黨校畢業生感言稿
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：上午好!
受第36期中青一班46名學員的委托，在畢業典禮即將離校之際，我代表全體學員，向各位領導、各位老師簡要匯報我們在黨校3個月的學習情況。
一、學習基本情況
通過3個月的學習培訓，我們順利完成了軍訓、理論學習、體育課、勞動課、黨性分析課等教學計劃。此外，我們還自發組織了豐富多彩的活動。主要表現在以下幾個方面：1、勤學習、勤思考、勤發言。學員們都十分珍惜到黨校這個難得的學習機會。上課專心聽講，認真記筆記，大多數學員的學習筆記都在4萬以上。在案例教學和研討課上，學員們認真思考，積極發言。聽一些外請報告時，我們班學員提問踴躍。上世界銀行學院遠程教學課，班上學員提問積極，展現了貴州學員的風采。
2、認真制定本班學習活動計劃。進校不久，班委會擬定了“六個一”的學習活動計劃”。即：組織開展一次以“增進友誼、走進自然”為主題的郊外活動;組織開展一次文體聯歡活動;組織開展一次以石漠化治理為主題的社會調研活動;組織開展一次以宗旨教育為主題的黨性鍛煉實踐活動;組織開展一次“我與黨校”為主題的畢業座談會;刻制一套以授課老師講課內容為主的學習材料。至畢業前夕，“六個一”計劃全部圓滿完成。
3、積極向威寧地震災區獻愛心。3月22日，我省威寧縣發生了4.7級地震，災情牽動著全班師生的心。3月26日下午，全班47名師生利用黨性分析課，舉行了簡短捐贈儀式。共捐款4800元，捐軍訓迷彩服15套，膠鞋7雙，向災區人民獻上一片濃濃的愛心。《貴州日報》、《當代貴州》、省委黨校《貴州干部教育》均及時進行了報道。威寧縣人民政府為此向省委黨校第36期中青一班寄來一封感謝信。
4、“規定動作”認真完成，“自選動作”豐富多彩。按黨校教學計劃的安排，中青班除了完成8個板塊課堂教學的任務外，還要完成“軍訓”、“學員論壇”和“社會調研”三個特定任務。在學員論壇上，我們班參賽選手準備充分，演講獲得廣泛好評。針對貴州十分突出的石漠化問題，4月24日至25日，全班學員到貞豐縣進行石漠化問題調研，完成了題為“貴州貞豐縣實施石漠化治理的做法及經驗”的調研報告。這份報告已經在省委講師團《理論與當代》雜志**年第六期上登載。在完成好“規定動作”的同時，我們的“自選動作”也豐富多彩。3月9日，到貴陽大劇院觀看多彩貴州風，感受貴州多姿多彩的原生態民族文化魅力;3月11日，到羊艾農場女子監獄，接受警示教育;3月16日，到貴大參觀，領略這座211大學的校園風貌;3月17日和4月7日，先后到花溪紅陽集團廠和老來福藥業公司參觀，增長對企業文化的見識;3月27日至28日，到雷山縣進行“增進友誼、走進自然”為主題的巴拉河沿線鄉村旅游考察;5月6日，到惠水縣好花紅鄉，考察新農村建設;5月22日至23日，到甕安猴場會議會址，重溫入黨誓詞，進行愛國主義教育。此外，5月26日，組織開展了“我與黨校”為主題的畢業座談會。
二、主要學習收獲
1、理論知識得到豐富。通過黨校33位老師35節專題課的知識傳授，使我們在黨的建設、基本理論、文化建設、政治建設、經濟建設、社會建設、生態建設等方面學到了很多新的理論知識，從而加深了對馬克思主義、*思想、***理論、“***”重要思想、***以及**大報告的理解，同時還對當今國際國內形勢有了更加明確的認識。
2、對省情有了深刻認識。通過聆聽3位省級領導、13位廳級領導、1位縣級領導所做的專題報告，使我們對欠發達、欠開發的省情有了深入的了解，對貴州實現經濟社會跨越式發展的艱巨性有了清醒的認識，同時也對貴州未來的發展充滿信心。
3、認識問題、分析問題的能力得到提升。通過對5個案例專題和6個研討題目的探討，使我們受益匪淺，認識問題、分析問題的能力得到提升，尤其對甕安事件的事實真相和深層原因，有了清晰的了解和深刻的認識，對“仇和新政”現象，有了一定的了解和客觀的認識。
三、幾點感受
1、省委黨校環境優美、鳥語花香、校風嚴謹，是一個學習和修身養性的好地方，同時也是廣交朋友的好地方。
2、黨校老師十分敬業，無論是校領導、處領導還是高職稱教師，上課十分認真，理論功底扎實，教案準備充分，課件制作精美，讓人在愉悅中學到知識。
3、只有盡快實現“三個轉變”，才能確保學業的順利完成。
四、兩點建議
1、不少學員感到3個月的學習時間短了點，建議將學習時間延長一些。
2、下午時間盡量少安排到教室學習，希望能有更多的自習時間使學員能到圖書館或上網查閱有關學習資料。
本次黨校學習結束后，我們將把所學知識運用到實際工作中去，以回報老師對我們的辛勤培養。
最后，我代表第36期中青一班46名學員，衷心感謝省委黨校老師對我們的諄諄教誨，我們要說一聲：敬愛的老師，你們辛苦了，祝你們身體健康，工作順利，事業有成，合家幸福!
