公路局工程處廉政文化建設(shè)年活動開展情況報告
市局紀檢室：為深入貫徹中央紀委五次全會、省紀委六次全會和市紀委七次全會精神，認真落實《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系**—20**年工作規(guī)劃》，深入推進廉政文化建設(shè),建立具有公路特色的反腐倡廉體系，我處結(jié)合自身具體情況，圍繞工程建設(shè)主業(yè)積極開展廉政文化建設(shè)年活動，著力推進反腐倡廉制度建設(shè)，加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，抓好工程建設(shè)中黨風(fēng)廉政工作，積極拓展從源頭上防治腐敗工作渠道，取得了廉政文化建設(shè)的突出成效。
在今年的廉政文化建設(shè)年工作中，我處結(jié)合市局文件要求，在認真貫徹落實的情況下，努力探索新的教育方法、途徑，不斷摸索積累廉政教育新經(jīng)驗，創(chuàng)造性的開展廉政教育工作，圓滿完成上級部署的各項任務(wù)目標，同時受到廣大干部職工的一致好評，現(xiàn)將我處今年廉政文化建設(shè)年活動的具體內(nèi)容作如下匯報。
一、加大宣傳力度，明確指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的**大和**屆四中全會精神，以***理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，按照廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的要求，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，以廉政文化“六進”為切入點，以反腐倡廉教育為主題、以豐富文化活動為載體，以促進干部職工廉潔從業(yè)為重點，充分發(fā)揮廉政文化在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的教育、示范、導(dǎo)向、凝聚和約束作用，引導(dǎo)廣大黨員干部職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，積極營造“以廉為榮、以貪為恥”的廉政文化氛圍，以黨風(fēng)廉政建設(shè)的新成效，為我處平穩(wěn)較快發(fā)展提供堅強有力的精神支持和政治保障。
二、堅持多措并舉，扎實開展活動
廉政文化建設(shè)年活動中，我處堅持以廉政文化進機關(guān)、進崗位、進工地、進企業(yè)、進社區(qū)、進家庭“六進”為主要活動載體，進一步創(chuàng)新廉政文化建設(shè)內(nèi)容和方式，以教育促廉、典型導(dǎo)廉、讀書思廉、網(wǎng)絡(luò)傳廉、活動倡廉、家庭助廉、機制保廉的工作思路，全方位、多層次地弘揚廉政思想，倡導(dǎo)廉政道德，營造人人思廉、人人講廉、人人促廉、人人保廉的良好氛圍。
1、優(yōu)化教育模式，深入開展主題教育。我處今年以黨性黨風(fēng)黨紀教育為重點，加強對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念教育和廉潔從政教育，全面開展“算好清廉‘五筆賬’，樹立正確人生觀”教育活動、開展“五學(xué)五比五創(chuàng)”深入推進向高發(fā)明同志學(xué)習(xí)活動、“廉政警示教育月”活動以及“崗位廉政風(fēng)險教育”活動在內(nèi)的多項專題教育，全處班子成員、副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部及各分處主要負責(zé)人全部參加了教育活動，并按照要求認真撰寫心得體會，使廉政教育活動真正入心入腦，發(fā)揮實效。
2、樹立先進典型，發(fā)揮典型帶動作用。活動開展期間，我處共涌現(xiàn)出**、**、**等六名帶頭學(xué)習(xí)、嚴格落實、在學(xué)習(xí)活動中認真撰寫心得體會并提出合理建議的先進典型，他們的先進事跡分別在在《工程之窗》、《**公路報》、《山東公路》等報刊雜志宣傳，以身邊的事教育、感染身邊的人，充分發(fā)揮示了典型范教育作用，全處上下形成了濃厚的制度建設(shè)氛圍。
3、系統(tǒng)學(xué)習(xí)文件，自覺踐行廉政準則。一是通過自學(xué)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合，深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的**大和**屆四中、五中全會精神、**在**屆中央紀委五次全會上的重要講話、**同志在**屆中央紀委五次全會上的工作報告;二是通過《工程之窗》、廉政專欄、讀書筆記、廉政準則答題多渠道宣傳、學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》，只有知準則，才能守準則，近60名中層領(lǐng)導(dǎo)干部做了讀書筆記，受教育率達到100%，進一步將教育活動推向深入。
篇2：家訓(xùn)廉政文化教育心得體會
家訓(xùn)廉政文化教育心得體會
《孟子》有言：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”這句話就道出了一個道理：家是最小國，國是千萬家，都說國很大，其實一個家。家是國的基礎(chǔ)，國是家的延伸。國、家、個人都是一個密不可分的整體，只有強的國，才能有富的家。家是人生開始的地方,是一個人精神成長的沃土。因此，一定要注重家庭教育，家風(fēng)是道德的自覺和傳承。
