學(xué)校特異體質(zhì)學(xué)生安全管理辦法

　　為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任，關(guān)愛特異體質(zhì)學(xué)生，促進(jìn)特異體質(zhì)學(xué)生的健康成長，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律法規(guī)及文件精神，加強(qiáng)對特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常學(xué)生的管理，有效預(yù)防和減少學(xué)生人身傷害或其它事故，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，特制定此管理辦法。

　　第一章　基本定義

　　特異體質(zhì)，是指某些學(xué)生的體質(zhì)狀況不同于常人身體狀況，表現(xiàn)為一種主要由于個(gè)體生化機(jī)制異常所出現(xiàn)的藥物不良反應(yīng)。例如對藥物、食物、油漆、花粉過敏等，也稱過敏體質(zhì)，指有的人對藥物反應(yīng)高于一般人，其中一部分是遺傳所致，稱為特異體質(zhì);另一部分是免疫系統(tǒng)參與形成的差異，稱為變態(tài)反應(yīng)。

　　特定疾病，是指在校學(xué)生患有非危及生命的惡性病變，屬于不常見的疾病，按致病時(shí)間可分急性和慢性兩種。包括先天心臟病、癲癇、肺結(jié)核、高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、精神病、腦血管疾病、輕微腦中風(fēng)、血液系統(tǒng)疾病等。

　　異常心理狀態(tài)，是在大腦生理生化功能障礙和人與客觀現(xiàn)實(shí)關(guān)系失調(diào)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對客觀現(xiàn)實(shí)的歪曲的反映，分為正常的異常心理狀態(tài)和病理性異常心理狀態(tài)。

　　第二章　管理措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施建設(shè)

　　學(xué)校嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定配備具有從業(yè)資格醫(yī)務(wù)(保健)人員或者兼職衛(wèi)生保健教師，購置必需的急救器材和藥品，保障對學(xué)生常見病的治療。

　　2.建立學(xué)生健康檔案

　　學(xué)校和家長特簽訂《特異體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書》，新生入學(xué)填寫《特異體質(zhì)學(xué)生調(diào)查表》。

　　對新入學(xué)的學(xué)生，主動(dòng)向其父母或其他監(jiān)護(hù)人了解該學(xué)生的身體、心理狀況，詢問其有無特異體質(zhì)、特定疾病或心理異常，以便在其學(xué)習(xí)過程中給予特別保護(hù);

　　對有特異體質(zhì)、特定疾病或心理異常學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人要求其書面告知，并向?qū)W校提供正規(guī)專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的與疾病有關(guān)的書面材料。

　　學(xué)校對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理異常的學(xué)生，做好安全信息記錄，安善保管學(xué)生的健康與安全信息資料。

　　3.加強(qiáng)日常管理和保護(hù)

　　學(xué)校建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，對學(xué)生身體和心理異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人，對生理、心理狀況異常不宜在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，與監(jiān)護(hù)人協(xié)商，安排休學(xué)，由監(jiān)護(hù)人安排治療、休養(yǎng);

　　學(xué)校對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧。

　　4.出現(xiàn)病情及時(shí)救治

　　發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即采取救助措施，并及時(shí)通知學(xué)生父母及其他監(jiān)護(hù)人，根據(jù)事故性質(zhì)及事故嚴(yán)重程度或是否涉及責(zé)任問題，通知相關(guān)部門，如公安機(jī)關(guān)、保險(xiǎn)公司等。同時(shí)注意保護(hù)現(xiàn)場，保留相關(guān)證據(jù)資料，收集證據(jù)，學(xué)校要盡可能地運(yùn)用技防設(shè)施，注意調(diào)查收集證據(jù)要合法、及時(shí)。

　　5.注重心理健康教育

　　把心理健康教育貫穿于學(xué)校教育的全過程中，采取多種形式進(jìn)行心理衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，如組織專家舉辦心理健康教育講座，開設(shè)心理衛(wèi)生課，設(shè)立心理咨詢中心，利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播等宣傳心理衛(wèi)生知識，及時(shí)消除心理問題，防患于未然。

　　6、加強(qiáng)信息保密管理

　　學(xué)校對涉及學(xué)生個(gè)人隱私的身體、心理健康信息應(yīng)予以保密，盡可能保護(hù)學(xué)生不要遭受二次傷害或引發(fā)心理其他的疾病，隱私權(quán)是每一個(gè)公民都享有的一項(xiàng)重要權(quán)利。

