公民道德建設長遠規劃和近期計劃

　　社會主義道德建設是發展先進文化的重要內容，隨著我國經濟社會的快速發展，社會主義精神文明呈現出積極健康的良好態勢，公民道德建設也邁出了可喜的步伐。但是，隨著gg開放的不斷深入，公民道德教育與經濟的快速發展還存在很多不相協調的地方，成為影響經濟社會發展的一個重要因素。

　　為進一步加強公民的道德教育，為建設小康社會提供強大的精神支柱，特制定公民道德建設長遠規劃和近期計劃。

　　一、統一思想加強認識

　　第一，加強公民道德教育，是落實***迫切需求。公民道德包括社會公德、職業道德和家庭美德三大方面，涵蓋了一個人學習、工作和生活的各個方面。第二，加強公民道德教育，是創建衛生、文明的**市的要求。我處要切實抓好公民道德教育，使“20字基本道德規范”和“十不”行為規范成為全處每個職工的自覺行為規范，推動我處各項工作順利發展。第三，加強公民道德教育，是推動三個文明協調發展的必須要求。不斷加強公民道德教育，不斷提高干群的思想道德素質，為“三大文明”協調發展和和諧社會的構成提供強大的精神動力和思想保證。

　　二、準確把握明確任務

　　我處開展公民道德建設的近期和長遠目標：在社會公德方面，重點放在愛護公物、保護環境和遵紀守法教育上;在職業道德教育方面，重點放在愛崗敬業，誠實守信，辦事公正、服務群眾等基本道德規范的教育上;在加強家庭教育方面，重點放在尊老愛幼，勤儉持家，鄰里團結等內容上。通過以上幾個方面的重點教育，逐步解決道德建設上的一些突出問題。廣泛開展道德教育活動。同時，加強道德宣傳，通過辦板報、專欄等形式使道德建設深入人心。將教育與管理相配套，形成人人爭做道德的模范的良性機制，提高的道德素質，養成良好的文明、衛生習慣。

　　三、注重結合力求實效

　　公民道德教育是一項長期而復雜的系統工程，不可一蹴而就，我處將樹立“長期作戰”的思想，將道德教育融入日常工作中。抓執行，抓基礎，抓點滴，使全體領導干部職工在教育中更新觀念，在實踐中增強責任，把提高道德文明意識轉化為自覺行動。在公民道德教育活動中，我處將抓好以下三個結合，力求實效。一是把加強公民道德教育與當前開展的先進性教育活動相結合。要在黨員干部中率先開展文明教育，提高他們的思想道德素質，帶頭養成良好的文明衛生習慣，為全處職工起好表率作用。二是與精神文明創建活動相結合。把加強公民道德教育，作為創建精神文明建設先進單位的重要內容之一，認真制定教育方案和措施，抓好抓實。三是與干部的日常教育管理相結合。在干部職工中大力倡導，在社會做文明市民，在單位做文明居民，在家庭做文明成員的良好風尚，從我做起，從一點一滴做起，從具體事情做起。

　　四、加強領導確保落實

　　加強公民道德教育，不僅是我處創建工作的一項重要內容，更是一項長期而艱巨的戰略性任務。我們將高度重視此項工作，落實到人，加強組織領導，迅速行動，扎實工作，科學引導，注重實效。通過形式多樣的活動和持之以恒的工作，努力使全處領導干部職工的文明素養得到進一步提高。

篇2：未成年人思想道德建設工作計劃

　　20**未成年人思想道德建設工作計劃

　　根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及省、市、區有關文件精神，為了更好地貫徹落實上級精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，結合我校實際，特提出如下計劃。

　　一、提高思想認識，加強組織領導

　　1、組織開展進一步加強和改進未成年人思想道德建設的教育思想大討論。認真學習、深刻領會全國未成年人思想道德建設工作會議精神，針對當前青少年學生思想道德建設中存在的突出問題，圍繞“五個如何”，認真組織教師學習和討論《若干意見》。

　　2、為進一步加強對全校未成年人思想道德建設工作的領導，成立加強和改進未成年人思想道德建設工作領導小組。

　　二、加強調查研究，創新德育內容

　　1、深入班級、教師和學生群體中，針對突出的問題，進行有的放矢的調查研究了解和掌握學生的思想道德的現狀和動態，剖析和研究學校德育工作的方法、措施和對策，切實加強領導。