高要自古有耕讀傳家、家風(fēng)世澤的優(yōu)良傳統(tǒng)，人們注重傳承家庭美德，形成了良好的家訓(xùn)家風(fēng)，培育出一批批古水道上來往的商賈、朝堂上剛正的官員和孤燈下苦讀的學(xué)子，涌現(xiàn)了陳希遷、吳大遒、蘇廷魁、鄧兆祥、余漢謀、梁寒操、黎雄才等一批名人大家。良好的家訓(xùn)家風(fēng)成為高要當(dāng)?shù)亓己妹耧L(fēng)社風(fēng)的根基。
11月25日，我局組織參觀了高要家訓(xùn)廉政文化教育基地，教育基地依托坑尾古村落，以家訓(xùn)家風(fēng)為主題，展出1000多件與家訓(xùn)文化、歷史風(fēng)俗相關(guān)展品，展示高要人千百年來在優(yōu)秀家訓(xùn)家風(fēng)影響下政治、經(jīng)濟、社會、人文蓬勃發(fā)展的狀況。家訓(xùn)廉政教育基地共有5個展館，分別是高要家訓(xùn)館(設(shè)在郎官第和清代民居2個展廳)、坑尾村家訓(xùn)館、怡和堂書院展館、黎雄才故居展館和生產(chǎn)隊隊部展館。
我覺得建設(shè)家訓(xùn)廉政教育基地并組織廣大黨員干部和人民群眾參觀學(xué)習(xí)，對于傳承鄉(xiāng)規(guī)民約，教育黨員干部及下一代做人做事有非常積極的作用，必將使好的精神發(fā)揚光大，這就是文化的力量。
近年來，涉及家風(fēng)不正的腐敗案例頻出，相當(dāng)一部分落馬官員都有家風(fēng)不正的問題。中央紀委監(jiān)察部網(wǎng)站公布的數(shù)據(jù)顯示，從20**年2月13日至12月31日，中央紀委共發(fā)布34份部級及以上領(lǐng)導(dǎo)干部紀律處分通報，其中有21人違紀涉及親屬、家屬，比例高達62%。反腐正持續(xù)深入推進，必須重視家風(fēng)建設(shè)，必須正家風(fēng)，以“家”促廉。比如，國家發(fā)改委原副主任、國家能源局原局長劉鐵男受賄3558萬余元，除親自收受4萬元和100余萬元裝修房子款項外，其余均與其子劉德成有關(guān);廣東省財政廳原副廳長危金峰多次收受賄賂，家庭財產(chǎn)高達7000余萬元，他的妻子、岳母、兄弟、妻妹等近親屬全部涉案……縱覽落馬官員的受賄歷程，妻子、兒子、兄弟姐妹等家人的身影時常閃現(xiàn)其中。
當(dāng)前，*中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，首次將“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風(fēng)”列入其中，促進黨員干部塑造良好的道德品行、價值觀念和行為方式;好家風(fēng)是做“合格黨員”的基礎(chǔ)。認真學(xué)習(xí)貫徹“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，廣大黨員干部關(guān)鍵是要把“做合格黨員”融入生活點滴，在立家規(guī)、正家風(fēng)的過程中，充分發(fā)揮帶頭作用，使中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)黨員的先進性，在家庭環(huán)境里傳承下去、源遠流長。讓黨員的良好家風(fēng)成為引領(lǐng)社會風(fēng)尚的“風(fēng)向標”。帶頭把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身和齊家，嚴實家風(fēng)和家規(guī)，自覺在最微小的家庭生活里當(dāng)好勤廉表率。首先，要身體力行，示范做好“最美盆景”。以主人翁姿態(tài)積極、自覺當(dāng)好弘揚好家風(fēng)的使者，努力建設(shè)崇尚廉潔、反對腐敗的家風(fēng)文化，為凈化家庭環(huán)境、營造廉潔家風(fēng)做出貢獻;其次，要以點帶面，營造“最美景觀”。充分發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用，用自身的文明帶動促進周圍的文明。在社區(qū)里、工作中、社會上積極倡揚夫妻和睦、孝老愛親、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助的家庭文明新風(fēng)，以實際行動感召社會群眾積極投身促進家庭和諧、鄰里和善、社區(qū)和美的各類社會實踐活動中。讓黨員成為正家風(fēng)的“引領(lǐng)景觀”。
“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)……”xxx在今年春節(jié)團拜會上發(fā)表重要講話，強調(diào)家庭在增進社會和諧中的重要作用，引發(fā)了廣大黨員干部對于如何培育良好家風(fēng)筑牢拒腐防變“家庭防線”的思考。
我認為家風(fēng)家規(guī)連著黨風(fēng)黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，立好家規(guī)，樹好家風(fēng)，更是主動適應(yīng)全面從嚴治黨新常態(tài)、推動“兩個責(zé)任”落地生根的根本要求，做官、做人品德必須高尚。周恩來總理一生兩袖清風(fēng)、一塵不染，嚴于律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權(quán)力為自己、為家人、為屬下謀取私利，其高風(fēng)亮節(jié)，世界敬仰，成為全黨全國人民的楷模。他時刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己、約束自己、規(guī)范家人的行為，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財富，也為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了光輝的榜樣。