　　第三章　管理人員及工作職責(zé)

　　1.具體管理人員

　　輔導(dǎo)員、班主任、任課教師、有關(guān)部門管理人員、其他老師等。

　　2.工作職責(zé)

　　(1)輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)該履行的一般義務(wù)：

　　1)調(diào)查了解：了解全班學(xué)生的特異體質(zhì)、患病情況、既往病史等，了解學(xué)生在活動(dòng)過程中的身體情況。

　　學(xué)期中途轉(zhuǎn)入或插班的學(xué)生，也要首先了解學(xué)生的身體健康狀況，并做好記錄。

　　2)信息登記：對了解的情況進(jìn)行詳細(xì)登記，留存資料。

　　3)及時(shí)告知：將學(xué)校的相關(guān)情況和要求告知學(xué)生及其家長;將學(xué)生的身體情況及時(shí)告知相關(guān)老師、活動(dòng)組織者和實(shí)施者以及學(xué)校，以便采取相應(yīng)措施。

　　教育學(xué)生在校身體出現(xiàn)不適立即報(bào)告，告知學(xué)生及其家長必須給學(xué)生購買人身保險(xiǎn)。

　　4)隨時(shí)檢查安全隱患：教育過程中要注意檢查特異體質(zhì)人員是否采取了必要的措施，是否有學(xué)生不守紀(jì)律和安排，出現(xiàn)安全隱患等。

　　5)實(shí)施救治保護(hù)：發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)疾病或不適癥狀時(shí)，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，緩解癥狀，防止出現(xiàn)新的或更大的危險(xiǎn)。

　　(2)任課教師

　　1)學(xué)期初第一節(jié)體育課、實(shí)訓(xùn)課必須告知學(xué)生哪些身體條件不能上課或參加相關(guān)活動(dòng)。

　　2)每次課前或活動(dòng)前必須提醒學(xué)生有無因病或特異體質(zhì)不能參加的或需降低強(qiáng)度的。

　　3)課堂或活動(dòng)期間教師不允許擅自脫離崗位，保證器材、場地?zé)o安全隱患，課前課后或活動(dòng)前后及時(shí)點(diǎn)名，清點(diǎn)人數(shù)。

　　(3)醫(yī)務(wù)室人員

　　定期對師生宣傳普及相關(guān)預(yù)防與保護(hù)自身健康的知識，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高處置各項(xiàng)應(yīng)急事故的能力與水平。

　　(4)學(xué)校管理

　　1)每年進(jìn)行一次常規(guī)體檢，每學(xué)期初進(jìn)行一次學(xué)生體質(zhì)摸底調(diào)查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題班主任及時(shí)告知家長。轉(zhuǎn)入學(xué)生必須對其身體健康狀況進(jìn)行了解，并做登記。

　　2)學(xué)校在開展大型活動(dòng)前，發(fā)函致家長，要求家長填寫意見反饋單，特別是了解學(xué)生病情，及時(shí)交給班主任老師，以便掌握情況，做出相應(yīng)安排。

　　3)因病休學(xué)的學(xué)生根據(jù)規(guī)定在家休養(yǎng)，休學(xué)期滿，出具醫(yī)院證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù)后方可復(fù)學(xué)。

　　4)學(xué)生中途請假回家必須持有班主任和學(xué)校相關(guān)科室批準(zhǔn)的假條，門衛(wèi)方可放行，同時(shí)保管好請假條。

　　第四章　工作基本步驟

　　1.全面摸排，無一遺漏

　　對所有學(xué)生進(jìn)行全面的身體、心理健康狀況調(diào)查排查。

　　2.詳細(xì)登記，分別對待

　　對患有疾病的學(xué)生情況進(jìn)行詳細(xì)登記，請家長簽名。建立相關(guān)臺賬資料。認(rèn)真填寫管理資料，對特異體質(zhì)、特定疾病的學(xué)生，不再組織他們參加各種不適宜的運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)和活動(dòng)。

　　3.建立檔案，跟蹤觀察

　　按照有關(guān)規(guī)定建立特異體質(zhì)、特殊疾病和心理異常學(xué)生檔案，便于跟蹤管理保護(hù)和隨時(shí)履行向家長和相關(guān)學(xué)校人員的告知義務(wù)。