謝謝!
篇2：黨校畢業生感言稿(3)
黨校畢業生感言稿
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：上午好!
受第36期中青一班46名學員的委托，在畢業典禮即將離校之際，我代表全體學員，向各位領導、各位老師簡要匯報我們在黨校3個月的學習情況。
一、學習基本情況
通過3個月的學習培訓，我們順利完成了軍訓、理論學習、體育課、勞動課、黨性分析課等教學計劃。此外，我們還自發組織了豐富多彩的活動。主要表現在以下幾個方面：1、勤學習、勤思考、勤發言。學員們都十分珍惜到黨校這個難得的學習機會。上課專心聽講，認真記筆記，大多數學員的學習筆記都在4萬以上。在案例教學和研討課上，學員們認真思考，積極發言。聽一些外請報告時，我們班學員提問踴躍。上世界銀行學院遠程教學課，班上學員提問積極，展現了貴州學員的風采。
2、認真制定本班學習活動計劃。進校不久，班委會擬定了“六個一”的學習活動計劃”。即：組織開展一次以“增進友誼、走進自然”為主題的郊外活動;組織開展一次文體聯歡活動;組織開展一次以石漠化治理為主題的社會調研活動;組織開展一次以宗旨教育為主題的黨性鍛煉實踐活動;組織開展一次“我與黨校”為主題的畢業座談會;刻制一套以授課老師講課內容為主的學習材料。至畢業前夕，“六個一”計劃全部圓滿完成。
3、積極向威寧地震災區獻愛心。3月22日，我省威寧縣發生了4.7級地震，災情牽動著全班師生的心。3月26日下午，全班47名師生利用黨性分析課，舉行了簡短捐贈儀式。共捐款4800元，捐軍訓迷彩服15套，膠鞋7雙，向災區人民獻上一片濃濃的愛心。《貴州日報》、《當代貴州》、省委黨校《貴州干部教育》均及時進行了報道。威寧縣人民政府為此向省委黨校第36期中青一班寄來一封感謝信。
4、“規定動作”認真完成，“自選動作”豐富多彩。按黨校教學計劃的安排，中青班除了完成8個板塊課堂教學的任務外，還要完成“軍訓”、“學員論壇”和“社會調研”三個特定任務。在學員論壇上，我們班參賽選手準備充分，演講獲得廣泛好評。針對貴州十分突出的石漠化問題，4月24日至25日，全班學員到貞豐縣進行石漠化問題調研，完成了題為“貴州貞豐縣實施石漠化治理的做法及經驗”的調研報告。這份報告已經在省委講師團《理論與當代》雜志**年第六期上登載。在完成好“規定動作”的同時，我們的“自選動作”也豐富多彩。3月9日，到貴陽大劇院觀看多彩貴州風，感受貴州多姿多彩的原生態民族文化魅力;3月11日，到羊艾農場女子監獄，接受警示教育;3月16日，到貴大參觀，領略這座211大學的校園風貌;3月17日和4月7日，先后到花溪紅陽集團廠和老來福藥業公司參觀，增長對企業文化的見識;3月27日至28日，到雷山縣進行“增進友誼、走進自然”為主題的巴拉河沿線鄉村旅游考察;5月6日，到惠水縣好花紅鄉，考察新農村建設;5月22日至23日，到甕安猴場會議會址，重溫入黨誓詞，進行愛國主義教育。此外，5月26日，組織開展了“我與黨校”為主題的畢業座談會。
二、主要學習收獲