我認為立家規(guī)、正家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)高位重，正確使用手中的權(quán)力，管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要。為此，必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。為官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出了新的道理：一個稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面對新形勢、新常態(tài),要管理好一個單位、一個部門，就必須視那個部門、那個單位為自己的家，這個“家”的好家風(fēng)、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財、物規(guī)范管理制度，為民服務(wù)承諾制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，軟環(huán)境建設(shè)評優(yōu)制度;小到上下班紀律、機關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核等制度，都應(yīng)不斷建立，不斷完善。因為這樣的“家風(fēng)”、“家規(guī)”，直接關(guān)系到這個單位、這個部門黨風(fēng)行風(fēng)的好壞，關(guān)系到黨的事業(yè)及其部門和單位工作的興衰。
月之皎潔，離不開周圍群星的映襯;人之正氣，離不開背后家人的支持。正所謂“一人廉，全家圓”，由家庭成員之間的特殊親情和血緣而構(gòu)筑的家庭廉潔防線，不僅可以成就一個黨員干部、幸福一個美滿家庭，也有利于促進全社會廉潔文化的建設(shè)，形成濃厚的崇廉尚潔的社會氛圍。
篇3：校園廉政文化實施方案
威州中學(xué)八年級
教師廉政文化進校園實施方案
一、指導(dǎo)思想：
以***理論和“***”重要思想為指導(dǎo)，堅持社會主義先進文化的發(fā)展方向，以區(qū)教育局廉政文化進校園活動實施方案為基礎(chǔ)，以優(yōu)化校園文化環(huán)境建設(shè)為重點，以“廉為榮、以貪為恥”為導(dǎo)向，加強社會主義榮辱觀教育，以“八榮八恥”為主要教育內(nèi)容，結(jié)合師德教育，促進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展。教育教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，接受廉潔教育，凈化心靈，陶冶情操，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任，為教育的發(fā)展提供支持和保障。
二、組織機構(gòu)：
為加大工作力度，成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組
組
長：王
永峰
副組長：李彩虹
趙麗芝
組
員：八年級教師
三、教育內(nèi)容：
1師德教育。通過先進教師的先進事跡為示范、引導(dǎo)教師形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高師德水平。
2、社會主義榮辱觀教育，教育教師以“八榮八恥”為標準，自覺樹立社會主義榮辱觀，做踐行社會主義榮辱觀的實踐者和宣講者。
3、警世教育。通過各種形式開展警示教育活動，利用違法濫紀的反面事例教育教師遵紀守法，做到警鐘長鳴。
4、法制意識教育。拓寬廉潔教育領(lǐng)域，重點進行反腐倡廉意識，營造良好的社會氛圍，達到預(yù)防和教育的目的。
四、活動安排：
1、召開一次教師動員大會。
作以“敬廉崇潔”為主題的動員報告，使教師對“廉正文化進校園”有統(tǒng)一思想，提高廉潔奉公、誠信守法意識，增強抵制社會不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非的能力，提高全校教師拒腐防變的免疫力。
2、在黨員中開展黨員先進性教育活動回頭看活動，認真查擺問題，找出不足。
3、把廉政文化建設(shè)和教研工作結(jié)合起來，在教研中結(jié)合課改理念把先進性文化融入到課堂中。教研組長在敬廉崇潔的教育活動中起先鋒、表率作用。
4、繼續(xù)堅持基層評價工作，把師德師風(fēng)做為評價的重要內(nèi)容，讓教師成為監(jiān)督者和評價者。
5、嚴格執(zhí)行收費制，嚴格收費管理，實行收費許可制度，老師不以任何借口收取其他費用。
6、加強師德、師風(fēng)建設(shè)，用廉政文化來規(guī)范教師行為。培養(yǎng)教師樹“三觀”、揚“三德”、創(chuàng)“三能”。（三觀：人生觀、世界觀、價值觀；三德：社會公德、家庭美德、職業(yè)道德；三能：學(xué)科教研能力、教育科研能力、指導(dǎo)培訓(xùn)能力）
7、職稱、評選先進等工作，做到公開、公正、公平。
8、舉辦一次以“敬廉崇潔”為主題的書法展。加大宣傳，營造“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚教育氛圍。