　　4.加強(qiáng)教育，有效干預(yù)

　　通過教育、引導(dǎo)和保護(hù)，構(gòu)建和完善特異體質(zhì)、特殊疾病和心理異常學(xué)生的預(yù)警機(jī)制，隨時(shí)掌握他們的動(dòng)態(tài)，提供有救的保障。做到及早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防和有效干預(yù)。

　　第五章　責(zé)任說明

　　1.學(xué)校及老師責(zé)任范圍：

　　(1)學(xué)校高度關(guān)注特殊體質(zhì)學(xué)生，開展特異性體質(zhì)和特定疾病調(diào)查，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案并告之所有任課教師在教學(xué)過程中盡量作好防范工作。

　　(2)學(xué)生健康狀況屬個(gè)人隱私，學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，任課老師不議論、不宣揚(yáng)，加強(qiáng)保護(hù)措施。

　　(3)特殊體質(zhì)學(xué)生在學(xué)校期間，學(xué)校要求任課老師經(jīng)常地了解這些學(xué)生的身體狀況，不安排不適宜參加的某種教育教學(xué)活動(dòng)。一旦發(fā)現(xiàn)問題，第一時(shí)間采取有效措施，以最大限度保障學(xué)生的人身安全。

　　2.學(xué)生及家長(監(jiān)護(hù)人)責(zé)任范圍：

　　(1)家長要對自己孩子開展特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)調(diào)查，將身體健康狀況、變化情況及與健康相關(guān)的信息、資料及時(shí)、準(zhǔn)確無誤告知學(xué)校，并保證相關(guān)信息、資料的真實(shí)性。

　　(2)家長要密切注意孩子的健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)孩子身體不適，及時(shí)去醫(yī)院診治，患病的孩子必須帶回家治療休息，保證孩子疾病期間不上學(xué)。

　　(3)家長應(yīng)教育子女，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身體有所不適或有將要發(fā)病的癥狀，及時(shí)準(zhǔn)確無誤告知班主任或其它相關(guān)科任教師，及時(shí)采取相應(yīng)的急救措施。

　　(4)特殊體質(zhì)學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人由于過錯(cuò)，有下列情形之一，造成傷害事故，家長依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：

　　①學(xué)生違反法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，實(shí)施明知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的;

　　②學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的;

　　③學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的;

　　④特異體質(zhì)學(xué)生的身體狀況有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的;

　　⑤學(xué)生的監(jiān)護(hù)人沒有在上學(xué)、放學(xué)時(shí)按時(shí)對學(xué)生進(jìn)行接送的，或有自己其他過錯(cuò)的。

　　3.患有心臟病、高血壓、哮喘、癲癇等特異性體質(zhì)的學(xué)生，按規(guī)定不得參加軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會、體育課等學(xué)校組織的各種活動(dòng)。如果家長、學(xué)生非要求參加的，產(chǎn)生的一切不良后果，均由家長自負(fù)，由學(xué)校無關(guān)。

　　4.學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生之間只是教育管理關(guān)系。如因家長監(jiān)護(hù)工作不得力，學(xué)生不自覺遵守法規(guī)校規(guī)，造成學(xué)生安全事故或自己突發(fā)疾病，所造成的損失、傷害或傷亡的，由學(xué)生、家長自行承擔(dān)一切責(zé)任，與學(xué)校及班主任、老師無關(guān)。

篇2：加強(qiáng)高校學(xué)生公寓安全管理的經(jīng)驗(yàn)

　　加強(qiáng)高校學(xué)生公寓安全管理的經(jīng)驗(yàn)

　　學(xué)生公寓是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場所，隨著高校后勤改革不斷深化，學(xué)生公寓建設(shè)和管理的格局日趨多樣化。不同專業(yè)和層次的學(xué)生集中住宿，教學(xué)、生活管理相對分離，使學(xué)生公寓的安全管理工作難度加大，學(xué)生公寓成為學(xué)校安全事故的易發(fā)地段，并成為學(xué)校安全管理工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。公寓的安全管理事關(guān)學(xué)生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，其安全狀況關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，關(guān)系到學(xué)校和社會的穩(wěn)定，也關(guān)系到我國高等教育的改革和發(fā)展。教育部于20**年8月26日專門下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生公寓安全管理的若干意見》，強(qiáng)調(diào)學(xué)生公寓安全狀況在高校管理中的重要性。