1、理論知識得到豐富。通過黨校33位老師35節專題課的知識傳授，使我們在黨的建設、基本理論、文化建設、政治建設、經濟建設、社會建設、生態建設等方面學到了很多新的理論知識，從而加深了對馬克思主義、*思想、***理論、“***”重要思想、***以及**大報告的理解，同時還對當今國際國內形勢有了更加明確的認識。
2、對省情有了深刻認識。通過聆聽3位省級領導、13位廳級領導、1位縣級領導所做的專題報告，使我們對欠發達、欠開發的省情有了深入的了解，對貴州實現經濟社會跨越式發展的艱巨性有了清醒的認識，同時也對貴州未來的發展充滿信心。
3、認識問題、分析問題的能力得到提升。通過對5個案例專題和6個研討題目的探討，使我們受益匪淺，認識問題、分析問題的能力得到提升，尤其對甕安事件的事實真相和深層原因，有了清晰的了解和深刻的認識，對“仇和新政”現象，有了一定的了解和客觀的認識。
三、幾點感受
1、省委黨校環境優美、鳥語花香、校風嚴謹，是一個學習和修身養性的好地方，同時也是廣交朋友的好地方。
2、黨校老師十分敬業，無論是校領導、處領導還是高職稱教師，上課十分認真，理論功底扎實，教案準備充分，課件制作精美，讓人在愉悅中學到知識。
3、只有盡快實現“三個轉變”，才能確保學業的順利完成。
四、兩點建議
1、不少學員感到3個月的學習時間短了點，建議將學習時間延長一些。
2、下午時間盡量少安排到教室學習，希望能有更多的自習時間使學員能到圖書館或上網查閱有關學習資料。
本次黨校學習結束后，我們將把所學知識運用到實際工作中去，以回報老師對我們的辛勤培養。
最后，我代表第36期中青一班46名學員，衷心感謝省委黨校老師對我們的諄諄教誨，我們要說一聲：敬愛的老師，你們辛苦了，祝你們身體健康，工作順利，事業有成，合家幸福!
謝謝!
篇3：化工學院畢業生校長寄語:堅守化學文化精神
化工學院畢業生校長寄語:堅守化學文化精神
化學化工學院這一屆畢業生非常優秀，考研率、出國深造率、就業率在各個學院中都位居前列，特別是在我們中間產生了中國年度大學生人物--趙朗。我們這屆畢業生為什么能取得這么好的成績?前不久學院舉辦了化學文化節，我想這就是原因所在。老師不僅教我們技術和知識，還教我們思想和文化。我們不僅學到了化學理論知識，更重要的是接受了四年的化學文化的熏陶。我們畢業以后要把知識運用于實踐，更重要的是要堅守和弘揚化學文化精神。
化學文化精神的根本是什么?我體會就是一個“實”字，即是實驗、實踐、實在。17世紀中葉，近代化學科學的確立者、也是化學科學實驗的重要奠基人玻意耳說過：“只有運用嚴密的和科學的試驗方法，才能把化學確立為科學。實驗決定一切，化學的基本精神就是實驗中探究、質疑。”這是化學的文化精神。大家畢業以后，無論從事何種工作，都要努力弘揚這種“實”的精神
我們創業要實。要遵循事物的發展規律，循序漸進，從量變到質變，不斷在創業道路上邁上新臺階。
我們做事要實。不能急于求成，不能搞花架子。勒沙特列原理告訴我們，承受外加限制條件的系統具有反抗外加限制條件的能力。人類破壞了自然生態，自然生態就會以災難的方式對人們進行反抗。用農藥毒殺害蟲，害蟲就會以抗藥性來反抗人類。這說明任何事物都有他的規律，我們做事要遵循規律，要實事求是。
我們做人要實。做事先做人，做人要誠懇實在。同學們要永遠做老實人，做老實事。
祝愿大家順利畢業、順利就業，在未來輝煌創業!