9、加強學(xué)科滲透，教研工作中要抓住學(xué)科教學(xué)這個對學(xué)生施教的最經(jīng)常、最基本的途徑，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點，有意識地在課堂教學(xué)中草藥，滲透廉潔文化教育內(nèi)容，以生動的事例引導(dǎo)學(xué)生。
廉政文化進校園活動是一項長期的、堅持不懈的工作，我校將堅持通過切實可行的各項活動，把廉政文化教育與學(xué)校的各項活動有機結(jié)合起來，利用一切可以爭取的機會、時間，爭取在每一位教師、每一位學(xué)生中進行宣傳教育，努力在校園形成遵紀守法、廉潔奉公的道德意識氛圍，促進我校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會作出貢獻。
威州中學(xué)八年級
二OO八年三月二十五日
威州中學(xué)八年級
學(xué)生廉政文化進校園實施方案
一、指導(dǎo)思想
以***理論和“***”重要思想為指導(dǎo)，全面落實***，貫徹落實縣教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃，認真學(xué)習(xí)倡廉反腐的文章、格言等，利用各種形式開展倡廉反腐的宣傳教育活動，營造濃厚的校園廉政文化氛圍，使廣大學(xué)生從小樹立倡廉反腐意識，筑起腐敗蛻變的防線，建設(shè)和諧校園。
二、活動目的
1、通過廉政文化進校園活動，讓教師提高倡廉反腐的意識和自覺性，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表，做人民滿意的教師。
2、通過廉政文化進校園活動，讓學(xué)生從小樹立“敬廉崇潔”的思想，培養(yǎng)倡廉反腐的意識和能力，做到自尊自愛、誠實守信、遵規(guī)守紀、嚴于律己、遵守法律，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
3通過廉政文化進校園活動，加強廉政文化建設(shè)，加強校園文化建設(shè)，營造崇尚廉潔弘揚正氣的校園文化氛圍，創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境。
三、主要活動和要求
1、認真學(xué)習(xí)，提高思想
組織教師學(xué)習(xí)《*中央關(guān)于健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《井陘縣教師就不準》等法律法規(guī)文件和學(xué)習(xí)有關(guān)倡廉反腐的文章，提高教師倡廉反腐的素質(zhì)和自覺性，廉潔從教，努力工作，做人民滿意的教師。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)倡廉反腐的文章、格言、歌謠等，寫讀后感，在課堂教學(xué)中進行倡廉反腐教育，從小樹立敬廉崇潔思想，當(dāng)一名廉政衛(wèi)士。
2、開展活動，確保實效
要結(jié)合我校實際情況，積極開展豐富多彩、形式多樣的倡廉反腐教育活動，確保收到實效。
廉政文化建設(shè)與校園文化相結(jié)合。充分利用校園文化教育平臺，提升辦學(xué)品位，在校園文化布置過程中，我們結(jié)合學(xué)生認知能力，以正面教育為主，制作古今名言警句等宣傳，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立正確的人生觀、世界觀，通過校園網(wǎng)站、黑板報、國旗下的講話等多種渠道宣傳廉政內(nèi)容，營造良好的廉政文化氛圍，。
廉政文化建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。把依法治教、廉潔從教、愛崗敬業(yè)、為人師表貫徹師德教育的始終。通過學(xué)習(xí)全國師德模范、教師職業(yè)道德規(guī)范和政治理論學(xué)習(xí)等加強廣大教師的理想信念教育、法制紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，堅決杜絕亂征訂、亂辦班、有償家教等違規(guī)行為。
廉政文化建設(shè)與學(xué)科、課堂相結(jié)合。充分挖掘語文、思想政治、歷史等學(xué)科教材中廉潔教育資源，對學(xué)生有針對性地進行誠實守信教育、正直節(jié)儉教育、崇尚廉潔教育，使學(xué)生從小樹立起積極健康向上的道德情操、人生追求和理想信念，形成正確的道德觀念。
廉政文化建設(shè)與開展主題活動相結(jié)合。根據(jù)不同年級特點，開展演講比賽、知識競賽、主題班隊會、手抄報、詩歌朗誦等系列活動，以誠實守信、文明禮儀、遵紀守法、教育為主題，提高學(xué)生對廉政文化重要性的認識，讓學(xué)生在活動中體驗、領(lǐng)悟，從而形成正確的道德觀念。
廉政文化建設(shè)與家庭教育相結(jié)合。要求學(xué)生把學(xué)校開展廉政文化進校園活動的情況向家長進行宣傳，請自己的父母在廉政方面做出表率。請家長協(xié)助學(xué)校，注重培養(yǎng)學(xué)生誠信做人、勤儉做事的習(xí)慣；學(xué)校也向家長發(fā)出了廉政文化進校園的倡議書，讓家長支持這項工作，并對學(xué)校工作及教師廉潔從教情況進行監(jiān)督，形成小手拉大手，大手牽小手，學(xué)校家長互動，學(xué)校家庭互動的局面。
3、總結(jié)經(jīng)驗，深化教育
寫好廉政文化進校園教育活動總結(jié)，認真總結(jié)開展廉政文化進校園教育活動的經(jīng)驗做法。在校園里長期開展倡廉反腐教育，使學(xué)校形成“以廉為榮，以貪為恥”的濃厚氛圍，