　　然而由于學(xué)生公寓的管理模式不盡相同，安全問題具體負(fù)責(zé)部門也不盡相同，再加上各方面體制尚未理順，部分人員安全意識不強(qiáng)，在具體工作中往往相互推諉，無法將安全工作落到實(shí)處。因此，如何加強(qiáng)學(xué)生公寓的安全管理，在高校的改革和發(fā)展進(jìn)程中越來越重要。目前，高校學(xué)生公寓的安全隱患總的說來主要有以下幾類，一是火險(xiǎn)，二是盜險(xiǎn)，三是學(xué)生突發(fā)集群性行為，四是政治安全，五是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，六是學(xué)生心理異常，七是重大疫情。在實(shí)際的公寓管理工作中，我們認(rèn)識到，應(yīng)從以下幾方面著手，加強(qiáng)學(xué)生公寓的安全管理。

　　一、牢固樹立學(xué)生公寓管理的安全意識

　　古人常說“見微知著”、“未雨綢繆”，也就是我們現(xiàn)在講的隱患重于明火，善于發(fā)現(xiàn)安全隱患，是安全管理中最重要的工作，所以加強(qiáng)安全意識是我們實(shí)際工作中最為重要的一環(huán)。在實(shí)際安全管理中要樹立以下幾種安全意識。

　　1、“警鐘常鳴，安全第一”的警覺意識。

　　學(xué)生公寓是學(xué)生一天中滯留時(shí)間最長的場所，由于人數(shù)眾多，所存在的各類安全隱患也特別多，防火和防盜是學(xué)生公寓最為主要的兩大安全任務(wù)，從學(xué)校相關(guān)職能部門到具體公寓管理人員以及入住學(xué)生都必須加強(qiáng)警覺意識。安全無小事，在日常工作中不能掉以輕心，特別是在例行的安全檢查中，對一些隱患要及時(shí)處理，絕不能抱有僥幸心理。在實(shí)際工作中我們往往強(qiáng)調(diào)管理人員的安全意識，而經(jīng)常忽視對學(xué)生的安全意識的培養(yǎng)，結(jié)果在安全管理中總顯得事倍功半。加強(qiáng)對學(xué)生安全意識的教育，并經(jīng)常性地督促和檢查，是作好公寓安全工作的重要途徑。公寓管理者應(yīng)在日常管理工作中多進(jìn)行各方面安全知識的宣傳，組織安全知識講座，突出安全工作并非某一部門的事情，而是一個(gè)群防群治的工作。

　　2、“未雨綢繆，見微知著”的預(yù)見意識。

　　學(xué)生公寓由于其特殊性和復(fù)雜性，對于安全事故的預(yù)見性顯得尤為重要。由于公寓居住人員眾多，層次不一，各類安全隱患也多。這就要求學(xué)生公寓管理人員和入住學(xué)生都要樹立對安全事故的預(yù)見意識。除對火災(zāi)隱患，治安隱患要有一定的預(yù)見性外，還要對一些政治安全、網(wǎng)絡(luò)安全、一些學(xué)生的異常舉動(dòng)等要有一定的預(yù)見意識，并即時(shí)通知公寓管理部門以及相關(guān)職能部門。

　　3、“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識。

　　學(xué)校應(yīng)建立完善的安全管理機(jī)構(gòu)，針對學(xué)生公寓易發(fā)生的七大類安全事故，落實(shí)具體的負(fù)責(zé)部門和牽頭部門，以及重要參與部門。以往學(xué)生公寓安全管理機(jī)構(gòu)主要以保衛(wèi)處、學(xué)生處以及公寓管理部門等組成，隨著學(xué)生公寓功能的不斷完善，學(xué)生公寓內(nèi)其他安全隱患也相繼出現(xiàn)，如網(wǎng)絡(luò)安全，公共衛(wèi)生安全等，因此，網(wǎng)絡(luò)管理中心以及學(xué)校醫(yī)療等部門也應(yīng)納入安全管理部門。各安全管理部門應(yīng)實(shí)行層層責(zé)任制，明確職責(zé)以及工作內(nèi)容。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各安全管理部門，應(yīng)逐級簽定責(zé)任書，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制度。

