黨員雙爭雙評(píng)計(jì)劃范本
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)田書記制定的西湖小學(xué)黨建計(jì)劃的精神,緊緊圍繞學(xué)校各部門制定的工作計(jì)劃為目標(biāo)，加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和教育、教學(xué)藝術(shù)，爭做學(xué)生喜愛、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的好老師。
二、奮斗目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新章程有關(guān)精神，為努力打造西湖的優(yōu)質(zhì)教育而貢獻(xiàn)出自己的力量。力爭在學(xué)校工作中發(fā)揮自己的特長,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2、在業(yè)務(wù)上能勤鉆研，舍得花時(shí)間;工作方法上講究到位，有創(chuàng)新;教學(xué)質(zhì)量力爭有提高;班級(jí)管理有方法，見成效。
3、打造優(yōu)秀的五年級(jí)數(shù)學(xué)集團(tuán)備課組。
三、具體做好幾件事
1、積極完成黨支部、學(xué)校布置的任務(wù)。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備4月份的全國華羅庚賽，上好每次的輔導(dǎo)課，希望能在比賽中取得好成績。
3、認(rèn)真做好五年級(jí)的華杯賽輔導(dǎo)工作，為明年的選拔做好梯隊(duì)建設(shè)。
4、上好一堂區(qū)級(jí)研究課。
5、讓班級(jí)的特色活動(dòng)得以延續(xù)，營造良好的班級(jí)氛圍，力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
6、重點(diǎn)抓兩頭的學(xué)生，做到有內(nèi)容給學(xué)有余力的學(xué)生加餐，有時(shí)間給學(xué)有困難的學(xué)生輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績處于集團(tuán)領(lǐng)先地位。
7、協(xié)調(diào)好集團(tuán)五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的各項(xiàng)活動(dòng)，做到有計(jì)劃，每月有重點(diǎn)，單元監(jiān)測(cè)及時(shí)，教研氛圍濃。
8、關(guān)愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生的好老師，家長的好朋友。
篇2：黨員雙爭雙評(píng)計(jì)劃范本
黨員雙爭雙評(píng)計(jì)劃范本
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)田書記制定的西湖小學(xué)黨建計(jì)劃的精神,緊緊圍繞學(xué)校各部門制定的工作計(jì)劃為目標(biāo)，加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和教育、教學(xué)藝術(shù)，爭做學(xué)生喜愛、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的好老師。
二、奮斗目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新章程有關(guān)精神，為努力打造西湖的優(yōu)質(zhì)教育而貢獻(xiàn)出自己的力量。力爭在學(xué)校工作中發(fā)揮自己的特長,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2、在業(yè)務(wù)上能勤鉆研，舍得花時(shí)間;工作方法上講究到位，有創(chuàng)新;教學(xué)質(zhì)量力爭有提高;班級(jí)管理有方法，見成效。
3、打造優(yōu)秀的五年級(jí)數(shù)學(xué)集團(tuán)備課組。
三、具體做好幾件事
1、積極完成黨支部、學(xué)校布置的任務(wù)。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備4月份的全國華羅庚賽，上好每次的輔導(dǎo)課，希望能在比賽中取得好成績。
3、認(rèn)真做好五年級(jí)的華杯賽輔導(dǎo)工作，為明年的選拔做好梯隊(duì)建設(shè)。
4、上好一堂區(qū)級(jí)研究課。
5、讓班級(jí)的特色活動(dòng)得以延續(xù)，營造良好的班級(jí)氛圍，力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
6、重點(diǎn)抓兩頭的學(xué)生，做到有內(nèi)容給學(xué)有余力的學(xué)生加餐，有時(shí)間給學(xué)有困難的學(xué)生輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績處于集團(tuán)領(lǐng)先地位。
7、協(xié)調(diào)好集團(tuán)五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的各項(xiàng)活動(dòng)，做到有計(jì)劃，每月有重點(diǎn)，單元監(jiān)測(cè)及時(shí)，教研氛圍濃。
8、關(guān)愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生的好老師，家長的好朋友。
篇3：微型消防站的訓(xùn)練計(jì)劃
微型消防站的訓(xùn)練計(jì)劃
執(zhí)行微型消防站的訓(xùn)練計(jì)劃需要系統(tǒng)性的組織、規(guī)劃和實(shí)施。以下是具體執(zhí)行訓(xùn)練計(jì)劃的一些關(guān)鍵步驟：
01組織籌備
1.成立訓(xùn)練組織小組：由消防站負(fù)責(zé)人或指定人員擔(dān)任組長，成員包括具有豐富經(jīng)驗(yàn)的消防員和訓(xùn)練教官。
2.制定詳細(xì)訓(xùn)練計(jì)劃：根據(jù)微型消防站的實(shí)際情況和訓(xùn)練需求，制定包括訓(xùn)練目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、人員等在內(nèi)的詳細(xì)訓(xùn)練計(jì)劃。
3.準(zhǔn)備訓(xùn)練器材和場(chǎng)地：確保訓(xùn)練所需的消防器材、設(shè)備、服裝等齊備，同時(shí)選擇適合的場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練。
02理論培訓(xùn)
1.集中授課：組織專業(yè)教官進(jìn)行集中授課，系統(tǒng)講解火災(zāi)基礎(chǔ)知識(shí)、消防器材使用、應(yīng)急救援流程等理論知識(shí)。
2.案例分析：結(jié)合典型火災(zāi)案例，分析火災(zāi)原因、撲救過程及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高參訓(xùn)人員的火災(zāi)防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力。
03實(shí)操訓(xùn)練
1.滅火器材操作訓(xùn)練：組織參訓(xùn)人員進(jìn)行滅火器材的實(shí)操訓(xùn)練，包括滅火器的選擇、使用方法、注意事項(xiàng)等。
2.消防水帶鋪設(shè)與連接訓(xùn)練：訓(xùn)練參訓(xùn)人員快速鋪設(shè)消防水帶、正確連接消防水槍及接口的技能。
3.緊急疏散與自救訓(xùn)練：模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行緊急疏散演練，訓(xùn)練參訓(xùn)人員掌握正確的疏散路線和自救方法。
04模擬演練
1.設(shè)定模擬場(chǎng)景：根據(jù)實(shí)際情況設(shè)定不同的火災(zāi)場(chǎng)景，如住宅火災(zāi)、商場(chǎng)火災(zāi)等。
2.開展實(shí)戰(zhàn)演練：組織參訓(xùn)人員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，包括火災(zāi)報(bào)警、現(xiàn)場(chǎng)指揮、滅火救援、人員疏散等環(huán)節(jié)。
3.總結(jié)評(píng)估：演練結(jié)束后，組織人員進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，分析演練中存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施。
05定期考核與反饋
1.制定考核標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo)，制定考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則。
2.進(jìn)行考核評(píng)估：定期組織考核評(píng)估，對(duì)參訓(xùn)人員的訓(xùn)練成果進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估。
3.反饋與改進(jìn)：根據(jù)考核結(jié)果和反饋意見，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃和教學(xué)方法，提高訓(xùn)練效果。
通過以上步驟的具體執(zhí)行，可以確保微型消防站的訓(xùn)練計(jì)劃得到有效實(shí)施，提高消防員的技能水平和應(yīng)急響應(yīng)能力，為保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮重要作用。同時(shí)，還需注意在訓(xùn)練過程中嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，確保參訓(xùn)人員的安全。