威州中學(xué)八年級
20**年3月
威州中學(xué)八年級
廉政文化進校園工作總結(jié)
敬廉崇潔是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會普遍認同的道德規(guī)范和自覺遵守的行為準則。廉潔文化也是校園文化的重要組成部分，校園文化中提倡的勤儉節(jié)約、以身作則、愛校如家、為人師表等優(yōu)秀品質(zhì)，都是廉潔文化的應(yīng)含之意。我校以***理論和“***”重要思想，*xxx”八榮八恥”和黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，以培育立黨為公、執(zhí)政為民的理想信念為宗旨，以改造世界觀、人生觀、價值觀為核心，以倡導(dǎo)廉潔奉公、弘揚正氣為主要內(nèi)容，大力開展廉政文化進校園工作，不斷優(yōu)化學(xué)校廉政文化建設(shè)的內(nèi)容。認真貫徹落實相城區(qū)教育局《關(guān)于開展廉政文化進校園工作的實施意見》文件精神，貼近教師和學(xué)生的實際，堅持正確的輿論導(dǎo)向，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進，教趣結(jié)合，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。通過廉政文化教育，使教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍?，F(xiàn)將開展廉政文化進校園工作總結(jié)如下：
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一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任
把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由年級主任王永峰任組長，副主任李彩虹、趙麗芝任副組長，八年級教師任小組成員。加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確責(zé)任，結(jié)合實際，狠抓落實。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部作為廉政文化的學(xué)習(xí)者、傳播者、實踐者，主要領(lǐng)導(dǎo)親自動手，自覺參與，精心部署，狠抓落實。
二、大力宣傳，營造氛圍
組織適合學(xué)生興趣的報告、講座，充分利用學(xué)習(xí)專欄、黑板報、網(wǎng)頁和課堂等主要陣地，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設(shè)的空間和渠道，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播。把廉政文化建設(shè)工作做到教研室以及學(xué)生班級，擴大廉政文化建設(shè)的群眾基礎(chǔ)。20**年5月份，我們開展了一次以“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題的講座。我們在學(xué)校宣傳櫥窗出了兩期以廉政文化內(nèi)容為主題的墻報，同時各班級在板報出2-3期以廉政文化內(nèi)容為主題的黑板報。在墻報、學(xué)習(xí)園地中開設(shè)“廉政文化進校園工作”專欄，利用墻報、學(xué)習(xí)園地等進行學(xué)習(xí)宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
三、警句教育，潛移默化
利用校園文化的平臺，進一步擴大文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。我們在校園內(nèi)學(xué)生經(jīng)常活動的地方以及道路兩側(cè)，豎立一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌。這些警句，內(nèi)容深刻，所包含的范圍廣泛，有胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育的警句；有以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育的警句；有以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育的警句；有以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育的警句等，這些警句牌，做工精巧，立在顯眼的地方，廣大師生可以一目了然，而且錯落有致，和校園的花草樹木相互映襯，進一步美化了校園的育人環(huán)境，把廉政文化和校園文化兩者有機地融合在一起，做到廉政文化與校園文化的有機結(jié)合，達到潛移默化的教育效果。
四、創(chuàng)新載體，講求實效
結(jié)合實際，大膽探索，積極實踐，不斷創(chuàng)新學(xué)校廉政文化建設(shè)的有效載體，充分利用校園文化優(yōu)勢，有針對性地組織廉政文化知識講座，把廉政建設(shè)作為師德教育的重要組成部分，加深教師對廉政文化建設(shè)重要性、緊迫性的認識。有計劃地將廉潔教育納入學(xué)校教學(xué)活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎(chǔ)。20**年5月，我校開展了以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的學(xué)生演講比賽，