　　另外，必須加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識。學(xué)生公寓一旦發(fā)生安全事故，學(xué)生作為居住者，既是安全事故的直接受害者，同時(shí)在大多情況下也是安全事故的引發(fā)者，如寢室內(nèi)使用違章電器，寢室內(nèi)盜等，因此，入住學(xué)生的安全責(zé)任意識顯得尤為重要。現(xiàn)在很多同學(xué)未把安全事故放到應(yīng)有的高度來看待，認(rèn)為出不了什么事，對一些行為不加以約束，最主要的原因就是學(xué)生的責(zé)任意識沒有到位。強(qiáng)化學(xué)生在安全事故中的責(zé)任意識，同時(shí)吸收更多的學(xué)生參與到公寓的安全管理上，則能使公寓的安全得到更好的保障。

　　二、健全學(xué)生公寓安全管理制度

　　公寓安全制度是學(xué)生公寓安全的制度保障，也是公寓管理部門進(jìn)行安全管理的依據(jù)，教育部新頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第四十九條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)生住宿管理制度。學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校關(guān)于學(xué)生住宿管理的規(guī)定。而學(xué)生公寓安全管理制度則是學(xué)生住宿管理制度的重要內(nèi)容，因此健全學(xué)生公寓安全管理制度成為加強(qiáng)學(xué)生公寓安全管理的核心內(nèi)容。

　　1、 完善學(xué)生公寓日常安全管理制度。

　　首先，要將學(xué)生公寓安全管理制度單列。以往一些安全管理制度總是包含在公寓管理制度之中，沒有將安全管理制度單列，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)公寓管理制度時(shí)，往往容易忽視安全制度。將安全管理制度單列，就能凸顯其重要性，促使學(xué)生更加重視和主動(dòng)了解安全工作，并加以單獨(dú)學(xué)習(xí)。同時(shí)將安全管理制度上墻，置于公寓內(nèi)顯要位置，隨時(shí)提醒學(xué)生加強(qiáng)安全意識。第二，公寓安全管理制度的制定要科學(xué)合理，既要以安全為主，同時(shí)又要考慮到如何方便學(xué)生，做到制度建設(shè)的人性化。例如在關(guān)于禁止違章電器的使用時(shí)，就在安全管理制度中明確什么是違章電器，由于現(xiàn)在各類電器日益增多，如果草率將所有電器定為違章，既不符合客觀事實(shí)，又容易引起學(xué)生不滿。第三，安全管理制度中除了強(qiáng)調(diào)對違反管理制度學(xué)生的處罰外，應(yīng)對安全意識強(qiáng)，認(rèn)真執(zhí)行安全管理制度的學(xué)生寢室加以表彰肯定，并推廣其經(jīng)驗(yàn)。

　　2、督促學(xué)生公寓安全檢查制度的落實(shí)。

　　學(xué)生公寓安全檢查制度是評估安全管理的一個(gè)重要手段，因此要特別加強(qiáng)安全檢查制度的建設(shè)，特別是檢查制度的落實(shí)。學(xué)生公寓安全檢查制度應(yīng)突出例行檢查制度和抽查制度相結(jié)合，一般檢查和重點(diǎn)、專項(xiàng)檢查相結(jié)合，把每次檢查和抽查結(jié)果相對照，從結(jié)果中找出安全隱患之所在。對抽查與例行檢查結(jié)果不相符的學(xué)生寢室要重點(diǎn)處理。

　　3、制定公寓安全事故緊急預(yù)案。

　　由于學(xué)生公寓居住人員密集，且學(xué)生情緒波動(dòng)較大，容易出現(xiàn)一些突發(fā)性事件，如果未及時(shí)加以處理，就會使局面無法控制。因此針對學(xué)生公寓易出現(xiàn)的各類容易引發(fā)安全事故的行為，都須有相應(yīng)的事故緊急預(yù)案。除非常重要的消防安全緊急疏散預(yù)案外，還應(yīng)制定學(xué)生發(fā)生突發(fā)性集群行為以及公共衛(wèi)生安全緊急預(yù)案等。相關(guān)人員應(yīng)熟悉預(yù)案內(nèi)的下理規(guī)定和程序，隨時(shí)作到心中有數(shù)。