　　2、積極探索未成年人思想道德建設規律，創新德育內容。學校德育工作在觀念、機制內容、方法和途徑上創新，采用貼近未成年人生活實際的教育，易被青少年學生接受的方法和內容，引導和幫助青少年學生健康成長。關注德育工作的重點、難點、熱點問題，開展專項研究。如“特別需要關愛的學生健康成長”、“單親家庭子女”等問題，進行專題研究，提出應對措施和對策。

　　三、分層次有重點多形式地開展德育活動

　　1、進一步加強青少年學生的基礎道德教育和良好行為習慣的養成教育。認真貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、促進學生良好行為習慣的養成。

　　2、大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動。根據《若干意見》提出的加強和改進未成年人思想道德建設的四個方面的主要任務，積極開展主題教育實踐活動。認真落實中宣部和教育部印發的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，抓好“弘揚和培育民族精神”主題教育活動。

　　3、加強對中小學生的誠信教育。樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學和學校管理的各個環節。通過“創誠信校園”、“做誠信作業”、“進誠信考場”、“當誠信學生”等形式，讓學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，培養中小學生誠實待人、守時守信的優良品質。

　　4、開展理想信念教育和珍視生命教育。培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，樹立正確的理想信念。融環保教育、科技教育、國防教育、健康衛生教育、禁煙禁毒教育于一體，開展“珍惜生命，善待生命”主題教育活動，教育學生抵制不良誘惑，培養科學健康的生活態度和生活習慣，為學生一生的幸福奠定堅實的基礎。

　　5、開展家庭道德教育實踐活動。結合“寸草當報三春暉”主題教育活動，進一步弘揚中華民族尊老、敬老、養老、助老的傳統美德，以“感受愛、理解愛、珍惜愛、回報愛”為主題，教育和引導學生在家里做理解父母、關心父母、孝敬父母的好兒女。

篇3：公民道德建設宣傳月活動計劃

20**年公民道德建設宣傳月活動計劃

根據克州文明辦關于開展“公民道德建設宣傳月”活動的通知精神，結合本校的工作實際，我校擬開展了一系列活動。

一、組織全體教師學習通知精神，利用校園之聲通訊社、國旗下講話這兩個傳播途徑，宣傳“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻”二十字基本道德規范，造足道德建設的輿論聲勢。

二、各團支部出版以“公民道德建設”為主題的版報，開展相應的全校性美術競賽，營造濃厚氛圍，使學生對“公民道德”的內涵有了更深刻的理解。

三、結合3月5日，*“向雷鋒同志學習”題詞42周年這個紀念日，學校團委制訂出“學習雷鋒，從我做起”活動方案，各團支部在本方案精神的指導下，轟轟烈烈地開展了活動。他們分別從以下四個方面開展活動：

1、學雷鋒，奉獻愛心。隊員們把自己平時節省下來的零用錢拿出來，支援經濟上有困難的同學，幫助他們交學費，買學習用品，購買校服等。

2、學雷鋒，美我校園。各團支部開展了“彎彎腰，爭當環保衛士”活動，在植樹節期間，全體隊員行動起來，共同建設綠色校園。

3、學雷鋒，尊老敬老。結合假日活動，分別成立“敬老行動隊”，到村里孤寡老人家里，幫老人掃地，擦窗和老人們聊天，為老人們送去誠摯的關懷。

4、學雷鋒，愛我家園。走出校園，走上街頭，撿紙屑、雜物，打掃垃圾，為美化孝兒盡一份心，出一份力，在活動中，涌現出許許多多感人的雷鋒標兵，他們用自己的行動號召人們爭當文明人，建設文明城鎮。

四、結合“民族精神代代傳”的活動精神，學校將在清明節組織學生到革命烈士紀念碑前開展了祭掃烈士陵園活動，并參觀了泉州革命烈士紀念館。在活動中，隊員耳聞目睹了革命烈士的英勇事跡，把對革命烈士的懷念與崇拜之情化作努力學習，積極進取的動力，民族精神在隊員們心中深深地扎下了根。