6月開展了以“清廉、節(jié)儉、自律”為主題現(xiàn)場作文競賽。這些比賽，先以年級為單位，通過預(yù)賽、復(fù)賽、層層選拔，最后進行決賽。通過學(xué)生人人參與，人人在活動中體驗、在生活中體味等途徑，使學(xué)生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。20**年4月份，我校開展以“崇廉憎腐”為主題的教師演講比賽，廣大教職工積極參與，比賽取得了預(yù)期的效果。以廣大師生喜聞樂見的內(nèi)容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍，不斷取得校園廉政文化建設(shè)的新成果。
五、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合
我校寓“廉政文化進校園”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合學(xué)生思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。把“廉政文化進校園”教育活動的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德意識。
六、與共產(chǎn)黨員“保先”教育緊密結(jié)合
“廉政文化進校園”教育活動與正在開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動緊密結(jié)合，通過報告、講座、座談、討論等途徑，加強黨員干部從政的道德教育，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、堅持***，進一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。不斷提升黨員干部的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，推進校園廉政文化建設(shè)。
今后我們將充分發(fā)揮教育的重要作用，使廉潔教育成為學(xué)校一項重要內(nèi)容，使廉潔教育有機地融入學(xué)校文化建設(shè)的范疇，推動良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。要充分利用校園文化優(yōu)勢，有針對性地編輯黨員干部廉政教育和學(xué)生廉潔教育的教材讀本，組織廉政文化知識講座，把廉政建設(shè)作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設(shè)重要性、緊迫性的認識。有計劃地將廉潔教育納入學(xué)校教學(xué)活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎(chǔ)。開展“廉政文化進校園”教育活動，要緊密結(jié)合學(xué)校實際，從對黨員干部的理想信念教育、教職工的職業(yè)道德教育和學(xué)生的素質(zhì)教育入手，使“廉政文化進校園”教育活動滲透到教育、教學(xué)、管理的各個方面。進一步增強廉政文化的滲透力和感染力，將廉政教育納入教育培訓(xùn)和各種活動之中，把廉政教育的有關(guān)內(nèi)容作為入黨積極分子培訓(xùn)和學(xué)生黨員教育的重要內(nèi)容，形成廉政教育的合力。通過多種途徑，不斷提升黨員教師的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，推進校園廉政文化建設(shè)。把貫徹落實學(xué)?！蛾P(guān)于開展廉政文化進校園工作的實施意見》作為今后建設(shè)的一項長期任務(wù)來抓，在規(guī)范從教行為的同時，努力促進廉政文化的盡快形成。
通過校園廉政文化建設(shè)，促進了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴大了教育影響，此外還有重要的收獲是通過“廉政文化進校園”活動，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的同時，還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動了教師自身的成長，在敬廉崇廉教育的實施過程中，教師的綜合素質(zhì)也與學(xué)生同步提升，體現(xiàn)了教學(xué)相長、共同發(fā)展。
威州中學(xué)八年級
20**年6月25
“廉政教育進校園”活動心得體會
王永峰
20**年4月，威州中學(xué)“廉政教育進校園”活動在我拉啟動了，這是我校反腐倡廉工作的一件大事，也是加強教師職業(yè)道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的一件大事。會上，周書記宣讀了《廉政教育進校園活動實施方案》，其他領(lǐng)導(dǎo)分別作了重點要講話，四月中旬，又在在我校進行了專題講座，對我啟發(fā)很多。通過“廉政教育進校園”活動的啟動儀式及各種活動，我有以下體會：
一、要高度重視“廉政教育進校園”活動，充分認識開展“廉政教育進校園”活動的重大意義。
