道適合于公司所有人員，管理通道主要是行政類管理人員的晉升，專業(yè)技術(shù)通道主要是員工在原崗位上職級的晉升。

　　(二)根據(jù)員工的勝任能力與崗位要求的匹配程度，將員工職級分為以下四級：

　　首席級：各項勝任力非常優(yōu)m.dewk.cn秀，經(jīng)驗豐富，具備適應(yīng)公司發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力和專業(yè)能力;

　　高級：各項勝任力均很優(yōu)秀，超出職位的基本要求，對其他員工有帶動、指導(dǎo)、示范作用;

　　中級：大部分勝任力超出現(xiàn)職位基本要求，專業(yè)深度及廣度需進一步提升;

　　基礎(chǔ)級：主要勝任力能達到崗位基本要求，具備就職崗位的基本專業(yè)知識及初步工作經(jīng)驗，具體實踐能力有待提升;

　　第四章 組織管理

　　(一)實行新員工導(dǎo)師制度。新員工轉(zhuǎn)正后一個月內(nèi)，由導(dǎo)師負責幫助新員工根據(jù)自己的情況如職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、個人背景分析考慮個人發(fā)展方向，明確職業(yè)發(fā)展意向，完成個人職業(yè)生涯規(guī)劃，并交人力資源部備案;

　　(二)將晉升作為一種激勵手段與員工進行溝通，讓他們充分認識到公司對人才的重視及為他們提供的發(fā)展道路。

　　(三)人才晉升方面不拘泥于資歷與級別，而是按照公司組織目標與事業(yè)機會的要求，依據(jù)制度、程序進行晉升。

　　(四)保留職務(wù)上的公平競爭機制，堅決推行“能上能下”的職務(wù)管理原則。

　　第五章 個人職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容要求

　　一、自我分析

　　二、 職業(yè)分析

　　三、 確定職業(yè)目標

　　四、 分階段目標

　　五、 職業(yè)發(fā)展路徑與策略