　　三、提高安全管理人員素質(zhì)。

　　1、加強(qiáng)管理人員安全意識的培養(yǎng)。公寓安全管理人員要正確認(rèn)識學(xué)生公寓安全在整個(gè)高校教育中的重要地位。俗話說，百年大計(jì)，安全第一。學(xué)生公寓安全管理人員必須牢牢樹立“百千人安全，系于我一人”的責(zé)任意識。把安全放在一切工作的首要地位，并把這一意識貫徹到安全工作的始終。大學(xué)生由于心理尚未完全成熟，其安全意識也相對薄弱，安全知識也相對貧乏。在眾多學(xué)生眼里，總認(rèn)為學(xué)生公寓是比較安全的，所以經(jīng)常忽視安全，結(jié)果造成財(cái)物的損失，而一旦出現(xiàn)一些安全事故，心理又接受不了，就草率將責(zé)任全部歸結(jié)于公寓管理人員的責(zé)任。這些都對公寓管理人員提出更高的要求，除加強(qiáng)對公寓外來人員的監(jiān)控外，還須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全意識，特別是在實(shí)際工作中，有的同學(xué)不理解安全工作，認(rèn)為是小題大做，對所制定的一些安全管理?xiàng)l例甚至起抵觸情緒，這就需要管理人員既要保證公寓的安全，同時(shí)還得耐心給同學(xué)解釋，使同學(xué)認(rèn)識到安全的重要性。

　　2、 通過不斷培訓(xùn)，提高安全管理基本技能。在加強(qiáng)公寓安全意識的同時(shí)，要對公寓安全管理人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)基本安全知識，了解逃生和自救常識，熟練使有現(xiàn)代安全管理設(shè)施。同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)，擅于發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)的異常舉動(dòng)，并通過廣泛接觸學(xué)生了解公寓內(nèi)的各種情況。發(fā)現(xiàn)一些事故苗頭，并及時(shí)處理。

　　四、加大安全管理投入，推進(jìn)技術(shù)管理。

　　學(xué)生公寓安全管理，除了強(qiáng)調(diào)管理人員和學(xué)生的安全意識外，同樣的必須運(yùn)用現(xiàn)代安全管理技術(shù)加強(qiáng)對學(xué)生公寓的管理。由于科學(xué)技術(shù)的日新月異，違法犯罪分子的作案手段也越來越高明，高科技作案不斷增加，所以在學(xué)生公寓的安全管理中必須發(fā)揮現(xiàn)代安全管理設(shè)施的作用，增強(qiáng)學(xué)生公寓的安全系數(shù)。長期以來我們對于學(xué)生宿舍的安全重視不夠，甚至存在一些僥幸心理，認(rèn)為不會出什么大事，在涉及到用錢、用人方面總想能省就省，舍不得投入，結(jié)果造成一些學(xué)生公寓起碼的消防設(shè)施無法保證，有的滅火器材長期未更換，緊急安全指示燈沒有，沒有緊急疏散通道等，這些問題在一些舊的學(xué)生宿舍中表現(xiàn)尤為明顯。隨著時(shí)間的推移，這些安全隱患逐步暴露出來。因此，在學(xué)生公寓安全管理中要重視技術(shù)管理的作用，要舍得投入，建立完整的現(xiàn)代化的消防監(jiān)控系統(tǒng)，防盜監(jiān)控系統(tǒng)，配備先進(jìn)的通訊設(shè)施，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)過濾系統(tǒng)等，使學(xué)生公寓真正成為安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　學(xué)生公寓的安全是高校進(jìn)行正常的教學(xué)、科研工作的前提，是高校發(fā)展的重要保證，高校各管理部門和學(xué)生都必須予以高度重視，自上而下構(gòu)筑嚴(yán)密的人防和技防體系，形成群防群治局面，為高校改革的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。

　　參考文獻(xiàn):

　　[1] 《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生公寓安全管理的若干意見》教育部教社政[20**]9號文

　　[2]《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知》教發(fā)[20**]36號

　　[3]《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》國家教育部

　　[4] 駱清，高校學(xué)生公寓安全存在的問題及對策，當(dāng)代教育論談，20**，

　　[5] 羅一翔，淺談如何加強(qiáng)學(xué)生宿舍的安全工作，廣西大學(xué)學(xué)報(bào)，20**。

篇3：某大學(xué)學(xué)生宿舍安全管理制度

　　大學(xué)學(xué)生宿舍安全管理制度

　　為保證學(xué)生宿舍人、財(cái)、物的安全，特做以下規(guī)定：

　　1、門衛(wèi)值班人員要嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制，要熟悉本樓學(xué)生的姓名、房號、院系情況，確保學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)的安全。