我國教育的改革和發(fā)展,關(guān)系到21世紀我國綜合國力的提高和現(xiàn)代化目標的實現(xiàn)，關(guān)系到社會主義祖國的前途與命運。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業(yè)的獻身精神，更注重強調(diào)教師的義務(wù)感和責(zé)任意識?！皩W(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢下，要特別強調(diào)“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。
學(xué)生是未來社會的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育、人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正。現(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”。在這種環(huán)境下，如果不對他們進行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是對未成年人思想道德教育建設(shè)方面采取的一項新舉措，也是新形勢下學(xué)校德育工作的一項新課題，對于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對于今后社會的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義。
*中央頒發(fā)的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體制實施綱要》特別指出，要把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，這標志著“廉政文化進校園”已正式納入我國反腐倡廉教育的格局。我們要通過廉政文化進校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里；使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視此項活動，充分認識活動的重要性和必要性，將其作為加強學(xué)校師德建設(shè)和德育工作的一項重要工作，以高度的責(zé)任感和歷史使命感做好此項工作。
二、精心組織，確?！傲逃M校園”活動抓出實效
。
我覺得，要做好“廉政教育進校園”活動，首先是抓好領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭落實廉潔自律規(guī)定，提高廉潔勤政的自覺性，做廉潔勤政的模范，加強自身道德修養(yǎng)，正確對待苦樂，正確對待工作的艱巨性，老老實實做事，清清白白做官，堂堂正正做人，為黨的教育事業(yè)貢獻力量。
其次是抓好教師。廉潔,是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,是教師形象的感人魅力?，F(xiàn)代教育家陶行知先生，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。把畢生精力都獻給了勞苦大眾的教育事業(yè),身后競沒有留下一絲家產(chǎn)。全體教育工作者，要以“點燃自己,照亮學(xué)生”的紅燭精神，教書育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻，要通過廉政文化進校園活動，讓每位教師從思想深處認識到加強教師職業(yè)道德建設(shè)和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導(dǎo)“廉潔從教為榮”的良好風(fēng)尚。
最后是要抓好學(xué)生。各學(xué)校要將青少年廉潔教育活動納入學(xué)校德育建設(shè)整體規(guī)劃，根據(jù)人生的主題啟蒙化、嚴肅的課題情感化、單一的說教藝術(shù)化、不同的年齡層次化的教育原則，開發(fā)校本教材，形成堅實載體；要通過班會、團會、黑板報、櫥窗、征文演講、文藝匯演、開通網(wǎng)頁等多種形式，精心設(shè)計寓教于樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍；要重視開展“小手拉大手”活動，發(fā)揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確?；顒拥膶嶋H效果。
三、持之以恒，抓實抓細
“廉政教育進校園”活動要落在實處，
“廉政教育進校園”活動是反腐倡廉和學(xué)校道德教育的重要組成部分，要將此項活動作為反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實，使這次活動成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程。“廉政教育進校園”活動中，要充分發(fā)揮自己能動作用，積極動員和組織全校師生參加到這次教育活動中來，形成齊抓共管、各負其責(zé)、密切配合的教育機制。要制定周密的活動方案，根據(jù)學(xué)校實際，豐富活動內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法、突出教育特色，確保教育成效。要加強宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動的好做法和新成效，大力宣傳此次活動中典型的人和事，營造良好的社會氛圍。將“廉政文化進校園”活動作為一項經(jīng)常性工作，抓實、抓細、抓出實效，促進職業(yè)道德建設(shè)和思想道德水平的不斷提高。