　　2、學(xué)生上課時(shí)間概不會客，嚴(yán)禁外人和異性進(jìn)入樓內(nèi)，不準(zhǔn)留宿外人。

　　3、來客會見學(xué)生必須出示證件，經(jīng)審核登記暫押證件后方可入樓。

　　4、學(xué)生帶貴重物品出樓必須登記，否則不準(zhǔn)出樓。

　　5、學(xué)生離舍必須鎖門關(guān)窗，鑰匙不準(zhǔn)交給外人，借用備用鑰匙應(yīng)出示學(xué)生證。鑰匙丟失要及時(shí)報(bào)失換鎖，不準(zhǔn)私自配制。

　　6、學(xué)生宿舍禁止酗酒、劃拳、打麻將，禁止罵人、打架。

　　7、嚴(yán)禁在宿舍私拉亂接電線、使用臺燈、電爐、煤油爐、酒精爐和各種電熱器，嚴(yán)禁在宿舍做飯、點(diǎn)蠟燭、掛床簾。

　　8、嚴(yán)禁在樓內(nèi)公共區(qū)域和垃圾道焚燒廢棄物。

　　9、學(xué)生宿舍樓要留有緊急安全通道門，門鎖鑰匙放在值班室，值班人員要經(jīng)常檢查安全通道門鎖，保證開啟方便，暢通無阻。

　　10、學(xué)生宿舍樓每層配備滅火器，釘掛在走廊墻上。值班員要能熟練操作，并經(jīng)常檢查，保持滅火器正常使用。

　　11、各樓值班員要堅(jiān)持佩帶袖章或胸章在門口值班，不準(zhǔn)在值班室內(nèi)做私活，不準(zhǔn)遲到早退擅離職守，要做好“值班登記”“會客登記”“晚歸登記”“維修登記”等登記本齊全，交接手續(xù)要完備。

　　12、各樓管理員、樓長和門衛(wèi)值班員要經(jīng)常在樓內(nèi)進(jìn)行檢查和巡視，提高警惕，防火、防盜、杜絕事故發(fā)生。發(fā)生案件和事故要及時(shí)報(bào)告，保護(hù)好現(xiàn)象，積極協(xié)助有關(guān)部門開展工作。

篇4：大學(xué)生公寓學(xué)生用電安全管理辦法

　　大學(xué)學(xué)生公寓學(xué)生用電安全管理辦法

　　(1)公用場所照明用電、各宿舍內(nèi)照明用電，實(shí)行定時(shí)送、斷電辦法。每天停送電由管理人員負(fù)責(zé)，學(xué)生不得私自進(jìn)入配電室。人走要燈關(guān)，注意安全，節(jié)約用電，杜絕浪費(fèi)用電和違章用電現(xiàn)象。

　　(2) 各宿舍插座用電實(shí)行限電控制、超負(fù)荷自動(dòng)跳閘的辦法。

　　(3)電路、燈具維修及故障排除均由工作人員負(fù)責(zé)進(jìn)行。為保障安全，禁止學(xué)生擅自處理。學(xué)生應(yīng)尊重、支持工作人員執(zhí)行公務(wù)，不干擾其工作。

　　(4)學(xué)生有責(zé)任保護(hù)電源、電網(wǎng)和設(shè)備安全，愛護(hù)室內(nèi)燈具、開關(guān)和插座等電器。

　　(5)嚴(yán)禁使用電熱生活設(shè)備，如電爐、電熱褥、電熱杯(鍋)、熱的快等;嚴(yán)禁私拉亂接路燈線和在室內(nèi)搭接電源電線，違者沒收用具。

　　(6)使用插座電源、隨插隨用，用后立即拔掉插銷，嚴(yán)禁將電線纏繞在床上，以防觸電。

　　(7) 由于超負(fù)荷用電造成保險(xiǎn)絲燒斷，必須報(bào)管理人員開鎖，由電工修理，并交工料費(fèi)。

　　(8)對維護(hù)電網(wǎng)、電源設(shè)備安全，舉報(bào)、查獲違章用電者的學(xué)生和工作人員，將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　學(xué)生公寓管理中心